RPS DESAIN KOMPONEN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
KONTRAK DAN SAP
Nama Matakuliah : DESAIN KOMPONEN MESIN

Kode Matakuliah : MSN
Semester/TA : GENAP (II)/ 2018 – 2019
SKS/Status Matakuliah : 2 SKS / Wajib
Dosen Pengampu : Dr. YUNIARTO , M.Pd
: BUDI HARTO, S.Pd, MT
Program Studi : TEKNIM MESIN (D-3)
FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2019
KONTRAK KULIAH
Mata kuliah : DESAIN KOMPONEN MESIN
SKS :2
Semester/TA : GENAP/ 2018/2019
Jurusan/Prodi : Pendidikan Teknik Mesin / TEKNIK MESIN (D-3)
Hari Pertemuan/Jam : RABU/08.00 – 11.30 WIB
Tempat Pertemuan/Ruang : O8.1. 07A
Nama Dosen : Dr. YUNIARTO, M.Pd
: BUDI HARTO, S.Pd, MT
Alamat : Jl. Sei Blumai Hilir no. 89 Tanjung Morawa A
Telp/HP : 0812 6905 1074
Email : budiunimed87@yahoo.com
A. Pernyataan Kesepakatan
Pada hari ini, kamis tanggal 14 bulan Pebruari tahun 2019, kami mahasiswa Prodi Teknik
Mesin (D-3) FT Unimed angkatan 2019 yang mengambil matakuliah Desain Komponen
Mesin bersedia memenuhi beberapa kesepakatan dengan dosen pengampu dalam pelaksanaan
perkuliahan sebagaimana yang tertuang dalam kontrak ini.
B. Hak dan Kewajiban

Hak Dosen Hak Mahasiswa
Mendapat pengakuan dari jurusan atas Mengontrak mata kuliah sesuai dengan
kegiatan pembelajaran yang dilakukan yang direncanakannya
Memberikan skor penilaian berdasarkan Mendapat nilai yang diberikan/diukur oleh
kemampuan mahasiswa dosen
Mengelola kegiatan pembelajaran untuk Mengikuti perkuliahan sesuai dengan yang
mencapai tujuan yg optimal direncanakan oleh dosen
Mengeluarkan mahasiswa apabila tidak Meminta perkuliahan diganti, apabila dosen
mematuhi kontrak yang disepakati tidak datang tanpa alasan
Memberikan tugas kepada mahasiswa Meminta penjelasan atas tugas yang
untuk membantu memahami materi diberikan oleh dosen
Kewajiban Dosen Kewajiban Mahasiswa

Menyampaikan/mengelola pembelajaran Hadir dalam setiap kegiatan perkuliahan
sesuai dengan jadwal yg disepakati sesuai kesepakatan
Membimbing mahasiswa untuk Berusaha untuk mencapai kompetensi yang
mencapai kompetensi yang disajikan disampaikan/diberikan
Memberikan nilai sesuai dengan Menyerahkan tugas untuk dinilai dosen
kemampuan mahasiswa yang bersangkutan sesuai jadwal yang
ditentukan.
C. Tata Tertib
1. Mahasiswa harus masuk ke dalam kelas sebelum perkuliahan di mulai
2. Mahasiswa boleh masuk mengikuti perkuliahan, maksimum terlambat selama
15 menit setelah dosen memberikan kuliah.
3. Apabila dosen tidak hadir, setelah 15 menit dari jadwal, mahasiswa
menghubungi dosen tersebut melalui hp untuk menanyakan apakah perkuliahan
ada atau tidak.
4. Mahasiswa minimal hadir 75% dari jumlah perkuliahan yang direncanakan
untuk dapat mengikuti ujian final.
5. Apabila mahasiswa tidak hadir, harus ada pemberitahuan kepada dosen melalui
surat tertulis.
6. Mahasiswa dilarang merokok dan makan sewaktu perkuliahan (dalam kelas)
7. Mahasiswa dan dosen memakai pakaian yang rapi dan sopan sewaktu
pelaksanaan perkuliahan (tidak menggunakan celana jean, celana ketat, baju
ketat dan baju kaos) serta rambut harus tersisir rapi.
8. Ketika proses pembelajaran dalam kelas berlangsung penggunaan ponsel tidak
diperbolehkan
9. Sewaktu mulai perkuliahan, mahasiswa telah menyiapkan perangkat/sarana
yang dibutuhkan untuk kelancaran perkuliahan, seperti papan tulis, proyektor,
dll.
10. Setelah selesai perkuliahan, mahasiswa menyelesaiakan/merapikan semua
peragkat/sarana kuliah yang dipakai, misal: memulangkan infokus, dll.
11. Mahasiswa harus memiliki komitmen untuk mengikuti perkuliahan dengan baik
dan melaksanakan semua tugas yang disepakati secara optimal.
12. Mahasiswa harus mengerjakan semua tugas yang sudah disepakati secara
optimal.
13. Mahasiswa harus menyerahkan tugas sesuai dengan kesepakatan bersama.
14. Penilaian dilaksanakan atas dasar tugas, partisipasi, dan tes yang dilakukan
selama proses belajar.
15. Masih dimungkinkan dalam perkuliahan timbul perjanjian/komitmen baru,
untuk mendukung keberhasilan pelaksanakan perkuliahan.
D. Ikatan batin antara dosen dan mahasiswa
1. Dosen dan mahasiswa secara bersama-sama bertanggungjawab untuk

terjalinnya kegiatan pembelajaran yang baik
2. Dosen dan mahasiswa memiliki komitmen yang sama untuk optimalnya
pencapaian kompetensi mahasiswa sesuai dengan yang disepakati.
3. Apabila terjadi kekurangpahaman dalam kegiatan pembelajaran, mahasiswa
boleh bertanya kepada dosen untuk meminta penjelasan.
4. Tidak tertutup kemungkinan komunikasi terjalin antara dosen dan mahasiswa di
luar waktu perkuliahan, untuk membicarakan yang berhubungan dengan materi
kuliah.
5. Tidak terjadi jarak secara batin antara dosen dan mahasiswa dalam kegiatan
perkuliahan.
6. Terbuka beberapa ikatan lainnya, agar isi kontrak kuliah dapat berjalan dengan
baik.
Demikian Kontrak Kuliah ini kami buat bersama dosen pengampu tanpa ada paksaan
oleh pihak manapun. Kontrak kuliah ini akan dijadikan sebagai pedoman dalam pelaksanaan
perkuliahan, dan apabila ada hal-hal yang belum termuat dalam kontrak ini tetapi dianggap
perlu, maka dapat dilaksanakan atas kesepakatan bersama.
Pihak yang bersepakat:
Dosen pengampu, Perwakilan mahasiswa,
Budi Harto, S.Pd, MT Muhammad Irfan
Mengetahui:
Ketua Prodi Pendidikan Teknik Otomotif FT Unimed
Dr. Lisyanto, M.Si.

