RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENGURUSAN DIRI TAHUN 2
MINGGU 11 HAR - TARIKH 1/1/2020 KEHADIRAN : /
I
KELAS
MASA
TEMA / UNIT DIRI BERSIH BADAN SIHAT
TAJUK GOSOK DAN BILAS
STANDARD KANDUNGAN 2.1. Penjagaan kebersihan anggota badan
2.1.1. Menyatakan cara menjaga kebersihan anggota badan : i. Rambut
STANDARD PEMBELAJARAN
2.1.1. Menyatakan cara menjaga kebersihan anggota badan : iii. Badan
KEMAHIRAN
Murid dapat menyatakan cara menjaga kebersihan anggota badan seperti rambut
OBJEKTIF dan badan dengan bimbingan
KRITERIA KEJAYAAN Menyatakan cara menjaga kebersihan anggota badan seperti rambut
1) Murid menonton dan mendengar video lagu kanak-kanak Didi &
Friends yang bertajuk ‘Mandi’ yang guru tayangkan di hadapan kelas.
Murid diminta menyanyikan lagu berkenaan bersama guru.
2) Murid dijelaskan tentang tajuk/topik pelajaran pada hari ini, iaitu
menyatakan cara menjaga kebersihan anggota badan seperti rambut
dan badan.
3) Murid diminta membuka buku teks muka surat 13 dan bersoal jawab
dengan guru tentang gambar.
4) Murid dibimbing mengenal pasti dan menyebut alatan dan bahan
AKTIVITI
untuk menjaga kebersihan rambut dan badan secara latih tubi.
5) Murid dibimbing menyatakan cara menjaga kebersihan rambut dan
badan semasa mandi berdasarkan pada gambar.
6) Murid dibimbing menyatakan cara menjaga kebersihan anggota badan
selepas mandi.
7) Murid dirangsang menyatakan sebab kita perlu mencuci rambut
menggunakan syampu.
8) Murid dibimbing membuat latihan atau aktiviti di dalam buku aktiviti
muka surat 11 sehingga siap.
PAK 21 :

STRATEGI P&P :
PENGISIAN KURIKULUM

EMK :

BAHAN BANTU BELAJAR

(BBB)

KEMAHIRAN BERFIKIR - KBAT -

REFLEKSI

PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

KERJA SUSULAN UNTUK TP 1 TP2 TP 3 TP 4 TP 5 TP6
MURID
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENGURUSAN DIRI TAHUN 2
MINGGU 12 HAR - TARIKH 1/1/2020 KEHADIRAN : /
I
KELAS
MASA
TEMA / UNIT DIRI BERSIH BADAN SIHAT
TAJUK GOSOK DAN BILAS
STANDARD KANDUNGAN 2.1. Penjagaan kebersihan anggota badan
2.1.2. Menyenaraikan langkah menjaga kebersihan anggota badan
STANDARD PEMBELAJARAN
2.1.3. Menunjuk cara membersih anggota badan menggunakan alatan dan bahan kebersihan diri

KEMAHIRAN
Murid dapat menunjuk cara membersih anggota badan menggunakan alatan dan
OBJEKTIF bahan kebersihan diri dengan bimbingan
KRITERIA KEJAYAAN Menyenaraikan langkah menjaga kebersihan anggota badan
1) Murid menonton kisah kanak-kanak Didi & Friends yang bertajuk ‘Mon
Ke Sekolah’ yang guru tayangkan di hadapan kelas.
2) Murid dijelaskan tentang tajuk/topik pelajaran pada hari ini, iaitu
menunjuk cara membersih anggota badan menggunakan alatan dan
bahan kebersihan diri .
3) Murid diminta membuka semula buku teks muka surat 13 dan bersoal
jawab dengan guru tentang gambar.
4) Murid dibimbing menyenaraikan langkah menjaga kebersihan anggota
badan yang guru tulis di papan putih.
AKTIVITI 5) Murid dibimbing secara simulasi menunjuk cara membersih rambut
dan badan menggunakan alatan dan bahan kebersihan diri
berdasarkan pada gambar.
6) Murid dikehendaki menyatakan dan menyenaraikan semula langkah
menjaga kebersihan anggota badan seperti yang guru terangkan tadi.
7) Murid dibimbing mengenali cara menyimpan alatan dan bahan
membersihakan rambut dan badan di tempat yang sesuai dan
selamat.
8) Murid dibimbing membuat latihan atau aktiviti di dalam buku aktiviti
muka surat 12 sehingga siap.
PAK 21 :

