KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)
Satuan Pendidikan : MA
Kelas/semester : X MIPA / 2
No. Soal : 1
Kompetensi Dasar
3.8 Menganalisis sifat larutan
berdasarkan daya hantar
listriknya
Materi
Larutan Elektrolit dan Larutan
Nonelektrolit
Indikator
Siswa dapat menjelaskan sifat
elektrolit beberapa larutan yang
ada di lingkungan dan larutan
yang ada di laboratorium serta
melaporkan hasil percobaan.
Kunci Jawaban : E
No. Soal : 2
Kompetensi Dasar
3.8 Menganalisis sifat larutan
berdasarkan daya hantar
listriknya
Materi
Larutan Elektrolit dan Larutan
Nonelektrolit
Indikator
Siswa dapat membedakan sifat
elektrolit beberapa larutan yang
ada di lingkungan berdasarkan
data hasil percobaan.
Kunci Jawaban : D
Penyusun : Nur Rochmah,S.Pd.
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Rumusan Soal
Dua larutan A dan B diuji dengan alat uji elektrolit. Lampu alat uji
menyala bila digunakan untuk menguji larutan A, sedangkan untuk
menguji larutan B lampu tidak menyala, tetapi ada gelembung-
gelembung gas pada kedua elektrodanya. Dari pengamatan tersebut
dapat disimpulkan bahwa ....
A. Larutan A elektrolit kuat dan larutan B non-elektrolit
B. Larutan A non-elektrolit dan larutan B elektrolit kuat
C. Jumlah ion dalam kedua larutan tidak dapat dibandingkan
D. Jumlah ion pada larutan A lebih sedikit daripada jumlah
jumlah ion larutan B
E. Jumlah ion pada larutan A lebih banyak daripada jumlah
jumlah ion larutan B
Rumusan Soal
Data percobaan daya hantar listrik air dari berbagai sumber sebagai
berikut :
No Jenis Air Nyala lampu Gelembung gas
1 Air danau - Ada gas
2 Air laut Redup Ada gas
3 Air ledeng - Ada gas
4 Air sumur redup Ada gas
5 Air sungai - Ada gas
Dari data tersebut, dapat disimpulkan bahwa ...
A. Air ledeng merupakan elektrolit kuat
B. Air sungai bersifat non-elektrolit
C. Ada air bersifat elektrolit dan non elektrolit
D. Semua air dari berbagai sumber bersifat elektrolit
E. Sifat elektrolit air tergantung pada jenis zat pelarut
 No. Soal : 3 Rumusan Soal

Kompetensi Dasar Ada dua senyawa berikut yang satu jika dalam keadaan padat tidak
menghantarkan listrik, sedangkan lelehan dan larutannya dapat
3.8 Menganalisis sifat larutan menghantarkan listrik, tetapi larutan yang kedua hanya dapat
berdasarkan daya hantar menghantarkan listrik dalam keadaan larutan. Larutan tersebut
listriknya adalah ...
A. HCl dan KCl
Materi
B. CCl4 dan KCl
Larutan Elektrolit dan Larutan C. CCl4 dan HCl
Nonelektrolit berdasarkan D. KCl dan NaCl
ikatannya E. NaCl dan HCl
Indikator

Siswa dapat membedakan sifat

elektrolit beberapa larutan yang
ada di lingkungan berdasarkan
data hasil percobaan.
Kunci Jawaban : E

No. Soal : 4 Rumusan Soal

Kompetensi Dasar
Dari larutan berikut, yang diharapkan dapat menghantarkan listrik
3.8 Menganalisis sifat larutan paling baik adalah ...
berdasarkan daya hantar A. Larutan urea 1 M
listriknya B. Larutan H2SO4 1 M
C. Larutan H2SO4 0,1 M
Materi
D. Larutan asam cuka 1 M
Larutan Elektrolit dan Larutan E. Larutan asam cuka 0,1 M
Nonelektrolit berdasarkan
ikatannya
Indikator

Siswa dapat membedakan sifat

elektrolit beberapa larutan yang
ada di lingkungan berdasarkan
data hasil percobaan.
Kunci Jawaban : B
 No. Soal : 5 Rumusan Soal

