SILABUS MATA PELAJARAN

NAMA PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 KLABANG

BIDANG KEAHLIAN : BISNIS DAN MANAJEMEN
PROGRAM KEAHLIAN : KEUANGAN
KOMPETENSI KEAHLIAN : AKUNTANSI DAN KEUANGAN LEMBAGA
MATA PELAJARAN : C3_AKUNTANSI KEUANGAN (AK)
KELAS/SEMESTER : XII / 1 dan 2
TAHUN PELAJARAN : 2020 / 2021
DURASI WAKTU : 216 JP (@ 45 Menit)

KOMPETENSI INTI :
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan
Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari
keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

KI 4 : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif,
kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
 KOMPETENSI INDIKATOR PENCAPAIAN MATERI ALOKASI SUMBER
TUJUAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
DASAR KOMPETENSI PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
SEMESTER 1 (GANJIL)
3.11 Menganalisis Setelah berdiskusi dan menggali Kas kecil  Mengamati Tugas 24 x 45  Akuntansi
pembentukan
kas kecil 3.11.1 informasi peserta didik dapat:
1. Menjelaskan pengertian kas
kecil dengan tepat
1. Pengertian kas
kecil
2. Fungsi kas kecil
Mempelajari buku teks,
bahan tayang maupun
sumber lain tentang
 Individu/kelompok
 Pemecahan
masalah
Menit Keuangan,
Kompetensi
Keahlian

Menjela 2. Menjelaskan tujuan dan

fungsi kas kecil dengan
percaya diri
3. Sistem Pencatatan
kas kecil
4. Pencatatan
akuntansi kas kecil
sistem dana tetap dan
sistem dana fluktuasi
Observasi
Ceklist lembar
Akuntansi
dan
Keuangan

skan
3. Menjelaskan pencatatan kas akuntansi kas kecil pengamatan sikap Lembaga,
kecil dengan sistem dana dengan sistem  Menanya kegiatan individu/ Untuk
tetap dan sisten dana sistem dana tetap: Merumuskan pertanyaan kelompok SMK/MAK
dana fluktuasi dengan tepat - Pembentukan

pengerti
untuk mengidentifikasi Kelas XII, C3,
4. Mampu mencatat kas kecil kas kecil dana masalah akuntansi kas Portofolio Bumi Aksara,
sistem dana tetap dan sisten tetap kecil sistem dana tetap Laporan tertulis Ika Widiyanti.
dana fluktuasi ke dalam jurnal - Pembayaran dan sistem dana individu/ kelompok

an secara sistematis dengan kas kecil

- Pengisian
kembali kas kecil
fluktuasi

 Mengeskplorasi
Tes
Tes tertulis bentuk
 Akuntansi
Keuangan,
Untuk
4.11 Melakukan
pencatatan
kas kecil
kas 5. Pencatatan
akuntansi kas kecil
Mengumpulkan data dan
informasi tentang
akuntansi kas kecil
studi kasus dan/atau
pilihan ganda
SMK/MAK
Kelas XII, C3,
Penerbit

kecil
dengan sistem sistem dana tetap dan HUP_Berhid
dana berfluktuasi: sistem dana fluktuasi mat untuk
- Pembentukan ilmu, Drs.
kas kecil dana  Asosiasi Agus Syarif.

3.11.2 berfluktuasi
- Pembayaran
dengan kas kecil
- menganalisis dan
menyimpulkan
informasi tentang

Memah - Pengisian
kembali kas kecil
akuntansi kas kecil
sistem dana tetap
sistem dana tetap dan

ami
6. Perbedaan system sistem dana fluktuasi
pencatatan kas - menyimpulkan
kecil dana tetap keseluruhan materi
dan dana

karakter
Komunikasi
berfluktuasi
 Komunikasi
7. Pemeriksaan saldo Menyampaikan laporan

istik kas kecil:

- Tujuan
pemeriksanaan
tentang akuntansi kas
kecil sistem dana tetap
sistem dana tetap dan

3.11.1
fisik saldo kas sistem dana fluktuasi
kecil dan
- Penyusunan mempresentasikannya
berita acara
KOMPETENSI INDIKATOR PENCAPAIAN MATERI ALOKASI SUMBER
TUJUAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
DASAR KOMPETENSI PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
pemeriksaan kas dalam bentuk tulisan dan

