SILABUS AKUNTANSI KEUANGAN

Satuan Pendidikan : SMK

Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Program Keahlian : Keuangan
Paket Keahlian : Akuntansi
Kelas /Semester : XI /1

Kompetensi Inti:
KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif
dan pro-aktifdan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian dalam bidangkerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI 4: Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Akuntansi kas kecil sistem dana Mengamati Tugas 6 Jp 1. Buku
Maha Esa, atas pemberian tetap mempelajari buku teks, bahan  Individu/ke Teks
amanah untuk mengelola 1. Pengertian kas kecil tayang maupun sumber lain -lompok (Siswa
administrasi keuangan entitas. 2. Fungsi kas kecil tentang akuntansi kas kecil  Pemecaha )
1.2. Mengamalkan ajaran agama 3. Sistem Pencatatan kas kecil sistem dana tetap n masalah 2. Buku
dalam memanfaatkan ilmu 4. Pencatatan kas kecil dengan Akun-
pengetahuan dan teknologi untuk sistem dana tetap: Menanya Observasi tansi
menghasilkan informasi keuangan  Pembentukan kas kecil Merumuskan pertanyaan untuk Ceklist lembar untuk
yang mudah dipahami, relevan,  Pembayaran dengan mengidentifikasi masalah pengamatan SMK
andal, dan dapat kas kecil akuntansi kas kecil sistem dana sikap
diperbandingkan. 5. Pengisian kembali kas kecil tetap kegiatan
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
2.1. Memiliki motivasi internal dan individu/
menunjukkan rasa ingin tahu Mengeskplorasi kelompok
dalam menemukan dan Mengumpulkan data dan
memahami pengetahuan dasar informasi tentang akuntansi kas Portofolio
tentang komputer akuntansi. kecil sistem dana tetap Laporan
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, tertulis
disiplin, tanggungjawab, santun, Asosiasi individu/
responsif dan pro-aktif dalam  menganalisis dan kelompok
berinteraksi secara efektif dalam menyimpulkan informasi
lingkungan sosial sesuai dengan tentang akuntansi kas kecil
Tes
prinsip etika profesi bidang sistem dana tetap
Tes tertulis
komputer akuntansi.  menyimpulkan keseluruhan
bentuk studi
2.3. Menghargai kerja individu dan materi
kasus
kelompok serta mempunyai
dan/atau
kepedulian yang tinggi dalam Komunikasi
pilihan ganda
menjaga keselarasan lingkungan Menyampaikan laporan tentang
sosial, lingkungan kerja dan alam. akuntansi kas kecil sistem dana
3.1. Menjelaskan pencatatan tetap dan mempre-sentasikannya
pembentukan kas kecil, pembayaran dalam bentuk tulisan dan lisan
dengan menggunakan kas kecil dan
pengisian kas kecil dengan sistem
dana tetap.
4.1 Mencatat pembentukan kas kecil,
pembayaran dengan
menggunakan kas kecil dan
pengisian kas kecil dengan sistem
dana tetap.

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Akuntansi kas kecil sistem dana Mengamati Tugas 6 Jp 1. Buku
Maha Esa, atas pemberian berfluktuasi: mempelajari buku teks, bahan  Individu/ke Teks
amanah untuk mengelola 1. Pencatatan kas kecil dengan tayang maupun sumber lain -lompok (Siswa
administrasi keuangan entitas. sistem dana berfluktuasi: )
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
1.2. Mengamalkan ajaran agama  Pembentukan kas kecil tentang akuntansi kas kecil  Pemecaha 2. Buku
dalam memanfaatkan ilmu  Pembayaran dengan sistem dana berfluktuasi n masalah Akun-
pengetahuan dan teknologi untuk kas kecil tansi
menghasilkan informasi keuangan  Pengisian kembali kas Menanya Observasi untuk
yang mudah dipahami, relevan, kecil Merumuskan pertanyaan untuk Ceklist lembar SMK
andal, dan dapat 2. Perbedaan sistem mengidentifikasi masalah pengamatan
diperbandingkan. pencatatan kas kecil dana akuntansi kas kecil sistem dana sikap
2.1. Memiliki motivasi internal dan tetap dan dana berfluktuasi berfluktuasi kegiatan
menunjukkan rasa ingin tahu individu/
dalam menemukan dan kelompok
memahami pengetahuan dasar Mengeskplorasi
tentang komputer akuntansi. Mengumpulkan data dan Portofolio
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, informasi tentang akuntansi kas Laporan
disiplin, tanggungjawab, santun, kecil sistem dana berfluktuasi tertulis
responsif dan pro-aktif dalam individu/
berinteraksi secara efektif dalam Asosiasi kelompok
lingkungan sosial sesuai dengan  menganalisis dan
prinsip etika profesi bidang menyimpulkan informasi
komputer akuntansi. Tes
tentang akuntansi kas kecil Tes tertulis
2.3. Menghargai kerja individu dan sistem dana berfluktuasi
kelompok serta mempunyai bentuk studi
 menyimpulkan keseluruhan kasus
kepedulian yang tinggi dalam
materi dan/atau
menjaga keselarasan lingkungan
sosial, lingkungan kerja dan alam. pilihan ganda
Komunikasi
3.2. Menjelaskan pencatatan Menyampaikan laporan tentang
pembentukan kas kecil, pembayaran
akuntansi kas kecil sistem dana
dengan menggunakan kas kecil dan
pengisian kas kecil dengan sistem
berfluktuasi dan mempre-
dana berfluktuasi. sentasikannya dalam bentuk
tulisan dan lisan
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
4.2 Mencatat pembentukan kas kecil,
pembayaran dengan
menggunakan kas kecil dan
pengisian kas kecil dengan sistem
dana berfluktuasi

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Pemeriksaan saldo kas kecil: Mengamati Tugas 9 Jp 1. Buku
Maha Esa, atas pemberian 1. Tujuan pemeriksanaan fisik mempelajari buku teks, bahan  Individu/ke Teks
amanah untuk mengelola saldo kas kecil tayang maupun sumber lain -lompok (Siswa
administrasi keuangan entitas. 2. Penyusunan berita acara tentang pemeriksaan saldo kas  Pemecaha )
1.2. Mengamalkan ajaran agama pemeriksaan kas kecil kecil n masalah 2. Buku
dalam memanfaatkan ilmu 3. Perlakuan adanya selisih Akun-
pengetahuan dan teknologi untuk saldo kas kecil Menanya Observasi tansi
menghasilkan informasi keuangan Merumuskan pertanyaan untuk Ceklist lembar untuk
yang mudah dipahami, relevan, mengidentifikasi masalah pengamatan SMK
andal, dan dapat pemeriksaan saldo kas kecil sikap
diperbandingkan. kegiatan
2.1. Memiliki motivasi internal dan Mengeskplorasi individu/
menunjukkan rasa ingin tahu Mengumpulkan data dan kelompok
dalam menemukan dan informasi tentang pemeriksaan
memahami pengetahuan dasar saldo kas kecil Portofolio
tentang komputer akuntansi. Laporan
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, Asosiasi tertulis
disiplin, tanggungjawab, santun,  menganalisis dan individu/
responsif dan pro-aktif dalam menyimpulkan informasi kelompok
berinteraksi secara efektif dalam tentang pemeriksaan saldo kas
lingkungan sosial sesuai dengan kecil
prinsip etika profesi bidang Tes
 menyimpulkan keseluruhan
komputer akuntansi. Tes tertulis
materi
2.3. Menghargai kerja individu dan bentuk studi
kelompok serta mempunyai kasus
Komunikasi
kepedulian yang tinggi dalam dan/atau
Menyampaikan laporan tentang
menjaga keselarasan lingkungan pilihan ganda
pemeriksaan saldo kas kecil dan
sosial, lingkungan kerja dan alam.
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
3.3. Menjelaskan pemeriksaan fisik saldo mempre-sentasikannya dalam
kas kecil dan perlakuan adanya bentuk tulisan dan lisan
selisih kas kecil.

4.3 Menyelesaikan administrasi

pemeriksaan fisik saldo kas kecil
dan perlakuan adanya selisih kas
kecil.