Enc Encoded Mykbd KB 1 A RX Hi XR 0 M2 U2 L91 Z FYl BR4 QR Ke OJogm

MATA KULIAH : PEMBELAJARAN BERWAWASAN KEMASYARAKATAN
LAPORAN PRAKTIKUM
PEMBELAJARAN KEAKSARAAN
FUNGSIONAL
Oleh:
Nama Nim
: SITI
SAMBRA
: 8379892 1
PROGRAM PENDIDIKAN DASAR

( PENDAS ) UNIVERSITAS TERBUKA
TAHUN 2016.2
1
LEMBAR PENGESAHAN
PELAKSANAAN PRAKTIK PEMBELAJARAN KEAKSARAAN
FUNGSIONAL ( KF ) / PEMBERANTASAN BUTA AKSARA
( PBA )
DI DESA PATILERENG KECAMATAN BONTOSIKUYU
KABUPATEN KEPULAUAN SELAYAR
MASA REGISTRASI 2016.2
D isah k an O leh :
D ose n / Tu tor
P e m b e la jara n B e rw a w asa S e la yar, 1 No ve m b e r 201
n K e m asyra ka tan 6 M ah a s isw a / Tu to r K F
SARIPUDDIN, S.Pd S ITI S A M B R A
M e n ge ta h u i :
P e n g e lo la P O K J AR
2
HAMRIANI. SPd
NIP . 1 96 909 02 1 98 90 9 2 0 01
PENILAIAN
B e rda sark an pe n ga m a tan te rh a dap ke giata n p rak tik p e m b e la
jara n K e aksa ra an F u ng s io na l ( K F ) / P e m b e ran ta san B u ta A ksa ra (
P BA ) di D e sa P atile re n g K e c am ata n B on to s iku yu K a bu pa te n S e la yar,
te ru ta m a :
a. K e disiplin an dala m m e n jalan k an tug as – tu ga s praktik
b. K e la n ca ran m ah asisw a da la m m e lak san ak an tiap – t iap ke giata
n se su ai pe tun ju k d ose n / tu to r m a ta ku lia h p e m b e la
jara n be rw aw a san k e m a syara ka tan , p e n ge lo la P K B M B o n tosik u
yu da n pe n ilik P L S K e ca m a tan Bo n tosiku yu
c. K u an titas da n ku alitas h asil k e giata n ya n g d itu lis da
lam pe n ca ta tan / lap ora n in i .
M a ka D o se n m e m be rika n n ilai se bag ai be riku t :
A n gka H u ru f
3
S e laya r, 1 N ove m be r20 16
D ose n / Tu to r
SARIPUDDIN, S.Pd
NIP . 198 60 40 1 20 11 01 1 014
KATA PENGANTAR
A lh a m d u lilla h , p u ji syu k u r k am i p an jatk an ke h ad ira t A llah S W
T, ka re n a be rk at rah m at d an h idaya h -N ya se hin gga k am i
da pat m e n ye le saika n lap ora n pra ktiku m p e m b e la jara n K e ak sara an F un
g s ion a l yan g m e rup ak an tu gas da ri m ata k u liah P e m b e la jara n Be
rw aw asa n K e m a syara ka tan se su a i d en g an w a ktu ya n g d ibe r ika n ole h
d ose n .
Tak lu p a pu la k am i h atu rkan te rim a kasih ke pa da se m u a pih ak
yan g m e m ban tu k am i b aik da la m p rak tik m a u pu n pe n yu su n an lap
ora n in i.Te rk hu su s ke p ad a D o sen P e m be la ja
ran B e rw aw asa n K e m a syara ka tan B a pak SARIPUDDIN,
S.Pd.
S e m oga A llah S w t m e lim pa h ka n rah m at da n ka ru n ia-N Y A k e
pad a kita se m u a dan la po ran in i da pa t b e rm a n faa t.Am in ...
4
S e laya r,1
N ove m b e r201
6
P e n u lis ,
S ITI S A M B RA
DAFTAR ISI
L e m b ar P e n ge sah a n.............................................................................................2
P e n ila ian.................................................................................................................................3
K ata P e n g an ta r..........................................................................................................4
D a ftar Is i..................................................................................................................................5
B AB . I. P E N D A H U L U A N
5
A . L ata r B e lak an g............................................................................ 7
B . Tu ju a n P e n e litian..............................................................................................8
C .M a n faa t P e ne lit ian...........................................................................................8
B AB . II. K AJ IA N P U S TA K A
A. P e m b e la jara n B e rw aw asa n K em a syara katan...........................1 0
B. B U TA A K S AR A.................................................................................................... 1 0
B AB III. M E TO D E P E NE L IT IA N
A. TE M P AT D A N W A K TU P EN EL IT IA N 12
B. M e tod e P e n e litian........................................................................................1 2
B AB . IV P EM BA H A S AN
A. K e gia tan A w al P e m b e lajara n..................................................1 3
B. A n alis is D an P e ru m u sa n M asala h 14
C. ..................................................................................................... P e n ge rt ian Bu ta A k
sara.......................................................................................................1 5
D. K e nd ala Y an g D ih a da pi D ala m M e m be ra n tas Bu ta A k
sara 15
E. C ara P e n ye le saia n B u ta A ksara 16
R e k apitu lasi Ke m am pu a n A w al C alistun g W arg a B e lajar.........1 7
P e n ilaia n A w al W arg a B e lajar P ro gra m Ke a ksa raa n F u n gsio n al
1 8 K e m am pu a n A w a l C alistu n g W a rga B e lajar...............................1 9
Id en t ifik asi M a salah D an P ote n s i L in gk u n ga n K ea ksa raa n. 32
6
K e s im pu la n D ata K e g iata n In de n tif ika s i K e m am pu an Aw a l D
an Ke b u tu h an S e rta M ina t B e laja r W arg a B e lajar........................34
K e se pa ka tan Be la ja r..........................................................................................35
R e n c an a Ke g iatan P e m b ela ja ra n 37
M atrik s K e gia tan C a lis tu n g............................................................................39
R e n c an a Ke g iatan P e m b ela ja ra n 4 0
S tan d ar Ko m p e te n s i K e ak saraan T in gk at D asa r..........................41
C a tata n H a ria n Tu tor D an D aftar H ad ir W arg a B e laja r...............51
P e n ilaia n K e te ram pilan C alistu n g D a sar.............................................5 9
R e k apitu lasi P e n ilaian K e te ra m p ilan C a lis tu n g D asa r.............8 0
P e n ilaia n K e m a m p u an F u n gsion a l 83
R e k apitu lasi P e n ilaian K e m am pu an Fu n g s ion a l .................. 104
L a po ran P e la ksa n aa n K e gia tan P e m b e la jara n...........................1 07
L a po ran A k h ir K e giata n P e m be laja ran K e a ksa raa n F u ng s io na l
11 3 R e k apitu lasi P e n ilaian H a s il B e lajar W B...................................1 14
Te s/U ji Ke te ram pila n.........................................................................................1 1 5
B AB . V K E S IM P U L A N D A N S A R A N
A . K e s im p u lan ............................................................................. 1 43
B . S a ran.....................................................................................................................1 14
D A F TA R P U S TA K A
D A F TA R L A M P IR A
7
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakangg
P ro gra m S 1 P G S D U T a dala h m e ru p ak an sa lah sa tu
p r o g r a m pe n didik an ya n g k h u sus m e n didik pa ra m ah a s isw an ya u n
tu k m e n ja di te n ag a gu ru , kh u su n ya gu ru se k olah da sar.D e n g an de m
ikian dik e tah u i ba h w a tu ju an pe n did ik an S 1 ke pe n d id ikan ad alah b ah
w a n an tin ya p ara m a h asisw a se te lah m e n ye le saik an ke g iata n pe
rku lia h an n ya da pat be rtu g as se b ag ai gu ru se k olah d asa r (S D ).
P ro gra m P e n d id ika n M asya rak at ya n g m en ja di su bstan s i p rak
tik m a ta k u liah P em be la ja ran B e rw aw a san K e m a syara ka tan sa la h
satu n ya P ro gra m P e m be ran tasan B u ta Ak sara . B u ta A ksa ra m e ru pa
ka n su atu m a sala h n asio n al ya n g sam pai sa at in i be lu m tu n tas se pe n u
h n ya, m a ka da ri itu un tuk m e ng ata s i m asa lah bu ta ak sara pe m e rin ta
h m e n ga da ka n P ro gra m K e ak sara an F u n g s ion a l yan g d iad ak an di
de sa -de sa yan g m a s ih b an ya k m a syara kat bu ta h u ru f, de n ga n a
dan ya p rog ram in i dih a rap ka n m asya rak at b isa m e m b aca , men
u lis , be rhitu n g da n be rk om u n ika s i se h in g ga da pa t m e nin gk
atk an m u tu d an ta raf ke h id u pa nn ya .
P e m be laja ran k e ak sara an m e ru pa ka n su atu u paya p ositif u n tu
k m e m bim b in g m e m b e la jark an pe n g etah u an m e n ge n ai ke ak sara an
a gar be n ar-be n ar be rm a nfaa t b agi d irin ya , se h ing ga d apa t m e n in
g ka tka n m u tu d an taraf k eh idu pa n n ya. P e m be lajara n ke ak saraan u
n tu k w a rga be laja r ( W B ) te lah dila ku k an ole h b e rba gai p rog ram yan g be
rse n tu h a n
8
lan gsu n g de n ga n k e gia ta n p e m b e la jara n ke ak sara an d an pe lu
an g m a u pu n pe rm a salah a n yan g te rjadi di m asya ra kat de w asa in i. N
am u n pro gra m – p rog ram i tu a da yan g be rha s il d an ada ya n g be lu m
be rh a s il K are n a d ipe n g aru h i o le h be rbag ai fa ktor se pe rt i : P ere nc
an a an yan g tid ak m ata n g, pe n da m p in g yan g k u ran g pro fe s io n
al, re nd ah n ya ke sa daran w a rga be laja r, m in im n ya sara n a d an pra
sara n a p e n du ku n g se rta tidak a da b e rke lan ju ta n d an ke se n am bu n g
an p rog ram -program yan g te lah d ilak san a kan .
S a la h satu m a ta k u liah yan g te rte ra d i ku riku lu m S 1 P G S D
yaitu P e m be lajaran B e rw aw asa n K em asya ra katan .In i m e ru p ak an m ata
ku lia h yan g d ilak u ka n m ah a s isw a da lam ran gk a p e ng ab dia n
ke pa da m a syara ka t,ya n g b e ru pa pra ktek -prakte k la pan g an .S a
la h satu co n toh n ya d alam bidan g “ K ea ksa raa n F un g s ion a l”
de n ga n te m a
“ P e m be ra n tas A N B u ta A ksa ra” .P rak te k la pa n gan w a jib dija lan i ole h
se tia p m ah a s isw a P G S D .
P ra kte k lapa n ga n in i dila ksa n ak an pa da tah u n re gistras i 201 6
.2 se lam a 1 Ku ra n g leb ih 1 bu lan yan g dim u lai da ri ta ng ga l 29 O k tob
er 201 6 sam pa i 1 5 N ove m be r 20 16 . P rak te k la pan g an in i dilak san a
ka n se ca ra p e rkrlo m p ok de n ga n bim bin ga n se ora ng
do se n pe m bim bin g.A dap u n p e n ulis m e laksa n ak an ke g iata n in i
di D e sa P a tile re n g K e c am ata n B on to s iku yu Ka bu p ate n K e pu la ua n S
e la yar.
B. Tujuan Penelitian
P ra kte k lap an ga n in i dila ksa na ka n de n g an tu ju a n se bag ai be

riku t :
9
1. U n tu k m e n d apa tk an se c ara lan gsu n g te n ta ng ba ga im an a
ca ra m e n g ajar yan g ba ik kh u su sn ya d ala m m e n gh a dap i
w a rga be laja r bu ta a ksara la nju ta n .
2 . M e n g etah u i ke su lita n – ke su litan ya n g dia la m i o le h tu tor
da n w a rga b ela ja r.
3 . M e n g etah u i k e ada an ya ng se su n ggu h n ya di lin g ku n
ga n w a rga b ela ja r.
4 . M e n in g ka tka n k w alita s p e n ge ta h ua n w a rga b e la jar da
lam m e lak sak an k e giata n be laja r m e m b aca ,m e n ulis, da n be
rh i tu n g.
C. Manfaat Penelitian
D e n ga n a dan ya K e giata n P rak te k L ap an ga n Ke
giata n P e m be lajaran K e a ksaraa n F u n gsio n al in i d ih ara pk an
para w a rga be laja r P assika m a sea n g di D e sa P a tile re n g a ka n
m e n da pa tka n m a n faa t– m an faa t se b ag ai b e rik u t :
1. M e m an fa atkan k e m a m p u an b ac an ya u n tu k m em pe
role h in fo rm a s i d an ide – id e ba ru .
2. M e m a n faa tka n k e te ra m p ilan m e n u lisn ya u n tu k
m e n gga m b ark an p e ng ala m a n, pe ris t iw a– pe ris tiw a, ke
giata n ya n g dilaku k an , m e m bu at re n ca na da n ba h ka n
m e m bu at p rop osal.
3 . M e m a n faa tka n k e te ra m p ilan be rh itu ng n ya u n tu k m e ng
atur k e u an ga n ,m e n e n tu k an ba ta s d an m e laku k an p erh itu n
ga n –
1
p e rh itu n ga n yan g b e rka ita n de n ga n tu ga snya se h ari– ha
ri, d an m e n gh itu n g ba n yak n ya su m be r– su m be r a ta u m a
salah .
4. . B e rd isku s i d an m e n ga na lis is m asa lah da n su m b er– su
m b er a tau p ote n s i yan g ad a di ling ku n g an n ya.
5. . M e n cob a ide – id e b aru ya n g dipe laja ri da ri b ah an b ac
aan , d apa t m e n u lis d e ng an be n ar, m e ng an a lis is d an be
rdisku s i, d an d apa t m e lak san ak an k e giata n be laja rn ya se c
ara m an diri.
1
B A B II
1
K A J IA N P U S TAK A
A . P e m b e la jara n B e rw a w asa n K em asya ra katan ( P B K )
P e m be la ja ran B e rw aw asa n K e m asya rak ata n m e ru pa ka n
p e m b e la jara n ya ng d ise le n gga rak an de n ga n m e n ggu n a
ka n b e rba ga i po te n s i (su m be r d aya ) yan g ad a p ad a lin g
ku n ga n m asya rak at, yan g te rd iri ata s su m b e r da ya a lam , su m
be r d aya m an u s ia, su m be r da ya bu d aya , dan su m be r da ya te k n
olog i de n ga n tu ju a n u n tu k m e latih ke m am pu a n ak ad em is pe
se rta did ik da n M e m pe rku a t m e n tal f is ik da n disiplin P e m b e la jara
n be rb asis.
D e n ga n m e n gac u p ada UU N o. 20 ta hu n 2003 te n
tan g s isdik n as, pasa l 26 a yat (4 ), te rca n tu m b ah w a sa tu an p e m b
e la jara n n o n form al te rdiri a tas le m ba ga ku rsu s , le m ba ga pe latih
an , ke lom po k b e lajar, p usa t ke giata n b e la jar m a syaraka t, m a je
lis ta klim , se rta sa tu an pe m b e lajara n yan g se je n is .
B . B u ta A ksa ra
B uta ak sara ad alah k e tid akm a m p ua n m e m ba ca d an m e n
u lis b aik bah a sa Ind on e s ia m au p u n b ah asa la in n ya. Bu ta aksa
ra ju ga d ap at d ia rtik an se ba ga i k etida km am pu a n u n tu k me
n ggu n a ka n b ah a sa da n m e n ggu n a ka n n ya u n tu k m e n g e rti
se bu a h b ac aan , m e n de n ga rk an p e rka taa n , m e n gu n g ka pka
n n ya dala m be n tu k tu lisan , da n b erbic ara . D a lam p e rke m ba
ng an saa t in i kata bu ta a ksa ra dia rtik an se b ag ai k e tid ak m a m
p u an u n tu k m e m ba ca da n m e n u lis pa da tin g ka t ya ng ba ik u n
tu k be rk om un ika s i de n g an o ran g la in , a tau da lam taraf b ah w a se

