RENCANA PELAKSANAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMA Negeri 2 Mendoyo

Mata pelajaran : Matematika Wajib
Kelas/Semester : XII/Semester 2
Materi Pokok : Statistika
Alokasi Waktu : 2 JP
Mode Pembelajaran : Daring

A. Tujuan Pembelajaran
Melalui kegiatan pembelajaran dalam jaringan yang menggunakan model
pembelajaran berbasis lingkungan, peserta didik dapat menentukan dan menganalisis
ukuran pemusatan data yang disajikan dalam bentuk table distribusi frekuensi dan
histogram dengan rasa ingin tahu, tanggung jawab, disiplin dan kerja sama selama
proses pembelajaran, bersikap jujur, santun, percaya diri, pantang menyerah, serta
berpikir kritis dan kreatif, serta mampu berkomunikasi dan bekerja sama dengan baik.

B. Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan (5 Menit)
a. Guru mengkondisikan peserta didik agar siap untuk belajar melalui WA Group
dan google classroom
b. Guru membuka pembelajaran di WA Group dengan salam dan meminta
peserta didik untuk berdoa sebelum memulai kegiatan pembelajaran (Religus)
c. Peserta didik melakukan Absensi Online di google classroom.
d. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
e. Guru menjelaskaan langkah-langkah kegiatan pembelajaaran yang akan
dilaksanakan

2. Kegiatan Inti (40Menit)

a. Guru membagikan materi tentang penyajian data dapat berupa table distribusi
frekuensi, histogram, polygon dan ogive.(Literasi)
b. Pada modul tersebut diberikan permasalahan tentang tentang tahapan awal
pengumpulan data sebelum disajikan. Siswa diminta untuk mengukur panjang
daun disekitar rumah mereka sebanyak 30 data daun, kemudian
menyajikannya ke dalam table, histogram, polygon, dan ogive.
 c. Peserta didik menuliskan atau mengunggah pertanyaan yang ingin mereka
tanyakan dalam menyelesaikan masalah melalui WA group (Berfikir Kritis)
d. Guru merangkum pertanyaan-pertanyaan dari peserta didik dan memberikan
lagi ke peserta didik lain untuk menanggapi pertanyaan tersebut dalam wa
group
e. Peserta didik berdiskusi dalam Wa Group dan mencari sumber-sumber belajar
lain yang terkait pertanyaan-pertanyaan tersebut serta membagikannya dalam
Wa Group berupa file, atau link di internet (Kreatif dan Kolaborasi)
f. Guru menunjuk beberapa peserta didik untuk menjawab pertanyaan tersebut
dan memperbolehkan peserta didik untuk menjawab dengan upload file foto,
video, atau rekaman suara. (Komunikasi)
g. Guru memberikan kesempatan beberapa peserta didik lain untuk menanggapi
jawaban dari temannya dan menyimpulkan atas materi yang telah dipelajari
(Komunikasi dan Berfikir Kritis)

3. Kegiatan Penutup (15Menit)

a. Guru melalui WA Group membimbing peserta didik untuk melakukan refleksi
atas pembelajaran yang telah dilaksanakan (Mandiri)
b. Guru meminta peserta didik untuk mengerjakan kuis
c. Guru memberikan tugas untuk membaca materi berikutnya pada modul yang
dimiliki siswa tentang ukuran pemusatan data serta memberikan link video
sebagai sumber belajar tambahan.
d. Guru mengakhiri pembelajaran dengan salam (Religius)
C. Assesmen:
1. Kuis materi dalam google form
2. Penilaian aktivitas peserta didik

D. Sumber Belajar:
Modul Matematika Peminatan Kelas xii Terbitan Viva Pakarindo
E. Media Pembelajaran:
Internet, Smartphone (Whatsapp, Google Form, Youtube)

F. Metode Pembelajaran
Presentasi, Tanya Jawab, Diskusi

Mendoyo, 1 Juli 2020

Mengetahui,
Kepala SMAN 2 Mendoyo Guru Mata Pelajaran

I Komang Winata, S.Ag., S.Pd., M.Pd. Ni Putu Sri Dianawati, S.Pd

NIP. 19680727 199103 1 010 NIP. 19940604 201903 2 024