UNIVERSITAS AL HIKMAH JEPARA

Kantor : Jl. Raya Mayong Jepara Rw. 02, Mayong Lor, Jepara, Jawa Tengah 59465Telp : (0291)
4256779
Website: www.uajpr.ac.id
FORMULIR
UNIVERSITASAL RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
HIKMAH JEPARA
Tanggal Disusun : 27 Juli 2022 Hal 1 dari 12
[Type text] [Type text] [Type text]

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PANCASILA

Nama Program Studi Mata KuliahWajibUmum

Nama Mata Kuliah Pancasila
Kode Mata Kuliah
Semester I/II
SKS 2 sks
Nama DosenPengampu TimDosen Pancasila

Bahan Kajian Adapun materi dari mata kuliah Pendidikan Pancasila adalah
1. Pancasila dalam persepktif Sejarah Bangsa Indonesia
2. Pancasila sebagai Dasar Negara Republik Indonesia
3. Pancasilla sebagai Ideologi NKRI
4. Pancasila sebagai sistem Filsafat
5. Panasila sebagai sistem Etika
6. Pancasila sebagai Dasar Pengembangan Ilmu

CPL yang dibebankan Mata 1. Berperansebagaiwarga negara yang bangga dan cintatanahair,memilikinasionalismesertatanggungjawab
Kuliah pada negara dan bangsa
2. Menghargaikeanekaragamanbudaya,pandangan, agama dan kepercayaansertapendapatatautemuanorisinal
orang lain
3. Taathukum dan disiplindalamkehidupanbermasyarakat dan bernegara
 UNIVERSITAS AL HIKMAH JEPARA
Kantor : Jl. Raya Mayong Jepara Rw. 02, Mayong Lor, Jepara, Jawa Tengah 59465Telp : (0291)
4256779
Website: www.uajpr.ac.id
FORMULIR
UNIVERSITASAL RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
HIKMAH JEPARA
Tanggal Disusun : 27 Juli 2022 Hal 1 dari 12
[Type text] [Type text] [Type text]
CP- Mata Kuliah 1. BertakwakepadaTuhan Yang MahaEsa dan mampumenunjukkansikapreligius;
2. Menjunjungtingginilaikemanusiaandalammenjalankantugasberdasarkan agama, moral, dan etika;
3. Berkontribusidalampeningkatanmutukehidupanbermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan
kemajuanperadabanberdasarkan Pancasila;
4. Bekerjasama dan memilikikepekaansosialsertakepedulianterhadapmasyarakat dan lingkungan
5. Bekerjasamauntukdapatmemanfaatkansemaksimalmungkinpotensi yang dimiliki
6. Mampumenerapkanpemikiranlogis, kritis, sistematis, dan
inovatifdalamkontekspengembanganatauimplementasiilmupengetahuan dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkannilaihumaniora yang sesuaidenganbidangkeahliannya
7. Mampumengimplementasikanprinsipkeberlanjutan (sustainability) dalammengembangkanpengetahuan;
 UNIVERSITAS AL HIKMAH JEPARA
Kantor : Jl. Raya Mayong Jepara Rw. 02, Mayong Lor, Jepara, Jawa Tengah 59465Telp : (0291)
4256779
Website: www.uajpr.ac.id
FORMULIR
UNIVERSITASAL RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
HIKMAH JEPARA
Tanggal Disusun : 27 Juli 2022 Hal 1 dari 12
[Type text] [Type text] [Type text]
Tatap Kemampuanakhir Keluasan MetodePembelaj Estimasi Pengalama Kriteria dan Bobot
muka Sub CP-MK (materipembelajaran) aran Waktu nbelajarm indikatorpenilaian pe-
ke... hs nilaian
(%)
1 MemahamiPenting dan Pengantar ☑ Ceramah 2X50 5
Urgensi Pendidikan ☑ Diskusi mnt Diskusi Keaktifanbertanya /
☑ Urgensi Pendidikan ☑ Tanya Jawab berpendapat
Pancasila
Pancasila di Perguruan
Tinggi (SecaraHistoris,
Sosiologis, Yuridis dan
Politik)
☑ Peristiwa dan
FenomenaSosial yang
Aktual dan
berkaitandengan Pancasila
2 Memahamiartinilai-nilai Pancasila dalamArus Sejarah ☑ Ceramah 2X50 DiskusiKel Menguasaiaspeksejarahpra 5
Pancasila dalamsejarahke- Bangsa 1 Pra-Kemerdakaan ☑ Small Group mnt ompok kemerdekaan dan
Indonesia-
andalamperistiwa: Discussion* mampumenjelaskanketerk
☑ Pancasila Sebagaiidentitas,
1. Sumpah Palapa aitansejarahdengan masa
2. Budi Oetomo jiwabangsa dan
PerjanjianLuhur sekarang
3. SumpahPemuda
 UNIVERSITAS AL HIKMAH JEPARA
Kantor : Jl. Raya Mayong Jepara Rw. 02, Mayong Lor, Jepara, Jawa Tengah 59465Telp : (0291)
4256779
Website: www.uajpr.ac.id
FORMULIR
UNIVERSITASAL RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
HIKMAH JEPARA
Tanggal Disusun : 27 Juli 2022 Hal 1 dari 12
[Type text] [Type text] [Type text]

