KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN (KKTP)

TAHUN PELAJARAN 2023 / 2024

Penyusun : SYAMSIDAR,S.Pd.I,Gr
Instansi : UPTD SDN 49 BARRU
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas / Fase : IV / B
Semester : 1 (Ganjil)

DESKRIPSI INTERVAL
MATERI
NO BAB CAPAIAN Perlu Sangat
POKOK Cukup Baik
PEMBELAJARAN Bimbingan
(68 – 78) (79 – 89)
Baik
(0 – 68) (90 – 100)
1 Bab 1 : 1. Membaca  Membaca Q.S. 
Mari Kita Q.S. Al- al-Ḥujurāt/49:13
Mengaji Ḥujurāt/49: dan hadis terkait
13 keragaman
dan
Mengkaji sebagai
2. Memahami 
Q.S. Al- sunnatullah
Pesan
dengan
Ḥujurāt/49: Pokok Q.S.
tartil,
13 dan Al-
menulis Q.S.
Hadis Ḥujurāt49:
al-Ḥujurāt/49:13
13
tentang dan Hadis terkait
Keragaman 3. Menulis dengan baik dan

benar.
Q.S. Al-
Ḥujurāt/49:  Menjelaskan
13 pesan pokok
Q.S.
4. Menghafal alḤujurāt/49:13 
Q.S. Al- dan Hadis
Ḥujurāt/49: terkaitn
13 keragaman
sebagai
sunnatullah
5. Hadis 
menghafal Q.S.
tentang
al-Ḥujurāt/49:13
Keragaman
dan Hadis
terkait dengan
lancar
2 Bab 2 : 1. Lima  Menjelaskan arti 
Teladan Asmaulhus Asmaul Husna
Mulia na dan al-Mālik, al-
Artinya Azīz, al-Quddūs,
Asmaulhus
AsSalām dan al-
na
Mu’min, dapat
membuat karya
2. Berakhlak berupa kaligrafi 
dengan al-Mālik, al-
Asmaulhus Azīz, al-Quddūs,
na As-Salām dan al-
Mu’min beserta
artinya secara
berkelompok
sehingga
meyakini adanya
Allah SWT.
3 Bab 3 : 1. Keragaman  Mendeskripsikan 
Indahnya sebagai keragaman
Saling Sunnatulla sebagai
Menghargai h sunnatullah agar
Saling Mengenal
dalam
(litaʿārafū)
Keragaman 2. Ajaran 
 menyebutkan
Kebaikan
dalam ajaran kebaikan
 Islam dan dari Agama
Selain Islam dan
Islam Agama selain
3. Saling Islam 
Menghorm  menghormati
ati dan orang lain
Mengharga  dapat meyakini
i Orang bahwa
yang keragaman
Berbeda sebagai
Agama sunnatullah

4 Bab 4 : 1. Tanda-  Menyebutkan 

Menyambut Tanda Usia tanda-tanda usia
Usia Balig Balig balig atau
Menurut kedewasaan,
Ilmu Fikih dapat membuat
paparan
2. Tanda- mengenai tanda- 
Tanda tanda usia baligh
Balig dalam pandangan
dalam ilmu fikih dan
Pandangan ilmu biologi,
Ilmu sehingga
Biologi tertanam
sikap bersyukur,
3. Kewajiban taat beribadah 
Setelah dan bertanggung
Usia Balig jawab.

5 Bab 5 : 1. Sebab-  Menceritakan 

Kisah Sebab kisah peristiwa
Hijrah Nabi Hijrah hijrah Nabi ke
Nabi Madinah, dapat
Muhammad
Muhamma membuat alur
saw. ke d saw cerita kisah
Madinah perjalanan hijrah
2. Kisah 
melalui gambar
Perjalanan dan keterangan
Hijrah sederhana,
Nabi sehingga dapat
Muhamma meyakini kisah
d saw. ke Nabi
Madinah Muhammad,
4. Hikmah meneladani 
Hijrah perjuangan Nabi
Nabi Muhammad dan
Muhamma para sahabat,
d saw. percaya diri,
teguh pendirian
dan bertanggung
jawab.

Mengetahui SOREANG,17 JULI 2023

Kepala Sekolah, Guru PAI

HERIANA TANDIARA,S.Pd SYAMSIDAR,S.Pd.I,Gr

NIP. 196409191983062002 NIP.197806052014062001