NIP. 19660706 199303 1 002
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
(SAP)
1. Identitas
Mata kuliah : Desain Komponen Mesin (D-3)
SKS : 2 sks
Semester/TA : Genap/ 2018/2019
Jurusan/Prodi : Pendidikan Teknik Mesin/ Teknik Mesin (D-3)
Hari Pertemuan/Jam : Kamis/10.00 – 11.30 WIB
Tempat Pertemuan/Ruang : 08.1.07A
Nama Dosen : Budi Harto, S.Pd. MT
Alamat : Jl. Sei Blumai Hilir No.89 Tanjung Morawa A
Telp/HP : 081269051074
Email : budiunimed87@yahoo.com
2. Deskripsi matakuliah
Matakuliah ini mengkaji tentang konsep perencanaan kekuatan sambungan (las, keling
dan baut mur) kedalam sebuah bentuk konstruksi pemesinan. serta perhitungan desain
poros ( pejal & bolong) pada mesin. Perencanaan meliputi perhitungan kekuatan beban
tekan, beban tarik, beban geser, dan puntiran,
3. Capaian Pembelajaran
Capaian pembelajaran yang diharapkan dari perkuliahan ini, yaitu mahasiswa
memiliki kompetensi:
1. Menjelaskan pengertian beban tekan, beban tarik, beban geser dan beban puntiran.
2. Menjelaskan konsep sambungan keling dan perhitungan pembebanannya
3. Menjelaskan konsep sambungan las dan perhitungan pembebanannya
4. Menjelaskan konsep sambungan baut mur dan perhitungan pembebanannya
5. Menjelaskan konsep desain produk sambungan keeling yang direncanakan
6. Menjelaskan konsep desain produk sambungan las yang direncanakan
7. Menjelaskan konsep desain produk sambungan baut mur yang direncanakan
8. Menjelaskan konsep poros shaft dan poros gandar yang digunakan pada konstruksi
pemesinan.
9. Menjelaskan konsep desain poros shaft ( bentuk pejal & bentuk bolong) pada
konstruksi pemesinan yang mendapat beban punter.
10. Menjelaskan konsep desain poros gandar yang digunakan pada konstruksi pemesinan
yang mendapat beban tekan dan beban tarik
11. Mendemontrasikan konsep desain poros shaft ( bentuk pejal & bentuk bolong) pada
konst ruksi pemesinan yang mendapat beban punter menggunakan program auto cad.
12. Mendemontrasikan konsep desain poros gandar pada konstruksi pemesinan yang
mendapat beban tekan, beban tarik dan beban gesr menggunakan program auto cad.
4. Indikator Capaian Pembelajaran
Adapun indikator capaian pembelajaran dari matakuliah ini, yaitu mahasiswa
mampu:
1. Memahami pengertian beban tekan, beban tarik, beban geser dan beban puntiran.
2. Memahami konsep sambungan keling dan perhitungan pembebanannya
3. Memahami konsep sambungan las dan perhitungan pembebanannya
4. Memahami konsep sambungan baut mur dan perhitungan pembebanannya
5. Memahami konsep desain produk sambungan keeling yang direncanakan
6. Memahami konsep desain produk sambungan las yang direncanakan
7. Memahami konsep desain produk sambungan baut mur yang direncanakan
8. Memahami konsep poros shaft dan poros gandar yang digunakan pada konstruksi
pemesinan.
9. Memahami konsep desain poros shaft ( bentuk pejal & bentuk bolong) pada
konstruksi pemesinan yang mendapat beban punter.
10. Memahami konsep desain poros gandar yang digunakan pada konstruksi pemesinan
yang mendapat beban tekan dan beban tarik
11. Mampu Mendemontrasikan konsep desain poros shaft ( bentuk pejal & bentuk
bolong) pada konstruksi pemesinan yang mendapat beban punter menggunakan
program auto cad.
12. Mampu Mendemontrasikan konsep desain poros gandar pada konstruksi pemesinan
yang mendapat beban tekan, beban tarik dan beban gesr menggunakan program auto
cad.
5. Bahan Kajian
1. pengertian beban tekan, beban tarik, beban geser dan beban puntiran.
2. konsep sambungan keling dan perhitungan pembebanannya
3. konsep sambungan las dan perhitungan pembebanannya
4. konsep sambungan baut mur dan perhitungan pembebanannya
5. konsep desain produk sambungan keeling yang direncanakan
6. Memahami konsep desain produk sambungan las yang direncanakan
7. konsep desain produk sambungan baut mur yang direncanakan
8. Memahami konsep poros shaft dan poros gandar yang digunakan pada konstruksi
pemesinan.
9. konsep desain poros shaft ( bentuk pejal & bentuk bolong) pada konstruksi pemesinan
yang mendapat beban punter.
10. konsep desain poros gandar yang digunakan pada konstruksi pemesinan yang
mendapat beban tekan dan beban tarik
11. Pendemontrasikan konsep desain poros shaft ( bentuk pejal & bentuk bolong) pada
konstruksi pemesinan yang mendapat beban punter menggunakan program auto cad.
12. Pendemontrasikan konsep desain poros gandar pada konstruksi pemesinan yang
mendapat beban tekan, beban tarik dan beban gesr menggunakan program auto cad.
6. Model/Pendekatan/Metode Pembelajaran
Model pembelajaran yang digunakan dalam perkuliahan ini adalah active learning
dengan pendekatan scientifik melalui langkah-langkah mengamati, menanya,
mengeksplorasi, mengasosiasi dan mengkomunikasikan. Dalam pembelajaran diterapkan
beberapa kombinasi metode pembelajaran seperti metode diskusi, presentasi, tanya
jawab, dan demonstrasi
Bobot mata kuliah ini 2 SKS, yaitu 2 SKS teori Jumlah pertemuan direncanakan
sebanyak 14 kali. Pertemuan teori dilakukan 2 x 50 menit setiap minggu, dan pertemuan
yang dilaksanakan sesuai jadwal.
7. Tagihan Pembelajaran
Mahasiswa yang mengambil mata kuliah ini diharuskan mengerjakan tugas yang
berkaitan dengan bahan kajian. Adapun tugas yang harus diselesaikan, yaitu: Tugas
Rutin (TR), Critical Book Review (CBR), Critical Jurnal Review (CJR), Mini Riset
(MR), Rekayasa Ide (RI) dan Proyek Work (PW).
Ke-enam tugas tersebut menjadi syarat kelulusan mata kuliah. Artinya, jika salah
satu tugas tersebut tidak diselesaikan oleh mahasiswa meskipun tugas-tugas lain dan ujian
tengah serta akhir semester telah terpenuhi, nilai mahasiswa untuk mata kuliah ini tidak
dapat diterbitkan.
Secara lengkap jenis tugas, konsep, kemampuan yang diharapkan,
tagihan/pengumpulan dari masing-masing mata kuliah tersebut dapat dilihat pada Tabel
berikut.
JENIS KEMAMPUAN TAGIHAN/

