CRITICAL JURNAL REVIEW

PENULISAN INI UNTUK MEMENUHI TUGAS MANDIRI

MATA KULIAH : METODOLOGI PENELITIAN
“PENGEMBANGAN”

DOSEN PENGAMPU :
Prof. Selamat Triono Msc, PhD

DISUSUN OLEH :
MUHAMMAD FADLI NIM 5211121009

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK MESIN

FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2023
 IDENTITAS PENULIS

Nama : Muhammad Fadli

NIM : 5211121009

Kelas/Semester : PTM-B /V

Jurusan : Pendidikan Teknik Mesin

Mata Kuliah : Metodologi Penelitian

Hari/Tanggal : Minggu/ 22 Oktober 2023

1
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat-
Nya kepada kita, sehingga kita masih dapat menghirup udara yang penuh dengan
kenikmatan ini. Shalawat dan Salam senantiasa teriring kepada baginda Nabi besar
Muhammad SAW, seorang Rasul yang diutus untuk menyempurnakan akhlak manusia
dengan keikhlasan memperjuangkan agama Islam beserta para pemeluknya. Semoga nanti
kita di Yaumil Mahsar mendapat syafa’atnya, Aamiin.
Critical Jurnal Review ini disusun dalam rangka melengkapi tugas mandiri dari mata
kuliah Metodologi Penelitian pada Program Studi Pendidikan Teknik Mesin. Critical Jurnal
Review ini telah disusun dengan semaksimal mungkin dan mendapatkan bantuan dari
berbagai pihak sehingga dapat memperlancar pembuatan Critical Jurnal Review ini.
Dengan segala keterbatasan yang ada, saya telah berusaha dengan segala daya dan
upaya menyelesaikan Critical Jurnal Review ini sebagaimana pepatah yang menyatakan
tiada gading yang tak retak, bahwa Critical Jurnal Review ini masih jauh dari
kesempurnaan baik dari bentuk penyusunan maupun materinya. Kritik konstruktif dari
pembaca dan Ibu dosen pengampu sangat saya harapkan untuk memperbaiki Critical Jurnal
Review ini. Semoga Critical Jurnal Review ini dapat bermanfaat dan berkontribusi dalam
menambah ilmu pengetahuan kita tentang teknik-teknik penelitian Pengembangan. Dengan
teknik-teknik metodologi penelitian akan memudahkan mahasiswa dalam merancangkan
penelitian yang dinamis.
Medan, 17 Oktober 2023

Penulis

2
 A. Identitas Jurnal
1. Judul Jurnal : Pengembangan Modul Pembelajaran Double Pipe Heat
Exchanger Untuk Mahasiswa Teknik Mesin Unesa
2. Nama Peneliti : Muhammad Rifandiansyah Pratama
3. Instansi Peneliti : Pendidikan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas
Negeri Surabaya
4. Email : Madearsana@unesa.ac.id
5. Volume :

B. Ringkasan Jurnal
Tujuan dari peneliti ini adalah untuk mengembangkan modul praktikum penukar
panas pipa ganda yang dapat meningkatkan motivasi mahasiswa dalam mempelajari
penukar panas konveksi paksa dan didukung dengan penilaian dari dosen validator
modul. Hal ini berdasarkan skor 3,32 dari tiga dosen ahli materi, skor 3,43 dari tiga
dosen ahli desain, dan skor 3,61 dari tiga dosen ahli bahasa, Volume 12 Nomor 03
Tahun 2023, 11-17 252 Dari tabel 1 diketahui hasil pada akhir pembelajaran pada
perkuliahan perpindahan panas masih dibawah standar, dan masih terdapat 1
mahasiswa (5%) yang mendapat nilai E (tidak lulus), 2 mahasiswa (10%), mendapat
nilai D sebanyak 17 siswa (85%), nilai C. sedangkan yang mendapat nilai B dan A tidak
ada.

Indikator tidak tercapainya tujuan pembelajaran antara lain keterbatasan sumber

daya seperti model pembelajaran didominasi metode ceramah sehingga interaksi antara
dosen dan mahasiswa kurang, perilaku dosen cenderung instruktif, dan peralatan yang
kurang memadai seperti tidak tersedianya bahan ajar di ruang kelas. berupa buku ajar
atau modul khususnya mengenai materi perpindahan panas konveksi. gaya pada
trainner penukar panas pipa ganda.

Seorang mahasiswa pascasarjana jurusan Teknik Mesin UNESA dipersiapkan

untuk memiliki pengetahuan dasar kompetensi Teknik Mesin yang lengkap, mantap
dan cukup mendalam sehingga mampu menerapkan dan mengembangkan bidang
studinya, serta beradaptasi dengan berbagai situasi dan perubahan khususnya di bidang
pendidikan, kondisinya seperti yang telah dijelaskan di atas. sungguh sangat
mengkhawatirkan.