Menjela kecil
- Perlakuan
adanya selisih
lisan

skan saldo kas kecil

pengerti
an
kas
kecil
3.11.2
Memah
ami
karakter
istik
3.11.1
Menjela
 KOMPETENSI INDIKATOR PENCAPAIAN MATERI ALOKASI SUMBER
TUJUAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
DASAR KOMPETENSI PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR

skan
pengerti
an
kas
kecil
3.11.1 Menjelaskan
pengertian kas kecil
3.11.2 Memahami
karakteristik kas kecil
3.11.3 Mengidentifikasi
prosedur penanganan
kas kecil
3.11.4 Menjelaskan
pengamatan batas
saldo minimal dan
maksimal
3.11.5 Mengidentifikasi
perlengkapan
administrasi kas kecil

3.11.1 Membuat pencatatan

kas kecil
3.11.2 Mempresentasikan
hasil membuat catatan
kas kecil

3.11 Menganalisis 3.11.1 Menjelaskan Setelah berdiskusi dan menggali Mengelola Akuntansi  Mengamati Tugas 24 x 45  Akuntansi
pengelolan pengertian kas di bank informasi peserta didik dapat: dana kas di Bank: Mempelajari buku teks,  Individu/kelompok Menit Keuangan,
dana kas 3.11.2 Mengidentifikasi 1. Menjelaskan pengertian kas 1. Pengertian kas bahan tayang maupun  Pemecahan Kompetensi
perusahaan di komposisi kas di bank Bank dengan tepat 2. Karakteristik kas sumber lain tentang: masalah Keahlian
bank. 3.11.3 Mengidentifikasi 2. Mampu mempersiapkan 3. Prinsip-prinsip - Akuntansi kas Bank Akuntansi
 KOMPETENSI INDIKATOR PENCAPAIAN MATERI ALOKASI SUMBER
TUJUAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
DASAR KOMPETENSI PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
komponen-komponen pencatatan kas Bank secara pengendalian - perbedaan saldo kas Observasi dan
yang tidak termasuk sistematis internal terhadap dan saldo Bank Ceklist lembar Keuangan
ke dalam golongan 3. Mengklarifikasi bukti mutasi kas pengamatan sikap Lembaga,
kas kas Bank yang valid 4. Penggunaan cek  Menanya kegiatan individu/ Untuk
3.11.4 Menjelaskan 4. Membuat rekonsiliasi Bank untuk pembayaran Merumuskan pertanyaan kelompok SMK/MAK
karakteristik kas di 5. Mengadministrasikan bukti - Pengertian cek untuk mengidentifikasi Kelas XII, C3,
bank tansaksi - Pihak-pihak masalah perbedaan Portofolio Bumi Aksara,
terlibat dalam akuntansi saldo kas dan Laporan tertulis Ika Widiyanti.
cek saldo Bank individu/ kelompok
- Jenis-jenis cek Mengeskplorasi Tes  Akuntansi
3.12 Melakukan 3.11.1 Membuat data 5. Memo debet dan Tes tertulis bentuk
Mengumpulkan data dan Keuangan,
pengelolaan pengolahan dana kas memo kredit dari studi kasus dan/atau
informasi tentang Untuk
dana kas perusahaan di bank Bank pilihan ganda
akuntansi saldo kas dan SMK/MAK
perusahaan di 3.11.2 Mempresentasikan 6. Pelaporan kas saldo Bank Kelas XII, C3,
bank hasil pembuatan data Penerbit
pengolahan dana kas Perbedaan saldo kas  Asosiasi HUP_Berhid
perusahaan di bank dan saldo Bank: - Menganalisis dan mat untuk
1. Faktor-faktor menyimpulkan ilmu, Drs.
penyebab informasi perbedaan Agus Syarif.
terjadinya tentang akuntansi
perbedaan saldo: saldo kas dan saldo
- Faktor waktu Bank
- Faktor kekeliruan - Menyimpulkan
2. Faktor waktu keseluruhan materi
penyebab
terjadinya  Komunikasi
perbedaan saldo: Menyampaikan laporan
- Bank telah tentang perbedaan
mencatat akuntansi saldo kas dan
sedangkan saldo Bank dan
perusahaan mempresentasikannya
belum dalam bentuk tulisan dan
- Perusahaan lisan
telah mencatat
sedangkan Bank
belum
3. Faktor kekeliruan:
- Bank melakukan
kekeliruan
- Perusahaan
melakukan
kekeliruan
 KOMPETENSI INDIKATOR PENCAPAIAN MATERI ALOKASI SUMBER
TUJUAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
DASAR KOMPETENSI PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
3.1 Menerapkan 3.1.1 Menjelaskan Setelah berdiskusi dan menggali Perolehan Aset Tetap:  Mengamati Tugas 24 x 45  Akuntansi
asset tetap pengertian pencatatan informasi peserta didik dapat: 1. Pengertian aset Mempelajari buku teks,  Individu/kelompok Menit Keuangan,
asset tetap. 1. Menjelaskan pengertian tetap bahan tayang maupun  Pemecahan Kompetensi
3.1.2 Mengidentifikasi pencatatan aset tetap. 2. Karakteristik aset sumber lain tentang masalah Keahlian
unsur-unsur dan 2. Menguraikan karakteristik tetap Perolehan Aset Tetap. Akuntansi
pencatatan perolehan dan unsur-unsur pencatatan 3. Penilaian aset Observasi dan
aset tetap. aset tetap. tetap  Menanya
Ceklist lembar Keuangan
3.1.3 Mengidentifikasi 3. Mengidentifikasi jenis-jenis 4. Akun-akun yang Merumuskan pertanyaan
pengamatan sikap Lembaga,
pencatatan aset tetap. pencatatan aset tetap. tergolong aset untuk mengidentifikasi
kegiatan individu/ Untuk
4. Menentukan dan mencatat tetap masalah penentuan
kelompok SMK/MAK
3.13 Melakukan harga perolehan aset tetap. 5. Penentuan harga Perolehan Aset Tetap Kelas XII, C3,
pencatatan 3.13.1 Menentukan dan 5. Melakukan pencatatan aset perolehan  Mengeskplorasi Portofolio Bumi Aksara,
asset tetap mencatat harga tetap. berbagai aset tetap Mengumpulkan data dan Laporan tertulis Ika Widiyanti.
perolehan aset tetap. dengan cara informasi tentang individu/ kelompok
3.13.2 Melakukan pencatatan membeli Perolehan Aset Tetap  Akuntansi
aset tetap. 6. Penentuan harga Tes Keuangan,
perolehan  Asosiasi Tes tertulis bentuk Untuk
berbagai aset tetap - Menganalisis dan studi kasus dan/atau SMK/MAK
dengan cara hibah menyimpulkan pilihan ganda Kelas XII, C3,
informasi tentang Penerbit
Perolehan Aset Tetap. HUP_Berhid
- Menyimpulkan mat untuk
keseluruhan materi ilmu, Drs.
 Komunikasi Agus Syarif.
Menyampaikan laporan
tentang Perolehan Aset
Tetap dan
mempresentasikannya
dalam bentuk tulisan dan
lisan.
3.2 Menerapkan 3.2.1 Menjelaskan Melalui diskusi dan menggali Penyusutaan aset  Mengamati Tugas .18 x 45  Akuntansi
metode Pengertian penyusutan informasi, peserta didik dapat: tetap: Mempelajari buku teks,  Individu/kelompok Menit Keuangan,
penyusutan asset tetap. 1. Menjelaskan pengertian , 1. Pengertian bahan tayang maupun  Pemecahan Kompetensi
asset tetap 3.2.2 Mengidentifikasi sebab, dan alasan penyusutan aset sumber lain tentang masalah Keahlian
dan metode penyusutan penyusutan aset tetap tetap. Penyusutaan aset tetap Akuntansi
pencatatannya dalam penggunaan 2. Mengidentifikasi metode dan 2. Faktor –faktor Observasi dan
aset tetap dan perhitungan penyusutan aset perhitungan  Menanya
Ceklist lembar Keuangan
pencatatan tetap penyusutan Merumuskan pertanyaan
pengamatan sikap Lembaga,
penyusutannya. 3. Menghitung nilai penyusutan 3. Metode-metode untuk mengidentifikasi
kegiatan individu/ Untuk
aset tetap penyusutan: masalah Penyusutaan
kelompok SMK/MAK
3.14 Melakukan  Metode aktivitas aset tetap Kelas XII, C3,
pencatatan 3.14.1 Menghitung dan (unit produksi)  Mengeskplorasi Portofolio Bumi Aksara,
penyusutan pencatat beban  Metode garis Mengumpulkan data dan Laporan tertulis Ika Widiyanti.
asset tetap penyusutan aset tetap lurus informasi tentang individu/ kelompok
 KOMPETENSI INDIKATOR PENCAPAIAN MATERI ALOKASI SUMBER
TUJUAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
DASAR KOMPETENSI PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