STRATEGI P&P :
PENGISIAN KURIKULUM

EMK :

BAHAN BANTU BELAJAR

(BBB)

KEMAHIRAN BERFIKIR - KBAT -

REFLEKSI

KERJA SUSULAN UNTUK PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

MURID TP 1 TP2 TP 3 TP 4 TP 5 TP6
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENGURUSAN DIRI TAHUN 2
MINGGU 13 HAR - TARIKH 1/1/2020 KEHADIRAN : /
I
KELAS
MASA
TEMA / UNIT DIRI BERSIH BADAN SIHAT
TAJUK TIRU SAYA
STANDARD KANDUNGAN 2.1. Penjagaan kebersihan anggota badan
2.1.1. Menyatakan cara menjaga kebersihan anggota badan : ii. Gigi
STANDARD PEMBELAJARAN
2.1.1. Menyatakan cara menjaga kebersihan anggota badan : iv. Kuku
KEMAHIRAN
OBJEKTIF Murid dapat menyatakan cara menjaga kebersihan gigi dan kuku dengan bimbingan
KRITERIA KEJAYAAN Menyatakan cara menjaga kebersihan gigi
1) Murid menonton dan mendengar video lagu kanak-kanak Didi &
Friends yang bertajuk ‘Berus Gigi’ yang guru tayangkan di hadapan
kelas. Murid diminta menyanyikan lagu berkenaan bersama guru.
2) Murid dijelaskan tentang tajuk/topik pelajaran pada hari ini, iaitu
menyatakan cara menjaga kebersihan gigi dan kuku.
3) Murid diminta membuka buku teks muka surat 14 dan bersoal jawab
dengan guru tentang gambar.
4) Murid dikehendaki menyebut dan menamakan alatan dan bahan
menjaga kebersihan gigi dan kuku secara latih tubi.
AKTIVITI 5) Murid dibimbing menyatakan cara menjaga kebersihan gigi dan kuku
berdasarkan gambar di muka surat tersebut.
6) Murid dibimbing melakukan aktiviti secara simulasi cara memberus
gigi dan memotong kuku di hadapan kelas.
7) Murid dikehendaki menyatakan semula cara menjaga kebersihan gigi
dan kuku seperti yang telah guru terang dan tunjukkan tadi.
8) Murid dibimbing menyimpan semula alatan dan bahan menjaga
kebersihan gigi dan kuku di tempat yang sesuai dan selamat.
9) Murid dibimbing membuat latihan atau aktiviti di dalam buku aktiviti
muka surat 11 sehingga siap.
PAK 21 :

STRATEGI P&P :
PENGISIAN KURIKULUM

EMK :

BAHAN BANTU BELAJAR

(BBB)

KEMAHIRAN BERFIKIR - KBAT -

REFLEKSI

KERJA SUSULAN UNTUK PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

TP 1 TP2 TP 3 TP 4 TP 5 TP6
MURID

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENGURUSAN DIRI TAHUN 2
MINGGU 14 HAR - TARIKH 1/1/2020 KEHADIRAN : /
I
KELAS
MASA
TEMA / UNIT DIRI BERSIH BADAN SIHAT
TAJUK TIRU SAYA
STANDARD KANDUNGAN 2.1. Penjagaan kebersihan anggota badan
STANDARD PEMBELAJARAN 2.1.1. Menyatakan cara menjaga kebersihan anggota badan : v. Tangan
KEMAHIRAN
OBJEKTIF Murid dapat menyatakan cara menjaga kebersihan tangan dengan bimbingan
KRITERIA KEJAYAAN Menyatakan cara menjaga kebersihan tangan
1) Murid menonton dan mendengar video lagu kanak-kanak Papa & Pipi
Zola yang bertajuk ‘Ayuh Cuci Tangan’ yang guru tayangkan di
hadapan kelas. Murid diminta menyanyikan lagu tersebut bersama
guru.
2) Murid dijelaskan tentang tajuk/topik pelajaran pada hari ini, iaitu
menyatakan cara menjaga kebersihan tangan.
3) Murid diminta membuka buku teks muka surat 15 dan bersoal jawab
dengan guru tentang gambar.
4) Murid dikehendaki menyebut dan menamakan alatan dan bahan
menjaga kebersihan tangan secara latih tubi.
AKTIVITI
5) Murid dibimbing menyatakan cara menjaga kebersihan tangan
berdasarkan gambar di muka surat tersebut.
6) Murid dikehendaki menyatakan semula cara menjaga kebersihan
tangan seperti yang telah guru terang dan tunjukkan tadi.
7) Murid dibimbing melakukan aktiviti secara amali cara mencuci tangan
di singki.
8) Murid dibimbing menyimpan semula alatan dan bahan menjaga
kebersihan tangan di tempat yang sesuai dan selamat.
9) Murid dibimbing membuat latihan atau aktiviti di dalam buku aktiviti
muka surat 12 sehingga siap.
PAK 21 :

