KISI-KISI PENULISAN NASKAH SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

MADRASAH ALIYAH SE WILKER BOJONEGORO

TAHUN PELAJARAN 2017/2018

JENIS SEKOLAH : MADRASAH ALIYAH ALOKASI WAKTU : 120 MENIT

MATA PELAJARAN : KIMIA JUMLAH SOAL : 40 SOAL PILIHAN GANDA
KURIKULUM : K 13 PENYUSUN : NURUL AFIA ZUHAIRINI, S. Pd
KELAS / SEMESTER : XII-IPS (LINTAS MINAT) / GANJIL
KOMPETENSI INTI :
KI – 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, procedural dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerap-kan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI – 4 : Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta dalam ranah konkrit dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta
bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.
NO
RANAH NO
URUT KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR
KOGNITIF SOAL
KD
3.1 Menganalisis fenomena sifat koligatif Sifat Koligatif Larutan 1. Disajikan beberapa sifat larutan, siswa dapat menentukan sifat C3 1
larutan (penurunan tekanan uap jenuh, - Ilustrasi tentang sifat koligatif suatu larutan
kenaikan titik didih, penurunan titik koligatif larutan 2. Siswa dapat menjelaskan pengaruh zat terlarut terhadap sifat koligatif C3 2
beku, dan tekanan osmosis) larutan
1. Macam-macam
3. Siswa dapat mengemukakan informasi tentang aplikasi sifat koligatif C3 3
konsentrasi :
larutan dalam kehidupan
a. Konsentrasi Molar
4. Siswa dapat menjelaskan hal yang berhubungan dengan konsentrasi C3 4
b. Konsentrasi Molal
suatu larutan
c. Fraksi Mol
5. Disajikan data volume dan banyaknya mol suatu larutan, siswa dapat C3 5
2. Sifat Koligatif larutan : menentukan besar molaritas larutan
a. Penurunan tekanan 6. Disajikan data, massa terlarut, massa pelarut, serta tekanan uap C3 6
uap murni, siswa dapat menghitung penurunan tekanan uap suatu larutan
b. Tekanan osmosis 7. Disajikan data konsentrasi larutan, suhu, serta nilai R, siswa dapat C3 7
c. Kenaikan titik didih menghitung tekanan osmotik suatu larutan
d. Penurunan titik beku 8. Siswa dapat menghitung kemolalan suatu larutan C3 9
3. Diagram P-T 9. Disajikan data massa terlarut, massa pelarut dan harga Kf, siswa C3 10
4. Aplikasi sifat koligatif dapat menghitung penurunan titik beku larutan
 NO
RANAH NO
URUT KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR
KOGNITIF SOAL
KD
larutan 10. Disajikan gambar diagram P-T, siswa dapat menentukan dimana fase C4 11
perubahan zat cair ke gas

3.2 Membedakan sifat koligatif larutan Sifat koligatif larutan 1. Disajikan data massa pelarut, massa terlarut, harga Kb, serta α, siswa C3 8
elektrolit dan larutan nonelektrolit elektrolit dan larutan dapat menentukan kenaikan titik didih larutan
nonelektrolit :
o Sifat koligatif larutan
elektrolit
o Derajat pengionan
3.3 Menyetarakan persamaan kimia reaksi Redoks dan Sel 1. Siswa dapat menentukan bilangan oksidasi suatu senyawa C3 12
redoks dan memperkirakan reaksi yang Elektrokimia 2. Disajikan reaksi redoks, siswa dapat menunjukkan yang menjadi C3 13
dapat terjadi berdasarkan potensial 1. Reaksi redoks reduktor pada reaksi
elektrode 2. Penyetaraan 3. Disajikan suatu reaksi, siswa dapat menyetarakan reaksi redoks C3 15
persamaan reaksi dengan menggunakan metode bilangan oksidasi
redoks 4. Siswa dapat menentukan jumlah perpindahan elektron pada reaksi C3 16
redoks
3.4 Menganalisis proses yang terjadi dan Sel Volta 1. Siswa dapat memahami sifat dari sel volta C2 14
melakukan perhitungan zat atau listrik o Sel Volta dan potensial 2. Siswa dapat memberikan informasi tentang aplikasi sel volta daalam C3 17
yang terlibat pada suatu sel Volta, serta sel kehidupan
penerapannya dalam kehidupan