DISKRIPSI
TUGAS YANG DIUKUR DIKUMPULKAN
1. Tugas rutin adalah tugas Keterampilan Semua kelompok mahasiswa
Tugas kelompok mahasiswa a. Kemampuan harus membuat makalah
Rutin membuat makalah memahami fakta, untuk kompetensi yang sama,
(TR) membahas kompetensi konsep, prinsip, dan namun tidak dibenarkan
yang a kan dikaji dalam prosedur. saling mengkopi.
pertemuan tatap muka b. Kemampuan Makalah dikumpulkan
setiap minggu dan mengaplikasikan setelah selesai
dipresentasikan oleh sesuai fakta, dipresentasikan/dibahas pada
kelompok. konsep, prinsip, dan setiap pertemuan tatap muka.
2. Kompetensi yang dikaji prosedur.
setiap pertemuan sesuai Sikap : Etika
yang tertera pada RPS. berkomunikasi,
kejujuran,
tanggungjawab, kerja
sama, tangguh, peduli
disiplin, tekun,
berinisiatif.
Tugas Tugas Critical Book Keterampilan  Laporan CBR dikumpulkan
Critical Review adalah tugas a. Kemampuan dalam bentuk hardcopy dan
Book individu mengkaji sebuah meringkas isi buku softcopy pada pertemuan
Review buku yang berkaitan b. Kemampuan ke-6.
(CBR) dengan mata kuliah, yaitu membandingkan
“Desain Komponen dengan buku-buku
Mesin” lain
Buku yang direview satu c. Menilai konstruksi
buah berbahasa Inggeris buku (cover, layout,
atau bahasa Indonesia isi dan tatabahasa)
dengan satu atau beberapa Sikap: Etika
DISKRIPSI
buku pembanding. berkomunikasi,
kejujuran,
disiplin, tekun,
berinisiatif..
Critical Tugas Critical Journal Keterampilan  Laporan CJR dikumpulkan

Journal Review adalah tugas a. Kemampuan dalam bentuk hardcopy
Review individu mengkaji artikel meringkas isi jurnal dan softcopy pada
(CJR) yang diterbitkan dalam b. Kemampuan pertemuan Ke- 9.
jurnal nasional ataupun membandingkan
internasional yang terkait isi jurnal .
dengan Desain c. Menilai konstruksi
Komponen Mesin. jurnal (cover,
Satu jurnal yang direview layout, isi dan
dibandingkan dengan 2 tatabahasa)
jurnal lainnya.
Sikap: Etika
berkomunikasi,
kejujuran,
disiplin, tekun,
berinisiatif..
Tugas Tugas Mini Riset Keterampilan  Proposal mini riset
Mini merupakan tugas a. Kemampuan dikonsultasikan dan
Riset kelompok yang menyusun proposal disetujui oleh dosen mata
(TMR) dilakukan untuk mini riset yang kuliah sebelum pelaksanaan
pengembangan keilmuan terkait dengan mini riset.
di bidang desain pengembangan  Laporan mini riset
komponen mesin. produk rekayasa ide. dikumpulkan dalam bentuk
Riset dapat dilakukan b. Kemampuan hardcopy dan softcopy pada
terkait dengan motor melakukan pertemuan Ke-10.
bensin secara umum atau pengujian/ pengum-
terhadap produk inovatif pulan data
dalam tugas rekayasa ide. c. Kemampuan
melakukan analisis
data.
d. Kemampuan menulis
(membuat laporan)
Sikap:. Etika
berkomunikasi,
kejujuran,
disiplin, tekun,
berinisiatif.
DISKRIPSI
Tugas Tugas Rekayasa Ide Keterampilan  Laporan TRI yang berisi
Rekayasa adalah tugas kelompok a. Kemampuan temuan/ide/ gagasan baru
Ide (TRI) yang berupa ide atau melahirkan dan tentang listrik dan
gagasan baru/ inovatif mendeskripsikan elektronika dasar yang siap
mahasiswa di bidang gagasan untuk diwujudkan,
motor bensin. Gagasan b. Kemampuan dikumpulkan dalam bentuk
ini dapat berupa hasil membuat rancangan hardcopy dan softcopy
rancangan atau sampai secara ilmiah dan pada pertemuan ke-12.
perwujudan produk. Jika langkah-langkah
sampai rancangan, untuk perwujudan/
pembuatan produk dapat pembuatannya.
dilanjutkan sebagai tugas c. Sikap: Etika
project work. berkomunikasi,
kejujuran,
sama, tangguh,
peduli disiplin,
tekun, berinisiatif.
Tugas Tugas Project Work, Keterampilan  Rancangan project work
Project merupakan tugas a. Kemampuan harus dikonsultasikan/
Work kelompok mahasiswa membuat/ didiskusikan dan disetujui
(TPW) yang bertujuan untuk menganalisis oleh dosen mata kuliah
melatih mahasiswa rancangan produk sebelum diproduksi.
bekerjasama dalam tim b. Kemampuan  Laporan TPW bentuk
dan menghasikan suatu membuat/ hardcopy, softcopy dan
produk di bidang desain menghasilkan suatu produk dikumpulkan pada
komonen mesin produk hasil pertemuan Ke-15.
Project work dalam mata rancangan
kuliah ini dapat berupa c. Kemampuan
tugas yang berdiri membuat laporan
sendiri, yaitu dimulai project work.
dari rancangan baru atau Sikap: Etika
dapat berupa lanjutan/ berkomunikasi,
perwujudan produk tugas kejujuran,
rekayasa ide. tanggungjawab, kerja
disiplin, tekun,
berinisiatif.
8. Penentuan Nilai Akhir Mata Kuliah

a. Penilaian Kompetensi Pengetahuan dan Keterampilan
Nilai akhir mata kuliah ditentukan berdasarkan perolehan dari semua komponen
penilaian seperti tugas, ujian tengah semester, dan ujian akhir semester sesuai SK
Rektor Nomor 065/UN33/Kep/2016 yang dihitung dengan rumus sebagai berikut:
NM = 0,1 F1 + 0,1 F2 + 0,15 F3 + 0,65 F4