STRATEGI P&P :
PENGISIAN KURIKULUM

EMK :

BAHAN BANTU BELAJAR

(BBB)

KEMAHIRAN BERFIKIR - KBAT -

REFLEKSI
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

KERJA SUSULAN UNTUK TP 1 TP2 TP 3 TP 4 TP 5 TP6
MURID

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENGURUSAN DIRI TAHUN 2
MINGGU 15 HAR - TARIKH 1/1/2020 KEHADIRAN : /
I
KELAS
MASA
TEMA / UNIT DIRI BERSIH BADAN SIHAT
TAJUK TIRU SAYA
STANDARD KANDUNGAN 2.1. Penjagaan kebersihan anggota badan
STANDARD PEMBELAJARAN 2.1.1. Menyatakan cara menjaga kebersihan anggota badan : vi. Kaki
KEMAHIRAN
OBJEKTIF Murid dapat menyatakan cara menjaga kebersihan kaki dengan bimbingan
KRITERIA KEJAYAAN Menyatakan sekurang-kurangnya mencuci kaki dengan betul dan bersih
1) Murid diminta membuka buku teks muka surat 15 dan bersoal jawab
dengan guru tentang gambar.
2) Murid dijelaskan tentang tajuk/topik pelajaran pada hari ini, iaitu
menyatakan cara menjaga kebersihan kaki.
3) Murid dikehendaki menyebut dan menamakan alatan dan bahan
menjaga kebersihan kaki secara latih tubi.
4) Murid dibimbing menyatakan cara menjaga kebersihan kaki
berdasarkan gambar di muka surat tersebut.
5) Murid dibimbing melakukan aktiviti secara simulasi cara mencuci kaki
AKTIVITI
di hadapan kelas.
6) Murid dikehendaki menyatakan semula cara menjaga kebersihan kaki
seperti yang telah guru terang dan tunjukkan tadi.
7) Murid dibimbing melakukan aktiviti secara amali cara mencuci kaki di
bilik air atau tandas.
8) Murid dibimbing menyimpan semula alatan dan bahan menjaga
kebersihan kaki di tempat yang sesuai dan selamat.
9) Murid dibimbing membuat latihan atau aktiviti di dalam buku aktiviti
muka surat 13 sehingga siap.
PAK 21 :

STRATEGI P&P :
PENGISIAN KURIKULUM

EMK :

BAHAN BANTU BELAJAR

(BBB)

KEMAHIRAN BERFIKIR - KBAT -

REFLEKSI
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

KERJA SUSULAN UNTUK TP 1 TP2 TP 3 TP 4 TP 5 TP6
MURID

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENGURUSAN DIRI TAHUN 2
MINGGU 16 HAR - TARIKH 1/1/2020 KEHADIRAN : /
I
KELAS
MASA
TEMA / UNIT DIRI BERSIH BADAN SIHAT
TAJUK TIRU SAYA
STANDARD KANDUNGAN 2.1. Penjagaan kebersihan anggota badan
STANDARD PEMBELAJARAN 2.1.2. Menyenaraikan langkah menjaga kebersihan anggota badan
KEMAHIRAN
Murid dapat menyenaraikan langkah menjaga kebersihan anggota badan dengan
OBJEKTIF bimbingan
KRITERIA KEJAYAAN Menyatakan sekurang-kurangnya cara menggunakan sabun dengan betul
1) Murid diminta menonton kisah kanak-kanak Didi & Friends yang
bertajuk ‘Mon Ke Sekolah’ yang guru tayangkan di hadapan kelas.
2) Murid dijelaskan tentang tajuk/topik pelajaran pada hari ini, iaitu
menyenaraikan langkah menjaga kebersihan anggota badan.
3) Murid diminta membuka buku teks muka surat 14 dan 15. Murid
bersoal jawab dengan guru tentang gambar.
4) Murid dibimbing memahami dan menyatakan semula cara menjaga
kebersihan anggota yang telah dipelajari pada pelajaran lepas.
5) Murid dibimbing menyenaraikan langkah menjaga kebersihan anggota
AKTIVITI
badan berdasarkan gambar tersebut.
6) Murid dikehendaki menyenaraikan semula langkah menjaga
kebersihan anggota badan seperti yang telah guru terangkan tadi.
7) Murid dibimbing melakukan aktiviti susulan seperti kerusi panas tentan
langkah menjaga kebersihan anggota badan.
8) Murid dirangsang menyatakan pendapat masing-masing tentang
kepentingan menjaga kebersihan anggota badan.
9) Murid dibimbing membuat latihan atau aktiviti di dalam buku aktiviti
muka surat 14 sehingga siap.
PAK 21 :