untuk berbagai metode  Metode jumlah Penyusutaan aset tetap.  Akuntansi
penyusutan. angka tahun Tes Keuangan,
 Asosiasi
3.14.2 Melakukan pencatatan  Metode saldo Tes tertulis bentuk Untuk
- Menganalisis dan
penyusutan asset tetap. menurun studi kasus dan/atau SMK/MAK
menyimpulkan
4. Jurnal penyusutan pilihan ganda Kelas XII,
informasi tentang
aset tetap. C3, Penerbit
Penyusutaan aset
5. Penyajian aset HUP_Berhid
tetap
tetap dalam mat untuk
- Menyimpulkan
laporan keuangan. ilmu, Drs.
keseluruhan materi
Agus Syarif.
 Komunikasi
Menyampaikan laporan
tentang Penyusutaan
aset tetap dan
mempresentasikannya
dalam bentuk tulisan dan
lisan.
3.3 Mengevaluasi 3.3.1 Menjelaskan Melalui diskusi dan menggali Jenis pengeluaran  Mengamati Tugas 18 x 45  Akuntansi
pengeluaran pencatatan informasi, peserta didik dapat: masa manfaat aset - Mempelajari buku teks,  Individu/kelompok Menit Keuangan,
untuk pengeluaran untuk 1. Mengevaluasi pengeluaran tetap dan bahan tayang maupun  Pemecahan Kompetensi
pemeliharaan/ pemeliharaan/pengemb untuk pemeliharaan aset pencatatannya di sumber lain tentang masalah Keahlian
pengembanga angan aset tetap. tetap. dalam jurnal: jenis pengeluaran Akuntansi
n aset tetap 3.3.2 Menjelaskan 2. Mengevaluasi pengeluaran 1. Beban masa manfaat aset Observasi dan
dan pencatatan untuk pengembangan aset pemeliharaan tetap dan Ceklist lembar Keuangan
penghentian penghentian aset tetap. tetap. (revenue pencatatannya di pengamatan sikap Lembaga,
asset tetap. 3.3.3 Memahami Jenis 3. Mengevaluasi penghentian expenditure) dalam jurnal kegiatan individu/ Untuk
pengeluaran masa aset tetap 2. Beban - Mempelajari buku teks, kelompok SMK/MAK
manfaat aset tetap dan pengembangan bahan tayang maupun Kelas XII, C3,
pencatatannya di dalam (capital sumber lain tentang Portofolio Bumi Aksara,
jurnal. expenditure) penghentian aset tetap Laporan tertulis Ika Widiyanti.
individu/ kelompok
3.15 Membuat Cara penghentian  Menanya
 Akuntansi
keputusan 3.15.1 Mencatat beban aset tetap dan - Merumuskan
Tes Keuangan,
pengeluaran pengeluaran untuk pencatatannya di pertanyaan untuk
Tes tertulis bentuk Untuk
untuk tujuan pemeliharaan dalam jurnal dan buku mengidentifikasi
studi kasus dan/atau SMK/MAK
pemeliharaan/ dan tujuan besar: masalah jenis
pilihan ganda Kelas XII,
pengembanga pengembangan aset 1. Dibuang/dihapus- pengeluaran masa
C3, Penerbit
n aset tetap tetap. kan (discarded) manfaat aset tetap dan
HUP_Berhid
dan 3.15.2 Menghitung dan 2. Dijual (sold) pencatatannya di
mat untuk
penghenti-an mencatat penghentian 3. Ditukar dengan dalam jurnal
ilmu, Drs.
asset tetap. aset tetap dengan aktiva lain - Merumuskan
Agus Syarif.
berbagai cara. (exchange) pertanyaan untuk
3.15.3 Membuat keputusan mengidentifikasi
pengeluaran untuk masalah penghentian
pemeliharaan/pengem aset tetap
KOMPETENSI INDIKATOR PENCAPAIAN MATERI ALOKASI SUMBER
TUJUAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
DASAR KOMPETENSI PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
bangan aset tetap dan  Mengeskplorasi
penghentian asset - Mengumpulkan data
tetap. dan informasi tentang
jenis pengeluaran
masa manfaat aset
tetap dan
pencatatannya di
dalam jurnal
- Mengumpulkan data
dan informasi tentang
penghentian aset tetap
 Asosiasi
- Menganalisis dan
menyimpulkan
informasi tentang jenis
pengeluaran masa
manfaat aset tetap dan
pencatatannya di
dalam jurnal
- Menyimpulkan
keseluruhan materi
- Menganalisis dan
menyimpulkan
informasi tentang