3 Mampumerangkum dan Pancasila dalamArus Sejarah ☑ Ceramah, 2X50 DiskusiKel ☑ Mahasiswamampumenj 10

menyatakankembalidinamik Bangsa 2 PascaKemerdekaan ☑ Pemutaran mnt ompok elaskanbahwa
aperumusanhinggapenetapa
n Pancasila dalamsidang Film BPUPKI Pancasila
☑ PeriodePengusulan,
BPUPKI – PPKI ☑ StudiKasus, adalahpilihanterbaikba
Perumusan dan Penetapan
Cooperative ngsa Indonesia
Pancasila
Learning** ☑ Keaktifanbertanya /
jawab

4 Mampumemahami Pancasila Sebagai Dasar ☑ Ceramah, dan 2X50mnt Ceramah ☑ Pemahaman dan 5
Pancasila sebagai Dasar Negara 1 ☑ Pemutaran Diskusi empatiterhadappersoala
Negaradalamtindakan dan
perbuatankehidupanberbang Film Pendek nkebangsaan
☑ Konsep Negara, Tujuan ☑ KeaktifanBertanya dan
sa
Negara dan atauberpendapat
☑ Kajian Pancasila sebagai
Dasar Negara
 UNIVERSITAS AL HIKMAH JEPARA
Kantor : Jl. Raya Mayong Jepara Rw. 02, Mayong Lor, Jepara, Jawa Tengah 59465Telp : (0291)
4256779
Website: www.uajpr.ac.id
FORMULIR
UNIVERSITASAL RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
HIKMAH JEPARA
Tanggal Disusun : 27 Juli 2022 Hal 1 dari 12
[Type text] [Type text] [Type text]
5 Mampumemahamikonsep, Pancasila Sebagai Dasar ☑ Ceramah, 2X50mnt Ceramah  Menganalisisisu- 5
hakikat, dan pentingnya Negara 2 ☑ StudiKasus: Diskusi isuaktualberdasarkanp
Pancasila sebagaidasar
negara dan TentangEkstri erspektifnilai-nilai
☑ Tantangan Pancasila
mampumenyatakannyakemb misme, Sara, Pancasila
ali sebagaiideologi negara Transnasional
dalammenghadapipersoala
☑ Kajian Film:
n-persoalan: Ekstrimisme,
Sexy Killers,
SARA,
The Killing
ideologitransnasional
Field,
☑ Hubungan Pancasila
Tentang
dengan UUD 1945, NKRI,
negara
Bhineka Tunggal Ika
Tiongkok
☑ Hubungan Pancasila
dalamKaitannyadenganRu
musanKebijakanPemerinta
h di bidang: Ekonomi,
Teknologi, Hukum
 UNIVERSITAS AL HIKMAH JEPARA
Kantor : Jl. Raya Mayong Jepara Rw. 02, Mayong Lor, Jepara, Jawa Tengah 59465Telp : (0291)
4256779
Website: www.uajpr.ac.id
FORMULIR
UNIVERSITASAL RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
HIKMAH JEPARA
Tanggal Disusun : 27 Juli 2022 Hal 1 dari 12
[Type text] [Type text] [Type text]
Mampumemahami dan Pancasila SebagaiIdeologi ☑ Ceramah 2x50 mnt ☑ Ceramah Mahasiswamampumenan 10
6 menerangkanbahwaterbentu Negara ☑ Studikasus /Diskusi ggapibenturan/konfliknil
knyaIdeologi Pancasila ☑ Diskusi ☑ Kuistent aidarimasuknyaideologi-
adalahsebuahideology yang ☑ KonsepIdeologi ☑ Kajian Film: angmate ideologiasingdalamkehid
terbaikdiantaraideologi lain ☑ Pancasila SebagaiIdeologi Jagal The ri upansehari-hari
yang ada di dunia ☑ Ideologi lain yang ada di Movie, G 30 S Pancasil
dunia: Liberalisme, PKI,Schindler' a
Komunisme, Fasisme, s List, 71: Into Sebagai
Sosialisme The Fire Dasar
☑ Tantangan Pancasila Negara 2
SebagaiIdeologiBangsa dan
Negara
berhadapandenganideologi-
ideologilainnya