STRATEGI P&P :
PENGISIAN KURIKULUM

EMK :

BAHAN BANTU BELAJAR

(BBB)

KEMAHIRAN BERFIKIR - KBAT -

REFLEKSI
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

KERJA SUSULAN UNTUK TP 1 TP2 TP 3 TP 4 TP 5 TP6
MURID

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENGURUSAN DIRI TAHUN 2
MINGGU 17 HAR - TARIKH 1/1/2020 KEHADIRAN : /
I
KELAS
MASA
TEMA / UNIT DIRI BERSIH BADAN SIHAT
TAJUK TIRU SAYA
STANDARD KANDUNGAN 2.1. Penjagaan kebersihan anggota badan
STANDARD PEMBELAJARAN 2.1.3. Menunjuk cara membersih anggota badan menggunakan alatan dan bahan kebersihan diri

KEMAHIRAN
Murid dapat menunjuk cara membersih anggota badan menggunakan alatan dan
OBJEKTIF bahan kebersihan diri dengan bimbingan
Menyatakan sekurang-kurangnya cara menggunakan berus dan ubat gigi dengan
KRITERIA KEJAYAAN betul
1) Murid diminta membuka buku teks muka surat 14 dan 15. Murid
bersoal jawab dengan guru tentang gambar.
2) Murid dijelaskan tentang tajuk/topik pelajaran pada hari ini, iaitu
menunjuk cara membersih anggota badan menggunakan alatan dan
bahan kebersihan diri.
3) Murid dibimbing menyatakan semula cara memberus gigi dengan
betul seperti yang telah dipelajari pada pelajaran lepas.
4) Murid ditunjukkan semula cara mencuci tangan dan kaki, memberus
gigi dan memotong kuku dengan betul dan bersih.
AKTIVITI 5) Murid dibimbing membuat amali mencuci tangan dan kaki di dalam
tandas atau bilik air.
6) Murid dibimbing melakukan aktiviti secara amali memberus gigi di
singki.
7) Murid dibimbing memotong kuku jari dan kuku kaki menggunakan
pemotong kuku yang sesuai.
8) Murid dirangsang menyatakan pendapat masing-masing tentang
kesan dan akibat tidak mencuci tangan dengan bersih.
9) Murid dibimbing membuat latihan berkaitan dengan tajuk pelajaran
pada lembaran kerja yang guru sediakan.
PAK 21 :

STRATEGI P&P :
PENGISIAN KURIKULUM

EMK :
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHAN BANTU BELAJAR

(BBB)

KEMAHIRAN BERFIKIR - KBAT -

REFLEKSI

PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

KERJA SUSULAN UNTUK TP 1 TP2 TP 3 TP 4 TP 5 TP6
MURID

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENGURUSAN DIRI TAHUN 2
MINGGU 18 HAR - TARIKH 1/1/2020 KEHADIRAN : /
I
KELAS
MASA
TEMA / UNIT DIRI BERSIH BADAN SIHAT
TAJUK PAKAIANKU BERSIH
STANDARD KANDUNGAN 2.2. Penjagaan kebersihan pakaian
STANDARD PEMBELAJARAN 2.2.1. Menamakan alatan dan bahan membersih pakaian
KEMAHIRAN
OBJEKTIF Murid dapat menamakan alatan dan bahan membersih pakaian dengan bimbingan
Menamakan alatan dan bahan membersih pakaian sekurang-kurangnya sabun
KRITERIA KEJAYAAN pencuci pakaian
1) Murid diminta membuka buku teks muka surat 16 dan 17. Murid
bersoal jawab dengan guru tentang gambar.
2) Murid dijelaskan tentang tajuk/topik pelajaran pada hari ini, iaitu
menamakan alatan dan bahan membersih pakaian.
3) Murid dibimbing mengenali dan menyenaraikan alatan dan bahan
membersih pakaian berdasarkan gambar.
4) Murid dibimbing menyebut dan menamakan alatan dan bahan
membersih pakaian menggunakan papan pembasuh.
5) Murid dibimbing menyebut dan menamakan alatan dan bahan
AKTIVITI
membersih pakaian menggunakan mesin basuh.
6) Murid diterangkan tentang persamaan dan perbezaan alatan dan
bahan membersih pakaian menggunakan mesin basuh dan papan
pembasuh.
7) Murid dibimbing melakukan aktiviti memilih dan memadankan kad
gambar alatan dan bahan membersih pakaian dengan kad perkataan
yang sesuai.
8) Murid dibimbing membuat latihan berkaitan dengan tajuk pelajaran
pada lembaran kerja yang guru sediakan.
PENGISIAN KURIKULUM PAK 21 :