penghentian aset tetap.
- Menyimpulkan
keseluruhan materi.
 Komunikasi
- Menyampaikan laporan
tentang jenis
pengeluaran masa
manfaat aset tetap dan
pencatatannya di
dalam jurnal dan
mempresentasi-kannya
dalam bentuk tulisan
dan lisan.
- Menyampaikan laporan
tentang penghentian
aset tetap dan
mempresentasikannya
dalam bentuk tulisan
dan lisan.
 KOMPETENSI INDIKATOR PENCAPAIAN MATERI ALOKASI SUMBER
TUJUAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
DASAR KOMPETENSI PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
3.4 Menganalisis 3.4.1 Menjelaskan Aset Melalui diskusi dan menggali Aset tetap berupa  Mengamati Tugas 18 x 45  Akuntansi
pencatatan tetap berupa sumber informasi, peserta didik dapat: sumber daya alam - Mempelajari buku teks,  Individu/ke-lompok Menit Keuangan,
beban deplesi daya alam dan aset 1. Menjelaskan pengertian dan aset tidak bahan tayang maupun  Pemecahan Kompetensi
aset tetap tidak berwujud. beban deplesi berwujud: sumber lain tentang masalah Keahlian
berupa 3.4.2 Menganalisa 2. Menyebutkan metode 1. Karakteristik aset Aset tetap berupa Akuntansi
sumber daya karakteristik, harga penghitungan deplesi tetap berupa sumber daya alam dan Observasi dan
alam. perolehan dan metode 3. Menghitung beban deplesi sumber daya alam aset tidak berwujud Ceklist lembar Keuangan
pencatatan beban pada aset tetap berupa 2. Harga perolehan pengamatan sikap Lembaga,
deplesi aset tetap sumber daya alam aset tetap berupa  Menanya
kegiatan individu/ Untuk
berupa sumber daya sumber daya alam - Merumuskan
kelompok SMK/MAK
alam. 3. Metode pencatatan pertanyaan untuk Kelas XII, C3,
beban deplesi mengidentifikasi
Portofolio Bumi Aksara,
3.16.1 Mencatat transaksi serta penyajian masalah Aset tetap
Laporan tertulis Ika Widiyanti.
3.16 Melakukan yang terkait dengan dalam laporan berupa sumber daya
individu/ kelompok
pencatatan perolehan dan laba-rugi. alam dan aset tidak
 Akuntansi
beban deplesi pembebanan biaya berwujud
Tes Keuangan,
aset tetap deplesi untuk aset  Mengeskplorasi
Tes tertulis bentuk Untuk
berupa tetap berupa sumber - Mengumpulkan data studi kasus dan/atau SMK/MAK
sumber daya daya alam. dan informasi tentang pilihan ganda Kelas XII,
alam. 3.16.2 Melakukan pencatatan Aset tetap berupa C3, Penerbit
beban deplesi aset sumber daya alam dan HUP_Berhid
tetap berupa sumber aset tidak berwujud mat untuk
daya alam.  Asosiasi ilmu, Drs.
- Menganalisis dan Agus Syarif.
menyimpulkan
informasi tentang Aset
tetap berupa sumber
daya alam dan aset
tidak berwujud
- Menyimpulkan
keseluruhan materi
 Komunikasi
- Menyampaikan laporan
tentang Aset tetap
berupa sumber daya
alam dan aset tidak
berwujud dan
mempresentasikannya
dalam bentuk tulisan
dan lisan
3.5 Menganalisis 3.5.1 Menjelaskan Melalui diskusi dan menggali Aset tetap berupa  Mengamati Tugas 18. x 45  Akuntansi
aset tetap pengertian Aset tetap informasi, peserta didik dapat: aset tidak berwujud: - Mempelajari buku teks,  Individu/ke-lompok Menit Keuangan,
tidak berujud berupa aset tidak 1. Menjelaskan pengertian aset 1. Pengertian dan bahan tayang maupun  Pemecahan Kompetensi
serta berwujud. tetap tidak berwujud karakteristik aset sumber lain tentang Keahlian
 KOMPETENSI INDIKATOR PENCAPAIAN MATERI ALOKASI SUMBER
TUJUAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
DASAR KOMPETENSI PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
amortisasinya 3.5.2 Menjelaskan 2. Menyebutkan jenis aset tetap tidak berwujud Aset tetap berupa masalah Akuntansi