1
se oran g d ap at m e n yam paika n
1
ide n ya da la m m a syara ka t ya n g m am pu bac a-tulis, se h in g ga da
pat m e n jadi ba gian d ari m a syara ka t te rse b u t.
F aktor-fa ktor ya n g m e m b u at se se o ran g m e n jad i b u ta a ksa ra,
dia n taran ya:
1. K e m iskina n ada lah fac to r utam a yan g m e m bu at se se o
ran g m e n ja di bu ta aksa ra. K a re n a u n tu k m a kan se h a ri-h a
ri ju ga m asih su li t ap ala gi u n tuk m e n ge n yam b an gk u se ko lah
2 . O ran g tu a ya n g b uta a ksa ra m e m ilik i ke c e n de ru n ga n
tid ak m e n yek ola h kan a na kn ya . O ran g tu a en g ga n m e ye
ko la h ka n a na kn ya ka re n a ora n g tu a n ya sen d iri tid ak bisa c
alistu n g .
3 . L a yan an pe n didik an yan g jau h ju ga m e n jadi fa kto r se se o ran
g m e n ja di bu ta ak sara , c on to h n ya sa ja d i da e rah pe da lam an
a tau d ae rah terpe n cil sa n gat ja u h ke se ko lah da sar se k
alip un , a pala gi ke se k olah la n jutan . M e re ka yan g di da e rah
te rpe n c il h aru s be ra n gk at p ag i-pa gi se ka li ata u jam lim a pag
i k are n a jarak ru m a h n ya d e n gan sek ola h san g at ja u h.
4 . O ran g tu a m e n ga n gga p b ah w a sek ola h ad alah p e rbu a tan
ya n g s ia -sia , tid ak p e n tin g d an le biih b aik m e n yu ru h an a
k m e re ka u n tu k m e m b an tu be rla da
1
ng , be rte rna k,
1
b erju a lan ,m e n gge m ba laa h e w a n , ata u ba h ka n m e re ka m e
re ka m e n yuru h an a k m e re ka u n tu k m e n g em is ata u n ga m e
n d i jala n .
B A B III
M E TO D E P E NE L IT IA N
A . Te m p at D an W ak tu P e ne lit
ian 1 . Te m pa t
P e lak san a an p rak te k lap an ga n d ilak san ak an di D e sa
P a tile re n g K e ca m a tan B o ntosik u yu Ka bu p ate n K e pu lau a
n S e laya r.
1
P u sa t ke g iatan lap an ga n di D e sa P atile re n g K
F . P A S S IK A M A S EA N G .A da pu n te n aga tu torial u n tu k w
a rga be laja r P a ssia kam ase a n g ada lah se b aga i b e rik u t:
a. P en g e lo la :Ke p ala de sa P atile re n
g b. Tu to r : S IT I S A M B RA
2. W ak tu
P ra kte k lap an ga n S IT I SAMBRA di D e sa P atile re n
g dila ksa n aka nse la m a K u ra ng le b ih 1 b u lan . D im u lai d ari
tan g ga l 28 O kto be r – 15 N ove m be r 20 16 dim u lai da ri p u ku l
10 .0 0 – 11 .30 W ITA d an 1 3 .00 – 14 .30 W ITA .
B . M e tode P e n e li tia n
M e tode pe m be laja ran yan g k am i gu n a ka n a
dala h “ M e tode A bjad /H u ru f” k aren a sesu a i de n ga n d aya
tan gk ap pa ra w arg a be la ja r se h in gg a m ud ah dipa ha m i
de n ga n dise su a ik an o le h u m u r ya n g su d ah lan ju t.
BA B IV
P EM B A H A S A N
1
A. Kegiatan Awal Pembelajaran
1. Ide n tifika s i K e m am pu an A w al W arga B ela jar
2. M e n g u nju n g i C alon W a rga B e la jar ya n g a ka n dibim bin g
3. M e la ku ka n id en t ifik asi ke m am pu an a w a l da n k e bu tu h a
n w arg a b e la jar
de n ga n ca ra :
● M e n ilai k e m a m p u an aw al c alon w arg a be la ja r de n ga n
form at c h ek lis t da n da ftar is ia n (da ta te rlam pir)
● M e n ja rin g in form a s i te n ta n g k e bu tu h an c alon
w a rga be lajar d e ng an fo rm at w aw an c ara in fo rm

al dan tabe l is ian (d ata
te rla m p ir).
4. . M e m bu a t P e re n ca na an P e m be
lajaran Ke a ksa raa n F u n gsio n al
5. . M e n g in de n tifika s i to pik b e rda sark an m in at da n k e bu tu h a n
w arg a b e la jar.
6. . M e m bu a t ta be l w ak tu m en e ta pk an
p rose s p e m b e la jara n ke a ksa raa n fu n gsio n al.
7. M e n c ari ba h an / su m be r ya n g b e rka ita n de n ga n to pik .
8. M e m bu a t k e gia tan b ac a, tu lis , h itu ng se su ai top ik yan
g su da h dip ilih .
9. M e m bu a t jad w a l u n tu k se tia p k ali pe r te m u a n ke giata
n pe m be laja ran .
1
10 . M e n yim p ulk an se g ala in form asi yan g dipe role h d ari
lan gk ah ke g iatan poin sa m p ai de n g an m e n gisika n p ad a form
at re n ca n a k e gia tan .
11. M e m bim b in g W arga Be la ja r
B. A na lis is D an P e ru m u sa n M a sala h
S e su ai de n ga n m a sala h yan g d iid e n tifikasi m a ka ka m i da
pat m e n g an alisa m asa la h yan g ad a yakn i :
1. Ka re n a ke m iskin an tidak d apa t m e m b ia yai p e n did ik an a
n ak u s ia se ko lah m a ka a n aa k-an a k te rse b u t h a ru s
dib e ka li de n ga n k etram pila n m e n u lis , d an be rh itu n
g m e re ka m e n jad i m asya rak at yan g m an diri te ru tam a
da la m ke tiga h al diata s .
2 . U n tu k m e n ja di m asya rak at yan g m an d iri, b an ya k ora n
gtu a be rpe rsep s i b ah w a u n tu k m e n jad i oran gtua yan g
be rh a s il ia h aru s m e m i liki g e la r da ri pe n didik an tin g gi
ta pi h a ru s m e m ilik i ke tra m pilan u n tu k m e n didik an ak -
an a k m e re ka ke lak .
3 . P e n de k ata n yan g se su ai de n ga n k ara kte r da n ku ltu r, da
pat m e n arik m in at w arg a b e lajar m e n g iku t i pembe
la jara n ke ak saraan fu n gsio n al.
2
D a n se su ai de n g an m asa la h yan g diide n tifik asi dan dia n alis
is , p e nu lis m e n co ba m e n ca ri jaw a ban terh ada p p ersoala n
ata u m asa la h -m a sala h te rse bu t, yak n i:
1. A pa m a sala h da sar yan g m e n ye ba bk an a n gk a b u ta ak
sara b e lu m te ra tasi?
2 . Ba ga im an a ca ra ya n g p alin g m ud ah a ga r se m u a o ran
g te rbe b ask an d ari bu ta ak sara ?
3 . D im an a te m pa t ya ng m e m u d ah k an p ara w arg a be lajar
u ntu k se lalu h a dir tan p a m e m bu an g ba n yak w aktu ?
4 . Ba h an dan alat ap a saja yan g dibu tu h ka n u n tu k
m e lak san a kn p rose s p e m b e la jara n ke a ksa raa n fu n gsion
al? 5 . S ia pa saja ya n g h a ru s b e rpe ra n a ktif d
alam ke giata n
pe m be lajara n k ea ksa raa n fu n gsion al?
C. PENGERTIAN BUTA AKSARA
B u ta a ksa ra ada lah k e tida km am pu a n m e m ba ca
da n m e n u lis b aik ba h asa In d on e s ia m a u pu n ba h asa la in n ya.
B u ta ak sara ju g a da pa t dia rtik an se ba ga i ke tida km am pu an
u n tu k m e n g gu n ak an bah a sa da n m e ng gu n a kan n ya u n tu k
m e n ge rti se bu ah b aca an , m e n de n ga rka n pe rk ata an , m e ng u n
gk apk an n ya da la m be n tu k tu lisan , da n be rb ica ra. D alam p e
rke m ba n gan saat in i ka ta b u ta a ksara dia rtikan se b aga i ke
tida km am pu an u n tu k m e m ba ca d an m e n u lis pa da tin g
ka t yan g ba ik u n tu k be rk om u n ika s i de n ga n oran g lain ,

2
atau dala m taraf ba hw a
2
se se ora ng da pat m e n yam pa ika n ide n ya d alam m a syara ka t
yan g m a m p u bac a-tu lis , seh in gga da pat m e n jadi bag ia
n d ari m a syara ka t te rse b u t.
D. KENDALA YANG DIHADAPI DALAM MEMBERANTAS BUTA
AKSARA
B a n yak se kali ke n d ala ya n g d ih ad ap i p e m e rin tah un
tu k m e m be ra n tas bu ta ak sara m ula i d ari pe se rta didik sa m p ai
ke pa da an gg ara n bia ya u n tu k ke giata n te rse bu t. K e n dal te rse
b u t da pat dip e rin c i se ba ga i b eriku t :
1. K e te rba tasa n ke m am pu a n pe se rta did ik b e rba h
asa Ind on e s ia se h in g ga pro ses pe m be lajaran te rh a m b at.
2 . P e se rta did ik k u ran g a ktif d an m asih m a lu -m a lu u n tu
k m e n g iku t i pe m be la ja ran .
3 . M a s ih a da nya a n ak u s ia sek ola h yan g tid ak be rse k olah .
4 . B an yak ya n g p utu s se ko la h se tip ta h u nn
ya . 5 . P e n ga jar ya n g k u ran g P rofe ssio n al
6 . P ro gra m pe m be rd ayaa n b u kan se ba gai program
be rk e la n ju tan tapi h an ya pro gra m se saat.
7 . K e m a m p u an pe m e rin ta h (da lam pe n ye diaan d an a ) yan g
te rba ta s .
E. CARA BENYELESAIAN BUTA AKSARA
2
B uta ak sara d ap at dise le sa ika n d e ng an be rb ag ai ca ra,
d ian ta ran ya de n g an :
● M e n g u ran gi ju m la h an a k ya n g tida k b e rse ko la h .
● M e m bu a t c ara -ca ra b aru dala m p rose s pe m b e lajara n
● A dan ya n ia t b aik da n su n gg u h- sun g gu h d ari pe m e rin ta h .
● P e rlu n ya k e te rliba tan b e rba gai pih a k da lam u p aya
pe rc e patan p e m b e ran ta san b u ta a ksa ra.
2
REKAPITULASI KEMAMPUAN AWAL
CALISTUNG WARGA BELAJAR
N am a P ok ja r : K F . P A S S IK A M A S EA N G
A la m a t : D ES A P A TIL ER EN G K EC A M A TA N B O N TO S IK U Y U
N am a Tu to r : S IT I S A M B RA
L K e m am pu an Aw a l T ing ka t
U m ur
No NamaWB / Memba M e n u li B e rh itun K om u n ika K e a ksara
P ca s g si an
43 K u ra n g K u ra n g K u ran g
1. N A R TI P B isa
thn L a n ca r L a n ca r L an c ar
45 K u ra n g K u ra n g K u ra ng K u ran g
2. M A R IA M A P
thn m am pu L a n ca r M am pu L an c ar
K u ra n g
57 K u ra n g K u ra ng K u ran g
3. B A S S E, S P M am p
thn L a n ca r M am pu L an c ar
u
58 K u ra n g K u ra n g K u ran g
4. L A M S IA P B isa
thn L a n ca r L a n ca r L an c ar
S A TU 60 K u ra n g K u ra n g K u ran g
5. P B isa
A M A NG thn L a n ca r L a n ca r L an c ar
34 K u ra n g K u ra n g K u ra ng K u ran g
6. F A R ID A P
thn L a n ca r L a n ca r M am pu L an c ar
7. B A C C E, M P 6 1 th n K u ra n g K u ra n g K u ra ng K u ran g
2
L a n ca r L a n ca r m am pu L an c ar
J u m la h W B : 7 ( Tu ju h ) O ran g
S e la
yar,
N ov
e m b e r 201
6 Tu tor
S ITI S A M B RA
PENILAIAN AWAL WARGA BELAJAR
PROGRAM KEAKSARAAN FUNGSIONAL
N am a W arg a B e r : B AC C E, M
laja
U s ia :61
J e n is K e lam in :P e re m pu
an
P e n didik an Te ra kh : SD
ir
A la m a t : D u su n L e m ban g J aya
K e te ram pila n / P e k e rja an yan g dim ilik i W B : Ib u R u m a h Tan g
ga K e m a m p u an W arg a B e laja r:
a. K e m a m p u an m e m b ac a : K u ran g L an ca r
b. K e m a m p u an m e n ulis : K u ran g L an ca r
2
c. K e m a m p u an b erh itu n g : K u ran g m a m p u
H arapa n / ke in gin a n w a jib be lajar se te lah m e n gik u ti pe lajara n K
F : pe rlu d ilan ju tak an
S e laya r, 1 N ove m be r20
16 Tu tor,
S ITI S A M B RA
KEMAMPUAN AWAL CALISTUNG WARGA BELAJAR

N am a W a rga B e la jar : B AC C E, M
K e te ram pila n C alistu n g Ya T ida k Ke t.
A. Membaca
B elu m k en a l h u ru f sa m ase ka li a tau se b ag ian √

1.
saja
K en a l hu ruf, te ta pi tidak da pat m e ra n gk ai h u √

2. ru f
m e n jad i k ata
2
3. S u da h m e m b aca k ata te ta pi te rpa tah -p ata h √
4. S u da h m e m b aca de n g an b e n ar √
5. M e m ba a p ara gra f p e nd e k d e n ga n lan ca r √
M e m ah a m i m a kn a se tiap kata ya ng dibac a √

6.
de n ga n be n a r
B. Menulis
1. T ida k dap at m e n u lis √
M e n c on to h tu lisa n da ri ke rta s la in / m e n yalin √

2.
tu lisan
D ap at m e n u lis h u ru f te ta pi p e rlu ban tua n u n

3. tu k
√
m e n g eja h u ru f d e m i h u ru f
4. M e n u lis k alim at se n diri √
5. M e n u lis p ara gra f se n diri √
C. Berhitung
M e n g en a l a n gk a satu an , pu lu h an , ratu sa n d √
1. an
rib ua n
2. M e n ju m la h da n m e n g u ran g dilu a r k ep ala √
M e n g en a l d an da pa t m e n gg u n ak an s im bol √
3.
h itu n g ( + dan - )
4. M e n g ali d an m e m b ag i d ilu ar k e pa la √
5. M e n g en a l da n m e n g gu n ak an s im b ol ( x d an : √
)
S e la yar,1 N ove m be r20
16 Tu to r,
S ITI S A M B RA
2
N am a W arg a B e r : L A M S IA
laja
U s ia : 58 Tah u n
J e n is K e lam in : pe re m pu a
n
P e n didik an Te ra kh
ir : SD
A la m a t :D u su n L e m b an g J aya
K e te ram pila n / P e k e rjaa n yan g dim i liki W B : Ib
u R u m a h Tan gg a
K e m a m p u an W arg a B e laja r:
b. K e m a m p u an m e n ulis : K u ran g L an ca
r c. K e m a m p u an b erh itu n g : B isa
H arapa n / ke in g in an w a jib be la ja r sete la h m e n gik u ti pe laja ran K F : p e rlu
dila n ju tkan
16 Tu tor,
S ITI S A M B RA
2
N am a W a rga B e la jar : L A M S IA
K e te ram pila n C alistu n g Ya Tida k Ke t .
A. Membaca
B e lu m ke n al h u ru f sa m a se ka li a tau se ba gia n √
1.
sa ja
K e n al h u ru f, te tap i tidak da pa t m e ran gk ai hu √

2. ruf
m e n ja di ka ta
3. S ud ah m e m bac a kata tetap i te rp ata h -pa tah √
4. S ud ah m e m bac a de n ga n be n ar √
5. M e m b aa pa rag raf pe n de k de n g an lan c ar √
M e m a h am i m akn a se tia p ka ta yan g d iba ca √

6.
d e ng an b e n ar
B. Menulis
1. T id ak da pa t m e n ulis √
M e n con toh tu lisan da ri ke rta s la in / m e n ya lin √