3.5 Menganalisis faktor-faktor yang Korosi 1. Siswa dapat memberikan informasi tentang cara untuk mencegah C3 23
Mempengaruhi terjadinya korosi dan korosi
cara mengatasinya 2. Siswa menganalisis faktor-faktor yang menyebabkan korosi C4 24
3.6 Menerapkan stoikiometri reaksi redoks Elektrolisis 1. Siswa dapat menjelaskan proses perubahan pada sel elektrolisis C2 18
dan hukum Faraday untuk menghitung o Sel elektrolisis dan 2. Siswa dapat membuat diagram sel elektrolisis C3 19
besaran-besaran yang terkait sel hukum Faraday 3. Disajikan data potensial sel dua unsur, siswa dapat menentukan C3 20
elektrolisis o Potensial sel standart harga potensial standart
4. Siswa dapat menentukan reaksi yang terjadi pada anoda/katoda pada C3 21
reaksi elektrolisis
5. Siswa dapat menjelaskan aplikasi elektrolisis dalam kehidupan C2 22
3.7 Menganalisis kelimpahan, Kimia Unsur 1. Siswa dapat menunjukkan konfigurasi elektron gas mulia C2 25
kecenderungan sifat fisik dan sifat o Kelimpahan unsur- 2. Siswa dapat memberikan informasi tentang sifat gas mulia C3 26
kimia, manfaat, dan proses pembuatan unsur golongan utama 3. Siswa dapat memberikan informasi tentang zat yang mengandung C3 27
 NO
RANAH NO
URUT KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR
KOGNITIF SOAL
KD
unsur-unsur golongan utama (gas o Sifat fisika dan sifat unsur halogen dalam kehidupan
mulia, halogen, alkali, dan alkali tanah) kimia unsur-unsur 4. Siswa dapat memahami sifat dari unsur halogen C2 28
golongan utama 5. Siswa dapat mengemukakan sifat unsur golongan alkali C3 29
o Ekstraksi unsur-unsur 6. Siswa dapat menentukan senyawa yang memiliki sifat basa C3 30
halogen, alkali, alkali hidroksida yang paling lemah
tanah, nitrogen, 7. Siswa dapat memberikan informasi tentang cara mengetahui C2 31
oksigen, dan keberadaan jenis logam
senyawanya. 8. Siswa dapat memberikan informasi tentang penggunaan unsur dalam C3 32
o Manfaat unsur dan kehidupan
senyawa golongan 9. Siswa dapt menyebutkan mineral penting dalam nitrogen C2 35
utama
3.8 Menganalisis kelimpahan, o Kelimpahan unsur 1. Siswa dapat mengetahui proses pembuatan unsur periode ketiga C2 33
kecenderungan sifat fisika dan kimia, periode 3, dan unsur 2. Siswa dapat menganalisis tentang penggunaan/manfaat unsur periode C3 34
manfaat, dan proses pembuatan unsur- transisi periode 4. ketiga
unsur periode 3 dan golongan transisi o Sifat fisis dan sifat 3. Siswa menganalisis sifat dari unsur periode keempat C3 36
(periode 4) kimia unsur-unsur 4. Siswa dapat menunjukkan sifat unsur periode keempat berdasarkan C3 37
periode 3, dan unsur titik leleh dan titik didihnya
transisi periode 4. 5. Siswa dapat menunjukkan letak unsur transisi pada tabel periodik C2 38
o Ekstraksi unsur-unsur 6. Siswa dapat menyebutkan unsur yang termasuk dalam unsur transisi C2 39
besi, kromium, 7. Siswa dapat menganalisis manfaat logam transisi C3 40
tembaga, dan
senyawanya.
o Manfaat unsur dan
senyawa periode ke-3
dan transisi (periode 4)

Baureno, 23 November 2017

Guru mata Pelajaran kimia

Nurul Afia Zuhairini, S. Pd