TUGAS KELOMPOK

KOMPARASI LAYANAN PENDIDIKAN SEKOLAH LUAR BIASA DI INDONESIA

DENGAN AUSTRALIA

Diajukan untuk Memenuhi Tugas Kelompok Mata Kuliah Pendidikan Komparatif

Dosen Pengampu :

Prof. Dr. Suparno M.Pd.

Zykra Zakiah S.Pd., M.Pd

Disusun Oleh :

Lailia Rahayuning Laras 23010330094

Zahra Nur Maula 23010330110
Dika Nur Kholis 23010330119
Lintang Dua Rahmania Luhri 23010330155

PENDIDIKAN LUAR BIASA

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN DAN PSIKOLOGI

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

2023
 KATA PENGANTAR

Dengan menyebut nama Allah SWT Yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang, kami
panjatkan puja dan puji syukur atas kehadirat-Nya, yang telah melimpahkan rahmat dan
hidayah kepada kami, sehingga kami dapat menyelesaikan tugas makalah tentang
“Komparasi Layanan Pendidikan Sekolah Luar Biasa di Indonesia dan Australia” .
Pembuatan makalah ini atas dasar pemenuhan tugas mata kuliah Pendidikan Komparatif.
Makalah ini memperlihatkan gambaran perbandingan pendidikan khusus antar dua negara
yaitu negara Indonesia dengan Australia yang meliputi aspek jumlah peserta didik, sistem
pendidikan, fasilitas pendidikan.

Makalah ini telah kami susun dengan semaksimal mungkin dan sekuat tenaga dan
pikiran kami. Kami banyak mengucapkan banyak terimakasih kepada semua pihak yang telah
memberikan bantuan yang telah berkontribusi dalam pembuatan makalah ini. Oleh karena itu,
penulis mengucapkan terima kasih khususnya kepada Ibu Zykra Zakiyah S.Pd.,M.Pd dan
Bapak Prof. Suparno, M.Pd. selaku dosen mata kuliah pendidikan komparatif yang telah
memberikan tugas, petunjuk, kepada penulis sehingga penulis termotivasi dan mampu
menyelesaikan tugas ini dengan baik. Ucapan terima kasih diberikan juga kepada semua
pihak yang telah terlibat dalam penyusunan makalah ini.

Terlepas dari semua itu, kami menyadari sepenuhnya bahwa masih banyak
kekurangan baik dari segi penyusunan kalimat maupun tata bahasanya. Oleh karena itu kami
dengan lapang dada menerima saran dan kritik dari pembaca agar kami dapat memperbaiki
makalah ini.

Akhir kata kami berharap semoga makalah ini dapat memberikan manfaat dan ilmu
kepada kita semua.

Yogyakarta, 12 Oktober 2023

Penulis
DAFTAR ISI
 ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan SLB antara SLB Indonesia dengan
SLB ..... Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif, metode yang digunakan yaitu
kuantitatif. Sumber data diperoleh dengan membaca jurnal dan .... Data yang diperoleh
dijadikan sebagai acuan utama perbandingan Sekolah Luar Biasa ini.

Hasil dari perbandingan dari kedua SLB ini adalah

 BAB 1

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Pendidikan Inklusif di Sekolah Luar Biasa menjadi fokus perhatian dalam upaya
mebciptakan lingkungan belajar yang mendukung perkembangan siswa berkebutuhan khusus.
Meskipun terdapat berbagai SLB dengan tujuan sama, perbedaan pendekatan, metode
pembelajaran, dan hasil belajar siswa diantara lembaga-lembaga tersebut memunculkan
kebutuhan akan pemahaman mendalam.

Penting untuk mengidentifikasikan perbedaan pendekatan dan faktor-faktor yang

dapat mempengaruhi keberhasilan pendidikan inklusif di SLB. Melalui perbandingan antara
SLB Indonesia dan SLB .... , penelitian ini bertujuan untuk menggali lebih dalam tentang
metode pembelajaran, sarana dan prasarana yang ada di kedua SLB tersebut.

Dengan pemahaman terhadap perbedaan ini, diharapkan dapat dikembangkan

rekomendasi kebijakan pendidikan inklusif yang dapat diterapkan di berbagai SLB,
menciptakan landasan yang kokoh untuk peningkatan kesetaraan akses dan kualitas
pendidikan bagi siswa berkebutuhan khusus.

B. Rumusan Masalah