2.
tu lisa n
D a pa t m e n ulis h u ru f te ta pi p e rlu ba n tu an u n √
3. tu k
m e n ge ja h u ru f de m i h u ru f
4. M e n u lis ka lim a t se n d iri √
5. M e n u lis pa rag raf se n diri √
C. Berhitung
3
M e n ge n al an g ka satu a n, pu lu ha n , ra tu san da √
1. n
ribu an
2. M e n ju m lah d an m e n gu ra n g d ilu ar ke pa la √
M e n ge n al dan da pa t m e n gg un a ka n s im bo √
3. l h itu ng
( + d an - )
4. M e n gali da n m e m ba gi dilu a r ke p ala √
5. M e n ge n al d an m e n gg u na ka n s im bo l ( x da n : √
)
16 Tu tor,
S ITI S A M B RA
N am a W arg a B e laja r : B AS S E ,
S U s ia : 57 Ta h u n
J e n is K e lam in : P e re m pu a n
P e n didik an Te ra kh i r : SD
K e te ram pila n / P e k e rja an yan g dim ilik i W B :Ib u R u m a h Tan g
b. K e m a m p u an m e n ulis : K u ran g M a m p u
3
c. K e m a m p u an b erh itu n g : K u ran g m a m p u
H arapa n / ke in gin a n w a jib be lajar se te lah m e n gik u ti pe lajara n K
F : pe rlu d ilan ju tak an
16 Tu tor,
S ITI S A M B RA

N am a W arg a B e laja r : B AS S E , S
K e te ram pila n C alistu n g Ya Tida k Ke t
A. Membaca
B e lu m ke n al h u ru f sa m a se ka li a tau se ba gia n √
1.
sa ja
K e n al h u ru f, te tap i tidak da pa t m e ran gk ai hu √

2. ruf
m e n ja di ka ta
3
3. S ud ah m e m bac a kata tetap i te rp ata h -pa tah √
4. S ud ah m e m bac a de n ga n be n ar √
5. M e m b aa pa rag raf pe n de k de n g an lan c ar √
M e m a h am i m akn a se tia p ka ta yan g d iba ca √

6.
d e ng an b e n ar
B. Menulis
1. T id ak da pa t m e n ulis √
M e n con toh tu lisan da ri ke rta s la in / m e n ya lin √

2.
tu lisa n
D a pa t m e n ulis h u ru f te ta pi p e rlu ba n tu an u n √
3. tu k
4. M e n u lis ka lim a t se n d iri √
5. M e n u lis pa rag raf se n diri √
C. Berhitung
M e n ge n al an g ka satu a n, pu lu ha n , ra tu san da √
1. n
ribu an
2. M e n ju m lah d an m e n gu ra n g d ilu ar ke pa la √
M e n ge n al dan da pa t m e n gg un a ka n s im bo l √
3.
h itu ng ( + da n - )
4. M e n gali da n m e m ba gi dilu a r ke p ala √
5. M e n ge n al d an m e n gg u na ka n s im bo l ( x da n : √
)
S e laya r, 1 N ove m be r 20
16 Tu tor,
S ITI S A M B RA
3
N am a W arg a B e laja r : N AR TI
U s ia : 43 Ta h u n
P e n didik an Te ra kh i r :S D
H arapa n / k e in gin an w a jib b e lajar se te lah m e n giku ti pe laja ran K F : B isa
be laja r sam pa i p in ta r
16 Tu tor,
S ITI S A M B RA
3
N am a W arg a B e laja r : N AR TI
K e te ram pila n C alistu n g Ya T id ak Ket

A. Membaca
B e lu m k e n al h u ru f sa m ase ka li a tau se b ag ian √
1.
sa ja
K e n al h u ru f, te ta pi t ida k dap at m e ra n gk ai hu √
2. ruf
m e n ja di ka ta
3. S u d ah m e m b ac a k ata te tapi te rp ata h -patah √
4. S u d ah m e m b ac a d e n ga n be n ar √
5. M e m b aa pa rag raf pe n de k de n ga n lan c ar √
M e m a h am i m a kn a se tiap k ata ya n g dib ac a √
6.
de n g an b e n ar
B. Menulis
1. T id ak da pa t m e nu lis √
M e n con to h tu lisa n d ari ke rtas la in / m e n yalin √
2.
tu lisa n
D a pa t m e n ulis h u ru f te ta pi pe rlu b an tu a n u n √
3. tu k
4. M e n ulis ka lim a t se n diri √
5. M e n ulis pa rag raf se nd iri √
C. Berhitung
M e n ge n al an gk a satu a n , pu lu h an , ratusa n d √
1. an
ribu an
2. M e n ju m lah d an m e n gu ra n g d ilu ar k e pa la √
M e n ge n al d an da pa t m e n ggu n a ka n s im √
3. bol h itu n g
( + d an - )
4. M e n gali da n m e m ba gi dilu ar ke p ala √
5. M e n ge n al d an m e n ggu n a ka n s im bo l ( x da n : √
3
)
3
Tu tor,
S ITI S A M B
RA
N am a W arg a B e laja r : S A TU A M A N
G U s ia : 60 Tah u n
P e n didik an Te ra kh i r :S
D A la m a t :D u su n L ale m an
3
K e te ram pila n / P e k e rja an yan g dim ilik i W B : Ibu ru m ah Ta n gg a
3
H arapa n / k e in gin an w a jib b e lajar se te lah m e n giku ti pe laja ran K F : B isa
be laja r sam pa i p in ta r
16 Tu tor,
S ITI S A M B RA

N am a W arg a B e laja r : S A TU A M A N G
K e te ram pila n C alistu n g Ya T id ak Ket
A. Membaca
B e lu m k e n al h u ru f sam a se k ali ata u se ba gia √

1. n
saja
3
K e n al h u ru f, te tapi tida k dap at m e ran g kai √
2.
h u ru f m e n ja di ka ta
3. S u d ah m e m b ac a k ata te ta pi te rpa ta h-p atah √
4. S u d ah m e m b ac a d e n gan be n ar √
5. M em ba a paragraf p e n de k de n ga n lan c ar √
M em ah a m i m ak n a se t iap k ata ya ng d iba ca √

6.
de n g an b en a r
B. Menulis
1. T id ak da pat m e n u lis √
M en c on to h tu lisa n d ari ke r tas lain / m e n ya √

2. lin
tu lisa n
D a pat m e nu lis h u ru f te tapi pe rlu b an tu a n √
3.
u n tu k m e n ge ja h u ru f d em i h uru f
4. M en u lis ka lim a t se n diri √
5. M en u lis paragraf se n d iri √
C. Berhitung
M en g e n al a ng ka satu an , p u luh a n , ra tu san √

1. dan
rib u an
2. M en ju m la h da n m e n gu ran g dilu a r k e pala √
M en g e n al d an d ap at m e n gg u n ak an s im b √
3. ol h itu n g
( + d an - )
4. M en g ali dan m e m bag i d ilu ar ke pa la √
M en g e n al da n m e n gg u n aka n s im bol ( x √
5.
da n : )
4
Tu tor,
S ITI
S A M BR A
N am a W arg a B e laja r : F A RID
A U s ia : 34 Ta h u n
P e n didik an Te ra kh i r :S
D A la m a t :D u su n L ale m an
r c. K e m a m p u an b erh itu n g : K u ran g m a m p u
H arapa n / ke in g in an w a jib be la ja r sete la h m e n gik u ti pe laja ran K F : p e rlu
dila n ju taka n
16 Tu tor,
4
S ITI S A M B RA

N am a W arg a B e laja r : F A RID A
Tida
K e te ram pila n C alistu n g Ya Ket
k
A. Membaca
B e lu m ke n al h u ru f sam a se k ali atau se ba gia n √

1.
saja
K e na l h u ru f, te ta pi tid ak d apa t m e ra ng ka i hu √
2. ruf
m e n jad i k ata
4. S u da h m e m b aca d en g an b e n ar √
5. M e m ba a p ara gra f p e n de k de n ga n lan ca r √
M e m ah a m i m ak n a se tia p ka ta yan g d iba ca √

6.
de n ga n be n a r
B. Menulis
2. M e n c on to h tu lisan d ari k e rta s la in / m e n ya lin √
4
tu lisan
D a pat m e n ulis h u ru f te tap i pe rlu b an tu a n u n √

3. tu k
m e n g e ja h u ru f d e m i h u ru f
4. M e n u lis k alim a t se n diri √
5. M e n u lis p ara gra f se n d iri √
C. Berhitung
M e n g e na l a n gka sa tu √
1. an , p ulu h a n, ra tu san da n
rib u an
2. M e n ju m la h da n m en g u ran g dilu a r k e pala √
M e n g e na l d an da pat m e n ggu n a ka n s im bo l √
3.
h itu n g ( + d an - )
4. M e n g ali d an m e m bag i d ilu ar ke pa la √
5. M e n g e na l da n m en g gu n ak an s im b ol ( x d an : √
)
S e laya r, 1 N o ve m b er
201 6
Tu tor,
S ITI S A M B RA
4
N am a W arg a B e laja r : M A R IA M
A U s ia : 45 Tah u n
P e n didik an Te ra kh i r :SD
A la m a t : D u su n L ale m an
K e te ram pila n / P e k e rja an yan g dim ilik i W B : Ibu
R u m a h Tan gg a
a. K e m a m p u an m e m b ac a : K u ran g M a m p u
r c. K e m a m p u an b erh itu n g : K u ran g m a m p u
H arapa n / k e in gin an w a jib b e lajar se te lah m e n giku ti pe laja ran K F : B
isa B e la jar sa m p ai pintar
16 Tu tor,
S ITI S A M B RA
4
N am a W arg a B e laja r : M A R IA M A
K e te ram pila n C alistu n g Ya Tida k Ke t
A. Membaca
B e lu m ke n al h u ru f sam a se k ali atau se ba gia n √

1.
saja
K e na l h u ru f, te ta pi tid ak d apa t m e ra ng ka i hu √
2. ruf
m e n jad i k ata
4. S u da h m e m b aca d en g an b e n ar √
5. M e m ba a p ara gra f p e n de k de n ga n lan ca r √
M e m ah a m i m ak n a se tia p ka ta yan g d iba ca √

6.
de n ga n be n a r
B. Menulis
M e n c on to h tu lisan d ari k e rta s la in / m e n ya lin √

2.
tu lisan
D a pat m e n ulis h u ru f te tap i pe rlu b an tu a n u n √

3. tu k
m e n g e ja h u ru f d e m i h u ru f
4. M e n u lis k alim a t se n diri √
5. M e n u lis p ara gra f se n d iri √
C. Berhitung
1. M e n g e na l a n gka sa tu √
an , p ulu h a n, ra tu san da n
4
rib u an
2. M e n ju m la h da n m en g u ran g dilu a r k e pala √
M en g e nal d a n d a p at m en g g u nak an s im √
3. b o l h itu ng (+
d an - )
4. M e n g ali d an m e m bag i d ilu ar ke pa la √
5. M e n g e na l da n m en g gu n ak an s im b ol ( x d an : √
)
16 Tu tor,
S ITI S A M B RA
INDENTIFIKASI MASALAH DAN
POTENSI LINGKUNGAN KEAKSARAAN
N am a K e lom po k B e laja r : K F . P A S S IK A M A S EA N G
Konteks Sosial /
No Masalah Potensi
Lingkungan
1. B e rita / In form asi M asya rak at k u ran S u dah da pa
g m e m p e role h t d ipe ro le h m e la lu
da n i
m e n jarin g in form asi m e dia m assa

d ari lu ar m au p u n m e dia
e le ktron ik
2. Ek on o m i S e bag ia n be sa r M e n e rap ka n c ara
p e tan i dan m asih b e tan i m ode rn d an
4
m e n gg u na ka n s is te m pe m a saran
s is te m trad is io n al ya n g b aik
3. K e se h ata n K u ra n g m e m ah a L e b ih se ring
m i p e n tin gn ya m e n gik u ti sosialisa s
k e se h ata n i k e se h ata n d
p osya nd u d an
p u ske sm as
4. L in g ku n ga n P e n eb an g an h u ta n M e lak uk an re boisasi
se c ara lia r se h in gg d an tida k m e n e ba
a se rin g te rjadi ng h u ta n se ca ra liar
lo ng sor
5. A ktivita s B e rta n i, b e rke b u L e b ih m e m p erdala
P e n d u du k n, b e rda ga ng , m p e n ge tah u a n
u rb an isa s i, e m ig ran . te n tan g p e rtan ian
d an la in -lain
6. P e n d id ika n B e lu m m e m ah a M e n gik u ti k e lom
m i b e tu l te n tan pok b e la jar b aik fo
g p e n tin gn ya rm al m au p u n n on fo
p e n did ika n rm al
7. A ga m a / N orm a M asih ba n S e rin g sh ala
yak m e m e n t in gk an t b e rjam aah di m a s
d u n ia da ripa da jid
a kh irat
4
8. D st, - -
16 Tu tor,
S ITI S A M B RA
4
KESIMPULAN DATA
KEGIATAN INDENTIFIKASI KEMAMPUAN AWAL
DAN KEBUTUHAN SERTA MINAT BELAJAR WARGA BELAJAR
Jumlah WB yang Potensi khusus

Jenis Jenis
perlu dibantu dalam yang ada di
keterampilan keterampilan
lingkungan
yang sudah yang paling
Baca Tulis Hitung masyarakat
dimiliki WB diminati WB
sekitar
4 3 6 - Mem - Mem M e nin gk atk an
b ac a b ac a pe n g e tah u an W
B ba ik te n ta n g
- Men - Menu tata ca ra mem
gi tu n g li s b aca
da n m e n u lis
- Menu de n g an
li s m e m p erke n alk an
an g ka da
n h u ru f-h u ru f d
asa r.
S e laya r, 1 N ove m be r 20 16
4
Tu tor,
S ITI S A M B RA
KESEPAKATAN BELAJAR
A la m a t P ok ja r : D ES A P A TIL ER EN G K EC A M A TA N B O N TO S IK U Y U
J u m la h W B : 7 ( Tu ju h ) O ran
g W a ktu Be la ja r : H ari S abtu
J am P e rtam a :J a m 1 0 .00 sa m p ai 1 1 .30 W
ITA J am K e du a : Ja m 13 .00 sam pa i 1 4 .30
W ITA
J um lah N ara S u m be r / B ah a n /
No M a te ri ya n g d im in ati
P e rte m u an M e dia
1. B u ku p ak et, ka rtu h u ru
3 x
M e m ba ca f, k artu su ku k ata
P e rte m u an
,
g am bar-ga m b ar.dll.
5
2. B u ku p ak et, ka rtu h u ru
2x f, k artu su ku k ata
M e n u lis
P e rte m u an , g am bar-ga m b ar, po ste
h e w an , dll.
3. Tu to r, B u k u pa ke t, gam ba
2 x r a n gka , k artu a ng ka , po
M e n gh i tu n g
P e rte m u an ste r h u ru f dan an gk a, ka le
n d e r,
jam d in ding , d ll.