karakteristik, jenis- tidak berwijud 2. Jenis-jenis aset sumber daya alam dan dan
jenis dan perolehan 3. Menghitung amortisasi aset tidak berwujud aset tidak berwujud Observasi Keuangan
serta metode tetap tidak berwujud 3. Harga perolehan Ceklist lembar Lembaga,
 Menanya
pencatatan amortisasi aset tidak pengamatan sikap Untuk
- Merumuskan
dari aset tetap tidak berwujud kegiatan individu/ SMK/MAK
pertanyaan untuk
berwujud. 4. Metode dan kelompok Kelas XII, C3,
mengidentifikasi
3.5.3 Mengidentifikasi aset pencatatan Bumi Aksara,
masalah Aset tetap
tetap tidak berujud amortisasi Portofolio Ika Widiyanti.
berupa sumber daya
serta amortisasinya. 5. serta penyajian Laporan tertulis
alam dan aset tidak
dalam laporan individu/ kelompok  Akuntansi
berwujud
3.17 Melakukan 3.5.1 Mencatat transaksi laba-rugi. Keuangan,
pencatatan yang terkait dengan  Mengeskplorasi Tes Untuk
aset tetap perolehan dan - Mengumpulkan data Tes tertulis bentuk SMK/MAK
tidak berwujud pembebanan biaya dan informasi tentang studi kasus dan/atau Kelas XII,
serta amortisasi untuk aset Aset tetap berupa pilihan ganda C3, Penerbit
amortisa-siya tetap tidak berwujud. sumber daya alam dan HUP_Berhid
3.5.2 Melakukan pencatatan aset tidak berwujud mat untuk
aset tetap tidak ilmu, Drs.
berujud serta  Asosiasi Agus Syarif.
amortisasinya. - Menganalisis dan
menyimpulkan
informasi tentang Aset
tetap berupa sumber
daya alam dan aset
tidak berwujud
- Menyimpulkan
keseluruhan materi
 Komunikasi
- Menyampaikan laporan
tentang Aset tetap
berupa sumber daya
alam dan aset tidak
berwujud dan
mempresentasikannya
dalam bentuk tulisan
dan lisan.
KOMPETENSI MATERI ALOKASI SUMBER
IPK TUJUAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
SEMESTER 2 (GENAP)
3.6 Menerapkan 3.6.1 Menjelaskan Melalui diskusi dan menggali Utang wesel jangka  Mengamati Tugas .18x 45  Akuntansi
pencatatan pengertian wesel informasi, peserta didik dapat: panjang: Mempelajari buku teks,  Individu/kelompok Menit Keuangan,
utang wesel jangka panjang. 1. Menjelaskan pengertian 4. Pengertian wesel bahan tayang maupun  Pemecahan Kompetensi
 KOMPETENSI INDIKATOR PENCAPAIAN MATERI ALOKASI SUMBER
TUJUAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
DASAR KOMPETENSI PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
jangka 3.6.2 Menganalisis jenis wesel jangka panjang jangka panjang. sumber lain tentang masalah Keahlian
panjang utang wesel jangka 2. Menganalisis jenis jtang 5. Pencatatan wesel utang wesel jangka Akuntansi
panjang. wesel jangka panjang jangka panjang. panjang. Observasi dan
3.6.3 Menganalisis 3. Menganalisis perhitungan 6. Laporan dan Ceklist lembar Keuangan
 Menanya
perhitungan dan dan pencatatan utang wesel bentuk perjanjian pengamatan sikap Lembaga,
Merumuskan pertanyaan
pencatatan utang. jangka panjang utang jangka kegiatan individu/ Untuk
untuk mengidentifikasi
wesel jangka panjang. panjang. kelompok SMK/MAK
masalah pencatatan Kelas XII, C3,
utang wesel jangka Portofolio Bumi Aksara,
panjang
3.18.1 Menjelaskan Laporan tertulis Ika Widiyanti.
3.18 Melakukan pengertian wesel  Mengeskplorasi individu/ kelompok
pencatatan jangka panjang. Mengumpulkan data dan  Akuntansi
utang wesel 3.18.2 Menganalisis jenis informasi tentang utang Tes Keuangan,
jangka jtang wesel jangka wesel jangka panjang. Tes tertulis bentuk Untuk
panjang panjang. studi kasus dan/atau SMK/MAK
pilihan ganda Kelas XII,
3.18.3 Menganalisis C3, Penerbit
perhitungan dan  Asosiasi HUP_Berhid