STRATEGI P&P :

EMK :
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHAN BANTU BELAJAR

(BBB)

KEMAHIRAN BERFIKIR - KBAT -

REFLEKSI

PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

KERJA SUSULAN UNTUK TP 1 TP2 TP 3 TP 4 TP 5 TP6
MURID

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENGURUSAN DIRI TAHUN 2
MINGGU 19 HAR - TARIKH 1/1/2020 KEHADIRAN : /
I
KELAS
MASA
TEMA / UNIT DIRI BERSIH BADAN SIHAT
TAJUK PAKAIANKU BERSIH
STANDARD KANDUNGAN 2.2. Penjagaan kebersihan pakaian
STANDARD PEMBELAJARAN 2.2.2. Menyatakan fungsi alatan dan bahan membersih pakaian
KEMAHIRAN
Murid dapat menyatakan fungsi alatan dan bahan membersih pakaian dengan
OBJEKTIF bimbingan
Menyatakan fungsi alatan dan bahan membersih pakaian sekurang-kurangnya
KRITERIA KEJAYAAN sabun pencuci pakaian dan berus
1) Murid bersoal jawab dengan guru tentang pelajaran lepas, iaitu
menamakan alatan dan bahan membersih pakaian.
2) Murid dijelaskan tentang tajuk/topik pelajaran pada hari ini, iaitu
menyatakan fungsi alatan dan bahan membersih pakaian.
3) Murid diminta membuka semula buku teks muka surat 16 dan 17.
Murid bersoal jawab dengan guru tentang gambar.
4) Murid diminta menyebut dan menamakan semula alatan dan bahan
membersih pakaian seperti yang telah dipelajari pada pelajaran lepas.
5) Murid diterangkan tentang fungsi alatan dan bahan membersihkan
AKTIVITI
pakaian berpandukan gambar.
6) Murid dibimbing menyatakan fungsi utama mesin basuh dan papan
pembasuh.
7) Murid diminta berbincang dengan guru dan rakan fungsi lain alatan
dan bahan membersih pakaian.
8) Murid dibimbing melakukan aktiviti simulasi menggunakan alatan
membersihkan pakaian di hadapan kelas.
9) Murid dibimbing membuat latihan atau aktiviti di dalam buku aktiviti
muka surat 15 sehingga siap.
PENGISIAN KURIKULUM PAK 21 :
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

STRATEGI P&P :

EMK :

BAHAN BANTU BELAJAR

(BBB)

KEMAHIRAN BERFIKIR - KBAT -

REFLEKSI

PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

KERJA SUSULAN UNTUK TP 1 TP2 TP 3 TP 4 TP 5 TP6
MURID

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENGURUSAN DIRI TAHUN 2
MINGGU 20 HAR - TARIKH 1/1/2020 KEHADIRAN : /
I
KELAS
MASA
TEMA / UNIT DIRI BERSIH BADAN SIHAT
TAJUK LANGKAH YANG BETUL
STANDARD KANDUNGAN 2.2. Penjagaan kebersihan pakaian
STANDARD PEMBELAJARAN 2.2.3. Menunjukkan cara menggunakan alatan dan bahan membersih pakaian
KEMAHIRAN
Murid dapat menunjukkan cara menggunakan alatan dan bahan membersih pakaian
OBJEKTIF dengan bimbingan
KRITERIA KEJAYAAN Mengetahui penggunaan mesin basuh dengan cara yang betul
AKTIVITI 1) Murid diminta membuka buku teks muka surat 18 dan 19. Murid
bersoal jawab dengan guru tentang gambar.
2) Murid dijelaskan tentang tajuk/topik pelajaran pada hari ini, iaitu
menunjukkan cara menggunakan alatan dan bahan membersih
pakaian.
3) Murid diminta menonton video cara mengunakan mesin basuh manual
yang guru tayangkan di hadapan kelas melalui imbasan kod QR yang
terdapat pada gambar.
4) Murid diterangkan tentang cara menggunakan alatan dan bahan
membersih pakaian dengan mesin basuh seperti yang dinyatakan
dalam gambar.
5) Murid diterangkan tentang cara menggunakan alatan dan bahan
membersih pakaian dengan papan pembasuh seperti yang dinyatakan
dalam gambar.
6) Murid dibimbing mencuci pakaian menggunakan mesin basuh dan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