Keterangan:
F1 = Rata-rata nilai TR
F2 = 0,2 CBR + 0,3 CJR + 0,5 RI
F3 = 0,4 MR + 0,6 PR
F4 = 0,5 F4A+0,5 F4B
TR = Tugas Rutin
CBR = Critical book review
CJR = Critical journal review
RI = Rekayasa ide
MR = Mini Riset
PR = Project work
F4A = Ujian Pengetahuan+Keterampilan (Tengah Semester)
F4B = Ujian Pengetahuan +Keterampilan (Akhir Semester)
Nilai Akhir Mahasiswa merupakan konversi dari skor nilai ke dalam bentuk huruf:
Rentang skor nilai dari 0 s.d. 100, dengan konversi nilai dalam bentuk huruf sebagai
berikut.
Nilai A, Jika 90 ≤ NM ≤ 100
Nilai B, Jika 80 ≤ NM ≤ 89
Nilai C, Jika 70 ≤ NM ≤ 79
Nilai E, Jika 0 ≤ NM ≤ 69 (tidak lulus)
Pengolahan Nilai Akhir pengetahuan dan Keterampilan Mahasiswa dilakukan dengan
bantuan format penilaian sebagai berikut:
Format Pendukung Penilaian Kompetensi Pengetahuan dan Keterampilan
NILAI KOMPTENSI PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN
NAMA
No NIM
MAHASISWA TR CBR CJR TRI TMR TPW UTS UAS NF1 NF2 NF3 NF4 NILAI MT KULIAH
ANGKA HURUF
1 A 0 0 0 0 0 E
2 B 0 0 0 0 0 E
3 C 0 0 0 0 0 E
4 D 0 0 0 0 0 E
5 dst 0 0 0 0 0 E
b. Penilaian Sikap
Nilai sikap diperoleh dengan merata-ratakan nilai dari 10 elemen sikap sebagaimana
tertuang dalam SK Rektor Nomor 065/UN33/Kep/2016. Setiap elemen sikap diberi nilai
dari 0 s.d. 4 berdasarkan hasil pengamatan selama berinteraksi dengan mahasiswa.
Elemen sikap yang diamati oleh dosen selama berlangsungnya perkuliahan, yaitu:
1) Etika berkomunikasi (E1)
2) Kejujuran (K1)
3) Tanggung jawab (K2)
4) Kerja sama (K3)
5) Ketangguhan (K4)
6) Kepedulian (K5)
7) Kedisiplinan (K6)
8) Ketekunan (K7)
9) Kemandirian (K8)
10) Keberinisiatifan (K9)
Pemberian nilai sikap mengacu pada ketentuan berikut.
Nilai 4 jika selalu konsisten menunjukkan perilaku yang diamati,
Nilai 3 jika sering menunjukkan perilaku yang diamati,
Nilai 2 jika kadang-kadang menunjukkan perilaku yang diamati,
Nilai 1 jika jarang menunjukkan perilaku yang diamati
Nilai sikap dalam mengikuti perkuliahan merupakan rata-rata nilai perolehan mahasiswa
yang dihitung dengan rumus sebagai berikut:
𝐄𝟏 + 𝐊𝟏 + 𝐊𝟐 + 𝐊𝟑 + 𝐊𝟒 + 𝐊𝟓 + 𝐊𝟔 + 𝐊𝟕 + 𝐊𝟖 + 𝐊𝟗
𝐍𝐒 =
𝟏𝟎
Nilai Akhir Sikap Mahasiswa dikonversi dalam bentuk huruf sebagaiberikut:
Interval Nilai Kategori Notasi Kategori

3,51 – 4,00 Sangat Baik (SB)
2,51 – 3,50 Baik (B)
1,51 – 2,50 Kurang Baik (KB)
0,00 – 1,50 Sangat Kurang Baik (SKB)
Pengolahan Nilai Akhir Sikap dilakukan dengan bantuan format penilaian sebagai berikut:
Format Pendukung Penilaian Kompetensi Sikap
NILAI KOMPETENSI SIKAP
No NIM NAMA MAHASISWA NILAI SIKAP
E K1 K2 K3 K4 K5 K6 K7 K8 K9
ANGKA KATEGORI
1 A
2 B
3 dst.
Referensi:
Beer, Ferdinand P. E. Russell Johnston, Jr. Mechanics of Materials. Second
Edition. McGraw-Hill Book Co. Singapore. 1985.
2. Beer, Ferdinand P., E. Russell Johnston. Vector Mechanics for Engineers :
STATICS. 2nd edition. McGraw Hill. New York. 1994.
3. El Nashie M. S. Stress, Stability and Chaos in Structural Analysis : An Energy
Approach. McGraw-Hill Book Co. London. 1990.
4. Ghali. A. M. Neville. Structural Analysis. An Unified Classical and Matrix
Approach. Third Edition. Chapman and Hall. New York. 1989.
5. Khurmi, R.S. J.K. Gupta. A Textbook of Machine Design. S.I. Units. Eurasia
Publishing House (Pvt) Ltd. New Delhi. 2004.
6. Khurmi, R.S. Strenght Of Materials. S. Chand & Company Ltd. New Delhi. 2001.
7. Popov, E.P. Mekanika Teknik. Terjemahan Zainul Astamar. Penerbit Erlangga.
Jakarta. 1984.
8. Shigly, Joseph Edward. Mechanical Engineering Design. Fifth Edition.
Singapore : McGraw-Hill Book Co. 1989.
9. Singer, Ferdinand L. Kekuatan Bahan. Terjemahan Darwin Sebayang. Penerbit
Erlangga. Jakarta. 1995.
10. Spiegel, Leonard, George F. Limbrunner, Applied Statics And Strength Of
Materials. 2nd edition. Merrill Publishing Company. New York. 1994.
11. Spotts, M.F. (1981) Design of machine elements. Fifth Edition. New Delhi :
Prentice-Hall of India Private Limited.
12. Sularso. (2000) Dasar perencanaan dan pemilihan elemen mesin. Jakarta : PT.
Pradnya Paramita.
13. Timoshenko, S.,D.H. Young. Mekanika Teknik. Terjemahan, edisi ke-4, Penerbit
Erlangga. Jakarta. 1996.
14. Yunus A. Cengel, Michael A Boles. Thermodynamics an engineering approach.
Singapore : McGraw-Hill Book Co. 1989.
15. www.google.com/gambar.
LAMPIRAN
Petunjuk Pembuatan dan Penilaian Tugas
I. Tugas Rutin
A. Petunjuk Umum
1. Cermati bahan kajian (Kompetensi Dasar) yang akan dibahas dalam setiap pertemuan
pada Rencana Pembelajaran Semester (RPS) untuk mata kuliah Motor Bensin
2. Sifat tugas kelompok dan mandiri
3. Sebelum perkuliahan tatap muka dilakukan, setiap kelompok mahasiswa (3
mahasiswa) diharuskan untuk mempelajari/mendiskusikan dan menyusun makalah
yang terkait dengan kompetensi yang akan dibahas dalam pertemuan tatap muka.
4. Pada setiap pertemuan tatap muka, kelompok mahasiswa dengan cara diundi diminta
untuk mempresentasikan hasil kerja kelompoknya dan kelompok lainnya sebagai
audien diminta untuk memberikan tanggapan.
5. Makalah tugas rutin diketik dengan MS-Word pada kertas A4, font 12 Time News
Roman, spasi 1,5 margin kiri dan atas 3 cm, kanan & bawah 2,5 cm
6. Penyerahan makalah TR dilakukan setelah selesai makalah tersebut
dipresentasikan/dibahas dalam pertemuan tatap muka
7. Makalah tugas rutin diserahkan kepada dosen pengampu dalam bentuk hardcopy
(dijilid), dan bentuk softcopy file setiap pertemuan tatap muka.
B. Sistematika Laporan TR:

