LAPORAN KEGIATAN PENDAMPINGAN

PELAKSANAAN PENDAMPINGAN
PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA
BERBASIS KOMUNITAS
DI ……………….. (LOKASI/INSTANSI PENDAMPINGAN)
BALAI/LOKA DIKLAT KEAGAMAAN …..

TAHUN ANGGARAN 2023

PELAKSANAAN
(TANGGAL, BULAN, TAHUN)

PETUGAS PENDAMPING :

1. (NAMA PETUGAS)
2. (NAMA PETUGAS)
3. ……………………..

KEMENTERIAN AGAMA RI
BALAI/LOKA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KEAGAMAAN ……….
TAHUN 2023
 KOP BDK/LOKA

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum wr. wb

Alhamdulillah, kami panjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT, atas ridho dan
petunjuk-Nya kami dapat menyusun Laporan Kegiatan Pendampingan Pelatihan
Implementasi Kurikulum Merdeka Berbasis Komunitas Di ………………..
(LOKASI/INSTANSI PENDAMPINGAN) Tahun 2023.

Laporan ini disusun sebagai pertanggung jawaban kepada pimpinan atas tugas
yang diberikan untuk melaskanakan kegiatan pendampingan terhadap peserta yang
melakukan Implementasi Kurikulum Merdeka Berbasis Komunitas.

Perlu kami sampaikan, laporan ini dilengkapi beberapa lampiran yang

menggambarkan tentang pelaksanaan Kegiatan Pendampingan Pelatihan Implementasi
Kurikulum Merdeka Berbasis Komunitas Di ……………….. (LOKASI/INSTANSI
PENDAMPINGAN) Tahun 2023.

Kami sangat menyadari dalam penyusunan laporan ini masih terdapat kekurangan
dan kesalahan, untuk itu koreksi dan arahan demi kesempurnaan penyusunan laporan-
laporan kegiatan berikutnya kepada Kepala Pusdiklat Tenaga Teknis Pendidikan dan
Keagamaan.

Selanjutnya, ucapan terima kasih kami sampaikan kepada semua pihak yang telah
membantu pelaksanaan kegiatan monitoring tersebut. Semoga laporan ini bermanfaat dan
dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.

Wassalamu’alaikum wr. wb.

......., (tanggal, bulan, tahun)

Petugas Pendampingan :

1. Nama Pendamping 1 1. ………………………………

2. Nama Pendamping 2 2. ………………………………

3. …
 KOP BDK/LOKA

LAPORAN KEGIATAN PENDAMPINGAN

PELAKSANAAN PENDAMPINGAN
PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA BERBASIS
KOMUNITAS
DI ……………….. (LOKASI/INSTANSI PENDAMPINGAN)
BALAI/LOKA DIKLAT KEAGAMAAN …..
TAHUN ANGGARAN 2023