4. 1x
U ji K e t. C alistu ng S oal – S oa l
P e rte m u an
No N am a W B L /P Tan da ta n ga n
1. N AR TI P
1.
2. M A R IA M A P
2.
3. B AS S E , S P
3.
4. L A M S IA P
4 .
5. S A TU A M A N G P
5.
5
6. F A RID A P
6.
7. B AC C E, M p
7.
16 Tu to r,
S ITI S A M B RA
RENCANA KEGIATAN PEMBELAJARAN
N am a K e lom po k B e laja r : K F . P A S S IK A M A S EA N
G Top ik Be la ja r : C AL IS TU N G & F U N G S IO NA L
Tan g gal S tra te gi K e g iata n B ah a n da n

M a te ri
P e rte m u an / B ela jar P e m b e la jara n M e dia B e la jar
5
W a ktu
29 O k to be r M e m ba ca 1. M e m b u at
201 6 / k e sep ak aa n
10 .0 0 - 11 .30 b ela ja r
W ITA 2 . d isku s i
te n ta n g
k e gia tan yan
D isk u s B u ku pa ke t,
29 O k to be r M e n u lis g b erh ub u n ga
i te m a ka rtu h u ru f,
201 6 / n d en g an
tik u n tu ka rtu su k
13 .00 – m e m b ac a d
k u ka ta ,
14 .30 an M e n ulis
ke m am pu ga m b ar-g am b
W ITA yan g b aik da n
an ar.d ll.
be n a r
C alistu n g-
3 . p en g e n alan
latih a n
a bjad da
n a ng ka se ba
ga i a w a l d ari
p em be la ja ran
4 . W arg a B e lajar
latih an
05 M e m ba ca 1. M e m ba ca
N ove m b e r h uru f vo ca l
201 6 / dan ko n son a n
10 .0 0 – abja d latin
11 .30 D isk u s de n ga n lan ca B u ku pa ke t,
W ITA i te m a r. ka rtu h u ru f,
tik u n tu 2 . M e n ge n a l da n ka rtu su k
k m e m ba ca u ka ta ,
M e n gh i tu n g ke m am pu su ku k ata yan g ga m b ar-g am b
an te rdiri d ari du a ar, poste
05 C alistu n g- su ku k ata a ta r h e w an , d ll.
N ove m b e r latih a n u le b ih .
201 6 / 3 . M e n gh i tu n gb il
13 .00 – an ga n 1-20
14 .30 se cara
5
be ru ru ta n .
5
W ITA
12 N ovm be r M e n gh i tu n g 1. M e n gh itu
201 6 / ng J u m la
10 .0 0 – h
11 .30 S u a tu B e n da
W ITA se ca ra
D isk u s be ru ru ta n (b il.1 Tu tor, Bu k u
12 M e m ba ca i te m a - 20 ) pa ke t, ga m b
N ove m b e r tik u n tu 2. M e n ye les ar an g ka ,
201 6 / k aikan la tih a kartu an g ka ,
13 .00 – ke m am pu n yg poste r h u ru f
14 .30 an be rh u b un g an da
W ITA C alistu n g- dg n (+,-,x n an g ka ,
latih a n da n :) ka le n de r, dll.
3. M e m bac
a se tia p
ka lim a t/pa rag
r af d e n ga
n
be n ar.
D isk u s 1. M e n u
15
i te m a lis B iod ata
N ove m b e r
tik u n tu S e n diri da n
201 6 /
M e n u lis k su rat k e pa da
10 .0 0 –
ke m am pu te m an .
11 .30
an
W ITA
C alistu n g-
latih a n
5
15 Tes / u
N ove m b e r ji ke te ra m p
201 6 / ilan C A L IS TU
S oa l - S oal
13 .00 – NG
14 .30 D asa r & U
W ITA ji Ke m am pu a
n
F un g s ion a l
MATRIKS KEGIATAN CALISTUNG
Topik Belajar Sub Topik Diskusi
M e m ba ca Buku “ Te ra m p il M e m bac a Dan

M e m ba ca
M e n g hitu n
g”
5
M e n g h itu n g M e n g hitu n g B i la n ga n se ca ra b e ru ru tan .
M e n u lis b e be ra pa ka lim a t a tau an gk a yan g te rda pa

M e n u lis
t d i bu k u yan g dib ac a.
U ji K e te ra m p ilan C a lis tu n g dan ke m am pu an Fu n g s ion a l
16 Tu tor,
S ITI S A M B RA
RENCANA KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pertemuan Kegiatan Pembelajaran Waktu
5
M e m ba ca M e m bu a t k e se pa ka
tan be lajar 1 k ali @ 1
D isku s i ttg p e n ge n ala n abja d ,5 ja m
A -Z
Ke - 1
M e n u lis D isku s i te n te n g ca ra m e n u
lis h uru f 1 k ali @ 1
d an a n gk a ya n g b aik d an ,5 ja m
be n ar
M e m ba ca M e m b aca h u ru f voc al d
an ko n son an a bja d latin d en g
an lan ca r. 1 k ali @ 1
M e n g e na l da n m em ba ca su ,5 ja m
Ke - 2 ku
ka ta ya n g te rdiri da ri d ua su ku
ka ta ata u le bih .
M en g h itu n g M e n gh itu n g bila ng an 1 -20 1 k ali @ 1 ,5
se ca ra be ru ru ta ja m
n.
M e n gh i tu n g M e n gh i tu n g J u m lah
S u a tu Be n d a se ca ra
be ruru tan
1 k ali @ 1
(b il.1 -20 )
,5 ja m
M en ye le saika n la tih a n yg
Ke - 3
be rhu b u n gan dgn (+,-,
da n :)
M e m ba ca M e m ba ca se tia p
ka lim a t/pa rag raf d en g 1 k ali @ 1
an be n a r. ,5 ja m
5
M e n u lis M e n u lis B io da ta S e n d iri d an 1 k ali @ 1,
5
su rat ke p ada te m an . ja m
Ke - 4
Te s / u ji C A L IS TU NG D a sar da n u ji 1 k ali @ 1,
5
F un g s ion a l ja m
16 Tu tor,
S ITI S A M B RA
STANDAR KOMPETENSI KEAKSARAAN TINGKAT DASAR
T in gk at : K e aksa ra an D a sar
S ta n da r K om pe te n s i : M a m p u m m ba ca dan m e n u lis ka ta,
se rta be rk om u n ika s i d e n gan
m e n gg u na ka n bah a sa In don e s ia da la m k on te k s
ke h id u pa n
se h ari-ha ri
K agiata n : M e m ba ca
W a ktu : 4 ,5 jam
K o m p e te n s
No i In d ika tor P e n ga lam an B e laja r H asil Be la ja r
D asa r
1. M am pu M e m bac a 1. P e rm a in an be la ja Wb m am pu
m e m b ac h u ru f voc r k artu hu ruf m e m ba ca
a k ata al 2 . B e rn yan yi hu ruf vo cal
d an
5
d e n gan k on so n an 3 . M e n gga m b ar dan ko n son an
la n car a bja d la tin 4 . M e la falk an h u ru f abja d la tin
d e n ga n de n ga n lan ce
la n ce r r
M e n ge n a 1. M e la falk an su ku WB m am pu
l d an k ata m e n ge n a l d
m e m bac a 2 . P e rm a in an su k u ka an m e m ba ca
su k u ka ta ta 3 . M e n gga m b ar suk u k ata yan g
ya n g te 4 . B e rn yan yi te rdiri a tas d u a
rdiri d ari suk u k ata
du a
su k u ka ta
M e m bac a 1. P e rm a ian a n k ata WB m am pu
k ata yan ya ng d ik e na l di m e n ge n a l d
g te rdiri a lin gk u n ga n se te m p an m e m ba ca
tas at suk u k ata yan g
3 su ku 2 . K artu ka ta te rdiri atas tig a
k ata 3 . lac ak ka ta suk u k ata
2. M e m b ac M e m bac a 1. M e m p e rke n alk an WB m am pu
a d an p ap an be rbag ai jen is pa pa m e m ba ca
m e m a h am i n a m a , a rah n n am a, a rah , la be pap an n am a,

,
p e tu n juk l, m e re k, po ste ara h , la be
la be l,
se d e rh an a r be rdasa rka n ga m l, m e re k , p oste
m e re k ,
bar r sed e rh an a
p oste r
2 . M e m p e rag aka n ca ra
se d e rh an a
m e m b aca be rba ga i
je n is p ap an n a m a ,
6
a rah , lab e l, m e re k ,
6
po ste r b e rda sark
an ga m bar
3 . M e n jo do hk an k ata
de n g an g am ba r
4 . pe m ah a m a n k ata
da n ga m bar
M e m ah am 1 . M e n de m ion stra s ik an WB
i a rti pa pe tu nju k m e m ah am i
pan n a m a , be rdasa rka n ga m arti pap an n
a rah , bar 2 . M am a,
la be l, e n disk u s ika n is la be l, m ere k,
m e re k , i poster,
p oste r , po ste r la m b an
la m b in 3 . M e m b e rika p e tu n g
g juk m e la lu i gam ba
r pa pa n n a m a , la be l,
m e re k, la m b an g .
K eg ia tan : M e n u lis
W a ktu : 3 jam
Ko m p e te n s H a s il
No i In d ika to r P e n ga lam an B e laja r
B e lajar
D asa r
1. M e n u lis 1. Men 1 . P rak tik m e nu WB
tan p a u lis h u ru lis h u ru f vo ka l da m am pu :
ban tua n f n 1. M e n u lis
vok al da n k on son a n
6
ora ng lain ko nso n a 2 . M e nu lis h u ru f
n be rdasa rka n vok al
2 . M e n u lis ga m b ar da n
6
su k u ka ko n son
ta 3 . M e n u an
lis 2. M e n u lis
m in im al
tiga ka ta suk u
ya n g ad kata
adi 3. M e n u lis
lin g ku n ga m in im a l
n tiga k
ata
se te m pa t yan g
ada di
lo in gk u
n gan
sete m p a
2. Mamp M e n u lis 1 . P rak tik m e nu WB mampu
umenu n am a d an lis n a m a da n ala m a m e nu lis
lis alam at 2. t n am a da n
ide n titas d iri M e ng is i fo rm u lir

dan alam at se nd iri , se de rh a n a ala m a t
sau da ra, (n a m a ,ala m a t,u m se n diri,
ata u te m ur, an g go ta k e lu arg sau d ara ,
an a) atau te m an
3. M e n u lis M e n u lis M e n u lis an g ka WB
6
an gk an gk a 1 – be rd asa rka n ga m b ar m am pu :
a 1-1 20 1. Me
00 M e n u lis n u lis
an gk a 21 – a n gk a 1 -
6
50 20
M e n u lis 2. M e n u lis
an gk a 51 – an gk a
10 0 21 -50
3. M e n u lis
an gk a
51-1 00
6
K e gia tan : B e rh itu n g
W ak tu : 3 jam
Ko m p e te n s P en g alam a n
No i In dika tor H asil B e laja r
B e lajar
D asa r
1. M e n gh i tu n M e n gh itu n D ibe rikan WB m e m ilik i
g,
g ba n yak se ju m la h k e ca ka pan m e n gh i tu n
g
m e n gu ru tka o bje kse c o bje k di b an ya k ob jek se ca
n, a ra lin g ku n ga n ra b e ru ru tan ( bila ng
m e m bac a, b e ru ru ta n se k ita r, WB an 1 -20 )
dan ( bilan g an 1 m e n gh itu n g

-
m e n u lis ka n 20 ) ju m la h ob je
ban ya k k te rse b u t
obje k ( b ilan ga n
de n ga n 1 -20 )
la m b an M e m bac a M e m b ac a WB m e m ilik i
bilan g an d an d an menu k e ca ka pan dala
hin gga du m e n u lis lis se c ara a m m e m b ac a dan m e n
a dig it (1 -20 la m b an ktif / p u lis la m b an g bila ng an
) b ilan g astisipa tif lam h ing ga du a digit
an ba n g
h in ga du a b ilan ga n
d ig i t d alam
k ata -ka ta
d an an g
ka h in g ga
6
du a
6
d ig i t
M e m ban d i M e m b an din g W B m e m ilik i
n g ka n du a k an du a k e ca ka pan
kumpu k u m p u la m e m b an d in gk an du
lan o bje k n o bje k a k u m p u la n o bje k h itu
h i tu n d ike n a li da n g m e n yata ka n dala m
m e n yata k n m e n yata ka is tilah le bih b an ya
an da n k,
lam se c ara lisa n le bih se dik it ata u sam a

is tilah d an tu ilis a n b an ya k
le b ih d alam is t ilah ”
b an ya k, le bih se dik it”
le b ih a ta u ” sam a
se d ikit b an yak ” .
a tau sam
b an ya k
M e n gu ru tk M e n gu ru tk an W B m e m ilik i
an se ra n gk aia n k e ca ka pan
la m b an lam ba n m e n gu ru tk an lam ba n
g b ilan g g b ilan ga g b ilan g an da ri te rk e
an n ya n g cil a tau te rbe sa r h in g a
d ari yan d isajik an d ari d u a d ig i t
g te rke c il te rk e cil
a tau
6
te rbe sar h in g ga
h in gga te rb e sar ata u
d u a d ig i t se b alik nya
h in g ga du a
7
d ig i t
M e n yu su n D ise dia ka n WB m e m ilik i
g am ba r b e be rap a k e ca ka pan m e nyu su n
b e rda sark g am bar yan g g am ba r b e rda sark
a n ba n m asing -m a s an b an ya k o bje k da ri
yak o bje kd i n g m e m ilik i terke cil ata u te rb e sar
ari te rke c il se ju m la h
a tau o bje k WB
te rbe sar d im in ta
m e n gu ru tk
an a m b ar
b e rda sark an
ju m la h ob jek ,
d ari te rke c
il h in g ga
te rb e sar ata u
se b alik nya
2. M e n ju m la h M e n yata k M e n yata ka n WB m e m ilik i
dan a n c on to se c ara lisa k e ca ka pan
m e n gu ra n g h d alam n (d e n gan m e n yata ka n co n
bilan g an k e h idu p an b ah asa yan g toh d alam ke h id up
m e n gg u n ak se h a ri-h a ri d iku a sai) an se h a ri-h ari be rk
aitan
an s im bo l ” b e rka ita n c on to h soa d e n gan p en ju m lah
+,-, da n =” d e n gan l d alam an d an p e n gu ran g an
hin gga du p e n ju m lah k e h idu p an
a dig it (1 -20 a n de n g an se h ari-h ari
7
)
7
p e n gu ra ya n g
n g an m e m e rlu k
an p e nju m lah
an
d an
p e ng u ran g
an d alam
p e nye le sa ian
M e m bac a, M e n gh itu n g WB m e m ilik i
m e n u lis ka ju m la h ata u k e ca ka pan m e m b ac
n da se lis ih du a, m e n u lis ka n , d an
n a k u m p u la n m e n gg un a ka n s im bo l
m e n gg u na o bje k yan g ”
k an + ,-, dan =” dala m

s im b ol ” + , sa m a , m e n ge rjak an
-, da n = ” k e m u d ian p e n ju m lah an d an
d alam m e n u lis ka n, p e n gu ran g an h in gg
m e n ge rja m e m b ac ak a d u a d ig i t
kan a n n ya da
lam
p e n ju m lah lam ba n
an da g b ilan ga
n p e n gu ra n d e ng
n g an an
h in gga s im bo l ” +,-,
d an =”
d u a d ig i t h in g ga du a
d ig i t
7
M e n gh itu n M e n gh itu n g WB m e m ilik i
g p e nju m lah an k e ca ka pan m e n gh i tu n

g
7
p e n ju m lah d an p e n ju m lah an a tau
an ata p e ng u ran g p e n gu ran g an bila ng an
u p e n gu ra an b ilan ga n h ing ga du a dig
n du it
a
g an d ig i t de n ga d e n gan m e to de su su
b ilan g an n m e n ggu n a n k e ba w a h
h in ga du ka n m e
a d ig i t tod e p e nu lisa
d e n gan n
lam ba n g
m e to de b ilan ga n
su su n k su su n
e b aw ah k e baw a h
M e n gg u na M e n e rap kan WB m e m ilik i
k an k on se p k e ca ka pan
o pe ra s i p e nju m lah an m e n gg un a ka n ope
p e n ju m lah a tau rasi p e n ju m lah an a tau
an ata p e ng u ran g an p e n gu ran g an dala
u p e n gu ra se c ara m p e ke rjaa n a tau
n
g an da fu n g s ion a k e h idu p an se h ari-h
lam p e ke l d e ng an ari. B ila n gan dib atasi
rja an a tau m e n gam bil h ing ga du a digit
k e h idu p an c on to h d ari
se h a ri-h a p e ke rjaa n
ri.
7
Bila n ga n a tau
d iba ta s i k e h idu p an
h in gga se h ari-h ari.
d u a d ig i t B ila ng an
7
d iba tasi
h in g ga du
a d ig i t
3. M e n ge n a l M e n ge n a l a. D ik e na lka W B m a m p u m e n ge n al
satu a n sa tu an n n a m a sa tu an w ak tu se p e rti
w a ktu w a ktu bu lan tah u n , b u la n , m in g gu
se p e rti dan , h a ri d an ja m
tah u n , ju m lah
b u lan , h ari
m in g gu , dala m
h a ri da satu
n ja m bu lan
b. D ik e na lka
n ju m la h
bu lan
dala m
satu
tah u n
, ju m
lah h
ari
dala m
satu
m in g gu
, ju m lah
ja m
dala m
7
satu h a ri
K e giata n : B e rko m u n ik asi
W ak tu : 3 jam
K o m p ete n
No In dik ator P e n gala m a n B e la jar H asil B ela jar
s i D a sar
1. M am pu M e n yam paika 1. M e m pra ktik ka WB mampu

n
m e lak uk an n pe rtan yaa n m e n ya m p aik an
cara be rta n ya se ca ra
7
tan ya m e n ggu n a ka be rpa san g an pe rta n yaa n
ja w a b n m in im al 3 k (ap a,siapa ,m e n gap m e n g gu n ak
ata a, dim an a ,ka pa n ,ba an m in im a l 3
ga i m a n a) k ata
2. M e n yam pa ika n
pe rta n yaa n d en g an
ka ta-k ata se n
diri be rda sarkan
ka sus/pe r tan ya an
te rte n tu .
M e n ja w ab 1. M e m pra ktik ka WB m a m p
p ertan ya n cara m e n ja w a u m e n jaw a b
an b pe rta n yaa n se ca pe rta n yaa n yan g
ya ng te rdiri ra be rpa san g an te rdiri m in im a l 3
m in im al 3 2. M e n jaw ab su ku k ata
su k u ka ta pe rta n yaa n ya n
g dia juk an
3. M e n jaw ab
pe rta n yaa n se ca ra
lisan d an tu lisa n
B e rdisku s i M e n disku s ik an se c WB mamp
sa tu to pik ara b e rpa san ga n u m e n d isku s ikan
ya ng a ktu a l te rh ada p to pik ya n g satu top ik yan g
d ia ju k an o leh tu tor ak tu al
16 Tu tor,
7
S ITI S A M B RA
FORMAT CATATAN HARIAN TUTOR