Sampul dan halaman judul (sesuai contoh)
Kata pengantar
Daftar isi
BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Tujuan
C. Manfaat
BAB II.PEMBAHASAN
BAB III. PENUTUP
DAFTAR PUSTAKA
C. Penilaian TR
Skor nilai TR rentang 1 - 100

Persentase Bobot Penilaian TR
Skor Skor x
No. Aspek Penilaian Bobot yang Keterangan
bobot
diperoleh
Makalah
1 Sistematika dan Tampilan 10%
Laporan
2 Bab I Pendahuluan (Latar 10%
Belakang, Tujuan, Manfaat)
3 Bab II Pembahasan 25%
4 Bab III Penutup 10%
Presentasi Makalah
5 Kesiapan Penyajian 10%
6 Penguasaan Isi Makalah 25%
7 Kemampuan Memberikan 10%
Tanggapan
Jumlah skor perolehan x bobot
Skor Nilai = Jumlah skor perolehan x bobot /28 x 100 =
Rubrik Penilaian TR
No. Aspek yang Dinilai Skor

Makalah 4 3 2 1
Sangat Tidak
1 Sistematika Laporan sesuai sesuai
2 Tampilan Laporan Sangat Tidak
menarik menarik
Skor rata-rata
3 Bab I Pendahuluan Sangat Tidak
(Latar Belakang, sesuai dan sesuai dan
Tujuan, Manfaat) sangat tidak rinci
rinci)
4 Bab II Pembahasan Sangat Tidak
lengkap lengkap
dan sangat dan tidak
kritis kritis
5 Bab III Penutup, Sangat Tidak
daftar pustaka dan sesuai dan sesuai dan
lampiran lengkap tidak
lengkap
Presentasi Makalah
6 Kesiapan Penyajian Kesiapan Kesiapan
sangat baik tidak baik
7 Penguasaan Isi Isi Isi
Makalah makalah makalah
sangat tidak
dikuasai dikuasai
8 Kemampuan Tanggapan/ Tanggapan/
Memberikan jawaban jawaban
Tanggapan/jawaban sangat baik tidak baik/
dan benar tida ada
jawaban
Jumlah Skor yang diperoleh
Contoh Cover/sampul laporan TR
TUGAS RUTIN
Desain Komponen
Mesin
Skor Nilai:
JUDUL TUGAS RUTIN
FOTO FOTO FOTO

Maha- Maha- Maha-
siswa siswa siswa
II. Petunjuk Pembuatan Tugas: Critical Book Review (CBR)
A. Petunjuk Umum
1. Tentukan/pilih buku berbahasa Inggris atau Indonesia terbit ≥ th 2007 dengan
tema/judul buku yang berkaitan dengan Listrik dan Elektronika Dasar
2. Sifat tugas individual.
3. Masing-masing mahasiswa mereview buku dengan judul yang berbeda.
4. Buku yang direview di bandingkan atau dihubungkan sekurang-kurangnya dengan 2
buku pembanding yang relevan.
5. Laporan CBR diketik dengan MS-Word pada kertas A4, font 12 Time News Roman,
spasi 1,5 margin kiri dan atas 3 cm, kanan & bawah 2,5 cm
6. Persetujuan buku oleh dosen dengan mebubuhkan tanda tangan pada fotocopy
sampul buku, pada tanggal ................... Mahasiswa menunjukkan fotocopy bagian-
bagian buku, yaitu fotocopy sampul buku, halaman judul, halaman penerbit, kata
pengantar, daftar isi, dan biografi penulis buku (jika ada).
7. Laporan hasil CBR diserahkan kepada dosen pengampu dalam bentuk hardcopy
(dijilid), dan bentuk softcopy file laporan CBR serta buku yang direview bentuk pdf
(jika diakses dari internet) dikompilasi dalam satu CD (compaq disk)
B. Sistematika Laporan CBR:

Excecutive Summary (1-2 halaman, spasi 1 )
Kata pengantar
Daftar isi
BAB I. PENDAHULUAN
D. Rasionalisasi pentingnya CBR
E. Tujuan penulisan CBR
F. Manfaat CBR
G. Identitas buku yang direview:(tidak termasuk buku pembanding)
1. Judul : .................................................................
2. Edisi : .................................................................
3. Pengarang / (Editor, jika ada) : .........................................
4. Penerbit : .................................................................
5. Kota terbit : .................................................................
6. Tahun terbit : .................................................................
7. ISBN : .................................................................
BAB II. RINGKASAN ISI BUKU

A. Bab 1
B. Bab 2
C. Bab 3
D. dst………
BAB III. PEMBAHASAN

A. Pembahasan Isi Buku
a. Pembahasan Bab 1 tentang .....................................................
Pembahasan isi buku (bandingkan/ hubungkan minimal dengan dua
buku)
.................................................................................................
b. Pembahasan Bab 2 tentang .....................................................
c. Pembahasan Bab 3 tentang .....................................................
d. Dst .....
B. Kelebihan dan kekurangan buku

