0
27 Mei 2015
Kompetensi Khusus:
1. Mahasiswa dapat mengajarkan bilangan pecahan biasa dan pecahan desimal kepada siswa SD
dengan menggunakan metode dan media yang sesuai
2. Mahasiswa dapat menjelaskan prinsip-prinsip dalam mengembangkan kegiatan belajar mengajar
bilangan rasional dan irasional di SD
Tugas
Soal no.1
Tuliskan pecahan-pecahan yang diwakili oleh titik-titik A, B, C, D, dan E pada garis bilangan berikut ini.
a.
0 A B 5 1 C 10 D E 2
7 7
a.
0 A 2 B C D E 15 2
8 8
Soal no.2
Bagaimana cara Anda memperkenalkan pecahan-pecahan yang pembilangnya 1 dan penyebutnya
selain 2, 4, dan 8 pada siswa SD?
Tutor,