M a te ri :M e m ba ca dan M e n u lis
P e rte m u an k e :1
Tan g gal : 29 O k tob e r201 6
Pada pertemuan pertama kami sebagai tutor warga baca lebih mengutamakan pada materi mem
S e laya r, 29 O k tob e r201 6
Tu tor,
8
S ITI S A M B RA
DAFTAR HADIR
WARGA BELAJAR KF. PASSIKAMASEANG

P e rte m u an k e 1
H ari / Tan g ga l : S a btu , 29 O k tob e r 20 16
1. N AR TI P
1.
2. M A R IA M A P
2.
3. B AS S E , S P
3.
4. L A M S IA P
4 .
5.
6. F A RID A P
6.
7. B AC C E, M p
7.
8
S e laya r, 29 O ktobe r 20
16 Tu tor
S ITI S A M B RA

M a te ri :M e m ba ca dan M e n gh i tu n g
Tan g gal : 5 N o ve m b er 201 6
P a da pe rte m u an k e du a W B su d ah a da 1-2 o ran g yan g su da h

bisa m e n ge ja h u ru f 1 k e h u ru f ya n g la in , se d an gk an ya n g la in n ya m a s ih b u tu h pe m bim
m e n g hitu n g b lan ga n se ca ra be ru ru ta n da ri 1 -1 0 , d an m asih ba nya k yan g tid ak da pat m e
8
201 6
Tu tor,
S ITI S A M B RA
DAFTAR HADIR
P e rte m uan ke :2
H ari / Tan ggal : 5 N o ve m b er 201 6
1. N AR TI P
1.
8
2. M A R IA M A P
2.
3. B AS S E , S P
3.
4. L A M S IA P
4 .
5.
6. F A RID A P
6.
7. B AC C E, M p
7.
Tu tor
S ITI S A M B RA
M a te ri :M e n gh i tu n g D an M e m b ac a
Tan g gal : 12 N o ve m b er 201 6
8
Pada pertemuan ketiga warga baca sudah mampu mengitung angka 1-10 yang terdapat p
201 6
Tu tor,
S ITI S A M B RA
8
DAFTAR HADIR
P e rte m uan ke :3
H ari / Tan ggal : S abtu, 12N ovem ber 201 6
1. N AR TI P
1.
2. M A R IA M A P
2.
3. B AS S E , S P
3.
4. L A M S IA P
4 .
5.
6. F A RID A P
6.
7. B AC C E, M p
7.
S e laya r, 12N ovem ber
201 6
Tu tor
8
S ITI S A M B RA
M a te ri :M e n u lis d an Te s K e te ra m p ilan W B
Tan g gal : 15 N ovem ber 201 6
K e gia tan : M e la ku k an P ra kte k M e m b ac a dan M en u lis se rta
M e n ge rja ka n B e be rap a Tu g as
Pada pertemuan ke empat warga baca diberikan tes keterampilan menuls beberapa kata serta
8
S e laya r, 1 5 N ovem ber
201 6
Tu tor,
S ITI S AM B R A
DAFTAR HADIR
P e rte m uan ke :4
H ari / Tan ggal : S elasa,15N ovem ber 20 16
1. N AR TI P
1.
2. M A R IA M A P
2.
3. B AS S E , S P
3.
4. L A M S IA P
4 .
5.
8
6. F A RID A P
6.
7. B AC C E, M p
7.
S e laya r, 15 N ovem ber
201 6
Tu tor
S ITI S A M B RA
PENILAIAN KETERAMPILAN CALISTUNG DASAR
Ke lom pok Belajar : KF . P AS S IKA M AS EAN G
Alam at :D ES A P A TIL ER EN G K E C A M A TA N BO NTO S IK U Y U
Tutor : S IT I SA M B RA
N am a W arga Belajar : N AR TI
N Pe rtem uan ke-

K ete ram pilan Calistun g D asar
o 1 2 3 4
8
A. M EM B AC A
1. M e ngenal huruf vocal (a, i, u , e, o) √ √
M e ngenal h uru f kon son an (b, c, d, e, f, √ √ √ √

2. g,
dst)
3. M e ngenal huruf sengau (ny, ng, kh, ch) √ √
4. M e rangkai huruf m enjadi kata √ √ √
M e rangkai kata dengan tepat dan tanpa √ √

5.
dieja
6. M e m baca kalim at dengan √
m e m perh atikan tanda baca
7. M e m baca kalim at de ngan tepat √
8. M e m baca dengan pem aham an √
9. M e ngerti istilah asing (tahap pe m binaan ) √
10 . M e ngerti istilah tekn is yang be rkaitan √
dengan bahan bacaan yang dim in
ati (tahap lanjutan)
P enilaian : Jum lah ✓ kete ram pilan m em baca 1 2 5 10
B. M EN U LIS
M en yalin tulisan tanpa bantuan √ √

1.
orang la in
M en ulis kata den gan batuan orang √ √ √ √

2.
lain
9
M en ulis kalim at tan pa ban tuan orang √
3.
lain
M en ulis kalim at berita, tanya, √

4.
perintah
M en ulis kalim at dengan √

5.
m en ggu nakan tan da baca
6. M en ulis kalim at dengan √ √ √ √
m en ggu nakan hu ruf besar dan ke cil
7. M en ulis kalim at dengan √
m en ggu nakan kata kom pleks
8. M en ulis kalim at yang kom ple ks √
9. M en ulis paragraph √ √
10 . M en ulis beberapa paragraph √ √ √
P enilaian : Jum lah ✓ kete ram pilan m en ulis 2 3 5 10
C. B ERH ITU N G
M en ge nal angka satu a, pu luh an , √ √ √

1.
ratusan dan ribuan
M en ge nal sim bol operasional hitung √ √ √ √

2.
(+ dan - )

3.
(x dan : )
4. M en gh itu ng bilangan dan √ √
9
m en ggu nakan sim bol (+ dan - )
M en gh itu ng bilangan dan √

5.
m en ggu nakan sim bol (x dan : )
6. M en ge nal uku ran panjan g √ √ √
7. M en ge nal uku ran berat √ √
8. M en ge nal uku ran taran √
9. M en ge nal uku ran persentase √
M en gh itu ng (+, -, x, :) diatas bilangan √

10 .
ratusan dan ribuan
P enilaian : Jum lah ✓ kete ram pilan berh itun g 2 4 6 10
Jum lah Ke teram pilan A – C ( C alistung )
201 6
Tu tor
S ITI S A M B RA
9
Ke lom pok Belajar : K F. P AS S IKA M A SEA NG
Alam at :D ES A P A TIL ER EN G K EC A M A TA N B O N TO S IK U Y U
Tutor : S ITI S AM B RA
N am a W arga Belajar : M A RIAM A
N Pe rtem uan ke-

o 1 2 3 4
A. M EM B AC A
1. M e ngenal huruf vocal (a, i, u , e, o) √ √ √ √
9
2. g,
dst)
3. M e ngenal huruf sengau (ny, ng, kh, ch) √ √ √

5.
dieja
6. M e m baca kalim at dengan √ √
7. M e m baca kalim at de ngan tepat √ √
8. M e m baca dengan pem aham an √ √
ati
(tahap lanjutan)
B. M EN U LIS
M en yalin tulisan tanpa bantuan √ √ √

1.
orang la in

2.
lain
M en ulis kalim at tan pa ban tuan orang √ √ √

3.
lain
9
M en ulis kalim at berita, tanya, √ √
4.
perintah
M en ulis kalim at dengan √

5.
6. M en ulis kalim at dengan √ √ √
7. M en ulis kalim at dengan √ √
8. M en ulis kalim at yang kom ple ks √ √
9. M en ulis paragraph √ √ √ √
10 . M en ulis beberapa paragraph √ √ √
C. B ERH ITU N G
M en ge nal angka satu a, pu luh an , √ √ √ √

1.
ratusan dan ribuan
M en ge nal sim bol operasional hitung √ √ √

2.
(+ dan - )

3.
(x dan : )
M en gh itu ng bilangan dan √ √

4.
5. M en gh itu ng bilangan dan √ √
9
6. M en ge nal uku ran panjan g √ √ √

10 .
ratusan dan ribuan
201 6
Tu tor
S ITI S A M B RA
9
Alam at : D ES A P ATILEREN G K ECA M ATA
N BO NTO S IK U YU
N am a W arga Belajar : BA S S E,S
N Pe rtem uan ke-

o 1 2 3 4
A. M EM B AC A
1. M e ngenal huruf vocal (a, i, u , e, o) √ √ √
2. M e ngenal h uru f kon son an (b, c, d, e, f, √ √ √ √

g,
9
dst)
4. M e rangkai huruf m enjadi kata √ √
M e rangkai kata dengan tepat dan tanpa √

5.
dieja
6. M e m baca kalim at dengan √ √ √ √
7. M e m baca kalim at de ngan tepat √ √ √
8. M e m baca dengan pem aham an √ √ √ √
9. M e ngerti istilah asing (tahap pe m binaan ) √ √
10 . M e ngerti istilah tekn is yang be rkaitan √ √
B. M EN U LIS
M en yalin tulisan tanpa bantuan √ √ √ √

1.
orang la in

2.
lain
M en ulis kalim at tan pa ban tuan orang √ √ √ √

3.
lain
4. M en ulis kalim at berita, tanya, √ √ √
9
perintah
M en ulis kalim at dengan √ √ √ √

5.
7. M en ulis kalim at dengan √
8. M en ulis kalim at yang kom ple ks √
10 . M en ulis beberapa paragraph √ √ √ √
C. B ERH ITU N G

1.
ratusan dan ribuan

2.
(+ dan - )

3.
(x dan : )
M en gh itu ng bilangan dan √ √ √

4.

5.
9
6. M en ge nal uku ran panjan g √ √

10 .
ratusan dan ribuan
201 6
Tu tor
S ITI S A M B RA
1
N BO NTO S IK U YU
N am a W arga Belajar : LAM S IA
N Pe rtem uan ke-

o 1 2 3 4
A. M EM B AC A

2. g,
dst)
3. M e ngenal huruf sengau (ny, ng, kh, ch) √ √
1
4. M e rangkai huruf m enjadi kata √ √ √ √
M e rangkai kata dengan tepat dan tanpa √ √ √

5.
dieja
6. M e m baca kalim at dengan √ √ √ √
7. M e m baca kalim at de ngan tepat √ √ √ √
8. M e m baca dengan pem aham an √ √ √
9. M e ngerti istilah asing (tahap pe m binaan ) √ √
B. M EN U LIS

1.
orang la in

2.
lain

3.
lain

4.
perintah
1
8. M en ulis kalim at yang kom ple ks √ √ √
C. B ERH ITU N G

1.
ratusan dan ribuan

2.
(+ dan - )

3.
(x dan : )

4.

5.
6. M en ge nal uku ran panjan g √ √ √ √
7. M en ge nal uku ran berat √ √ √
1
8. M en ge nal uku ran taran √ √
9. M en ge nal uku ran persentase √ √

10 .
ratusan dan ribuan
201 6
Tu tor
S ITI S A M B RA
1
N BO NTO S IK U YU
N am a W arga Belajar : S ATU AM A N G
N Pe rtem uan ke-

o 1 2 3 4
A. M EM B AC A

2. g,
dst)
3. M e ngenal huruf sengau (ny, ng, kh, ch) √
4. M e rangkai huruf m enjadi kata √ √ √ √
5. M e rangkai kata dengan tepat dan tanpa √ √ √
1
dieja
6. M e m baca kalim at dengan √ √ √
7. M e m baca kalim at de ngan tepat √ √ √
8. M e m baca dengan pem aham an √ √
B. M EN U LIS

1.
orang la in

2.
lain

3.
lain

4.
perintah

5.
1
C. B ERH ITU N G

1.
ratusan dan ribuan

2.
(+ dan - )

3.
(x dan : )

4.

5.
6. M en ge nal uku ran panjan g √ √ √ √
7. M en ge nal uku ran berat √ √ √ √
8. M en ge nal uku ran taran √ √
1
10 .
ratusan dan ribuan
201 6
Tu tor
S ITI S A M B RA
1
N BO NTO S IK U YU
N am a W arga Belajar : FA RID A
N Pe rtem uan ke-

o 1 2 3 4
A. M EM B AC A

2. g,
dst)

5.
dieja
6. M e m baca kalim at dengan √ √
1
7. M e m baca kalim at de ngan tepat √ √
10 . M e ngerti istilah tekn is yang be rkaitan √ √ √
B. M EN U LIS

1.
orang la in

2.
lain
M en ulis kalim at tan pa ban tuan orang √ √

3.
lain

4.
perintah

5.
1
8. M en ulis kalim at yang kom ple √ √ √ √
9. ks M en ulis paragraph √ √ √ √
10 M en ulis beberapa paragraph √ √ √

.
C. B ERH ITU N G

1.
ratusan dan ribuan
M en ge nal sim bol operasional √ √ √

2.
hitung (+ dan - )
M en ge nal sim bol operasional √ √ √

3.
hitung (x dan : )

4.
√ √
M en gh itu ng bilangan dan
5.
√
6. M en ge nal uku ran panjan
√
7. g M en ge nal uku ran berat
√
8. M en ge nal uku ran taran
√
9. M en ge nal uku ran persentase
√
M en gh itu ng (+, -, x, :) diatas bilangan
10
. ratusan dan ribuan
1
201 6
Tu tor
S ITI S A M B RA
1
N BO NTO S IK U YU
N am a W arga Belajar : BA CC E, M
N Pe rtem uan ke-

o 1 2 3 4
A. M EM B AC A

2. g,
dst)

5.
dieja
6. M e m baca kalim at dengan √ √ √
7. M e m baca kalim at de ngan tepat √ √ √ √
1
ati
(tahap lanjutan)
B. M EN U LIS

1.
orang la in

2.
lain
M en ulis kalim at tan pa ban tuan orang √ √

3.
lain
M en ulis kalim at berita, tanya, √ √ √ √

4.
perintah
M en ulis kalim at dengan √ √

5.
1
C. B ERH ITU N G
M en ge nal angka satu a, pu luh an , √ √

1.
ratusan dan ribuan

2.
(+ dan - )
M en ge nal sim bol operasional hitung √

3.
(x dan : )
M en gh itu ng bilangan dan √ √ √ √

4.