A. LATAR BELAKANG
Kementerian Agama RI telah menetapkan kebijakan Implementasi Kurikulum
Merdeka (IKM) secara bertahap sebagaimana telah diatur dalam Keputusan Menteri
Agama Nomor 347 Tahun 2022 tentang Pedoman Implementasi Kurikulum Merdeka
pada Madrasah. Penyederhanaan dan penyempurnaan kurikulum menjadi keharusan
sebagai respons atas perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta
persaingan global. Beberapa hasil riset menunjukkan terlah terjadi learning loss dan
learning gap dalam proses belajar mengajar. Berdasarkan SK Kepala Badan Litbang
dan Diklat Kementerian Agama RI no 41 tahun 2023 tentang Panduan Pelatihan
Implementasi Kurikulum Merdeka Berbasis Komunitas, maka setiap Balai/Loka Diklat
Keagamaan melaksanakan kegiatan Pelatihan dengan mengacu pada panduan
tersebut.
Pandemi covid-19 menuntut semua pihak beradaptasi, tak terkecuali dengan
dunia Pendidikan. Banyak ketidaksiapan Ketika cara dan media atau alat belajar
harus beradaptasi dengan kondisi objektif sebagai tuntutan tak terhindarkan. Adaptasi
pembelajaran yang mengandalkan teknologi serta kemandirian dan kebebasan
peserta didik dalam memilih cara belajar dan minat yang digeluti menjadi
keniscayaan. Untuk itulan pemerintah mengambil kebijakan yang mendasar terkait
perubahan kurikulum dengan harapan terjadi akselerasi pencapaian hasil belajar yang
secara genuine mampu mengubah peserta didik dari tidak tahu menjadi tahu, dari
tidak bisa menjadi bisa dan dari tidak baik menjadi baik. Kementerian Pendidikan,
Kebudayaan, Riset dan Teknologi kemudian meluncurkan Kurikulum Merdeka.
Konsep dari kurikulum merdeka antara lain adanya penyederhanaan kurikulum,
memberi ruang kreasi dan fleksibilitas satuan Pendidikan dalan pengelolaan
pembelajaran.
Dalam rangka mewujudkan hal tersebut, diperlukan support system baik pada
aspek kebijakan, regulasi maupun ekosistem yang mendukung pelaksanaan
Kurikulum Merdeka.
Kegiatan implementasi kurikulum merdeka di satker masing – masing peserta
memerlukan pendampingan agar dalam pelaksanaannya sesuai dengan tujuan dan
output/outcome-nya memberikan dampak positif di kemudian hari serta mencapai
akuntabilitas terhadap penyelenggaraan pelaksanaan program kediklatan yang
dilaksanakan oleh BDK/LDK ........
Pelaksanaan Pelatihan Implementasi Kurikulum Merdeka Berbasis Komunitas
ini terbagi menjadi 3 tahapan dengan uraian sebagai berikut :
1. Tahap OJT 1 (Massive Online Open Course)
Pada tahap ini pelatihan dilaksanakan secara masif melalui aplikasi
pintar.kemenag.go.id sesuai jadwal yang telah ditentukan.
2. Tahap IST (In Service Training)
Setelah mengikuti OJT 1, selanjutnya peserta mengikuti tahap IST yang
dilaksanakan secara tatap muka. Pembelajaran pada tahap ini menekankan
praktek dan simulasi secara langsung terkait materi Kurikulum Merdeka.
3. Tahap OJT II (Pendampingan)
Pada tahap pendampingan ini peserta mengimplementasikan IKM sesuai dengan
desain yang telah disusun oleh tim kerja. Masing – masing peserta melaksanakan
tugas sesuai dengan job desrcrition yang telah dirancang. Selam pendampingan
ini, pendamping melakukan bimbingan, reviu dan refleksi untuk mendiskusikan
perkembangan, isu dan solusi selama pendampingan.
Memperhatikan pendampingan ini adalah rangkaian dari kegiatan Pelaksanaan
Pelatihan Implementasi Kurikulum Merdeka Berbasis Komunitas, maka dipandang
perlu adanya pelaksanaan pendampingan terhadap peserta pelatihan yang dilakukan
monitoring oleh tim dari BDK/LDK ........ Pendampingan ini dilaksanakan ke Satker
yang menjadi peserta pelatihan di wilayah kerja yang sudah terlaksana pada tahap In
Service Training (IST), sehingga dapat diketahui secara langsung pelaksanaan
Implementasi Kurikulum Merdeka pada masing – masing komunitas.
Dengan kegiatan pendampingan ini diharapkan tujuan dan hasil pelaksanaan
diklat dapat dicapai dengan baik sesuai dengan program yang telah direncanakan dan
 dapat dilakukan kebijakan berikutnya sehingga ada kesinambungan dari seluruh
program.

B. DASAR HUKUM
1. Undang-Undang Nomor 5 Tahun 2014 tentang Aparatur Sipil Negara;
2. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2020 tentang Perubahan atas Peraturan
Pemerintah Nomor 11 Tahun 2017 tentang Manajemen Pegawai Negeri Sipil;
3. Peraturan Presiden Nomor 12 Tahun 2023 tentang Kementerian Agama;
4. Peraturan Menteri Agama RI. Nomor 19 Tahun 2020 tentang Penyelenggaraan
Pelatihan Sumber Daya Manusia Pada Kementerian Agama;
5. Peraturan Menteri Agama Nomor 11 Tahun 2022 Tentang Perubahan Atas
Peraturan Menteri Agama Nomor 15 Tahun 2021 Tentang Organisasi dan Tata
Kerja Unit Pelaksana Teknis Pendidikan dan Pelatihan Keagamaan;
6. Peraturan Menteri Agama Nomor 72 Tahun 2022 tentang Organisasi dan Tata
Kerja Kementerian Agama
7. Keputusan Menteri Agama Nomor 347 Tahun 2022 tentang Pedoman
Implementasi Kurikulum Merdeka pada Madrasah;
8. Peraturan Menteri Keuangan Nomor 83/PMK.02/2022 tentang Standar Biaya
Masukan Tahun Anggaran 2023 tanggal 19 Mei 2022;
9. Peraturan Lembaga Administrasi Negara Nomor 10 Tahun 2018 tentang
Pengembangan Kompetensi Pegawai Negeri Sipil;
10. Surat Keputusan Kepala Badan Litbang dan Diklat Kementerian Agama RI. Nomor
No 67 tahun 2021 tentang Petunjuk Pelaksanaan Penyelenggaraan Pelatihan
Pada Badan Penelitian dan Pengembangan dan Pendidikan dan Pelatihan
Kementerian Agama;
11. Surat Keputusan Kepala Badan Penelitian dan Pengembangan dan Pendidikan
dan Pelatihan Kementerian Agama Nomor 41 Tahun 2023 tentang Panduan
Pelatihan Implementasi Kurikulum Merdeka Berbasis Komunitas;
12. DIPA Balai Pendidikan dan Pelatihan Keagamaan ....... Tahun Anggaran 2023
Nomor : SP DIPA-025.11.2.426185/2023 Tanggal 30 November 2022