7 Mampumemahami dan PengantarFilsafat ☑ Ceramah ☑ Mampumenerapkanmet 20

menjelaskantentangpengerti
an dan
peranfilsafatdalamkondisike
kinian
☑ Studikasus odecritical
☑ PengertianFilsafat ☑ Kajian Film: thinkingterhadappersoal
☑ LandasanOntologis,
P.K. an-persoalankebangsaan
Epistemologis dan
Aksiologis

8 Ujian Tengah Semester

 UNIVERSITAS AL HIKMAH JEPARA
Kantor : Jl. Raya Mayong Jepara Rw. 02, Mayong Lor, Jepara, Jawa Tengah 59465Telp : (0291)
4256779
Website: www.uajpr.ac.id
FORMULIR
UNIVERSITASAL RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
HIKMAH JEPARA
Tanggal Disusun : 27 Juli 2022 Hal 1 dari 12
[Type text] [Type text] [Type text]
9 Mampumemahami dan Pancasila ☑ Ceramah, 4X50 ☑ Ceramah ☑ Mampumengelolakerjai
menjelaskanbahwanilai- SebagaiSistemFilsafat ☑ StudiKasus mnt ☑ Diskusi ndividu dan
nilaifilosofisbangsa
Indonesia adalahnilai dan ☑ Contextual kelompokmenjadisuatu
☑ Pancasila
identitasbangsa Indonesia Instruction*** gagasantentang
sendirisertamengaplikasikan ☑ Benturan dan Pancasila yang aktual
dalamkehidupanbahwakarak Implementasi Pancasila dan responsif
terinklusif, gotong royong dalamkehidupansehari-
adalahnilai- ☑ Ketepatan memilih
Hari Aktualisasi Nilai
nilaifilosofisbangsa Pancasila masalah dan metode
Indonesia dalamparadigmaberpikir
danbersikap
10 Mampumembandingkan dan Pancasila Sebagai Dasar ☑ Ceramah 2x50 mnt Diskusi Mahasiswamampumenjela 10
menguraikankeemajuansem PengembanganIlmu dan ☑ StudiKasus skankaitanperkembangank
angatkeilmuan di SistemEtika ☑ AsistensiTuga eilmuan dan
antaranilaibudaya dan sContextual dampaknyaterhadapnilaibu
☑ Bahwaperkembanganilmud
agama. Instruction daya dan agama
ewasainiselalubersentuhand dalamhidupsehari-hari.
enganbudaya dan agama
☑ Bahwacepatnyaperubahan
yang terjadimempengaruhi
pula
bagaimananilai/polaperilak
umasyarakatitusendiri.

UNIVERSITASAL
HIKMAH JEPARA
[Type text]
11-12 Mampumemahami dan
menganalisissituasikonkret
masyarakat dan nilai-nilai
yang
dihidupibesertakonflikantar
nilai (ilmu, etika, budaya,
agama) yang terjadi di
masyarakat.
13-15 Mampuberargumentasi dan
menilaisituasiriilpenghayata
nnilai-nilai Pancasila di
tengahmasyarakatbahkan di
UNIVERSITAS AL HIKMAH JEPARA
Kantor : Jl. Raya Mayong Jepara Rw. 02, Mayong Lor, Jepara, Jawa Tengah 59465Telp : (0291)
4256779
Website: www.uajpr.ac.id
FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Tanggal Disusun : 27 Juli 2022 Hal 1 dari 12
[Type text] [Type text]
Dasar ☑ Asistensi
4x50 mnt Pengamatan Mahasiswamampumengan 10
Pancasila Sebagai
dan ☑ StudiLapangan
dan alisissituasi, konsep (teori)
PengembanganIlmu
(Discovery Observasiat dan informasi yang
SistemEtika
Learning and assituasiriil muncul dan
☑ Bahwaperkembanganilmud Problem Based masyarakat berkembangdalamkehidup
ewasainiselalubersentuhand anmasyarakat
Learning)****
enganbudaya dan agama
☑ Bahwacepatnyaperubahan
yang terjadimempengaruhi
pula
bagaimananilai/polaperilak
umasyarakatitusendiri
Presentasikelomp 6x50 mnt Presentasi Mahasiswamampumember 20
Pancasila Sebagai Dasar
PengembanganIlmu dan okhasilanalisasitu ikanpenilaiansertakritikata
asiriilmasyarakat ssituasi yang adamenuju
SistemEtika
 UNIVERSITAS AL HIKMAH JEPARA
Kantor : Jl. Raya Mayong Jepara Rw. 02, Mayong Lor, Jepara, Jawa Tengah 59465Telp : (0291)
4256779
Website: www.uajpr.ac.id
FORMULIR
UNIVERSITASAL RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
HIKMAH JEPARA
Tanggal Disusun : 27 Juli 2022 Hal 1 dari 12
[Type text] [Type text] [Type text]

lingkunganakademis ☑ Bahwaperkembanganilmud pada situasi yang

ewasainiselalubersentuhand seharusnyasesuainilai-nilai
enganbudaya dan agama Pancasila
☑ Bahwacepatnyaperubahan
yang terjadimempengaruhi
pula
bagaimananilai/polaperilak
umasyarakatitusendiri
16 EvaluasiAkhir Semester