Kompetensi Dasar
Hasil ionisasi larutan barium hidroksida (Ba(OH)2) jika dilarutkan
3.8 Menganalisis sifat larutan dalam air akan menghasilkan ...
berdasarkan daya hantar A. 1 ion Ba2+ dan 2 ion OH-
listriknya B. 1 ion Ba2+ dan 1 ion OH-
C. 2 ion Ba2+ dan 2 ion OH-
Materi
D. 1 ion Ba2+ dan 2 ion H+
Larutan Elektrolit dan Larutan E. 1 ion H+ dan 1 ion OH-
Nonelektrolit berdasarkan
ikatannya
Indikator

Siswa dapat membedakan sifat

elektrolit beberapa larutan yang
ada di lingkungan berdasarkan
data hasil percobaan.
Kunci Jawaban : A

No. Soal : 6 Rumusan Soal

Kompetensi Dasar
Pernyataan berikut merupakan fakta dari garam dapur (NaCl)
3.8 Menganalisis sifat larutan kecuali ...
berdasarkan daya hantar A. Molekul garam dapur bersifat polar
listriknya B. Pada fase cair ion-ion garam dapur mudah bergerak
C. Padatan garam dapur bersifat sebagai konduktor yang baik
Materi
D. Ikatan pada garam dapur adalah ikatan ion sehingga dalam
Larutan Elektrolit dan Larutan air mudah mengion
Nonelektrolit berdasarkan E. Garam dapur tersusun dari unsur-unsur yang reaktif
ikatannya
Indikator

Menganalisis jenis ikatan kimia

dan sifat elektrolit suatu zat serta
menyimpulkan bahwa larutan
elektrolit dapat berupa senyawa
ion atau senyawa kovalen polar.
Kunci Jawaban : C
 No. Soal : 7 Rumusan Soal

Kompetensi Dasar senyawa elektrolit di bawah ini yang tergolong senyawa kovalan
polar adalah….
3.8 Menganalisis sifat larutan
berdasarkan daya hantar A. HCOOH
listriknya B. CO(NH2)2
C. C6H12O6
Materi
D. C11 H 22O12
Larutan Elektrolit dan Larutan E. C 6 H 6
Nonelektrolit berdasarkan
ikatannya
Indikator

Menganalisis jenis ikatan kimia

dan sifat elektrolit suatu zat serta
menyimpulkan bahwa larutan
elektrolit dapat berupa senyawa
ion atau senyawa kovalen polar.
Kunci Jawaban : B

No. Soal : 8 Rumusan Soal

Kompetensi Dasar
Diketahui data senyawa dan kegunaanya :
3.8 Menganalisis sifat larutan No. Senyawa Kegunaan
berdasarkan daya hantar
1 NaOH Zat pembersih
listriknya
2 NaCl Detergen dan bahan peledak
Materi 3 CO(NH2)2 Zat pengawet alami
4 C6H12O6 Sumber energi
Kegunaan larutan Elektrolit dan 5 Mg(OH)2 Obat pencahar dan antasida
Larutan Nonelektrolit dalam Hubungan senyawa elektrolit dan non-elektrolit dan kegunaannya
kehidupan sehari-hari dalam kehidupan sehari-hari yang benar adalah ....
Indikator A. 1, 2, dan 3
B. 1, 3, dan 5
Menganalisis kegunaan larutan C. 2, 3, dan 4
elektrolit dan non-elektrolit D. 1, 4, dan 5
dalam kehidupan sehari-hari. E. 3, 4, dan 5
Kunci Jawaban : D
 No. Soal : 9 Rumusan Soal

Kompetensi Dasar
Bilangan oksidasi S tertinggi terdapat dalam senyawa ...
3.9 Menentukan bilangan A. Al2S3
oksidasi unsur untuk B. K2SO4
mengidentifikasi reaksi reduksi C. H2SO4
dan oksidasi serta penamaan D. Na2S2O4
senyawa E. Na2S4O6
Materi

Bilangan oksidasi unsur dalam

senyawa atau ion
Indikator

Siswa dapat menentukan

bilangan oksidasi unsur dalam
senyawa atau ion.
Kunci Jawaban : C

No. Soal : 10 Rumusan Soal

Kompetensi Dasar
Bilangan oksidasi klorin dalam senyawa NaClO4 adalah ...
3.9 Menentukan bilangan
oksidasi unsur untuk A. -1
mengidentifikasi reaksi reduksi B. +1
dan oksidasi serta penamaan C. +3
senyawa D. +5
E. +7
Materi