5.
6. M en ge nal uku ran panjan g √ √

10 .
ratusan dan ribuan
11
201 6
Tu tor
S ITI S A M B RA
11
REKAPITULASI
K e lom po k B e laja r : K F . P A S S IK A M A S E A N G
A lam at :D E S A P A TILER E N G K EC A M A TA
N B O N TO S IK U Y U
Tu to r : S ITI S A M B R A
N om or Kode WB sesuai
N Keteram pilan C alistu ng A bse nsi
o D asar 0 0 0 0 0
01 02 Jm l
3 4 5 6 7
A. M EM BA CA
M engenal hu ruf vocal

1. √ √ √ √ √ √ √ 7
(a, i, u, e, o)
M engenal hu ruf kon son an

2. √ √ √ √ √ √ √ 7
(b, c, d, f, g, dst)
M engenal hu ruf sen gau

3. √ 1
(ny, ng, kh, ch )
M erangkai h uru f m enjadi

4. √ √ √ 3
kata
5. M erangkai kata de ngan √ √ 2
11
tepat dan tan pa die ja
M em baca kalim at de ngan

6. √ √ 2
m em perhatikan tanda baca
M em baca kalim at de ngan

7. √ √ √ 3
tepat
M em baca de ngan
8. √ √ √ 3
pe m ah am an
M engerti istilah asing (tahap

9. √ 1
pe m binaan )
M engerti istilah teknis yang
be rkaitan den gan bah an

10 . √ 1
bacaan yang dim inati
(tahap lan jutan)
P enilaian : Jum lah ✓ 2 3 7 3 2 3
ke teram pilan 10
m em baca
B. M EN U LIS
1. M enyalin tulisan tanpa

√ √ √ 3
bantuan orang la in
2. M enulis kata de ngan

√ √ √ √ √ √ √ 7
batu an orang lain
11
3. M enulis kalim at tanpa
√ √ 2
bantuan orang la in
4. M enulis kalim at be rita,

√ √ √ 3
tanya, perintah
5. M enulis kalim at de ngan

√ √ 2
m enggunakan tanda baca
m enggunakan hu ruf besar √ √ √ √ √ √ 6
dan kecil
m enggunakan kata √ 1
kom ple ks
M enulis kalim at yang

8. √ √ √ v √ 5
kom ple ks
9. M enulis paragraph √ √ √ √ √ √ 5
M enulis beberapa √ √ √ √ √ √ 5
10 .
paragraph
P enilaian : Jum lah ✓ 4 6 6 6 5 6 7
ke teram pilan
m enu lis
C. BERH ITU NG
1. M engenal angka satu a, √ √ √ 3
11
pu luh an , ratusan dan ribuan
2. M engenal sim bol √ √ √ √ √ √ 6
operasional hitung (+ dan
-)
3. M engenal sim bol √ √ √ √ 4
operasional h itun g (x dan : )
4. M enghitung bilangan dan √ √ √ 3
m enggunakan sim bol (+
dan - )
5. M enghitung bilangan dan √ √ √ √ 4
m enggunakan sim bol (x
dan : )
6. M engenal ukuran pan jang √ √ 2
7. M engenal ukuran berat √ √ 2
8. M engenal ukuran taran √ 1
9. M engenal ukuran √ √ √ √ 4
pe rsen tase
10 . M enghitung (+, -, x, :) diatas √ √ √ 3
bilangan ratusan dan ribuan
P enilaian : Jum lah ✓ 5 1 7 5 5 4 5
ke teram pilan
berh itun g
12
Jum lah Keteram pilan A– C
(C alistung)
201 6
Tu tor
S ITI S A M B RA
PENILAIAN KEMAMPUAN FUNGSIONAL
N BO NTO S IK U YU
N am a W arga Belajar : N ART I
P ertem u an Ke-
No Keteram pilan Fu ngsional
1 2 3 4
A. D IS KU S I
1. M enjaw ab pertanyaan √ √ √ √
Beran i bertanya ten tang m ate ri √ √ √ √

2.
diskusi
3. Beran i m e ngem ukakan pe ndapat √ √ √
12
secara be nar
D apat m enyim pulkan sendiri m ate ri √ √ √ √

4.
diskusi
D apat m em u nculkan ide berm anfaat √ √ √ √

5.
dalam m ateri diskusi
6. D apat m e m im pin diskusi dalam √ √ √ √
kelom pok
P enilaian : Ju m lah ✓ kem am puan 5 6 6 6
fun gsion al
B. M EM B AC A
1. Biodata KTP √ √ √
2. Kartu keluarga √ √ √
3. Resep m akanan √ √
4. Tulisan orang lain √ √
5. D aftar harga √ √
P enilaian : Ju m lah ✓ kem am puan - 2 5 5
m em baca
C. M EN U LIS
1. Biodata diri √ √ √
2. Biodata an ggota keluarga √ √ √
3. Form u lir sederhana √ √
4. Su rat sederh an a √ √ √
12
5. Kegiatan se hari-hari √ √ √
P enilaian : Jum lah ✓ kem am puan m enulis - 4 6 6
D . BER H ITU N G
1. M engisi kw itansi √ √ √
2. M em buat daftar belanja √ √ √
3. M em buat kalkulasi harga √ √
4. M em buat pe m buku an sederhana √ √
5. M engukur takaran gula, tepun g beras, √ √
dll
6. M engukur pan jang kayu , kain, dll √ √
7. M enim bang barang dagan gan √ √ √
P enilaian : Ju m lah ✓ kem am puan 3 7 7
be rhitung
E. AKS I / P EN ERA P AN
1. D apat m enyu sun ren cana u sah a √ √
sendiri
2. D apat m e ngolah usaha sendiri dan √ V
m em bantu orang lain / kelom pok
12
3. M em in jam uang dari bank atau √ √
lem baga ke uangan lain nya
P enilaian : Ju m lah ✓ kem am puan aksi / 3 3
pe nerapan
Jum lah kem am puan A – E
201 6
Tu tor
S ITI S A M B RA
12
N BO NTO S IK U YU
N am a W arga Belajar : M AR IAM A
P ertem u an Ke-
1 2 3 4
A. D IS KU S I
1. M enjaw ab pertanyaan √ √

2.
diskusi
Beran i m e ngem ukakan pe ndapat √ √ √

3.
secara be nar
D apat m enyim pulkan sendiri m ate ri √

4.
diskusi
12
D apat m em u nculkan ide berm anfaat √ √
5.
6. D apat m e m im pin diskusi dalam √
kelom pok
fun gsion al
B. M EM B AC A
1. Biodata KTP √
2. Kartu keluarga √
3. Resep m akanan √
4. Tulisan orang lain √
5. D aftar harga √
P enilaian : Ju m lah ✓ kem am puan - - - 5
m em baca
C. M EN U LIS
1. Biodata diri √ √
2. Biodata an ggota keluarga √ √
3. Form u lir sederhana √
4. Su rat sederh an a √ √
5. Kegiatan se hari-hari √ √
6. Resep m akanan √
P enilaian : Jum lah ✓ kem am puan m enulis - - 4 6
12
D . BER H ITU N G
1. M engisi kw itansi √
2. M em buat daftar belanja √ √
3. M em buat kalkulasi harga √
4. M em buat pe m buku an sederhana
5. M engukur takaran gula, tepun g beras, √ √ √
dll
7. M enim bang barang dagan gan √ √
be rhitung
1. D apat m enyu sun ren cana u sah a √
sendiri
2. D apat m e ngolah usaha sendiri dan √
√ √ √ √
3. M em in jam uang dari bank atau
P enilaian : Ju m lah ✓ kem am puan aksi / 1 1 1 3
12
pe nerapan
201 6
Tu tor
S ITI S A M B RA
12
N BO NTO S IK U YU
N am a W arga Belajar : BA S S E, S
P ertem u an Ke-
1 2 3 4
A. D IS KU S I
1. M enjaw ab pertanyaan √ √ √

2.
diskusi
Beran i m e ngem ukakan pe ndapat √ √ √ √

3.
secara be nar
D apat m enyim pulkan sendiri m ate ri √ √

4.
diskusi

5.
12
6. D apat m e m im pin diskusi dalam √ √
kelom pok
fun gsion al
B. M EM B AC A
m em baca
C. M EN U LIS
D . BER H ITU N G
1. M engisi kw itansi √ √ √
13
2. M em buat daftar belanja √ √
3. M em buat kalkulasi harga √ √ √
4. M em buat pe m buku an sederhana
5. M engukur takaran gula, tepun g beras, √ √
dll
be rhitung
sendiri
P enilaian : Ju m lah ✓ kem am puan aksi / - - 1 3
pe nerapan
13
201 6
Tu tor
S ITI S A M B RA
13
N BO NTO S IK U YU
N am a W arga Belajar : LAM S IA
P ertem u an Ke-
1 2 3 4
A. D IS KU S I
1. M enjaw ab pertanyaan √ √ √

2.
diskusi

3.
secara be nar
D apat m enyim pulkan sendiri m ate ri √ √

4.
diskusi

5.
kelom pok
13
fun gsion al
B. M EM B AC A
2. Kartu keluarga √ √
5. D aftar harga √ √ √

m em baca
C. M EN U LIS
1. Biodata diri
√ √ √
2. Biodata an ggota keluarga
√ √ √
3. Form u lir sederhana
√ √
4. Su rat sederh an a
√ √ √
5. Kegiatan se hari-hari
√ √ √
P enilaian : Jum lah ✓ kem am puan m enulis -
4 6 6
D . BER H ITU N G
1. M engisi kw itansi
√ √ √
2. M em buat daftar belanja
√ √
3. M em buat kalkulasi
√ √ √
harga
√ √ √
4. M em buat pe m buku an sederhana √
13
5. M engukur takaran gula, tepun g beras, √ √ √ √
dll
6. M engukur pan jang kayu , kain, dll √ √ √ √
be rhitung
sendiri
2. D apat m e ngolah usaha sendiri dan √ √ v
P enilaian : Ju m lah ✓ kem am puan aksi / - 1 3 3
pe nerapan
201 6
13
Tu tor
S ITI S A M B RA
13
N BO NTO S IK U YU
N am a W arga Belajar : S ATU AM A N G
P ertem u an Ke-
1 2 3 4
A. D IS KU S I

2.
diskusi

3.
secara be nar
D apat m enyim pulkan sendiri m ate ri √ √ √

4.
diskusi

5.
kelom pok
fun gsion al
B. M EM B AC A
13
3. Resep m akanan √ √ √
4. Tulisan orang lain √ √
5. D aftar harga √ √ √
m em baca
C. M EN U LIS
1. Biodata diri √ √
√ √
6. Resep m akanan
P enilaian : Jum lah ✓ kem am puan m enulis - - 6 6

D . BER H ITU N G
1. M engisi kw itansi
√ √ √
2. M em buat daftar belanja
√ √ √
3. M em buat kalkulasi
√ √ √
harga √ √ √
4. M em buat pe m buku an sederhana √ √ √
5. M engukur takaran gula, tepun g beras,
dll √ √
6. M engukur pan jang kayu , kain, dll
13
be rhitung
sendiri
2. D apat m e ngolah usaha sendiri dan √ √
3. M em in jam uang dari bank atau √ √ √ √
P enilaian : Ju m lah ✓ kem am puan aksi / 1 1 3 3
pe nerapan
201 6
Tu tor
13
S ITI S A M B RA
N BO NTO S IK U YU
14
N am a W arga Belajar : FA RID A
P ertem u an Ke-
1 2 3 4
A. D IS KU S I

2.
diskusi

3.
secara be nar

4.
diskusi

5.
kelom pok
fun gsion al
B. M EM B AC A
1. Biodata KTP √ √
4. Tulisan orang lain
14
P enilaian : Ju m lah ✓ kem am puan - - 4 4
m em baca
C. M EN U LIS
3. Form u lir sederhana √ √ √
D . BER H ITU N G
1. M engisi kw itansi √ √ √ √
2. M em buat daftar belanja √ √ √ √
3. M em buat kalkulasi harga √ √ √ √
4. M em buat pe m buku an sederhana √ √ √ √
5. M engukur takaran gula, tepun g beras, √ √ √ √
dll
6. M engukur pan jang kayu , kain, dll √ √ √ √
7. M enim bang barang dagan gan √ √ √ √
be rhitung
14
1. D apat m enyu sun ren cana u sah a √ √ √
sendiri
2. D apat m e ngolah usaha sendiri dan √ √ √
3. M em in jam uang dari bank atau √ √ √
P enilaian : Ju m lah ✓ kem am puan aksi / - 3 3 3
pe nerapan
201 6
Tu tor
S ITI S A M B RA
14
N BO NTO S IK U YU
N am a W arga Belajar : BA CC E, M
P ertem u an Ke-
1 2 3 4
14
A. D IS KU S I

2.
diskusi
Beran i m e ngem ukakan pe ndapat √

3.
secara be nar

4.
diskusi

5.
kelom pok
fun gsion al
B. M EM B AC A
1. Biodata KTP √ √
4. Tulisan orang lain
m em baca
14
C. M EN U LIS
1. Biodata diri √ √ √ √
2. Biodata an ggota keluarga √ √ √ √
P enilaian : Jum lah ✓ kem am puan m enulis 2 5 6 6
D . BER H ITU N G
1. M engisi kw itansi √ √
2. M em buat daftar belanja √
3. M em buat kalkulasi harga √
4. M em buat pe m buku an sederhana √
5. M engukur takaran gula, tepun g beras, √
dll
6. M engukur pan jang kayu , kain, dll √
7. M enim bang barang dagan gan √
be rhitung
sendiri
14
3. M em in jam uang dari bank atau √
P enilaian : Ju m lah ✓ kem am puan aksi / √ √
pe nerapan
Jum lah kem am puan A – E - - 1 4
201 6
Tu tor
S ITI S A M B RA
14
REKAPITULASI
N BO NTO S IK U YU
N K ete ram pilan C alistung Nom or K ode W B sesuai A bsensi
o D asar 01 02 03 04 05 06 07 Jm l
A. DISKUSI
1. M e njaw ab pertan yaan √ √ √ √ √ √ √ 7
14
B erani be rtanya tentang √ √ √ √ √ √ √ 7
2.
m ate ri diskusi
B erani m e ngem ukakan √ √ √ √ √ √ √ 7

3.
pendapat secara benar
D apat m en yim pulkan √ √ √ √ √ √ √ 7

4.
sen diri m ateri diskusi
D apat m em unculkan ide √ √ √ √ √ √ √ 7
5. berm anfaat dalam m ateri
diskusi
6. D apat m em im pin diskusi √ √ √ √ √ √ √ 7
dalam kelom pok
P e nilaian : Ju m lah ✓
kem am puan 6 6 6 6 6 6 6 6
fungsional
B. MEMBACA
1. B iodata K TP √ √ √ √ √ √ √ 7
2. K artu ke luarga √ √ √ √ √ √ √ 7
3. R esep m akan an √ √ √ √ √ √ √ 7
4. Tu lisan orang la in √ √ √ √ √ √ √ 7
5. D aftar h arga √ √ √ √ √ √ √ 7
14
P e nilaian : Ju m lah ✓
kem am puan 5 5 5 5 5 4 4
m em baca
C. MENULIS
1. B iodata diri √ √ √ √ √ √ √ 7
2. B iodata anggota keluarga √ √ √ √ √ √ √ 7
3. Form ulir sederhan a √ √ √ √ √ √ √ 7
4. S urat sede rhana √ √ √ √ √ √ √ 7
5. K egiatan seh ari-hari √ √ √ √ √ √ √ 7
6. R esep m akan an √ √ √ √ √ √ √ 7
P e nilaian : Ju m lah ✓ 6 6 6 6 6 6 6
kem am puan m enulis
D. BERHITUNG
1. M e ngisi kw itansi √ √ √ √ √ √ √ 7
2. M e m buat daftar belan ja √ √ √ √ √ √ √ 7
3. M e m buat kalkulasi harga √ √ √ √ √ √ √ 7
4. M e m buat pem bukuan √ √ √ √ √ 5
sederhana
5. M e nguku r takaran gu la , √ √ √ √ √ √ √ 7
tepung beras, dll
6. M e nguku r pan jang kayu, √ √ √ √ √ √ √ 7
kain, dll
15
7. M e nim bang barang √ √ √ √ √ √ √ 7
dagangan
kem am puan
berhitung
E. AKSI/PENERAPAN
1. D apat m e nyusun re ncana √ √ √ √ √ √ √ 7
usaha se ndiri
2. D apat m engolah u saha √ √ √ √ √ √ √ 7
sen diri dan mem
bantu orang la in / ke lom
pok
3. M e m injam u an g dari ban √ √ √ √ √ √ √ 7
k
atau le m baga keuangan
lainnya
kem am puan aksi /
pen erapan
Jumlah kemampuan A – E
S e la yar, 16 N o ve m b er
201 6
15
Tu tor,
S ITI S A M B RA
LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
B U L A N :O k tob e r 201 6
A. Kegiatan Pembelajaran yang dilaksanakan
M e n g ajark an C A L IS TU N G m e lalu i k e te ram pilan yan g dibah a s da
n dip e lajari b e rsam a w arg a be laja r se su a i m in a t m e re k a yan
g dise p ak ati d alam ke se pa ka tan be laja r ya kn i m e m b ac a de n
ga n lan gk ah -lan g ka h se ba gai be riku t :
1. M e n g e na li H u ruf da ri A -Z , m e m b e dak an h u ru f vok al (a ,
i , u , e , o ) d an h u ru f kon so n an (b , c , d , f, da n se te ru sn
ya).
2 . M e m ba ca ka lim a t ya n g terdiri da ri du a kosa ka ta ata u le bih .
B. Bahan bacaan dan nara sumber yang digunakan
1. B u ku -bu k u pa ke t
2 . G am ba r-g am bar / poste r-po ste r
15
3 . K artu h uru f, k artu su ku k ata da n ka rtu k
ata 4 . P o ste r a bjad , an g ka , p e rka lian , dll
C. Hambatan dan strategi mengatasi hambatan
1. Hambatan
a. S u lit m e nya m a ka n k e se pa katan WB u ntu k be
lajar be rsa m a ka re n a ke s ib u ka n m e re k a ya n g b e rbe
d a-b ed a pu la
b. K e m a m p u an / da ya serap W B b e rbe da -be d a
2. Startegi Menghadapi Hambatan
a. M e m ba h as h al-h a l yan g b e rh u bu n ga n de n
ga n lin gk u n gan sete m p at d an d im in ati ole h W B
b. M e m bu a t k e sep ak ata n de n g an W B te n ta ng w ak tu
ya ng pa lin g b isa m e re k a d ata n g b e lajar be rsa m a
c. M e n g e lo m p ok ka n WB se su ai d e ng an k e m a pu an n ya
da n m e n ga n gk at tutor ya n g da pa t m em ba n tu da lam
pro se s pe m be laja ran
16 Tu tor,
15
S ITI S A M B RA
LAP O R AN P ELA KS A NA AN K EG IATA N P EM BELAJ AR