C. TUJUAN
 1. Untuk mengetahui sejauhmana progres pelaksanaan kegiatan Implementasi
Kurikulum Merdeka di Madrasah sebagaimana rencana tindak lanjut yang telah
disusunnya;
2. Untuk mendapatkan gambaran situasi dan kondisi peserta pelaksanaan kegiatan
Implementasi Kurikulum Merdeka yang telah disusunnya di Madrasah …………….
(Lokus Pendampingan) oleh peserta;
3. Untuk mengetahui kendala atau hambatan dalam pelaksanaannya
4. Untuk memberikan pendampingan, bimbingan, arahan serta saran dan lainnya jika
dalam pelaksanaannya mengalami hambatan atau masalah.

D. MANFAAT
1. Agar Kegiatan sesuai dengan tujuan;
2. Agar menjadi motivasi melaksanakan kegiatan sesuai ketentuan;
3. Agar menjadi bahan evaluasi.

E. PELAKSANAAN KEGIATAN
1. Lokus
a. Nama Madrasah …./ RA…
b. Waktu pelaksanaan
Waktu kegiatan ………………… (Hari, tanggal bulan dan tahun)
c. Pendampingan ke ………………….
d. Petugas Kegiatan Pendampingan
………………… (Nama Petugas Pendamping).
………………… (Nama Petugas Pendamping).

e. Agenda Kegiatan
………………… (Uraikan kegiatan)
e, Hasil yang di capai
………………… (Deskripsikan/uraikan proses dan hasil kegiatan pendampingan
secara jelas, mengacu pada hasil wawancara, pengamatan dan Instrumen
peserta maupun pendamping)
2. Lokus
a. Nama Madrasah …./ RA…
b. Waktu pelaksanaan
 Waktu kegiatan ………………… (Hari, tanggal bulan dan tahun)
c. Pendampingan ke ………………….

d. Petugas kegiatan monitoring

………………… (Nama Petugas Pendamping).
………………… (Nama Petugas Pendamping).

e. Agenda Kegiatan
………………… (Uraikan kegiatan)
e, Hasil yang di capai
………………… (Deskripsikan/uraikan proses dan hasil kegiatan pendampingan
secara jelas, mengacu pada hasil wawancara, pengamatan dan Instrumen
peserta maupun pendamping)
3. Lokus
a. Nama Madrasah …./ RA…
b. Waktu pelaksanaan
Waktu kegiatan ………………… (Hari, tanggal bulan dan tahun)
c. Pendampingan ke ………………….
d. Petugas kegiatan monitoring
………………… (Nama Petugas Pendamping).
………………… (Nama Petugas Pendamping).

e. Agenda Kegiatan
………………… (Uraikan kegiatan)
e, Hasil yang di capai
………………… (Deskripsikan/uraikan proses dan hasil kegiatan pendampingan
secara jelas, mengacu pada hasil wawancara, pengamatan dan Instrumen
peserta maupun pendamping)

4. Dst

F. Kesimpulan
………………… (Deskripsikan/uraikan simpulan dan saran dalam pelaksanaan
kegiatan pendampingan)
G. Penutup
Demikian Laporan kegiatan pendampingan pelaksanaan Implementasi
Kurikulum Merdeka Berbasis Komunitas dibuat, semoga memberikan gambaran yang
utuh tentang pelaksanaan Implementasi Kurikulum Merdeka Berbasis Komunitas yang
telah dilakukan oleh peserta.

.......,

Petugas Pendampingan :

1. Nama Pendamping 1 1. ………………………………

2. Nama Pendamping 2 2. ………………………………

3. ……………………………

LAMPIRAN
FOTO KEGIATAN PENDAMPINGAN