1. Dilihat dari aspek tampilan buku (face value), buku yang direview
adalah .....................................................................................
2. Dari aspek layout dan tata letak, serta tata tulis, termasuk penggunaan
font adalah ...........................................................
3. Dari aspek isi buku: .................................................................
4. Dari aspek tata bahasa, buku tersebut adalah ..........................
BAB IV PENUTUP
A. Kesimpulan
B. Rekomendasi
DAFTAR PUSTAKA
(Daftar pustaka hanya bukul yang dirujuk dalam bab pembahasan, di urut sesuai abjad, cara
penulisannya lihat pedoman penulisan skripsi di Fakultas Teknik.
LAMPIRAN: (lampirkan fotocopy buku yang ada persetujuan dosen sesuai
dengan penujuk umum ayat 6).
1. Cover
2. Halaman judul
3. Halaman penerbit
4. Kata Pengantar
5. Daftar isi
6. Biografi Penulis
C. Penilaian CBR:
Skor nilai CBR rentang 1 - 100
Persentase Proporsi Bobot Penilaian CBR
Skor Skor x
bobot
diperoleh
Laporan
2 Bab I Pendahuluan 15%
(Rasionalisasi, Tujuan, Manfaat
dan identitas buku yang
direview)
3 Bab II Ringkasan isi buku 25%
4 Bab III Pembahasan 40%
5 Bab IV Penutup, daftar pustaka 10%
dan lampiran
Rubrik Penilaian CBR
No Aspek yang Dinilai Skor

.
Sangat 4 3 2 1 Tidak
menarik menarik
Skor rata-rata
3 BAB I Pendahuluan Sangat Tidak
(Rasionalisasi, Tujuan, sesuai sesuai
Manfaat dan identitas dan dan tidak
buku yang direview) sangat rinci
rinci)
4 BAB II Ringkasan Isi Sangat Tidak
Buku lengkap lengkap
dan dan tidak
sangat baik
baik
5 BAB III Pembahasan Sangat Tidak
lengkap lengkap
dan dan tidak
sangat kritis
kritis
6 BAB IV Penutup, daftar Sangat Tidak
pustaka dan lampiran sesuai sesuai
dan dan tidak
lengkap lengkap
Contoh Cover/sampul laporan CBR:
CRITICAL BOOK REVIEW

Desain Komponen
Mesin
JUDUL BUKU
Skor Nilai:
(Nama Pengarang, Tahun Terbit)
FOTO
Maha-
siswa
NAMA MAHASISWA :_______________________

NIM :_______________________
DOSEN PENGAMPU :_______________________
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK OTOMOTIF

FAKULTAS TEKNIK
Bulan.... 2018
III. Petunjuk Pembuatan Tugas: Critical Journal Review (CJR)
A. Petunjuk Umum
1. Tentukan/pilih Journal berbahasa Inggris atau Indonesia terbit ≥th 2008 dengan
tema/judul Artikel yang berkaitan dengan listrik dan elektronika dasar.
2. Sifat tugas individual
3. Masing-masing mahasiswa mereview satu artikel dengan judul yang berbeda, dan
dapat dari journal yang sama.
4. Artikel dapat diakses dari internet dalam bentuk pdf yang jelas identitas jurnalnya,
internasional atau jurnal nasional yang terakreditasi.
5. Artikel pembanding dapat berbahasa Inggris atau berbahasa Indonesia dari Jurnal
terakreditasi, dibandingkan sekurang-kurang nya dengan 1 artikel atau buku yang
relevan.
6. Laporan CJR diketik dengan MS-Word pada kertas A4, font 12 Time New Roman,
7. Persetujuan journal oleh dosen dengan membubuhkan tanda tangan pada fotocopy
sampul journal atau halaman depan artikel, pada tanggal ....................................
Mahasiswa menunjukkan fotocopy bagian-bagian journal, yaitu fotocopy sampul
journal, halaman penerbit journal, daftar isi, dan naskah artikel.
8. Laporan hasil CJR diserahkan kepada dosen mata kuliah bentuk hardcopy (dijilid),
dan bentuk softcopy file laporan CJR serta journal yang direview bentuk pdf (jika
diakses dari internet) dikompilasi dalam satu CD.
B. Sistematika Laporan CJR:

Kata pengantar
Daftar isi
BAB I. PENDAHULUAN
A. Rasionalisasi pentingnya CJR
B. Tujuan penulisan CJR (alasan dibuat CJR : penyelesaian
tugas…..menambah…..meningkatkan……menguatkan……..)
C. Manfaat CJR
D. Identitas Artikel dan Journal yang direview
1. Judul Artikel :
2. Nama Journal :
3. Edisi terbit :
4. Penulis artikel :
5. Penerbit :
6. Kota terbit :
7. Nomor ISSN :
8. Alamat Situs :
BAB II. RINGKASAN ISI ARTIKEL
A. Pendahuluan
B. Deskripsi Isi
BAB III. PEMBAHASAN/ANALISIS

A. Pembahasan isi Journal (bandingkan/ hubungkan minimal dengan 1
Journal atau buku lainnya)
B. Kelebihan dan kekurangan isi Artikel Journal
1. Dari aspek ruang lingkup isi artikel:
..........................................................................................
2. Dari aspek tata bahasa artikel tersebut adalah
..........................................................................................
BAB IV PENUTUP
A. Kesimpulan
B. Rekomendasi
DAFTAR PUSTAKA
(Daftar pustaka hanya buku/jurnal yang dirujuk dalam bab pembahasan, di urut sesuai abjad,
cara penulisannya lihat pedoman penulisan skripsi di Fakultas Teknik)
LAMPIRAN (fotocopy identitas Journal yang direview, meliputi :

1. Cover Journal
2. Halaman judul
3. Halaman penerbit
4. Daftar isi Journal
5. Isi Artikel
C. Penilaian CJR
Skor nilai CJR rentang 1 - 100
Persentase Proporsi Bobot Penilaian CJR
Skor Skor x Keterangan
No. Aspek Penilaian Bobot yang bobot
diperoleh
Laporan
2 Bab I Pendahuluan 15%
(Rasionalisasi, Tujuan, Manfaat
dan identitas artikel yang
direview)
3 Bab II Ringkasan isi artikel 25%
(Pendahuluan, Deskripsi isi)
4 Bab III Pembahasan/Analisis 40%
(Pembahasan isi jurnal,
Kelebihan dan kekurangan isi
artikel jurnal)
5 Bab IV Penutup (Kesimpulan, 10%
Saran) daftar pustaka dan
lampiran
Rubrik Penilaian CJR

menarik menarik
Skor rata-rata
3 Bab I Pendahuluan Sangat Tidak
(Latar Belakang, sesuai dan sesuai
Tujuan dan Manfaat) sangat dan tidak
rinci) rinci
4 Bab II Ringkasan isi Sangat Tidak
artikel jurnal lengkap lengkap
dan sangat dan tidak
baik baik
5 Bab III Pembahasan Sangat Tidak
lengkap lengkap
dan dan tidak
relevan relevan
6 Bab IV Penutup Sangat Tidak

sesuai dan sesuai
lengkap dan tidak
lengkap
Contoh Cover/sampul laporan CJR:
CRITICAL JOURNAL REVIEW