AN
B U LAN :O ktober 2016
15
g dise p ak ati da la m ke se pa ka tan be lajar yak ni M en g h itu n g de n
ga n lan gk ah -lan g ka h se ba gai be riku t :
a. P e n ge n a la n a ng ka da ri 1-9
b . M e n gh i tu n g J u m lah S ua tu B e n da se ca ra be ru
ru ta n (bil.1- 20 )
a. P o ste r-po ste r, g am ba r-ga m b ar, po ste r a
bjad b. K artu h uru f, k artu ka ta, dll
a. Hambatan
1. S u lit m e nya m a ka n k e se pa katan WB u ntu k be
d a-b ed a pu la
2 . P e m ah am a n W B / p en d id ika n m a s ih k u ran g
b. Startegi Menghadapi Hambatan
15
1. M e m bu a t ke se p ak ata n de n ga n W B b aik te n tan g w
aktu be laja r m au pu n te ntan g m a te ri yan g aka n dipe laja
ri
2. M e n c ari su m b e r da n a, ba ik d ari m asyarak at m au p u
n da ri W B
3. M e m be rika n m o tiva s i-m otiva s i k e pa da W B
S e laya r, 1 N ove m be r 20 16
Tu tor,
S ITI S A M B RA
15
LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
BULAN : Oktober 2016

g dise p ak ati da la m k e se pa katan be la ja r yak n i de n ga
n lan gk ah -lan g ka h se ba gai be riku t :
a. M e m pe rk e n alka n tata cara m e n u lis h u ru f da n a n gk a
yan g ba ik dan be n ar
b. M e n u lis b e be ra pa ka ta pe r k ata .

a. G am ba r-g am bar / P oste r-po ste r
b. K artu h uru f, k artu su ku k ata da n ka rtu k ata, d ll
15
c. P o ste r a bjad , an g ka , p e rka lian , dll

a. Hambatan
1. S u lit m e nya m a ka n k e se pa katan WB u ntu k be
d a-b ed a pu la
2 . P e m ah am a n W B / p en d id ika n m a s ih k u ran g
b. Startegi Menghadapi Hambatan
1. M e m ba h as h al-h a l yna g b e rh u bu n ga n de n
ga n lin gk u n gan se te m pat d an dim in a ti ole h WB
ya kn i se te lah p an e n p ad i se h ing ga m e re ka le bih
te rta rik u n tu k b e lajar.
2 . M e n g e lo m p ok ka n W B se su ai d e ng an k e m a m p u an
da n m e n g an ka t tutor se b aya yan g da pat m e m ba n tu
da lam pro se s be laja r m e n gaja r.
16 Tu tor,
15
S ITI S AM B R A
LAPORAN AKHIR KEGIATAN
PEMBELAJARAN KEAKSARAAN FUNGSIONAL
15
M e n g ada ka n P e nilaia n A kh i r H a s il B e laja r W B / tes su m a tif ba
ik ke te ra m pilan C A L IS TU N G dasa r m au p un ke m am pu an fun g s
ion a l W B u n tu k m e n dap atk an SUKMA ba gi yan g d ia n gga
p su da h m e le k ak sara d an m e m b e rik an b im bin g an ta m bah a n
ba gi yan g be lu m m e le k ak sara

a. S o al u jian be ru pa u ji k e te ram pilan d asar C AL IS TU
N G b. S o al u jian be ru pa u ji k e m a m p u an fu n g s ion a l

a. Hambatan
1. W B t ida k d ata n g w a ktu ya n g b e rsam
aa n 2 . m a s ih a da W B ya n g b e lum m e le k a
ksa ra
b. Strategi Menghadapi Hambatan
1. Te s / u jian dia da kan se la m a 1 h ari u n tu k m e m be rika
n ke se m pa tan b ag i ya ng b elu m m e ng ik u ti te s / u jia n .
2 . M e n g ada ka n bim b in ga n ba gi yan g be lu m m e le k a ksa ra
16 Tu tor,
S ITI S AM B R A
REKAPITULASI PENILAIAN HASIL BELAJAR WB
16
Kelompok Belajar : KF. PASSIKAMASEANG
Skor Tingkat
No Nama WB Keterangan
Nilai Keaksaraan
1. NA R TI 7 Sedang Perlu bimbingan
6 Sgt perlu
2. M A R IAM A Tinggi
bimbingan
3. BA S S E, S 7 Sedang Perlu bimbingan
4. L AM S IA 7 Sedang Perlu bimbingan
6 Sgt perlu
5. S A TU A M A NG Tinggi
bimbingan
6. F AR ID A 8 Rendah Pemantapan
6 Sgt perlu
7. BA C C E, M Tinggi
bimbingan
S e laya r,1 5 N o ve m b
er 201 6 Tu tor,
S ITI S AM B R A
16
16
16
16
16
16
16
16
16
17
17
17
173
174
175
176
177
178
17
180
181
182
183
184
185
186
187
188
189
190
191
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
A. KESIMPULAN
D a ri ke g iata n pra kte k la pan g an in i ba n yak se k ali m e m be
rika n m an faa t k h u susn ya ba gi pe n u lis ,d ian ta ran ya mem
be rika n pe n g alam an ba gi pe n u lis ten tan g ba ga im a n a me
n g ajar da n m en g h ad api w arg a b e la jar b u ta ak sara lan ju tan .
D a ri h a s il pe n e litian d an p e m b ah asa n disim pu lka n ba h w a :
1. T in gk at kin e rja w arg a b e la jar p ad a p e m b e la
jara n k e ak sara an fu n g s ion a l bida ng bu ta ak sara la n ju ta n
d in ilai tin ggi.H al in i da pat d ilih at d ari o bse rvasi ya n g m e n
u n ju ka n b ah w a te rd ap at b e be ra pa w a rga yan g be lu
m la n car m e m b ac a,m e n u lis da n be rh i tu n g.
2. S ik ap w arg a terh ada p p e m b e la jara n ke a ksa raa
n fu n g s ion a l.Tu to r d an p rose s p e m b e la jara n ke a ksa
raa n fu n g s ion a l bid an g bu ta a ksa ra la n ju tan ya n g
tela h d ilak san ak an te rm asu k da la m ka te go ri positif.H a l in
i da pat d ilih at da ri se m a n gat w arg a yan g se lalu d ata n g 1
0 m e n it se b elu m pe m be laja ran d im u la i.
3. K e m a m p u an w arg a be lajar se te lah p e m b e la
jara n k e ak sara an fu n gsio n al b id an g bu ta aksa ra lan ju ta n
d in ilai d alam k ate g ori ba ik.H a l in i da pat dilih at dari h
asil yan g m e n u nju k an b ah w a h a s il ya ng d ipe ro le h ole h w
arg a d ari yan g
192
b e lu m la n ca r m e m b ac a,m e n u li,da n b e rh itu n g ,se ka
ran g m e n ja di lan ca r m e m b ac a,m e n u lis ,da n ju ga be rh itu n g.
4. . P e m be lajaran ke a ksa raa n fu n gsio n al bidan g bu ta
ak sara lan ju ta n m e m bu tuh k an w a ktu ya n g re la tif la m
a u n tu k m e laksa ka n 3 p ela ja ra n yaitu :bac a,tu lis ,da n h itu n g
B .Saran
B e rda sark an p e ng ala m a n pe n u lis se lam a m e lak san a ka
n pra kte k lap an g an ,d ida pa tka n sara n - sa ran se b aga i b e rik u t
1. G u ru h e n da kn ya m e laksa n ak an ap re s ia s i da n m
otivasi p ada saat m e m bu ka p e lajara n un tuk m e m u satk an
pe rh a tia n w arga be la ja r dan m e n im b u lk an ke s ia pa n m
e n tal m e n ta l w arga be lajar da la m m e n g iku ti pe m be laja ran
2 . S eb aikn ya d alam pro ses p em be la ja ran g uru m e n ggu n a
ka n a la t p e rag a a ga r pe m be laja ran le bih be rm ak n a d an
le bih m e n arik b agi w arg a.
3 . M e m p e rba iki pro se s be lajar m e n ga jar se su ai de n
ga n k e bu tu h an dan ke m am pu an w a rga .
193
D A F TAR P U S TA K A
S u dja n a, D . (200 0 ). S trateg i P e m b e la jara n .B a n du n g : F a lah P rodu c
tio n . H atim ah ,I. (200 3 ). S trate gi D a n M e tode P e m b e lajara n .B a n du n g :
An d ira . H atim ah ,I.dk k. (201 5 ). P e m be laja ran B e rw aw asa n
Ke m asya rak atan . Tan g eran se latan : U n ive rs i tas
Te rbu ka .
h ttp s ://ch ase lic h a.w ord pre ss .co m /.../la po ran -b u ta-a ksa ra-w aw a san
-u n ive rs itas-te rb u ka /
h ttp //se m talaya rt.blog spo t.c om /20 14 /0 7 se m talaya rtpb k-p e m b e la jara
n - ke a ksa raa n .h tm l
194
195
DAFTAR LAMPIRAN
196
N am a W a rga B e la jar :
K e te ram pila n C alistun Ya T idak K e te ra n ga n
g
A. Membaca
B e lu m k en a l h u ru f sam a se k ali
1.
a tau seb ag ian saja
K e n al h u ru f, te ta pi t ida k d apa t
2.
m e ran g ka i h u ru f m e n jad i k ata
S u dah m e m ba ca ka ta te tap i
3.
te rpatah -pa tah
4. S u dah m e m ba ca de n ga n be n a r
M e m b aa pa ra gra f pe n d e k
5.
d e n gan la n ca r
M e m a h am i m ak n a se tiap kata
6.
ya n g d iba ca de n g an b en a r
B. Menulis
1. T idak da pa t m e n u lis
M e n co ntoh tu lisa n da ri k e rta s la in
2.
/ m e n yalin tu lisa n
D apa t m e n u lis h u ru f te ta pi pe rlu
3. b an tu a n u n tu k m e n g eja h u ru
f d e m i h u ru f
4. M e n u lis ka lim at se n d iri
5. M e n u lis pa rag raf se n diri
C. Berhitung
M e n ge n al an g ka satu a n, pu lu h an
1. ,
ra tu san dan ribu a n
M e n jum lah d an m e n gu ra n g d ilu
2. ar
k e pa la
M e n ge n al da n d apa t
3. m e n gg un a ka n s im bo l hitu n g ( +
d an - )
M e n ga li da n m e m b agi d ilu ar
4.
k e pa la
M e n ge n al dan m e n g gu n ak
5. an
s im b ol ( x d an : )
S e laya r, 201 6
197
Tu tor,
…… … … … … … … … .
M a te ri :
P e rte m u an k e :
Tan g gal :
S e layar, 201 6
Tu tor,
198
…… … … … … … … … …
DAFTAR HADIR
WARGA BELAJAR ...........................
P e rte m u an k e :
H ari / Tan g ga l :
No NamaWB L /P Ta nd a Ta n ga
n
1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
5. 5.
6. 6.
7. 7.
S e laya r, 201 6
199
Tu tor
…… … … … … … … … … …
K e lo m p ok B e la jar :
A la m a t :
Tu tor :
N am a W arg a B e laja r :
N P e rte m u an k e -
K e te ra m p ilan C a lis tu n g D
o asa r 1 2 3 4
A. M EM B A C A
1. M e n ge n a l h u ru f voc al (a , i , u , e, o)
M e n ge n a l h u ru f ko n son a n (b, c, d, e, f, g,
2.
dst)
3. M e n ge n a l h u ru f se n ga u (n y, n g , k h , c h)
4. M e ra n gka i h u ru f m e n jad i k ata
M e ra n gka i k ata d e ng an te pat da n tan p a
5.
die ja
6. M e m bac a ka lim a t de n g an m e m p e rh atika n
tan da b aca
7. M e m bac a ka lim a t de n g an tep at
8. M e m bac a de n ga n pe m ah a m a n
200
9. M e n ge rt i is t ilah a s in g (tah a p p e m b in aa n )
10 . M e n ge rt i is t ilah tek n is ya n g b e rka ita n
de n ga n ba h an b aca an ya n g d im in ati (ta h
ap la n ju tan )
P e n ilaian : J u m la h ✓ k ete ram pila n m e m ba ca
B. M EN U L IS
1. M e n ya lin tu lisan tan p a b an tu a n ora n g la in
2 M e n u lis k ata d e ng an b atu a n oran g la in
.
3 M e n u lis k alim at ta np a ban tu a n oran g la in
.
4. M e n u lis k alim at be rita, tan ya , p e rin ta h
M e n u lis k alim at de n g an m e n ggu n a ka n
5
. tan d a b ac a
6 M e n u lis k alim at de n g an m e n ggu n a ka n
.
h u ru f be sa r d an k e cil
7. M e n u lis k alim at de n g an m e n ggu n a ka n
ka ta kom ple k s
8 M e n u lis k alim at yan g ko m p lek s
.
9 M e n u lis p ara gra ph
.
10. M e n u lis b e be ra pa pa rag rap h
P e n ilaian : J u m la h ✓ k ete ram pila n m e n u lis
C . B E RH ITU NG
M e n g en a l an g ka satu a , p u lu h a n , ra tu san
1.
da n rib ua n
M e n g en a l s im bo l ope ra s io n al h itu n g (+
2
. da n - )
M e n g en a l s im bo l ope ra s io n al h itu n g (x
3
. da n : )
M e n g hitu n g b ilan g an d an m e n gg un a ka
4. n
s im bol ( + d an - )
M e n g hitu n g b ilan g an d an m e n gg un a ka
5 n
.
s im bol ( x d an : )
6 M e n g en a l u ku ra n pa n jan g
.
7. M e n g en a l u ku ra n be ra t
8 M e n g en a l u ku ra n ta ran
.
9 M e n g en a l u ku ra n pe rse n ta se
.
201
M e n g hitu n g ( +, - , x , :) d iata s b ilan ga n
10.
ratusa n da n rib u an
P e n ilaian : J u m la h ✓ k ete ram pila n be rh i tu n g
202
J um lah K e te ram pilan A – C ( C a lis tu n g )
S e laya r, 201 6
Tu tor
…… … … … … … … … .
REKAPITULASI
203
K e lom po k B e laja r :
A lam at :
Tu to r :
K e te ram pila n C alistun N om or K ode W B se su ai A bse n s i