3
 Hal ini tidak dapat tercapai tanpa adanya komitmen dari pihak-pihak yang
berkepentingan khususnya dosen untuk meningkatkan kualitas dan hasil pembelajaran.
Selanjutnya didukung oleh penelitian Arsana dan Devi (2015) yang memperoleh skor
3,6 dari ahli materi; skor 35 dari ahli bahasa; dan ahli desain sebesar 3,55 sehingga
siswa dapat mempelajari materi dalam modul secara mandiri. Penelitian Arsana dan
Alfian (2018) memperoleh penilaian modul dari validator ahli desain sebesar 3,5; ahli
materi 3.4; dan ahli bahasa 3.5. penelitian Arsana dan Ariyanto (2016) menyatakan
bahwa modul merupakan media pengajaran yang efektif untuk meningkatkan
pemahaman dan hasil belajar siswa diperkuat dengan skor 3,4 dari ahli materi; skor ahli
bahasa 3,5; dan ahli desain di 3.4.

Pada penelitian ini upaya peningkatan proses pembelajaran dan hasil perkuliahan
perpindahan panas difokuskan pada pemberian modul pembelajaran yaitu modul alat
perpindahan panas pipa ganda. Namun kenyataannya saat ini modul sangat penting
sebagai sarana pembelajaran yang belum ada khususnya pada perkuliahan perpindahan
panas di Jurusan Teknik Mesin FT Unesa.

Sumber : Arikunto (2006) Analisis Instrumen Modul Hasil data yang diperoleh dari
dosen ahli tiga bidang dianalisis secara deskriptif kuantitatif dengan rumus:
Keterangan: K = Persentase kelayakan pengembangan modul a = total skor angket
dosen ahli materi b = total skor angket dosen ahli bahasa c = skor total pada angket
dosen ahli desain N = Skor maksimal pada angket (Sugiyono, 2008:95) Hasil
perhitungan persentase dari angket dosen ahli dikonversikan sesuai tabel berikut:
HASIL DAN PEMBAHASAN Hasil Penelitian Hasil dari kegiatan ini adalah susunan
modul alat perpindahan panas pipa ganda sebagai Bahan Ajar perkuliahan Perpindahan
Panas pada jurusan teknik mesin fakultas teknik UNESA.

Data yang diperoleh digunakan untuk mengetahui tingkat validitas modul alat perpindahan
panas pipa ganda sebagai bahan ajar pada perkuliahan perpindahan panas jurusan teknik mesin
Fakultas Teknik UNESA.

4
C. Kelebihan dan Kekurangan
1. Kelebihan Jurnal
a. Judul jurnal telah sesuai dengan isinya dan jelas
b. Ada banyak pengertian yang mendukung materi yang dikutip dari berbagai ahli yang
menunjukkan bahwa materi tersebut benar adanya.
c. Pembahasan terhadap hasil/ temuan memang relevan
d. Untuk bahasa ekonomi asing ditampilkan dengan jenis tulisan yang berbeda,
sehingga jika pembaca tidak mengerti maka dapat mencarinya dari referensi lain.
e. Dilampirkan beberapa materi yang lebih memudahkan pembaca dalam
pemahaman materi.
f. Ada dilampirkan daftar pustaka sebagai sumber yang terjamin pada jurnal.
g. Kesimpulan jelas, singkat, padat dan merefleksikan temuan/ hasil penelitian.
2. Kelemahan Jurnal
a. Masih ada terdapat kesalahan dalam tanda baca dan salah pengetikkan kalimat
b. Belum adanya ISSN, seharusnya jika ada ISSN dapat memudahkan pembaca untuk
mengidentifikasi beberapa terbitan yang memiliki judul sama.

5
D. Kesimpulan
Setelah saya membaca jurnal ini maka dapat disimpulkan beberapa kalimat yang menjadi
kesimpulan jurnal ini yaitu:
Menurut data dan hasil analisa yang dilakukan, disimpulkan: (1) Hasil validasi modul
bidang materi diperoleh nilai sebesar 3,32 termasuk kedalam kategori sangat valid, (2) dari
bidang desain mendapat nilai rata rata 3,61 dapat dikategorika sangat valid, (3) Penilaian
modul dari bidang bahasa diperoleh skor rata-rata 3,43 termasuk kedalam level sangat
layak. Dengan demikian modul alat perpindahan kalor pipa ganda layak digunakan sebagai
pendamping perkuliahan perpindahan panas jurusan teknik mesin UNESA.