Desain Komponen
Mesin
Skor Nilai:
NAMA JOURNAL
(Judul Artikel dan Nama Pengarang, dan Tahun Terbit)
FOTO
Maha-
siswa
NAMA MAHASISWA :_______________________

NIM :_______________________
DOSEN PENGAMPU :_______________________

FAKULTAS TEKNIK
Bulan.... 2018
i. Petunjuk Pembuatan:Tugas: Mini Riset (MR)
A. Petunjuk Umum
1. Tentukan/pilih salah satu permasalahan yang akan dipecahkan
2. Susun proposal MR dan konsultasikan dengan dosen, proposal yang disetujui dengan
membubuhkan tanda tangan pada fotocopy sampul proposal MR, pada tanggal
....................................
3. Survey MR dilakukan pada obyek yang diteliti.
4. Rujukan teori dalam MR minimal 5 buku atau Jurnal terbitan ≥ tahun 2008.
5. Laporan MR diketik dengan MS-Word pada kertas A4, font 12 Time News Roman,
6. Laporan hasil MRdiserahkan kepada dosen pengampu dalam bentuk hardcopy
(dijilid), dan bentuk softcopy file dikompilasi dalam satu CD (compaq disk)
B. Sistematika Laporan MR:

Kata pengantar
Daftar isi
BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
B. Identifikasi Masalah
C. Batasan Masalah
D. Rumusan Masalah
E. Tujuan riset
F. Manfaat riset
BAB II. LANDASAN TEORI DAN KERANGKA BERFIKIR
A. Kajian Teori
B. Kerangka Berpikir
C. Hipotesis
BAB III.METODOLOGI RISET
A. Tempat dan Waktu Riset
B. Obyek Riset
C. Desain riset
D. Teknik Pengambilan Data
E. Instrumen Riset
F. Teknik analisis data
BAB IV. HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Riset
B. Pembahasan
BAB V. PENUTUP
A. Kesimpulan
B. Saran
DAFTAR PUSTAKA
(Daftar pustaka hanya buku/jurnal yang dirujuk dalam naskah MR, di urut sesuai abjad, cara
penulisannya lihat pedoman penulisan skripsi di Fakultas Teknik)
LAMPIRAN:
1. Organisasi Tim dan Tugas Masing-masing Anggota Tim
2. Instrumen Riset
3. Analisis Data.
C. Penilaian MR:
Skor nilai MR rentang 1 - 100
Persentase Proporsi Bobot Penilaian MR
Skor Skor x
No Aspek Penilaian Bobot yang Keterangan
bobot
diperoleh
Laporan
Belakang, Tujuan, dan Manfaat)
3 Bab II Landasan Teori 20%
4 Bab III Metodologi 15%
5 Bab IV Hasil dan Pembahasan 30%
6 Kesimpulan dan Saran 10%
Rubrik Penilaian TMR

menarik menarik
Skor rata-rata
3 Bab I Pendahuluan (Latar Sangat Tidak
Belakang, Tujuan dan, sesuai sesuai
Manfaat) dan dan tidak
sangat rinci
rinci)
Bab II Landasan Teori Memuat Tidak
teori Memuat
yang atau
sangat memuat
relevan teori
yang
tidak
relevan
4 Bab III Metodologi Sangat Tidak
lengkap lengkap
dan dan tidak
sesuai sesuai
5 Bab IV Hasil dan Dikemu- Dikemuk
Pembahasan kakan akan
dengan dengan
sangat tidak
lengkap lengkap
dan dan tidak
sangat jelas
jelas
Bab V Kesimpulan dan Sangat Tidak
Saran sesuai sesuai
dan dan tidak
lengkap lengkap
Contoh Cover/sampul laporan TMR:
LAPORAN MINI RISET (MR)

Desain Komponen
Mesin
Skor Nilai:
JUDUL MINI RISET
FOTO FOTO
Maha- Maha-
siswa siswa
_______________________ NIM: ..................

_______________________ NIM: ..................
_______________________ NIM: ..................
DOSEN PENGAMPU :_______________________

FAKULTAS TEKNIK
Bulan.... 2018
ii. Petunjuk Pembuatan:Tugas Rekayasa Ide (TRI)
A. Petunjuk Umum
1. Tentukan/pilih salah satu tema yang berkaitan dengan listrik dan elektronika dasar
yang akan dikembangkan
2. Tema bisa merupakan ide kreatif baru yang orisinal anda, atau pengembangan dari
yang sudah ada kemudian dilanjutkan sebagai inovasi baru.
3. Laporan TRI diketik dengan MS-Word pada kertas A4, font 12 Time News Roman,
4. Laporan hasil TRIdiserahkan kepada dosen pengampu dalam bentuk hardcopy
(dijilid), dan bentuk softcopy file dikompilasi dalam satu CD (compaq disk)
B. Sistematika Laporan TRI

Abstrak (maksimum 200 kata berbahasa Indonesia dan Inggris)
Kata pengantar
Daftar isi
BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang permasalahan yang di bahas dalam TRI
B. Tujuan TRI
C. Manfaat TRI
BAB II. PEMBAHASAN
A. Uraian gagasan/ide yang diajukan
B. Kebutuhan Alat, Bahan dan Proses Pembuatan
BAB III. PENUTUP
A. Kesimpulan
B. Rekomendasi
DAFTAR PUSTAKA
(harus sesuai dengan rujukan yang ada dalam naskah TRI dengan tahun terbit di atas tahun 2008,
bersumber dari jurnal, laporan penelitian, buku teks, dan situs internet. Di urut sesuai abjad,
cara penulisannya lihat pedoman penulisan skripsi di Fakultas Teknik)
C. Penilaian TRI:
Skor nilai TRI rentang 1 - 100
Persentase Proporsi Bobot Penilaian TRI
Skor Skor x
bobot
diperoleh
Laporan
Belakang, Tujuan, dan Manfaat)
4 Bab III Penutup, Kesimpulan 10%
dan Rekomendasi
Rubrik Penilaian TRI

menarik menarik
Skor rata-rata
Belakang dan, Manfaat) sesuai dan sesuai
sangat dan tidak
rinci) rinci
4 Bab II Pembahasan Sangat Tidak
lengkap lengkap
dan dan tidak
inovatif inovatif
5 Bab III Kesimpulan dan Sangat Tidak
Rekomendasi sesuai dan sesuai
lengkap dan tidak
lengkap
Contoh Cover/sampul laporan Tugas Rekayasa Ide:
LAPORAN REKAYASA IDE

Desain Komponen
Mesin
Skor Nilai:
JUDUL REKAYASA IDE
FOTO FOTO
Maha- Maha-
siswa siswa
_______________________ NIM: ..................

