Anda di halaman 1dari 4

KISI - KISI SOAL ASSESMEN SEKOLAH

Jenis Sekolah : MAN 1 Brebes


Mata Pelajaran : Kimia
Kelas / Semester : X IPA/ 2
Alokasi Waktu :
Jumlah Soal : 25 Pilihan Ganda, 10 Jawaban singkat, 5 Essay
Kurikulum : K13

Kompetensi Dasar Materi Indikator Bentuk No Level


Soal Soal Kognitif
Larutan elektrolit dan  Siswa dapat menjelaskan Pilgan 1 C1
3.8 Menganalisis sifat larutan Nonelektrolit pengertian larutan elektrolit kuat,
elektrolit dan lemah dan nonelektrolit
nonelektrolit berdasarkan  Siswa dapat mengelompokkan Pilgan 2 C2
daya hantar listriknya larutan ke dalam larutan elektrolit JS 1
kuat, elektrolit lemah, dan essai 1
nonelektrolit berdasarkan data
percobaan uji daya hantar
listriknya
 Siswa dapat mengurutkan pilgan 3 C3
kekuatan daya hantar listrik
berdasarkan data percobaan uji
daya hantar listrik
 Siswa dapat mengelompokkan Pilgan 4,5 C4
contoh-contoh larutan elektrolit
kuat, lemah, dan nonelektrolit
 Siswa dapat menentukan reaksi Pilgan 6 C3
ionisasi
 Siswa dapat menjelaskan senyawa Pilgan 7 C2
ion dalam bentuk padata, lelehan
dan larutan
 Siswa dapat menyebutkan contoh JS 2 C1
larutan elektrolit yang berasal dari
senyawa kovalen

3.9 Menganalisis Reaksi reduksi dan  Siswa dapat menjelaskan konsep Pilgan 8 C1
perkembangan konsep oksidasi seta tata reduksi-oksidasi berdasarkan
reaksi oksidasi-reduksi nama senyawa pengikatan dan pelepasan oksigen,
penerimaan dan pelepasan
elektron, serta perubahan
bilangan oksidasi
 Siswa dapat membandingkan Pilgan 9 C2
contoh reaksi oksidasi dan reaksi
reduksi
 Siswa dapat menganalisis reaksi Pilgan 10 C4
oksidasi dan reduksi berdasarkan
pengikatan dan pelepasan oksigen
 Siswa dapat mengidentifikasi JS 3 C3
reaksi oksidasi dan reduksi
berdasarkan penyerahan dan
penerimaan elektron
 Siswa dapat menentukan bilangan JS 4 C2
oksidasi (biloks) unsur dalam
senyawa
 Siswa dapat menentukan Pilgan 11 C2
perubahan biloks dari suatu reaksi
redoks
 Siswa dapat menentukan reduktor, Pilgan 12,13 C3
oksidator, hasil oksidasi dan hasil Essay 2
reduksi dari suatu reaksi redoks
 Siswa dapat menentuka reaksi Pilgan 14 C3
yang termasuk redoks dan bukan
redoks
 Siswa dapat mengidentifikasi reaksi Pilgan 15 C4
yang termasuk reaksi
disproporsionasi/autoredoks
 Siswa dapat menentukan nama Pilgan 16 C3
beberapa senyawa sesuai aturan
IUPAC
 Siswa dapat menyebutkan nama JS 5 C2
senyawa dari ion yang terbentuk
sesuai aturan IUPAC
 Siswa dapat menuliskan rumus JS 6 C2
kimia sesuai aturan IUPAC
3.10 Menerapkan konsep Hukum-hukum dasar  Siswa dapat menjelaskan konsep JS 7 C2
massa molekul relatif, kimia dan stoikiometri hukum-hukum dasar kimia
persamaan reaksi, hukum-  Siswa dapat menganalisis data Pilgan 17 C4
hukum dasar kimia, dan untuk menyimpulkan hukum-
konsep mol untuk hukum dasar kimia
menyelesaikan  Siswa dapat menghitung massa Pilgan 18 C2
perhitungan kimia atom relatif (Ar) suatu unsur X
 Siswa dapat menghitung massa Pilgan 19 C3
atom relatif (Ar) dari massa atom
setiap isotop
 Siswa dapat menghitung massa JS 8 C2
molekul relatif (Mr)
 Siswa dapat menuliskan Pilgan 20 C3
persamaan reaksi dan Pilgan 21
menyebutkan pereaksi dan hasil
reaksi
 Siswa dapat menyetarakan Essay 3 C4
persamaan reaksi
 Siswa dapat menghitung hubungan Pilgan 22, C2
antara mol, jumlah partikel, massa JS 9,10
molar dan volume molar gas
 Siswa dapat menghitung Pilgan 23 C2
kemolaran atau molaritas (M)
 Siswa dapat menentukan rumus Pilgan 24 C3
molekul dari suatu senyawa yang
sudah diketahui rumus empiris dan
massa molekul relatifnya
 Siswa dapat menghitung jumlah Esai 4 C3
mol, massa molar, volume molar
dan jumlah partikel yang terlibat
dalam persamaan kimia
 Siswa dapat menentukan pereaksi Essay 5 C3
pembatas dan sisa pereaksi
 Siswa dapat menetukan rumus Pilgan 25 C3
senyawa hidrat
Brebes, 20 Maret 2023
Guru Mapel

Titin Khurotulaeni, S.Pd

NIP. 198502052009012011

Anda mungkin juga menyukai