papan pembasuh melalui aktiviti main peranan.

7) Murid dibimbing menyatakan semula cara menggunakan alatan dan
bahan membersih pakaian seperti yang telah guru terangkan tadi.
8) Murid dibimbing membuat latihan atau aktiviti di dalam buku aktiviti
muka surat 16 sehingga siap.
PAK 21 :

STRATEGI P&P :
PENGISIAN KURIKULUM

EMK :

BAHAN BANTU BELAJAR

(BBB)

KEMAHIRAN BERFIKIR - KBAT -

REFLEKSI

PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

KERJA SUSULAN UNTUK TP 1 TP2 TP 3 TP 4 TP 5 TP6
MURID

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENGURUSAN DIRI TAHUN 2
MINGGU 21 HAR - TARIKH 1/1/2020 KEHADIRAN : /
I
KELAS
MASA
TEMA / UNIT DIRI BERSIH BADAN SIHAT
TAJUK LANGKAH YANG BETUL
STANDARD KANDUNGAN 2.2. Penjagaan kebersihan pakaian
STANDARD PEMBELAJARAN 2.2.4. Menunjukkan langkah menjaga keselamatan semasa menggunakan alatan dan bahan membersih p

KEMAHIRAN
Murid dapat menunjukkan langkah menjaga keselamatan semasa menggunakan
OBJEKTIF alatan dan bahan membersih pakaian dengan bimbingan
Menyatakan sekurang-kurang tiga langkah menjaga keselamatan semasa
KRITERIA KEJAYAAN menggunakan alatan dan bahan membersih pakaian
AKTIVITI 1) Murid bersoal jawab dengan guru tentang pelajaran lepas, iaitu
menunjukkan cara menggunakan alatan dan bahan membersih
pakaian.
2) Murid dijelaskan tentang tajuk/topik pelajaran pada hari ini, iaitu
menunjukkan langkah menjaga keselamatan semasa menggunakan
alatan dan bahan membersih pakaian.
3) Murid diminta membuka semula buku teks muka surat 18 dan 19.
Murid bersoal jawab dengan guru tentang gambar.
4) Murid dibimbing menunjukkan langkah menjaga keselamatan semasa
menggunakan alatan dan bahan membersih pakaian dengan mesin
basuh.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

5) Murid dibimbing menunjukkan langkah menjaga keselamatan semasa

menggunakan alatan dan bahan membersih pakaian dengan papan
pembasuh.
6) Murid dikehendaki menyatakan semula langkah menjaga keselamatan
semasa menggunakan alatan dan bahan membersih pakaian.
7) Murid dibimbing membuat latihan atau aktiviti di dalam buku aktiviti
muka surat 17 sehingga siap.
PAK 21 :

STRATEGI P&P :
PENGISIAN KURIKULUM

EMK :

BAHAN BANTU BELAJAR

(BBB)

