RENCANA PELAKSANAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMA Negeri 2 Mendoyo

Mata pelajaran : Matematika Wajib
Kelas/Semester : XII/Semester 1
Materi Pokok : Jarak Pada Dimensi Tiga
Alokasi Waktu : 60 menit
Mode Pembelajaran : Daring

A. Tujuan Pembelajaran
Melalui kegiatan pembelajaran dalam jaringan yang menggunakan model Problem Based
Learning, peserta didik dapat mendeskripsikan jarak dalam ruang (antartitik, titik ke garis
dan titik ke bidang) dengan rasa ingin tahu, tanggung jawab, disiplin dan kerja sama
selama proses pembelajaran, bersikap jujur, santun, percaya diri, pantang menyerah, serta
berpikir kritis dan kreatif, serta mampu berkomunikasi dan bekerja sama dengan baik.

B. Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
a. Guru mengkondisikan peserta didik agar siap untuk belajar melalui WA Group
dan google classroom
b. Guru membuka pembelajaran di WA Group dengan salam dan meminta peserta
didik untuk berdoa sebelum memulai kegiatan pembelajaran (Religus)
c. Peserta didik melakukan Absensi Online di google classroom.
d. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
e. Guru menjelaskaan langkah-langkah kegiatan pembelajaaran yang akan
dilaksanakan

2. Kegiatan Inti (60Menit)

a. Guru membagikan materi tentang jarak pada dimensi tiga yang diunggah di
youtube link : https://youtu.be/0J4U5qjzp9U dan meminta peserta didik membaca
modul dan menyimak video pada youtube tersebut.(Literasi)

b. Pada modul tersebut diberikan permasalahan tentang Jarak antar titik, peserta
didik diminta untuk mendiskusikan permasalahan tersebut dengan membaca
materi pada modul dan menyimak video youtube yg telah diunggah guru.
c. Peserta didik menuliskan atau mengunggah pertanyaan yang ingin mereka
tanyakan dalam menyelesaikan masalah melalui WA group (Berfikir Kritis)
d. Guru merangkum pertanyaan-pertanyaan dari peserta didik dan memberikan lagi
ke peserta didik lain untuk menanggapi pertanyaan tersebut dalam wa group
e. Peserta didik berdiskusi dalam Wa Group dan mencari sumber-sumber belajar lain
yang terkait pertanyaan-pertanyaan tersebut serta membagikannya dalam Wa
Group berupa file, atau link di internet (Kreatif dan Kolaborasi)
f. Guru menunjuk beberapa peserta didik untuk menjawab pertanyaan tersebut dan
memperbolehkan peserta didik untuk menjawab dengan upload file foto, video,
atau rekaman suara. (Komunikasi)
 g. Guru memberikan kesempatan beberapa peserta didik lain untuk menanggapi
jawaban dari temannya dan menyimpulkan atas materi yang telah dipelajari
(Komunikasi dan Berfikir Kritis)

3. Kegiatan Penutup (15Menit)

a. Guru melalui WA Group membimbing peserta didik untuk melakukan refleksi
atas pembelajaran yang telah dilaksanakan (Mandiri)
b. Guru meminta peserta didik untuk masuk ke google form untuk mengerjakan kuis
c. Guru memberikan tugas untuk membaca materi berikutnya pada modul yang
dimiliki siswa tentang Jarak titik ke garis.
d. Guru mengakhiri pembelajaran dengan salam (Religius)
C. Assesmen:
1. Kuis materi dalam google form
2. Penilaian aktivitas peserta didik

D. Sumber Belajar:
Modul Matematika Peminatan Kelas xii Terbitan Viva Pakarindo
E. Media Pembelajaran:
Internet, Smartphone (Whatsapp, Google Form, Youtube, LiveBoard)

F. Metode Pembelajaran
Presentasi, Tanya Jawab, Diskusi

Mendoyo, 1 Juli 2020

Mengetahui,
Kepala SMAN 2 Mendoyo Guru Mata Pelajaran

I Komang Winata, S.Ag., S.Pd., M.Pd. Ni Putu Sri Dianawati, S.Pd

NIP. 19680727 199103 1 010 NIP. 19940604 201903 2 024