RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMAN 3 Palembang

Mata Pelajaran : Matematika peminatan
Kelas/Semester : X/ Ganjil
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Kompetensi Dasar : 3.1
Materi Pokok : Fungsi pertumbuhan dan fungsi
peluruhan
Alokasi Waktu : 3 x 45 menit

A. TUJUAN

Setelah mengikuti pembelajaran melalui Whatsapp Group dan google

Classroom diharapkan siswa dapat:
1. Mengetahui perbedaan fungsi pertumbuhan dan fungsi peluruhan
2. Menggunakan rumus fungsi pertumbuhan dan fungsi peluruhan dalam
menyelesaikan masalah matematika

B. MATERI (Lengkap Terlampir di Bahan Ajar)

Fungsi Pertumbuhan dan Fungsi Peluruhan

C. MODEL, STRATEGI, PENDEKATAN , METODE

Model : Problem Based Learning
Pendekatan : Scientifik
Strategi : Daring
Metode : Diskusi, tanya jawab dan Tugas

D. MEDIA, ALAT DAN SUMBER BELAJAR

Media :
- Whatsapp Group
- Zoom
- Google Classroom
- Power Point
- Lembar Kerja Peserta didik
- Link vidio yang digunakan
https://youtu.be/w5H1fZD8yOs
Alat/ Bahan :
- Laptop, Smatphone dan Tablet
-
Sumber Belajar :
- Buku pelajaran matematika oleh: Maeten Kanginan, Hadi Nurdiansyah
 dan Ghani Akhmad. Penerbit: Yrama widya

E. LANGKAH – LANGKAH PEMBELAJARAN

1. Pertemuan Ke-1 (3 x 45 Menit)
Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
a. Guru memberi salam kepada peserta didik dan berdoa bersama
b. Guru mengecek kehadiran peserta didik dan memberi motivasi
melalui google Classroom atau (WA group/E-learning)
c. Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran tentang
topik yang akan diajarkan melalui google Classroom atau (WA
group/E-learning)
d. Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan langkah
pembelajaran melalui Google Classroom atau (WA group/E-
learning) lewat vidio, file atau Power point yang sudah di siapkan.
e. Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat,
mengamati, membaca dan menuliskannya kembali. Mereka diberi
tayangan dan bahan bacaan terkait materi Fungsi Pertumbuhan dan
Fungsi Peluruhan

Kegiatan Inti ( 105 Menit )

a. Critical Thinking:
Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak
mungkin hal yang belum dipahami, dimulai dari pertanyaan faktual
sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik. Pertanyaan ini harus
tetap berkaitan dengan materi Fungsi Pertumbuhan dan Fungsi
Peluruhan
b. Collaboration:
Peserta didik mengumpulkan informasi, mempresentasikan ulang,
dan saling bertukar informasi mengenai Fungsi Pertumbuhan dan
Fungsi Peluruhan dan menyelesaikan lembar LKPD secara
Individu ataupun kelompok

c. Communication:
Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau
individu secara klasikal, mengemukakan pendapat atas presentasi
yang dilakukan kemudian ditanggapi kembali oleh kelompok atau
individu yang mempresentasikan

d. Creativity:
Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang
telah dipelajari terkait Fungsi Pertumbuhan dan Fungsi Peluruhan,
Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan
 kembali hal-hal yang belum dipahami

Kegiatan Penutup (15 Menit)

a. Guru bersama peserta didik melakukan refleksi dan menarik
kesimpulan atas pembelajaran yang telah berlangsung
b. Guru menyebutkan ulang mengenai hal-hal penting dalam
pembelajaran hari ini
c. Guru memberitahukan kepada peserta didik secara singkat
mengenai materi yang akan dipelajari pada pertemuan
berikutnya.
d. Guru dan peserta didik membaca doa dan mengucapkan
syukur atas pembelajaran hari ini
e. Guru menutup pembelajaran degan mengucapkan salam
kepada peserta didik

F. PENILAIAN
1. Penilaian kedisiplinan peserta didik dalam mengikuti pembelajaran jarak
jauh dilakukan dengan melihat ketepatan waktu peserta masuk ke dalam
ruang kelas virtual
2. Penilaian tes lisan berupa tanya jawab mengenai materi sebelumnya dan
materi yang sedang dipelajari
3. Penilaian keaktifan peserta didik dalam mengikuti pembelajaran (keaktifan
dalam menjawab pertanyaan yang diberikan dan bertanya apabila
mengalami kesulitan)
4. Penilaian tes tulis berupa lembar kerja peserta didik dan Soal Latihan.

Mengetahui, Palembang, juli 2020

Guru Pamong Mahasiswa PPL

Nizarwati, M.Pd. Sri Harjuna

NIP. 196611061989032005 NIM. 2017121082