No g
01 02 03 04 05 06 07 Jml
D asa r
A. MEMBACA
M e n ge n al h u ru f voc al
1.
(a , i , u , e , o)
M e n ge n al h u ru f ko n son an
2.
(b , c , d , f, g, dst)
M e n ge n al h u ru f se n gau
3.
(n y, n g, kh , c h )
M e ran g ka i h u ru f m e n jad i
4.
k ata
M e ran g ka i k ata de n g an
5.
te p at dan tan p a d ie ja
M e m b ac a k alim at de n ga n
6.
m e m p e rh atika n tan d a b ac
a
M e m b ac a k alim at de n ga n
7.
te p at
M e m b ac a d e n gan
8.
p e m a h am an
M e n ge rti is ti la h asin g (tah ap
9.
p e m b in aa n )
M e n ge rti is ti la h te k n is ya
ng b e rka ita n de n ga n ba h
10
. an
b ac aan yan g dim in ati
(tah ap lan ju ta n)
P e n ila ian : J um lah ✓
ke te ram pila n
m e m b aca
B . M E N U L IS
1. M e n yalin tulisan ta n pa
b an tu a n ora n g la in
204
2. M e n u lis ka ta de n ga n
205
b atu a n ora n g la in
3. M e n u lis ka lim at tan pa

b an tu a n ora n g la in
4. M e n u lis ka lim at b e rita ,
ta n ya, pe rin tah
5. M e n u lis ka lim at d e n gan
m e n ggu n a ka n tan d a b ac a
m e n ggu n a ka n h u ru f b
esa r d an k e cil
m e n ggu n a ka n ka ta
k om ple ks
M e n u lis ka lim at ya n g
8.
k om ple ks
9. M e n u lis pa rag rap h
M e n u lis be b e rap a
10
. p ara gra ph

ke te ram pila n
m e nu lis
C . B ER H ITU N G
1. M e n ge n al a n gk a sa tu a,
p u lu h a n , ra tu san d an r ibu a
n
2. M e n ge n al s im b ol
o pe ra s ion a l h itu n g (+ d an
- )
3. M e n ge n al s im b ol
o pe ra s ion a l h itu n g (x d an : )
4. M e n gh itu n g bila n ga n da
n m e n ggu n a ka n s im bo l
(+
d an - )
5. M e n gh itu n g bila n ga n da
n m e n ggu n a ka n s im bo l
(x
d an : )
6. M e n ge n al u k u ran p an jan g
7. M e n ge n al u k u ran b e rat
206
8. M e n ge n al u k u ran tara n
9. M e n ge n al u k u ran
p e rse n tase
10 M e n gh itu n g (+ , -, x, :) dia
. tas
b ilan ga n ra tu san d an r ibu a n
ke te ram pila n
be rh i tu n g
J u m la h K e te ram pila n A – C
(C alistu n g)
S e laya r, 201 6
Tu tor
…… … … … … … … … … …
K e lo m p ok B e la jar
: A la m a t
:
Tu tor :
N am a W arg a B e laja r :
N P e rte m u an K e -
K e te ram pilan F u n gsion
o al 1 2 3 4
A. D IS K U S I
1. M e n ja w ab pe rta n yaa n
207
2 B e ra ni be rtan ya te n tan g m ate ri disk u s i
.
3 B e ra ni m e ng e m u k ak an p e n dap at se cara b e
. n ar
208
4. D a pa t m e n yim pu lka n se n diri m ate ri disk u s i
D a pa t m e m u n c u lk an ide b e rm a n faa t d alam
5
. m ate r i disku s i
6 D a pa t m e m im p in disku s i dala m ke lom po k
.
P e n ilaian : J u m la h ✓ k em am pu a n fu n gsion al
B. M EM B A C A
1. B iod ata K TP
2 K artu ke lu arg a
.
3 R ese p m ak an an
.
4. Tu lisan o ran g lain
5 D aftar h arg a
.
P e n ilaian : J u m la h ✓ k em am pu a n m e m b aca
C . M EN U L IS
1. B iod ata diri
2 B iod ata an g go ta k e lu arg a
.
3 F orm u lir se d erh an a
.
4. S u ra t se de rh a n a
5 K eg ia tan se h a ri-h a ri
.
6 R ese p m ak an an
.
P e n ilaian : J u m la h ✓ k em am pu a n m e nu lis
D . B ER H ITU N G
1. M e n g is i k w itan s i
2 M e m bu a t da fta r be la n ja
.
3 M e m bu a t k alku lasi h arg a
.
4. M e m bu a t pe m bu k u an se d e rh an a
5 M e n g uk u r ta ka ran gu la, te pu n g be ra s , dll
.
6 M e n g uk u r p an jan g ka yu , k ain , dll
.
7. M e n im ba n g b ara n g d ag an ga n
P e n ilaian : J u m la h ✓ k em am pu a n be rh i tu n g
E. A K S I / P E NE R AP A N
209
1. D ap at m e n yu su n re n c an a u sah a se nd iri
2 D ap at m e n g olah u sa h a se n d iri dan
.
m e m ba n tu oran g la in / k elo m p ok
3 M e m in jam u an g da ri ban k atau le m bag a
.
ke u an g an la in n ya
210
P e n ilaian : J u m la h ✓ k em am pu a n ak s i / p e n erapa n
J um lah k e m a m pu an A – E
S e laya r, 201 6
Tu tor
…… … … … … … … …
211
REKAPITULASI
K e lo m p ok B e la jar
: A la m a t
:
Tu tor :
N o m o r K od e W B se su a i A bse n s i
No K e te ram pila n C alistu n g D a sar 0 0 0 0 0
05 07 Jml
1 2 3 4 6
A. DISKUSI
1. M e nja w a b p e rta n yaan
B e ran i be rta n ya te n tan g
2.
m ate ri disku s i
B e ran i m e n g e m u k aka n
3.
pe n d apa t se c ara be n a r
D a pa t m e nyim p u lk an sen d iri
4.
m ate ri disku s i
D a pa t m e m u n cu lk an id e
5. be rm a nfaat da lam m a te
ri disku s i
6. D a pa t m e m im pin disku s i
da lam ke lo m p ok
P e n ila ian : J um lah ✓kemampu
an
fu n gsion al
B. MEMBACA
1. B io data K TP
2. K artu ke lu arga
3. R e se p m ak an a n
4. Tu lisan ora ng lain
5. D a fta r h arg a
P e n ila ian : J um lah ✓kemampu
an
m e m b aca
212
C. MENULIS
B io data d iri
1.
213
B io data a n ggo ta ke lu arg a
2.
F orm u lir se d e rh an a
3.
4. S u ra t se d e rh an a
5. K e gia ta n se h ari-h a ri
6. R e se p m ak an a n
P e n ila ian : J um lah ✓ k e m a m p u an

m e nu lis
D. BERHITUNG
1.
M e ng is i kw ita n s i
2.
M e m b ua t d aftar b e la n ja
3.
M e m b ua t k alk ula s i h a rga
4. M e m b ua t p e m b u ku an
se de rh a n a
5.
M e ng u ku r tak ara n gu
la, te p un g be ra s , d ll
6. M e ng u ku r pan ja ng k ayu , k ain

,
dll
7.
M e nim b an g ba ran g da gan g
an
be rh i tu n g
E. AKSI/PENERAPAN
1. D a pa t m e nyu su n re nc an a
u sah a se n diri
2. D a pa t m e ng olah u sah a
se n diri d an m e m b an tu o
ran g lain / ke lom po k
3. M e m in ja m u a n g d ari ba
n k atau le m bag a k e u an g
an
lainn ya
214
ak s i / p e n erapa
n
Jumlah kemampuan A – E
S e layar,
201 6
Tu tor,
…… … … … … … … … .
REKAPITULASI PENILAIAN HASIL BELAJAR WB
Kelompok Belajar :
Skor Tingkat
No Nama WB Keterangan
Nilai Keaksaraan
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
S e laya r, 201 6
Tu tor,
…… … … … … … … … .
215
U J I K E T E R A M P I L A N CA L I S T U N G D A S A R
N am a W B :
A lam at :
TES MEMBACA ( Oral Test )

WAKTU : 10 menit
1. B a ca h u ru f-h u ru f b e riku t de n ga n n yarin g !
S T P O A I M R U N
2 . B a ca h u ru f-h u ru f b e riku t de n ga n n
yarin g ! bt a o p d mr n i
3 . S e bu tka n an gk a-a n gk a b e rik ut de n g an n ya rin g !
a. 5 6 4 8 1 3 7 9
216
24 17 16 39 50 44 43 18 20
4 . B ac alah su k u ka ta be rik u t d e n gan nya rin g !
ku e be ra s k e tan pe r ta n i an ja gu n g
bi b it pu pu k ti k ar da u n pan da n pa sa r m a h al
5 . B ac alah k alim at be riku t d e n ga n n yarin g !
K am i m e m b u at ku e
M e n a n am jag un g pa da m usim ke m ara u
K am i m e n gan ya m tik ar d ari da u n pa n da
TES MENULIS
W a ktu : 15 m en i t
6 . Tu lis lah k e m b ali h u ru f be rik u t p ada k ota k ya n g d ise diak an !
D G F S P A M U Y Z
7 . Tu lis ke m ba li h u ru f-h u ru f be rik u t p ada k ota k ya n g d ise diak
an ! b t a o p b d m r n i
8 . L e n gka pi ko tak ya ng k oson g !
0 0 0 0 0
1 1 1
2 2 2
3 3 3
4 4 4
5 5 5 5
217
9 . P isa h ka n ka ta-k ata b e rik ut m e n ja di su k u k ata
! a. B e ra s :
b. J a gu n g :
c. T ik ar :
10 . U ru tk an k ata b e riku t ag ar m e n jad i k alim at yan g be ra
rti ! a. M e n ca ng ku l – bap ak :
b. M e m b u at – ku e – saya :
c. T ik ar – m e ng an ya m – n e ne k :
TES BERHITUNG
WAKTU : 15 Menit
11. Is i k ota k k oso n g d en g an a n gk a ya n g c oc ok !
   
   
   
12 . P e a tik an g a bar be riku t d n is ilah t itik - ik !
 B an yak lon c e n g = … .bu ah


13 . Is ilah titik -titik d iba w ah ini !
1 ja m = … . m e n it 1 m in g gu = … . h
ari 1 ha ri = … . jam 1 bu lan = … .M in g gu
14 . Is ilah titik -titik b e rik u t !
1 kg = … . ons
1 km = … . m e te r
218
15 . P a da pu ku l 0 7 .30 w ita ib u ba yan g pe rg i k e pa sar b e li ba h an k u e .
P u k ul 08 .20 w i ta su d ah t iba ke m ba li d iru m a h . L am a w a ktu
ibu ba yan g pe rg i k e pa sar = … . m en i t
TOTAL SKOR
S e layar, 201 6
Tu tor,
… … … … … … … … … ...
219
U J I K E M A M P U A N F U N G S I O NA L
Na m a W B :
A la m a t :
A . U ji M e n u lis
Tu lis su rat ke p ad a sa u daram u yan g ad a d i ta n yak an k ab arn ya !
1. B e ra s ke ta n 2 lite r 3 .50 0 ,- R p.7 .00 0

@ ,-
2 . G u la m e rah 1 k g R p. 5 .000 -
,
B .U ji B e rh itu n g
Ib u In a p e rgi ke p asa r m e m b e li ba h an k u e te rip an g de n ga n m e m ba w a u an g se ba n y
3 . M in ya k gorin g 1 lite r R p. 10 .000 ,-

J u m lah R p. 22 .0 00 ,-
B erapa s isa m od al bu In a ?
J aw ab :
C . U ji M e m b ac a
B aca lah su ra t h a s il tu lisa n tan g an A n da se n diri !
220
TOTAL SKOR
S e laya r, 201 6
Tu tor,
....................................
DOKUMENTASI PRAKTIKUM
PEMBELAJARAN KEAKSARAAN FUNGSIONAL
P e rtem u an Ke -1 :
Tgl. 29 O ktobe r 201 6
221
P e rte m u an K e -2 :
Tgl. 5 No ve m b e r 201 6
222
P e rte m u an K e -3 :
Tgl. 1 2 N ove m be r 20 16
223
P e rtem u an Ke - 4 :
1 5 N ove m be r 201 6
224
TUTOR KEAKSARAAN FUNGSIONAL (KF)
SITI SAMBRA
225
226

Enc Encoded Mykbd KB 1 A RX Hi XR 0 M2 U2 L91 Z FYl BR4 QR Ke OJogm

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Enc Encoded Mykbd KB 1 A RX Hi XR 0 M2 U2 L91 Z FYl BR4 QR Ke OJogm

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

MATA KULIAH : PEMBELAJARAN BERWAWASAN KEMASYARAKATAN

PROGRAM PENDIDIKAN DASAR

FUNGSIONAL ( KF ) / PEMBERANTASAN BUTA AKSARA

DI DESA PATILERENG KECAMATAN BONTOSIKUYU

KABUPATEN KEPULAUAN SELAYAR

MASA REGISTRASI 2016.2

n K e m asyra ka tan 6 M ah a s isw a / Tu to r K F

SARIPUDDIN, S.Pd S ITI S A M B R A

B e rda sark an pe n ga m a tan te rh a dap ke giata n p rak tik p e m b e la

jara n K e aksa ra an F u ng s io na l ( K F ) / P e m b e ran ta san B u ta A ksa ra (

P BA ) di D e sa P atile re n g K e c am ata n B on to s iku yu K a bu pa te n S e la yar,

a. K e disiplin an dala m m e n jalan k an tug as – tu ga s praktik

b. K e la n ca ran m ah asisw a da la m m e lak san ak an tiap – t iap ke giata

n se su ai pe tun ju k d ose n / tu to r m a ta ku lia h p e m b e la

jara n be rw aw a san k e m a syara ka tan , p e n ge lo la P K B M B o n tosik u

yu da n pe n ilik P L S K e ca m a tan Bo n tosiku yu

c. K u an titas da n ku alitas h asil k e giata n ya n g d itu lis da

lam pe n ca ta tan / lap ora n in i .

M a ka D o se n m e m be rika n n ilai se bag ai be riku t :

NIP . 198 60 40 1 20 11 01 1 014

A lh a m d u lilla h , p u ji syu k u r k am i p an jatk an ke h ad ira t A llah S W

T, ka re n a be rk at rah m at d an h idaya h -N ya se hin gga k am i

da pat m e n ye le saika n lap ora n pra ktiku m p e m b e la jara n K e ak sara an F un

g s ion a l yan g m e rup ak an tu gas da ri m ata k u liah P e m b e la jara n Be

rw aw asa n K e m a syara ka tan se su a i d en g an w a ktu ya n g d ibe r ika n ole h

Tak lu p a pu la k am i h atu rkan te rim a kasih ke pa da se m u a pih ak

yan g m e m ban tu k am i b aik da la m p rak tik m a u pu n pe n yu su n an lap

ora n in i.Te rk hu su s ke p ad a D o sen P e m be la ja

ran B e rw aw asa n K e m a syara ka tan B a pak SARIPUDDIN,

S e m oga A llah S w t m e lim pa h ka n rah m at da n ka ru n ia-N Y A k e

pad a kita se m u a dan la po ran in i da pa t b e rm a n faa t.Am in ...

C .M a n faa t P e ne lit ian...........................................................................................8

A. P e m b e la jara n B e rw aw asa n K em a syara katan...........................1 0

A. K e gia tan A w al P e m b e lajara n..................................................1 3

D. K e nd ala Y an g D ih a da pi D ala m M e m be ra n tas Bu ta A k

E. C ara P e n ye le saia n B u ta A ksara 16

R e k apitu lasi Ke m am pu a n A w al C alistun g W arg a B e lajar.........1 7

P e n ilaia n A w al W arg a B e lajar P ro gra m Ke a ksa raa n F u n gsio n al

1 8 K e m am pu a n A w a l C alistu n g W a rga B e lajar...............................1 9

Id en t ifik asi M a salah D an P ote n s i L in gk u n ga n K ea ksa raa n. 32

an Ke b u tu h an S e rta M ina t B e laja r W arg a B e lajar........................34

M atrik s K e gia tan C a lis tu n g............................................................................39

S tan d ar Ko m p e te n s i K e ak saraan T in gk at D asa r..........................41

C a tata n H a ria n Tu tor D an D aftar H ad ir W arg a B e laja r...............51

P e n ilaia n K e te ram pilan C alistu n g D a sar.............................................5 9

R e k apitu lasi P e n ilaian K e te ra m p ilan C a lis tu n g D asa r.............8 0

R e k apitu lasi P e n ilaian K e m am pu an Fu n g s ion a l .................. 104

L a po ran P e la ksa n aa n K e gia tan P e m b e la jara n...........................1 07

L a po ran A k h ir K e giata n P e m be laja ran K e a ksa raa n F u ng s io na l

11 3 R e k apitu lasi P e n ilaian H a s il B e lajar W B...................................1 14

Te s/U ji Ke te ram pila n.........................................................................................1 1 5

P ro gra m S 1 P G S D U T a dala h m e ru p ak an sa lah sa tu

p r o g r a m pe n didik an ya n g k h u sus m e n didik pa ra m ah a s isw an ya u n

ikian dik e tah u i ba h w a tu ju an pe n did ik an S 1 ke pe n d id ikan ad alah b ah

w a n an tin ya p ara m a h asisw a se te lah m e n ye le saik an ke g iata n pe

rku lia h an n ya da pat be rtu g as se b ag ai gu ru se k olah d asa r (S D ).

P ro gra m P e n d id ika n M asya rak at ya n g m en ja di su bstan s i p rak

tik m a ta k u liah P em be la ja ran B e rw aw a san K e m a syara ka tan sa la h

satu n ya P ro gra m P e m be ran tasan B u ta Ak sara . B u ta A ksa ra m e ru pa

ka n su atu m a sala h n asio n al ya n g sam pai sa at in i be lu m tu n tas se pe n u

h n ya, m a ka da ri itu un tuk m e ng ata s i m asa lah bu ta ak sara pe m e rin ta

h m e n ga da ka n P ro gra m K e ak sara an F u n g s ion a l yan g d iad ak an di

de sa -de sa yan g m a s ih b an ya k m a syara kat bu ta h u ru f, de n ga n a