_______________________ NIM: ..................
_______________________ NIM: ..................
DOSEN PENGAMPU :_______________________

FAKULTAS TEKNIK
Bulan.... 2018
VI. Petunjuk Pembuatan:Tugas Project Work (TPW)
A. Petunjuk Umum
1. TPW bertujuan untuk melatih mahasiswa dalam memimpin/ mengarognisir/
merancang dan menghasilkan suatu produk.
2. TPW dapat merupakan kelanjutan dari Tugas Rekayasa Ide atau merupakan
rancangan baru
3. Kegiatan TPW diawali dari adanya proposal rancangan kegiatan yang akan
dilakukan.
4. Persetujuan Proposal TPW oleh dosen mata kuliah dengan membubuhkan tanda
tangan pada fotocopy sampul proposal TPW, pada tanggal ................................
5. Pelaksanaan TPW dilakukan di dalam lingkungan kampus Unimed/workshop
otomotif
6. Laporan TPW diketik dengan MS-Word pada kertas A4, font 12 Time News Roman,
7. Laporan dan produk TPW diserahkan kepada dosen pengampu paling lambat tanggal
........... Laporan dalam bentuk hardcopy (dijilid), dan bentuk softcopy dikompilasi
dalam satu CD (compaq disk)
B. Sistematika Laporan TPW:

Kata pengantar
Daftar isi
BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah (Rasionaliasi Pentingnya Kegiatan)
B. Tujuan Kegiatan
C. Manfaat Kegiatan
BAB II. PEMBAHASAN

A. Gambaran Produk yang akan dikerjakan
B. Bahan, Peralatan dan Biaya yang Diperlukan
C. Uraian Tugas Pelaksana
D. Jadwal Kegiatan
E. Proses Produksi
BAB III.PENUTUP
DAFTAR PUSTAKA
C. Penilaian TPW
Skor nilai TPW rentang 1 - 100
Persentase Proporsi Bobot Penilaian TPW
Skor Skor x Keterangan
No. Aspek Penilaian Bobot yang bobot
diperoleh
Perencanaan
Laporan
Belakang, Tujuan, Manfaat)
4 Bab III Penutup (Kesimpulan 10%
dan Saran)
Proses dan Produk yang Dihasilkan
5 Proses Pengerjaan 20%
6 Kualitas Hasil yang Dicapai 25%
Rubrik Penilaian TPW

Perencanaan Sangat 4 3 2 1 Tidak
menarik menarik
Skor rata-rata
Belakang, Tujuan dan, sesuai sesuai
Manfaat) dan dan tidak
sangat rinci
rinci)
4 Bab II Pembahasan Dibahas Dibahas
dengan dengan
sangat tidak
lengkap lengkap
dan dan tidak
sangat jelas
jelas
5 Bab III Penutup Sangat Tidak
(Kesimpulan dan Saran) sesuai sesuai
dan dan tidak
lengkap lengkap
Proses dan Produk yang
Dihasilkan
6 Proses Pengerjaan Sangat Tidak
sesuai sesuai
dengan dengan
SOP SOP
7 Kualitas Produk yang Sangat Tidak
Dihasilkan memenu- memenu-
hi tujuan hi tujuan
Contoh Cover/sampul laporan TPW:
TUGAS PROJECT WORK

LAPORAN
MATAPROJECT WORK
KULIAH LISTRIK
Desain Komponen
DAN ELEKTRONIKA DASAR
Mesin
Skor Nilai:
Skor Nilai:
JUDUL PROJECT WORK
FOTO FOTO FOTO

Maha- Maha- Maha-
siswa siswa siswa
NAMA MAHASISWA
_______________________ NIM: ..................
_______________________ NIM: ..................
_______________________ NIM: ..................
DOSEN PENGAMPU :_______________________

FAKULTAS TEKNIK
Bulan.... 2018

RPS DESAIN KOMPONEN

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPS DESAIN KOMPONEN

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

KONTRAK DAN SAP

Nama Matakuliah : DESAIN KOMPONEN MESIN

B. Hak dan Kewajiban

Kewajiban Dosen Kewajiban Mahasiswa

D. Ikatan batin antara dosen dan mahasiswa

1. Dosen dan mahasiswa secara bersama-sama bertanggungjawab untuk

Pihak yang bersepakat:

Dosen pengampu, Perwakilan mahasiswa,

Budi Harto, S.Pd, MT Muhammad Irfan

Dr. Lisyanto, M.Si.

JENIS KEMAMPUAN TAGIHAN/

Critical Tugas Critical Journal Keterampilan  Laporan CJR dikumpulkan

8. Penentuan Nilai Akhir Mata Kuliah

NM = 0,1 F1 + 0,1 F2 + 0,15 F3 + 0,65 F4

Nilai Akhir Sikap Mahasiswa dikonversi dalam bentuk huruf sebagaiberikut:

Interval Nilai Kategori Notasi Kategori

B. Sistematika Laporan TR:

Skor nilai TR rentang 1 - 100

No. Aspek yang Dinilai Skor

Contoh Cover/sampul laporan TR

JUDUL TUGAS RUTIN

FOTO FOTO FOTO

B. Sistematika Laporan CBR:

BAB II. RINGKASAN ISI BUKU

BAB III. PEMBAHASAN

B. Kelebihan dan kekurangan buku

Rubrik Penilaian CBR

No Aspek yang Dinilai Skor

Contoh Cover/sampul laporan CBR:

CRITICAL BOOK REVIEW

NAMA MAHASISWA :_______________________

DOSEN PENGAMPU :_______________________

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK OTOMOTIF

B. Sistematika Laporan CJR:

BAB III. PEMBAHASAN/ANALISIS

LAMPIRAN (fotocopy identitas Journal yang direview, meliputi :

Rubrik Penilaian CJR

No Aspek yang Dinilai Skor

6 Bab IV Penutup Sangat Tidak

CRITICAL JOURNAL REVIEW

NAMA MAHASISWA :_______________________

DOSEN PENGAMPU :_______________________

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK OTOMOTIF

B. Sistematika Laporan MR:

Rubrik Penilaian TMR

No Aspek yang Dinilai Skor

Contoh Cover/sampul laporan TMR:

LAPORAN MINI RISET (MR)

JUDUL MINI RISET

_______________________ NIM: ..................

DOSEN PENGAMPU :_______________________

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK OTOMOTIF

B. Sistematika Laporan TRI

No Aspek yang Dinilai Skor

Contoh Cover/sampul laporan Tugas Rekayasa Ide:

LAPORAN REKAYASA IDE

JUDUL REKAYASA IDE

_______________________ NIM: ..................

DOSEN PENGAMPU :_______________________

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK OTOMOTIF

B. Sistematika Laporan TPW:

BAB II. PEMBAHASAN