pencatatan utang - Menganalisis dan mat untuk
wesel jangka panjang. menyimpulkan informasi ilmu, Drs.
tentang utang wesel Agus Syarif.
jangka panjang.
- Menyimpulkan
keseluruhan materi
 Komunikasi
Menyampaikan laporan
tentang utang wesel
jangka panjang dan
mempresentasikannya
dalam bentuk tulisan dan
lisan.
3.7 Menerapkan 3.7.1 Menjelaskan Melalui diskusi dan menggali Penerbitan utang  Mengamati Tugas 18 x 45  Akuntansi
pencatatan pengertian utang informasi, peserta didik dapat: Obigasi: Mempelajari buku teks,  Individu/kelompok menit Keuangan,
penerbitan obligasi. 1. Menyebutkan pengertian 1. Definisi obligasi. bahan tayang maupun  Pemecahan Kompetensi
utang obligasi 3.7.2 Menganalisis jenis utang obligasi 2. Jenis-jenis utang sumber lain tentang masalah Keahlian
obligasi. 2. Menyebutkan jenis obligasi obligasi. utang Obligasi. Akuntansi
3.7.3 Menganalisis 3. Menghitung dan mencatat 3. Prosedur Observasi dan
perhitungan dan penerbitan obligasi penerbitan utang  Menanya
Ceklist lembar Keuangan
pencatatan obligasi Obligasi. Merumuskan pertanyaan
pengamatan sikap Lembaga,
4. Alasan diterbitkan untuk mengidentifikasi
kegiatan individu/ Untuk
utang Obligasi. masalah pencatatan
kelompok SMK/MAK
3.19 Melakukan 3.19.1 Menyebutkan 5. Nilai pasar atas utang Obligasi. Kelas XII, C3,
pencatatan pengertian utang utang Obligasi.  Mengeskplorasi Portofolio Bumi Aksara,
penerbitan obligasi. 6. Pencatatan utang Mengumpulkan data dan Laporan tertulis Ika Widiyanti.
 KOMPETENSI INDIKATOR PENCAPAIAN MATERI ALOKASI SUMBER
TUJUAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
DASAR KOMPETENSI PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
utang obligasi 3.19.2 Menyebutkan jenis Obligasi dan informasi tentang utang individu/ kelompok
obligasi. pelunasannya. Obligasi.  Akuntansi
3.19.3 Menghitung dan Tes Keuangan,
 Asosiasi
mencatat penerbitan Tes tertulis bentuk Untuk
- Menganalisis dan
obligasi. studi kasus dan/atau SMK/MAK
menyimpulkan informasi pilihan ganda Kelas XII,
tentang utang Obligasi.
C3, Penerbit
- Menyimpulkan
HUP_Berhid
keseluruhan materi
mat untuk
 Komunikasi ilmu, Drs.
Menyampaikan laporan Agus Syarif.
tentang utang Obligasi
dan mempresentasikan-
nya dalam bentuk tulisan
dan lisan.
3.8 Menganalisis 3.8.1 Menjelaskan Melalui diskusi dan menggali Penjualan konsinyasi:  Mengamati Tugas 18 x 45  Akuntansi
penjualan pengertian penjualan informasi, peserta didik dapat: 1. Pengertian Mempelajari buku teks,  Individu/kelompok menit Keuangan,
konsinyasi konsinyasi. 1. Menyebutkan pengertian penjualan bahan tayang maupun  Pemecahan Kompetensi
3.8.2 Menganalisis penjualan konsinyasi. konsinyasi. sumber lain tentang masalah Keahlian
pencatatan penjualan 2. Mencatat penjualan 2. Hak dan kewajiban penjualan konsinyasi. Akuntansi
konsinyasi bagi penjualan konsinyasi bagi yang berhubungan Observasi dan
komisioner. komisioner. dengan perjanjian  Menanya
Ceklist lembar Keuangan
3.8.3 Menganalisis 3. Menganalisis pencatatan konsinyasi. Merumuskan pertanyaan
pengamatan sikap Lembaga,
pencatatan penjualan penjualan konsinyasi bagi 3. Pencatatan untuk untuk mengidentifikasi
kegiatan individu/ Untuk
konsinyasi bagi pengamanat komisioner dan masalah penjualan
kelompok SMK/MAK
pengamanat konsinyor konsinyasi. Kelas XII, C3,
4. Pencatatan untuk  Mengeskplorasi Portofolio Bumi Aksara,
konsinyasi yang Mengumpulkan data dan Laporan tertulis Ika Widiyanti.
3.20 Melakukan 3.20.1 Menyebutkan terselesaikan informasi tentang individu/ kelompok
pencatatan pengertian penjualan dengan tuntas. penjualan konsinyasi  Akuntansi
penjualan konsinyasi. 5. Pencatatan untuk Tes Keuangan,
konsinyasi 3.20.2 Mencatat penjualan konsinyasi yang  Asosiasi Tes tertulis bentuk Untuk
penjualan konsinyasi tidak terselesaikan - Menganalisis dan studi kasus dan/atau SMK/MAK
bagi komisioner. dengan tuntas. menyimpulkan informasi pilihan ganda Kelas XII,
3.20.3 Menganalisis 6. Pencatatan untuk tentang penjualan C3, Penerbit
pencatatan penjualan pengamanat. konsinyasi HUP_Berhid
konsinyasi bagi 7. Laporan - Menyimpulkan mat untuk
pengamanat perhitungan laba- keseluruhan materi ilmu, Drs.
rugi.  Komunikasi Agus Syarif.
Menyampaikan laporan
tentang penjualan
konsinyasi dan
mempresentasikannya
dalam bentuk tulisan dan
 KOMPETENSI INDIKATOR PENCAPAIAN MATERI ALOKASI SUMBER
TUJUAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
DASAR KOMPETENSI PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
lisan.
3.9 Menganalisis 3.9.1 Menjelaskan Melalui diskusi dan menggali Ketentuan modal  Mengamati Tugas ..18. x 45  Akuntansi
berbagai jenis pencatatan modal informasi, peserta didik dapat: perusahaan: Mempelajari buku teks,  Individu/kelompok menit Keuangan,
modal perusahaan 1. Menjelaskan pencatatan 1. Perusahaan bahan tayang maupun  Pemecahan Kompetensi
perusahaan perorangan. modal perusahaan perseorangan. sumber lain tentang masalah Keahlian
(Perbedaan 3.9.2 Menjelaskan perorangan 2. Firma pencatatan modal Akuntansi
Modal pencatatan modal 2. Menjelaskan pencatatan 3. Perseroan Terbatas perusahaan. Observasi dan
perorangan, perusahaan firma. modal perusahaan firma (PT). Ceklist lembar Keuangan
firma, PT, CV, 3.9.3 Menjelaskan 3. Menjelaskan pencatatan 4. Persekutuan  Menanya
pengamatan sikap Lembaga,
dan Koperasi) pencatatan modal modal perusahaan CV Komanditer (CV) Merumuskan pertanyaan
kegiatan individu/ Untuk
perusahaan CV. 4. Menjelaskan pencatatan 5. Koperasi. untuk mengidentifikasi
kelompok SMK/MAK
3.9.4 Menjelaskan modal perusahaan PT masalah modal Kelas XII, C3,
pencatatan modal 5. Menjelaskan pencatatan Prosedur pencatatan perusahaan dan
Portofolio Bumi Aksara,
perusahaan PT. modal perusahaan koperasi modal perusahaan: pencatatan modal
Laporan tertulis Ika Widiyanti.
1. Pencatatan modal perusahaan.
individu/ kelompok
perusahaan  Mengeskplorasi Tes  Akuntansi
3.9.5 Menjelaskan perseorangan. Mengumpulkan data dan Tes tertulis bentuk Keuangan,
pencatatan modal 2. Pencatatan modal informasi tentang studi kasus dan/atau Untuk
perusahaan koperasi. perusahaan pencatatan modal pilihan ganda SMK/MAK
persekutuan perusahaan. Kelas XII,
komanditer (CV) C3, Penerbit
3.21.1 Mencatat modal dan Firma.  Asosiasi HUP_Berhid
3.21 Melakukan
perusahaan 3. Pencatatan modal - Menganalisis dan mat untuk
pencatatan
perorangan. perusahaan menyimpulkan informasi ilmu, Drs.
modal
3.21.2 Mencatat modal Perseroan Terbatas tentang pencatatan Agus Syarif.
perusahaan
perusahaan firma. (PT). modal perusahaan
(Modal
3.21.3 Mencatat modal 4. Pencatatan modal - Menyimpulkan
perorangan,
perusahaan CV. Koperasi. keseluruhan materi
firma, PT, CV,
dan Koperasi) 3.21.4 Mencatat modal  Komunikasi
perusahaan PT. Menyampaikan laporan
3.21.5 Mencatat modal tentang pencatatan
perusahaan koperasi. modal perusahaan dan
mempresentasikannya
dalam bentuk tulisan dan
lisan.

Bondowoso,
Mengesahkan,
Kepala SMK Negeri 1 Klabang Guru Mata Pelajaran
Drs. M A L I K , M.Pd SUBAGIO, SE
NIP. 19650509 199512 1 001 NIP. -