ANALISIS POTENSI DAN KEBUTUHAN DAERAH

PADA SMA NEGERI 1 BANAWA

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

NO. POTENSI DAERAH PELUANG TANTANGAN/HAMBATAN POTENSI MULOK

1.  Daerah penghasil kelapa  Batok kelapa dapat dijadikan produk kerajinan  Pemahaman dari sebagian Kerajinan Batok Kelapa
 Daerah wisata tangan masyarakat bahwa pekerjaan
 Di Kecamatan Banawa belum banyak memiliki sebagai pengrajin batok kelapa
usaha kerajinan tangan dari batok kelapa hanya sebagai pekerjaan
sehingga memiliki peluang usaha untuk tambahan
dikembangkan  Pemahaman masyarakat masih
 Produk dari batok kelapa membutuhkan biaya terbatas dalam pengolahan
yang relatif murah batok kelapa untuk menjadi
 Produk kerajinan batok kelapa dapat dijadikan produk yang bernilai jual
cendra mata bagi wisatawan  Belum ada pangsa pasar khusus
produk kerajinan dari batok
kelapa di Donggala
 ANALISIS DAYA DUKUNG SATUAN PENDIDIKAN (INTERNAL)
NO KOMPONEN KEKUATAN
1. Kerajinan Batok Kelapa  Salah satu tujuan pendidikan
SMA Negeri 1 Banawa adalah
menghasilkan peserta didik yang
kreatif dalam memanfaatkan
dan mengolah limbah organic
menjadi barang kerajinan yang
memiliki nilai ekonomi
 Sekolah memiliki dana untuk
pembiayaan mulok
 Tersedia tenaga pendidik yang
memiliki keterampilan ganda
dalam mengajarkan cara
pembuatan kerajinan
 Tersedia bahan batok kelapa
yang mudah didapat
KELEMAHAN
 Mulok kerajinan belum berdiri
sendiri sebagai mata pelajaran dan
masih terintegrasi pada mata
pelajaran prakarya dan seni budaya
 Belum ada pelatihan khusus bagi
tenaga pengajar mulok kerajinan
 Belum memiliki tenaga pendidik
yang memiliki keahlian khusus
dalam mengolah batok kelapa
menjadi sebuah kerajinan yang
bernilai jual
 Belum tersedianya buku referensi
tentang kerajinan batok kelapa di
sekolah
 Belum tersedianya sarana dan
prasaran pendukung kerajinan
batok kelapa di sekolah
RENCANA TINDAK LANJUT
 Mengusulkan kepada pihak terkait
agar kerajinan batok kelapa diatur
dalam Peraturan Daerah untuk
menjadi mata pelajaran mulok yang
berdiri sendiri
 Mengadakan pelatihan bagi tenaga
pengajar kerajinan batok kelapa
 Mengusulkan kepada Dinas terkait
untuk mendatangkan tenaga
pendidik yang memiliki keahlian
khusus dalam mengolah batok
kelapa
 Pengadaan buku referensi tentang
kerajinan batok kelapa
 Pengadaan sarana dan prasarana
pendukung kerajinan batok kelapa
 ANALISIS DAYA DUKUNG SATUAN PENDIDIKAN (EKSTERNAL)

NO. KOMPONEN KEKUATAN KELEMAHAN RENCANA TINDAK LANJUT

1. Kerajinan Batok Kelapa  Harga bahan baku terjangkau dan
mudah didapat
 Terdapat daerah wisata untuk
mempromosikan produk dari
kerajinan batok kelapa
 Adanya dukungan dari komite dan
orang tua
 Adanya dukungan dari Dinas
Pendidikan
 Belum terbentuk pangsa
pasar
 Belum terjalinnya kerjasama
dengan Dinas Perindagkop,
Pariwisata serta Dunia Usaha
dan Industri
 Satuan pendidikan dan
Pemerintah dapat bekerja sama
untuk membuka peluang usaha
dan pangsa pasar
 Menjalin kerjasama dengan Dinas
Perindagkop, Pariwisata serta
Dunia Usaha dan Industri
 PENENTUAN MULOK YANG AKAN DILAKSANAKAN DI SEKOLAH (SMA NEGERI 1 BANAWA)
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

NO. POTENSI DAERAH POTENSI MULOK DAYA DUKUNG MULOK YANG AKAN DILAKSANAKAN
1.  Daerah penghasil Kerajinan Batok Kelapa  Salah satu tujuan pendidikan SMA Negeri 1 Kerajinan Batok Kelapa
kelapa Banawa adalah menghasilkan peserta didik
 Daerah wisata yang kreatif dalam memanfaatkan dan
mengolah limbah organic menjadi barang
kerajinan yang memiliki nilai ekonomi
 Sekolah memiliki dana untuk pembiayaan
mulok
 Tersedia tenaga pendidik yang memiliki
keterampilan ganda dalam mengajarkan
cara pembuatan kerajinan
 Tersedia bahan batok kelapa yang mudah
didapat