Bilangan oksidasi unsur dalam

senyawa atau ion
Indikator

Siswa dapat menentukan

bilangan oksidasi unsur dalam
senyawa atau ion.
Kunci Jawaban : E
 No. Soal : 11 Rumusan Soal

Kompetensi Dasar
Diketahui pengertian reduksi dan oksidasi sebagai berikut :
3.9 Menentukan bilangan 1. Penggabungan oksigen
oksidasi unsur untuk 2. Pelepasan oksigen
mengidentifikasi reaksi reduksi 3. Pengikatan elektron
dan oksidasi serta penamaan 4. Pelepasan elektron
senyawa 5. Penembahan bilangan oksidasi
6. Penurunan bilangan oksidasi
Materi
Urutan perkembangan pengertian oksidasi adalah ...
Perkembangan reaksi reduksi- A. 1 - 4 – 3
oksidasi B. 1 - 4 – 5
C. 1 - 3 – 5
Indikator
D. 2 - 3 – 5
Mengidentifikasi reaksi reduksi E. 2 - 4 – 6
dan reaksi oksidasi.
Kunci Jawaban : B

No. Soal : 12 Rumusan Soal

Kompetensi Dasar
Pernyataan yang benar untuk reaksi Cl2 + H2O → HCl + HClO
3.9 Menentukan bilangan A. Cl2 mengalami autoredoks
oksidasi unsur untuk B. Klor berfungsi mengoksidasi H2O
mengidentifikasi reaksi reduksi C. H2O mengalami reaksi reduksi
dan oksidasi serta penamaan D. Bilangan oksidasi klor dari 0 menjadi – 1
senyawa E. Bilangan oksidasi klor dari 0 menjadi + 1
Materi

Reaksi reduksi-oksidasi
Indikator

Mengidentifikasi reaksi reduksi

dan reaksi oksidasi.
Kunci Jawaban : A
 No. Soal : 13 Rumusan Soal

Kompetensi Dasar Pada persamaa reaksi redoks berikut : Mg + 2HCl → MgCl2 + H2

Yang bertindak sebagai oksidator adalah ...
3.9 Menentukan bilangan A. Magnesium klorida
oksidasi unsur untuk B. Logam magnesium
mengidentifikasi reaksi reduksi C. Besi (II) klodida
dan oksidasi serta penamaan D. Asam klorida
senyawa E. Hidrogen
Materi

Reaksi reduksi-oksidasi
Indikator

Mengidentifikasi reaksi reduksi

dan reaksi oksidasi.
Kunci Jawaban : E

No. Soal : 14 Rumusan Soal

Kompetensi Dasar
3.9 Menentukan bilangan
oksidasi unsur untuk
mengidentifikasi reaksi reduksi
dan oksidasi serta penamaan
senyawa
Berikut ini yang bukan merupakan reaksi redoks adalah ...
A. C + O2 → CO2
B. 2H2 + O2 → 2H2O
C. 2CuO + N2 → 2Cu + 2NO
D. SO3 + H2O → H2SO4
E. Fe2O3 + 2Al → Al2O3 + 2Fe

Materi

Reaksi reduksi-oksidasi
Indikator

Mengidentifikasi reaksi reduksi

dan reaksi oksidasi.
Kunci Jawaban : D
 No. Soal : 15 Rumusan Soal

Kompetensi Dasar
Ion K+ dan SO42- membentuk senyawa dengan nama ...
3.9 Menentukan bilangan A. Kalium sulfat
oksidasi unsur untuk B. Kalium sulfit
mengidentifikasi reaksi reduksi C. Kalsium sulfat
dan oksidasi serta penamaan D. Kalsium sulfit
senyawa E. Kalsium (I) sulfat
Materi

Tatanama senyawa
Indikator

Menentukan nama beberapa

senyawa sesuai aturan IUPAC.
Kunci Jawaban : A

No. Soal : 16 Rumusan Soal

Kompetensi Dasar
Penamaan senyawa berikut yang tepat adalah ...
3.9 Menentukan bilangan A. FeSO4 = Besi (I) sulfat
oksidasi unsur untuk B. PCl5 = Fosfor (V) klorida
mengidentifikasi reaksi reduksi C. Cu(NO3)2 = Tembaga (II) nitrat
dan oksidasi serta penamaan D. NO2 = Nitrogen (IV) oksida
senyawa E. Mg(OH)2 = Magnesium (II) hidroksida
Materi