KEMAHIRAN BERFIKIR - KBAT -

REFLEKSI

PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

KERJA SUSULAN UNTUK TP 1 TP2 TP 3 TP 4 TP 5 TP6
MURID
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENGURUSAN DIRI TAHUN 2
MINGGU 22 HAR - TARIKH 1/1/2020 KEHADIRAN : /
I
KELAS
MASA
TEMA / UNIT DIRI BERSIH BADAN SIHAT
TAJUK SERONOKNYA BERGOTONG-ROYONG
STANDARD KANDUNGAN 2.3. Penjagaan kebersihan di luar bilik darjah
STANDARD PEMBELAJARAN 2.3.1. Menamakan alatan menjaga kebersihan di luar bilik darjah
KEMAHIRAN
Murid dapat menamakan alatan menjaga kebersihan di luar bilik darjah dengan
OBJEKTIF bimbingan
KRITERIA KEJAYAAN Menamakan sekurang-kurangnya tiga alatan menjaga kebersihan di luar bilik darjah
1) Murid menonton video kanak-kanak Boboiboy yang bertajuk ‘Mama
Zila Class Inspection’ yang guru tayangkan di hadapan kelas.
2) Murid dijelaskan tentang tajuk/topik pelajaran pada hari ini, iaitu
menamakan alatan menjaga kebersihan di luar bilik darjah.
3) Murid diminta membuka buku teks muka surat 20 dan 21. Murid
bersoal jawab dengan guru tentang gambar.
4) Murid dibimbing mengenali alatan menjaga kebersihan di luar bilik
darjah berdasarkan gambar tersebut.
5) Murid dibimbing menyebut dan menamakan alatan menjaga
AKTIVITI
kebersihan di luar bilik darjah berdasarkan gambar secara latih tubi.
6) Murid dibimbing menyurih perkataan alatan tersebut pada lembaran
kerja yang guru sediakan.
7) Murid dibimbing melakukan aktiviti memadankan kad perkataan
dengan kad gambar dengan betul.
8) Murid dirangsang menyebut dan menamakan alatan lain untuk
menjaga kebersihan di luar bilik darjah.
9) Murid dibimbing membuat latihan atau aktiviti di dalam buku aktiviti
muka surat 18 sehingga siap.
PAK 21 :

STRATEGI P&P :
PENGISIAN KURIKULUM

EMK :

BAHAN BANTU BELAJAR

(BBB)

KEMAHIRAN BERFIKIR - KBAT -

REFLEKSI

PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

KERJA SUSULAN UNTUK TP 1 TP2 TP 3 TP 4 TP 5 TP6
MURID
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENGURUSAN DIRI TAHUN 2
MINGGU 23 HAR - TARIKH 1/1/2020 KEHADIRAN : /
I
KELAS
MASA
TEMA / UNIT DIRI BERSIH BADAN SIHAT
TAJUK SERONOKNYA BERGOTONG-ROYONG
STANDARD KANDUNGAN 2.3. Penjagaan kebersihan di luar bilik darjah
STANDARD PEMBELAJARAN 2.3.2. Menyatakan fungsi alatan menjaga kebersihan diluar bilik darjah
KEMAHIRAN
Murid dapat menyatakan fungsi alatan menjaga kebersihan di luar bilik darjah
OBJEKTIF dengan bimbingan
Menyatakan fungsi sekurang-kurangnya tiga alatan menjaga kebersihan di luar bilik
KRITERIA KEJAYAAN darjah
1) Murid bersoal jawab dengan guru tentang pelajaran lepas, iaitu
menamakan alatan menjaga kebersihan di luar bilik darjah.
2) Murid dijelaskan tentang tajuk/topik pada hari ini, iaitu menyatakan
fungsi alatan menjaga kebersihan di luar bilik darjah.
3) Murid diminta membuka semula buku teks muka surat 20 dan 21.
Murid bersoal jawab dengan guru tentang gambar.
4) Murid dikehendaki menyebut dan menamakan semula alatan menjaga
kebersihan di luar bilik darjah secara bergilir-gilir.
5) Murid dibimbing menyatakan fungsi alatan menjaga kebersihan di luar
AKTIVITI bilik darjah berdasarkan gambar.
6) Murid dikehendaki menyatakan semula fungsi alatan menjaga
kebersihan di luar bilik darjah secara berkumpulan.
7) Murid dibimbing mengenali dan menunjuk tempat menyimpan alatan
kebersihan tersebut dengan selamat.
8) Murid dibimbing melakukan aktiviti berkumpulan berkaitan dengan
fungsi alatan kebersihan tersebut seperti menjawab soalan secara
interaktif.
9) Murid dibimbing membuat latihan pada lembaran kerja yang guru
sediakan.
PAK 21 :

STRATEGI P&P :
PENGISIAN KURIKULUM

EMK :

BAHAN BANTU BELAJAR

(BBB)

KEMAHIRAN BERFIKIR - KBAT -

REFLEKSI

PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

KERJA SUSULAN UNTUK TP 1 TP2 TP 3 TP 4 TP 5 TP6
MURID
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENGURUSAN DIRI TAHUN 2
MINGGU 24 HAR - TARIKH 1/1/2020 KEHADIRAN : /
I
KELAS
MASA
TEMA / UNIT DIRI BERSIH BADAN SIHAT
TAJUK SERONOKNYA BERGOTONG-ROYONG
STANDARD KANDUNGAN 2.3. Penjagaan kebersihan di luar bilik darjah
STANDARD PEMBELAJARAN 2.3.3. Menunjukkan cara menggunakan alatan menjaga kebersihan diluar bilik darjah

