RPP KELOMPOK B PAUD IT DARUL HIJRAH

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : 1/1
Topik : Pengenalan Lambang Bilangan 1-20
Waktu : 90 menit
A. Kompetensi Inti

● KI 1: Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

● KI 2: Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya
diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangga.
● KI 3: Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat,
membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan
Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah, dan
tempat bermain.
● KI 4: Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis,
dalam karya yang estetis, dalamgerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

B. Kompetensi Dasar

● 3.1 Menjelaskan bilangan dari 1 sampai 100 dalam kehidupan sehari-hari.

● 4.1 Menuliskan lambang bilangan dari 1 sampai 100.

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

● Menunjukkan lambang bilangan 1-20.

● Menuliskan lambang bilangan 1-20.
● Menyebutkan nama bilangan 1-20.

D. Tujuan Pembelajaran

● Melalui kegiatan mengamati, siswa dapat menunjukkan lambang bilangan 1-20

dengan benar.
● Melalui kegiatan praktik, siswa dapat menuliskan lambang bilangan 1-20 dengan
benar.
● Melalui kegiatan tanya jawab, siswa dapat menyebutkan nama bilangan 1-20 dengan
benar.

E. Materi Pembelajaran

● Lambang bilangan 1-20

F. Metode Pembelajaran

● Basic learning

G. Media Pembelajaran

● Benda-benda konkret (biji-bijian, kelereng, mainan, dll)

● Gambar-gambar bilangan

H. Langkah-langkah Pembelajaran

Kegiatan Awal (15 menit)

1. Guru menyapa siswa dan menanyakan kabar mereka.

2. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
3. Guru melakukan apersepsi dengan bertanya kepada siswa tentang bilangan-bilangan
yang mereka kenal.

Kegiatan Inti (60 menit)

1. Mengamati
● Guru menunjukkan benda-benda konkret (biji-bijian, kelereng, mainan, dll) yang
berjumlah 1-20.
● Siswa mengamati benda-benda tersebut dan menghitung jumlahnya.
2. Menyebutkan
● Guru meminta siswa menyebutkan nama bilangan sesuai dengan jumlah benda yang
mereka amati.
1. Menuliskan
● Guru meminta siswa menuliskan lambang bilangan sesuai dengan jumlah benda yang
mereka amati.

Kegiatan Penutup (15 menit)

1. Guru memberikan penguatan materi yang telah dipelajari.

2. Guru memberikan tugas kepada siswa untuk menuliskan lambang bilangan 1-20 di
rumah.
3. Guru menutup pembelajaran dengan berdoa.

I. Penilaian

● Penilaian sikap: Observasi selama pembelajaran

● Penilaian pengetahuan: Tes tertulis
● Penilaian keterampilan: Praktik menulis lambang bilangan

J. Lampiran
 ● Lembar Kerja Siswa

Lampiran 1

Lembar Kerja Siswa

Pengenalan Lambang Bilangan 1-20

Petunjuk:

1. Amatilah benda-benda di bawah ini.

2. Hitunglah jumlah benda tersebut.
3. Tuliskan lambang bilangan sesuai dengan jumlah benda tersebut.

No. Benda Jumlah Lambang

Bilangan

1 Biji-bijian 5 5

2 Kelereng 10 10

3 Mainan 15 15

4 Buku 20 20

Kegiatan Pengayaan

● Siswa dapat membuat gambar-gambar bilangan 1-20.

● Siswa dapat membuat permainan tentang bilangan 1-20.
Kegiatan Remedial

● Siswa yang belum memahami materi dapat diberikan penjelasan ulang dengan
menggunakan media yang berbeda