BobotPenilaian:
1. TugasKelompok 1 : 25% (keaktifan, penguasaanmaterisaatpresentasi/diskusi)
2. TugasKelompok 2 : 35% (diskusi, presentasi, kemampuanmenjawabpertanyaan)
3. TugasPribadi : 20%
4. EAS : 20%
 UNIVERSITAS AL HIKMAH JEPARA
Kantor : Jl. Raya Mayong Jepara Rw. 02, Mayong Lor, Jepara, Jawa Tengah 59465Telp : (0291)
4256779
Website: www.uajpr.ac.id
FORMULIR
UNIVERSITASAL RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
HIKMAH JEPARA
Tanggal Disusun : 27 Juli 2022 Hal 1 dari 12
[Type text] [Type text] [Type text]
Pustaka :
Utama:
Kemenristekdikti. 2016. Pendidikan PancasilaUntukPerguruan Tinggi. Jakarta: DirjenBelmawaKemenristekdikti
Pendukung:
1. Armaidy Armawi, Geostrategi Indonesia, Jakarta, Direktorat jenderal Pendidikan Tinggi, 2006
2. Azyumardi Azra, paradigma Baru Pendidikan Nasional dan Rekrontruksi dan Demokratisasi, Penerbit Kompas, Jakarta, 2002
3. Bahar, Dr. Saefrodin, Konteks Kenegaraan, Hak Asasi Manusia, Pustaka Sinar Harapan, Jakarta, 2000.
4. Ir. Sukarno, editor H Amin Arjoso, SH Tjamkan Pancasila Dasar Falsafah Negara”, Jakarta, PenerbitPanitia Nasional PeringatanLahirnya
Pancasila 1 Juni 1945 – 1 Juni 1964
5. Slamet Soemiarno, Geopolitik Indonesia, Jakarta, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, 2006
 UNIVERSITAS AL HIKMAH JEPARA
Kantor : Jl. Raya Mayong Jepara Rw. 02, Mayong Lor, Jepara, Jawa Tengah 59465Telp : (0291)
4256779
Website: www.uajpr.ac.id
FORMULIR
UNIVERSITASAL RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
HIKMAH JEPARA
Tanggal Disusun : 27 Juli 2022 Hal 1 dari 12
[Type text] [Type text] [Type text]

6. Magnis-Suseno, EtikaPolitik: Prinsip-prinsip Moral Dasar Kenegaraan Modern, Jakarta, PenerbitGramediaPustaka Utama,
Keterangan
AktivitasMahasiswa AktivitasDosen
* Membentukkelompok (5 ‐10)  Membuatrancanganbahandikusi dan aturandiskusi.
memilihbahandiskusimepresentasikan paper dan mendiskusikan di  Menjadi moderator dan sekaligusmengulas pada
kelas setiapakhirsesiondiskusimahasiswa
** Membahas dan menyimpulkanmasalah/ tugas yang  Merancang dan dimonitor proses belajar dan
diberikandosensecara hasilbelajarkelompokmahasiswa
berkelompok  Menyiapkansuatumasalah/
kasusataubentuktugasuntukdiselesaikan oleh
mahasiswasecaraberkelompok
***  Membahaskonsep (teori)  Membahaskonsep (teori) kaitannyadengansituasinyata
kaitannyadengansituasinyataMelakukanstudi  Melakukanstudilapang/ terjun di dunia
 lapang/ terjun di dunia nyatauntukmempelajarikesesuaianteori
nyatauntukmempelajarikesesuaianteori
****  Belajar dengan menggali/ mencari  Merancang tugas untuk mencapai kompetensi
informasi (inquiry) serta memanfaatkan informasi tersebut tertentu
untuk memecahkan masalah faktual/ yang dirancang oleh  Membuat petunjuk (metode) untuk mahasiswa dalam
dosen. mencari pemecahan masalah yang dipilih oleh
mahasiswa sendiri atau yang ditetapkan
 UNIVERSITAS AL HIKMAH JEPARA
Kantor : Jl. Raya Mayong Jepara Rw. 02, Mayong Lor, Jepara, Jawa Tengah 59465Telp : (0291)
4256779
Website: www.uajpr.ac.id
FORMULIR
UNIVERSITASAL RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
HIKMAH JEPARA
Tanggal Disusun : 27 Juli 2022 Hal 1 dari 12
[Type text] [Type text] [Type text]