Tatanama senyawa
Indikator

Menentukan nama beberapa

senyawa sesuai aturan IUPAC.
Kunci Jawaban : C
 No. Soal : 17 Rumusan Soal

Kompetensi Dasar
3.9 Menentukan bilangan
oksidasi unsur untuk
mengidentifikasi reaksi reduksi
dan oksidasi serta penamaan
senyawa
Materi
Tatanama senyawa
Indikator
Menentukan nama beberapa
senyawa sesuai aturan IUPAC
atau sebaliknya.
Kunci Jawaban : A
Senyawa natrium hidrogen karbonat atau yang dikenal dengan nama
soda kue banyak digunakan untuk mengembangkan adonan kue. Pada
saat dipanaskan soda kue terurai menghasilkan natrium karbonat, air,
dan gas karbon dioksida yang menyebabkan adonan kue
mengembang. Persamaan reaksinya dapat dituliskan sebagai
berikut ...
A. 2NaHCO3(s) → Na2CO3(s) + H2O(l) + CO2(g)
B. NaHCO3(s) → NaCO3(s) + H2O(l) + CO2(g)
C. Na2HCO3(s) → Na2CO3(s) + H2O(l) + CO2(g)
D. NaH2CO3(s) → NaCO3(s) + H2O(l) + CO2(g)
E. NaHCO3(s) → Na2CO3(s) + H2O(l) + CO2(g)

No. Soal : 18 Rumusan Soal

Kompetensi Dasar
Nama dari senyawa Cl2O, Cl2O3, dan Al2O3 berturut-turut adalah….
3.9 Menentukan bilangan A. Dikloro monoksida, kloro oksida, aluminium oksida
oksidasi unsur untuk B. Dikloro monoksida, dikloro trioksida, aluminium trioksida
mengidentifikasi reaksi reduksi C. Kloro oksida, dikloro monoksida, aluminium trioksida
dan oksidasi serta penamaan D. Dikloro monoksida, dikloro trioksida aluminium oksida
senyawa E. Kloro monoksida, kloro dioksida, aluminium dioksida
Materi

Tatanama senyawa
Indikator

Menentukan nama beberapa

senyawa sesuai aturan IUPAC
atau sebaliknya.
Kunci Jawaban : D
 No. Soal : 19 Rumusan Soal

Kompetensi Dasar
“Pada suhu dan tekanan yang sama, perbandingan volume gas-gas
3.10 Menerapkan hukum-hukum pereaksi dan hasil reaksi merupakan bilangan bulat dan sederhana”.
dasar kimia, konsep massa Pernyataan tersebut dikemukakan oleh ...
molekul relatif, persamaan A. John Dalton
kimia, konsep mol, dan B. Joseph Proust
kadar zat untuk C. Joseph Louis Gay Lussac
menyelesaikan D. Antoine Lavoiser
perhitungan kimia E. Amedeo Avogadro

Materi

Hukum-hukum dasar kimia

Indikator

Menjelasan tentang hukum-

hukum dasar Kimia (hukum
Lavoisier, hukum Proust ,
hukum Dalton, hukum Gay
Lussac dan hukum Avogadro).
Kunci Jawaban : C

No. Soal : 20 Rumusan Soal

Kompetensi Dasar
Perbandingan massa karbon dan oksigen dalam karbon monoksida
3.10 Menerapkan hukum-hukum adalah 3 : 4. Jika 9 gram karbon direaksikan dengan 16 gram oksigen
dasar kimia, konsep massa maka setelah reaksi....
molekul relatif, persamaan
kimia, konsep mol, dan A. Tersisa oksigen 7 gram dan terbentuk karbon monksida 18
kadar zat untuk gram
menyelesaikan B. Tersisa oksigen 4 gram dan terbentuk karbon monksida 21
perhitungan kimia gram
C. Tersisa karbon 4 gram dan terbentuk karbon monksida 21
Materi gram
D. Hanya terdapat 21 gram karbon monksida
Hukum-hukum dasar kimia E. Hanya terdapat 25 gram karbon monksida
Indikator

Menjelasan tentang hukum-

hukum dasar Kimia (hukum
Lavoisier, hukum Proust ,
hukum Dalton, hukum Gay
Lussac dan hukum Avogadro).
Kunci Jawaban : B
 No. Soal : 21 Rumusan Soal

Kompetensi Dasar
Jika diketahui massa atom relatif (Ar) dari Fe = 56, S = 32, dan O =
3.10 Menerapkan hukum-hukum 16, maka massa molekul relatif (Mr) dari Fe2(SO4)3 adalah ...
dasar kimia, konsep massa A. 400
molekul relatif, persamaan B. 334
kimia, konsep mol, dan kadar zat C. 304
untuk menyelesaikan D. 208
perhitungan kimia E. 156

Materi

Massa atom relatif (Ar) dan

Massa molekul relatif (Mr)
Indikator

Menentukan massa atom relatif

dan massa molekul relatif.
Kunci Jawaban : A

No. Soal : 22 Rumusan Soal

Kompetensi Dasar
Seorang siswa menimbang 8 gram NaOH (Mr = 40) dengan
3.10 Menerapkan hukum-hukum menggunakan neraca yang berada di laboratorium kimia. Kemudian
dasar kimia, konsep massa siswa tersebut menghitung mol zat tersebut. Jumlah mol NaOH yang
molekul relatif, persamaan benar adalah ...
kimia, konsep mol, dan kadar zat A. 0,6 mol
untuk menyelesaikan B. 0,5 mol
perhitungan kimia C. 0,4 mol
D. 0,3 mol
Materi E. 0,2 mol
Konsep mol dan
hubungannya dengan jumlah
partikel, massa molar, dan
volume molar

Indikator

Menentukan hubungan antara

mol, jumlah partikel, massa
molar, dan volume molar gas.
Kunci Jawaban : E
 No. Soal : 23 Rumusan Soal

Kompetensi Dasar
Suatu senyawa mengandung 3,01 x 1023 molekul NaOH (Mr = 40).
3.10 Menerapkan hukum-hukum Jumlah massa dalam senyawa tersebut adalah ...
dasar kimia, konsep massa A. 30 gram
molekul relatif, persamaan B. 20 gram
kimia, konsep mol, dan kadar zat C. 15 gram
untuk menyelesaikan D. 10 gram
perhitungan kimia E. 5 gram

Materi

Konsep mol dan

hubungannya dengan jumlah
partikel, massa molar, dan
volume molar
Indikator

Menentukan hubungan antara

mol, jumlah partikel, massa
molar, dan volume molar gas.
Kunci Jawaban : B

No. Soal : 24 Rumusan Soal

Kompetensi Dasar
Banyaknya volume gas CO2 (Mr = 44) yang massanya 11 gram dan
3.10 Menerapkan hukum-hukum di ukur pada keadaan standart adalah ...
dasar kimia, konsep massa A. 1,12 liter
molekul relatif, persamaan B. 2,24 liter
kimia, konsep mol, dan kadar zat C. 3,69 liter
untuk menyelesaikan D. 5,60 liter
perhitungan kimia E. 6,24 liter

Materi

Konsep mol dan

hubungannya dengan jumlah
partikel, massa molar, dan
volume molar
Indikator

Menentukan hubungan antara

mol, jumlah partikel, massa
molar, dan volume molar gas.
Kunci Jawaban : D
 No. Soal : 25 Rumusan Soal

Kompetensi Dasar
Untuk membuat larutan gula 20%, massa gula yang harus
3.10 Menerapkan hukum-hukum ditambahkan ke dalam 100 gram air adalah sebesar ....
dasar kimia, konsep massa A. 25 gram
molekul relatif, persamaan B. 30 gram
kimia, konsep mol, dan kadar zat C. 35 gram
untuk menyelesaikan D. 40 gram
perhitungan kimia E. 45 gram

Materi

Konsep mol dan

hubungannya dengan jumlah
partikel, massa molar, dan
volume molar
Indikator

Menghitung banyaknya zat

dalam campuran (persen massa,
persen volume, bagian per juta,
kemolaran, kemolalan, dan
fraksi mol.
Kunci Jawaban : A

No. Soal : 26 Rumusan Soal

Kompetensi Dasar
Suatu senyawa mengandung 3,2% hidrogen, 19,4% karbon, dan
3.10 Menerapkan hukum-hukum 77,4% oksigen. Rumus empiris senyawa tersebut adalah ...
dasar kimia, konsep massa ( Ar H = 1, Ar C = 12, dan Ar O = 16 )
molekul relatif, persamaan A. HCO
kimia, konsep mol, dan kadar zat B. HCO3
untuk menyelesaikan C. H2CO3
perhitungan kimia D. H2CO2
E. H3CO2
Materi

Rumus empiris dan rumus

molekul.
Indikator

Menghubungkan rumus empiris

dengan rumus molekul.
Kunci Jawaban : C
 No. Soal : 27 Rumusan Soal

Kompetensi Dasar
Persentase unsur Ca, C, dan O dalam senyawa CaCO3 (Ar Ca = 40,
3.10 Menerapkan hukum-hukum Ar C = 12, dan Ar O = 16) berturut-turut adalah ...
dasar kimia, konsep massa A. 12%, 48%, dan 40%
molekul relatif, persamaan B. 48%, 12%, dan 40%
kimia, konsep mol, dan kadar zat C. 48%, 40%, dan 12%
untuk menyelesaikan D. 40%, 12%, dan 48%
perhitungan kimia E. 12%, 40%, dan 48%

Materi

Rumus empiris dan rumus

molekul.
Indikator

Menghubungkan rumus empiris

dengan rumus molekul.
Kunci Jawaban : D

No. Soal : 28 Rumusan Soal

Kompetensi Dasar
Suatu senyawa mempunyai rumus empiris CH2O dan massa molekul
3.10 Menerapkan hukum-hukum relatif 60. Jika diketahui massa atom relatif H = 1, C = 12 dan O =
dasar kimia, konsep massa 16 , maka rumus molekul senyawa tersebut adalah....
molekul relatif, persamaan
kimia, konsep mol, dan kadar zat A. H2CO2
untuk menyelesaikan B. C2H4O2
perhitungan kimia C. C2H5O
D. C2H6O2
Materi E. C2H6O

Rumus empiris dan rumus

molekul.
Indikator

Menghubungkan rumus empiris

dengan rumus molekul.
Kunci Jawaban : B
 No. Soal : 29 Rumusan Soal

Kompetensi Dasar
Perhatikan persamaan reaksi berikut!
3.10 Menerapkan hukum-hukum a Fe + b H2SO4 → c Fe2(SO4)3 + d H2
dasar kimia, konsep massa harga koefisien reaksi a, b, c, dan d yang benar berturut-turut
molekul relatif, persamaan adalah ...
kimia, konsep mol, dan kadar zat A. 3, 1, 3, 1
untuk menyelesaikan B. 2, 1, 3, 3
perhitungan kimia C. 2, 3, 1, 3
D. 3, 2, 3, 1
Materi E. 1, 2, 3, 3
Persamaan kimia
Indikator

Menyetarakan persamaan kimia.

Kunci Jawaban : C

No. Soal : 30 Rumusan Soal

Kompetensi Dasar
Diantara persamaan reaksi berikut yang sudah setara adalah ....
3.10 Menerapkan hukum-hukum
dasar kimia, konsep massa A. Cr2O3 + 2Al  Al2O3 + Cr
molekul relatif, persamaan B. Mg(OH)2 + 2HCl  MgCl2 + 2H2O
kimia, konsep mol, dan kadar zat C. Al + H2SO4  Al2SO4 + 3H2
untuk menyelesaikan D. C2H5OH + O2  2CO2 + 3H2O
perhitungan kimia E. Cu + H2SO4  CuSO4 + 3H2O + SO2

Materi

Persamaan kimia
Indikator

Menyetarakan persamaan kimia.

Kunci Jawaban : B
 No. Soal : 31 Rumusan Soal

Kompetensi Dasar
Pembakaran gas propana (C3H8) menurut persamaan reaksi ;
3.10 Menerapkan hukum-hukum
dasar kimia, konsep massa C3H8 (g) + 5O2 (g)  3CO2 (g) + 4H2O (l)
molekul relatif, persamaan
kimia, konsep mol, dan kadar zat Volume gas oksigen ( STP ) yang diperlukan untuk membakar
untuk menyelesaikan sempurna 3 liter propana adalah....
perhitungan kimia
A. 45 liter
B. 30 liter
Materi
C. 25 liter
Perhitungan kimia dalam D. 15 liter
suatu persamaan reaksi. E. 10 liter

Indikator

Menentukan jumlah mol, massa

molar, volume molar gas dan
jumlah partikel yang terlibat
dalam persamaan kimia.
Kunci Jawaban : D

No. Soal : 32 Rumusan Soal

Kompetensi Dasar
Sebanyak 5,4 gram logam alumunium direaksikan dengan asam
3.10 Menerapkan hukum-hukum sulfat sesuai reaksi :
dasar kimia, konsep massa 2Al (s) + 3H2SO4 (aq) → Al2(SO4)3 (aq) + 3H2 (g)
molekul relatif, persamaan Volume gas hidrogen yang dihasilkan jika reaksi diukur pada
kimia, konsep mol, dan kadar zat keadaan standart (STP) adalah ... (Ar Al = 27, Ar H = 1, S = 32, C =
untuk menyelesaikan 16)
perhitungan kimia A. 1,12 liter
B. 2,21 liter
Materi C. 4,48 liter
D. 5,60 liter
Perhitungan kimia dalam
E. 6,72 liter
suatu persamaan reaksi.
Indikator

Menentukan jumlah mol, massa

molar, volume molar gas dan
jumlah partikel yang terlibat
dalam persamaan kimia.
Kunci Jawaban : E
 No. Soal : 33
Kompetensi Dasar
3.10 Menerapkan hukum-hukum
dasar kimia, konsep massa
molekul relatif, persamaan
kimia, konsep mol, dan kadar zat
untuk menyelesaikan
perhitungan kimia
Materi
Pereaksi pembatas dan pereaksi
berlebih.
Indikator
Menentukan pereaksi pembatas
pada sebuah reaksi kimia.
Kunci Jawaban : A
No. Soal : 34
Kompetensi Dasar
3.10 Menerapkan hukum-hukum
dasar kimia, konsep massa
molekul relatif, persamaan
kimia, konsep mol, dan kadar zat
untuk menyelesaikan
perhitungan kimia
Materi
Pereaksi pembatas dan pereaksi
berlebih.
Indikator
Menentukan pereaksi pembatas
pada sebuah reaksi kimia.
Kunci Jawaban : B
Rumusan Soal
Sebanyak 6,35 gram logam tembaga direaksikan dengan 7,3 gram
asam klorida sesuai reaksi:
Cu (s) + 2HCl (aq) → CuCl2 (aq) + H2 (g)
Pernyataan yang benar dari data tersebut adalah ... ( Ar Cu = 63,5, Ar
H = 1, dan Ar Cl = 35,5 )
A. Cu sebagai pereaksi pembatas
B. HCl sebagai pereaksi pembatas
C. HCl yang tersisa 5,2 gram
D. Cu yang tersisa 2,47 gram
E. Cu dan HCl habis bereaksi
Rumusan Soal
Sebanyak 40 gram oksida besi (Fe2O3) direaksikan dengan 18 gram
karbon sesuai reaksi:
2Fe2O3 (s) + 3C (s) → 4Fe (s) + 3CO2 (g)
Banyaknya besi yang terbentuk adalah ... (Mr Fe2O3 = 160, Ar C =
12, dan Ar Fe = 56)
A. 27 gram
B. 28 gram
C. 29 gram
D. 30 gram
E. 32 gram
 No. Soal : 35 Rumusan Soal

Kompetensi Dasar
Sebanyak 1 gram kristal CuSO4 . xH2O dipanaskan sehingga
3.10 Menerapkan hukum-hukum massanya berkurang menjadi 0,64 gram. Harga x adalah ... ( Mr =
dasar kimia, konsep massa 159,5, dan Mr H2O = 18 )
molekul relatif, persamaan A. 1
kimia, konsep mol, dan kadar zat B. 2
untuk menyelesaikan C. 3
perhitungan kimia D. 4
E. 5
Materi

Kadar dan perhitungan kimia

untuk senyawa hidrat.
Indikator

Menghitung banyaknya molekul

air dalam senyawa hidrat
Kunci Jawaban : E