KEMAHIRAN
Murid dapat menunjukkan cara menggunakan alatan menjaga kebersihan di luar
OBJEKTIF bilik darjah dengan bimbingan
Menunjukkan cara menggunakan sekurang-kurangnya tiga alatan menjaga
KRITERIA KEJAYAAN kebersihan di luar bilik darjah
1) Murid diminta membuka semula buku teks muka surat 20 dan 21.
Murid bersoal jawab dengan guru tentang gambar.
2) Murid dijelaskan tentang tajuk/topik pada hari ini, iaitu menunjukkan
cara menggunakan alatan menjaga kebersihan di luar bilik darjah.
3) Murid diminta menonton video menunjukkan cara menggunakan
alatan menjaga kebersihan di luar bilik darjah yang guru tayangkan di
hadapan kelas melalui aplikasi YouTube.
4) Murid diterangkan tentang cara menggunakan alatan menjaga
kebersihan di luar bilik darjah berpandukan gambar.
AKTIVITI
5) Murid dibimbing membina jadual membersihkan kawasan luar bilik
darjah di papan putih.
6) Murid dibimbing melaksanakan aktiviti bergotong-royong
membersihkan kawasan luar bilik darjah secara berkumpulan
menggunakan alatan yang guru sediakan.
7) Murid dibimbing menyatakan semula cara menggunakan alatan dan
bahan membersih pakaian seperti yang telah guru terangkan tadi.
8) Murid diminta mendengar kesimpulan daripada guru tentang aktiviti
yang dilakukan pada hari ini.
PAK 21 :

STRATEGI P&P :
PENGISIAN KURIKULUM

EMK :

BAHAN BANTU BELAJAR

(BBB)

KEMAHIRAN BERFIKIR - KBAT -

REFLEKSI

KERJA SUSULAN UNTUK PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

MURID TP 1 TP2 TP 3 TP 4 TP 5 TP6
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENGURUSAN DIRI TAHUN 2
MINGGU 25 HAR - TARIKH 1/1/2020 KEHADIRAN : /
I
KELAS
MASA
TEMA / UNIT DIRI BERSIH BADAN SIHAT
TAJUK SERONOKNYA BERGOTONG-ROYONG
STANDARD KANDUNGAN 2.3. Penjagaan kebersihan di luar bilik darjah
STANDARD PEMBELAJARAN 2.3.4. Menunjukkan langkah menjaga keselamatan sebelum dan selepas aktiviti membersih diluar bilik dar

KEMAHIRAN
Murid dapat menunjukkan langkah menjaga keselamatan sebelum dan selepas
OBJEKTIF aktiviti membersih diluar bilik darjah dengan bimbingan
Menunjukkan langkah menjaga keselamatan sekurang-kurangnya sebelum aktiviti
KRITERIA KEJAYAAN membersih di luar bilik darjah
1) Murid bersoal jawab dengan guru tentang pelajaran lepas, iaitu
menunjukkan cara menggunakan alatan menjaga kebersihan di luar
bilik darjah.
2) Murid dijelaskan tentang tajuk/topik pelajaran pada hari ini, iaitu
menunjukkan langkah menjaga keselamatan sebelum dan selepas
aktiviti membersih diluar bilik darjah.
3) Murid diminta membuka semula buku teks muka surat 20 dan 21.
Murid bersoal jawab dengan guru tentang gambar.
AKTIVITI
4) Murid dibimbing menunjukkan langkah menjaga keselamatan sebelum
dan selepas aktiviti membersih diluar bilik darjah.
5) Murid dikehendaki menyatakan semula langkah menjaga keselamatan
sebelum dan selepas aktiviti membersih diluar bilik darjah.
6) Murid dirangsang menyatakan pendapat masing-masing tentang
kebaikan bergotong-royong.
7) Murid dibimbing membuat latihan atau aktiviti di dalam buku aktiviti
muka surat 19 dan 20 sehingga siap.
PAK 21 :

STRATEGI P&P :
PENGISIAN KURIKULUM

EMK :

BAHAN BANTU BELAJAR

(BBB)

KEMAHIRAN BERFIKIR - KBAT -

REFLEKSI

KERJA SUSULAN UNTUK PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

MURID TP 1 TP2 TP 3 TP 4 TP 5 TP6
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN