LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

SMA NEGERI 1 LEMBAH GUMANTI

STATISTIKA

KELAS XII

Oleh : Niza Destria Safitri

Kelompok :.............................................
Kelas :.............................................
Nama Anggota Kelompok :.............................................
..............................................
..............................................
..............................................

1. Bacalah LKPD berikut dengan cermat

2. Diskusikan dengan kelompokmu untuk
menentukan jawaban yang paling
benar
3. Jika dalam pengerjaan LKPD kamu
meangalami kesulitan, tanyakan pada
gurumu
 Lembar Kerja Peserta Didik 1
Topik :
- Penyajian Data Tunggal dalam Bentuk Tabel dan Diagram
- Tabel Distribusi Frekuensi Berkelompok
A. Penyajian Data Tunggal dalam Bentuk Tabel dan Diagram
Diskusikanlah dan jawablah pertanyan berikut bersama teman dalam kelompokmu.
Hasil pengukuruan berat badan 40 orang siswa di kelas X SMAN 1 Lembah Gumanti
adalah sebagai berikut:
35 39 37 37 35 38 35 36
37 37 37 35 35 39 36 37
37 38 39 37 37 38 36 38
38 35 39 37 36 37 38 39
39 35 39 37 38 36 39 38
Sajikan data tersebut dalam bentuk:
a. Tabel
Berat Badan (Kg) Turus Frekuensi

Jumlah

Berat Badan (Kg) Frekuensi

Jumlah
b. Diagram Garis
Perhatikan tabel yang telah kalian buat. Berdasarkan data pada tabel tersebut,
gambarkan diagram garisnya!

c. Diagram Batang
Perhatikan tabel yang telah kalian buat. Berdasarkan data pada tabel tersebut,
gambarkan diagram batangnya!
 d. Diagram Lingkaran
Lengkapi tabel berikut berdasarkan data yang telah kamu dapatkan pada soal
sebelumnya !
Berat Badan (Kg) Frekuensi Derajat
7
35 7 × 360° = ⋯
40

Buatlah diagram lingkarannya!

B. Tabel Distribusi Frekuensi Berkelompok

Perhatikan tabel distribusi frekuensi berkelompok berikut.
Panjang Benda (cm) Frekuensi
71-80 2
81-90 4
91-100 25
101-110 47
111-120 18
121-130 4
Jumlah ..........
1. Kelas
Data tersebut dikelompokkan menjadi..... kelas
Kelas pertama : .....-.....
Kelas kedua : .....-.....
Kelas ketiga : .....-.....
Kelas keempat : .....-.....
Kelas kelima : .....-.....
Kelas keenam : .....-.....
2. Batas Kelas
Batas bawah kelas adalah nilai di ujung bawah kelas. Batas atas kelas adalah nilai
di ujung atas kelas.
Misal kelas pertama: 71 – 80
Batas bawah : ......... dan batas atas : ...............
3. Tepi Kelas
Tepi Bawah = batas bawah – 0, 5
Tepi Atas = batas atas + 0, 5
Misal kelas pertama: 71 – 80
Tepi bawah : ...............
Tepi atas : ...............
4. Panjang Kelas = Tepi atas – tepi bawah
1
5. Titik tengah kelas = 2 (batas bawah + batas atas)

MEMBUAT TABEL DISTRIBUSI FREKUENSI BERKELOMPOK

Suatu data tinggi badan diperoleh dari 40 siswa.
157 149 125 144 132 156 164 138 144 152
148 136 147 140 158 146 165 154 119 163
176 138 126 168 135 140 153 135 147 142
173 146 162 145 135 142 150 150 145 128
Buatlah tabel distribusi frekuensi berkelompok untuk data tersebut. Ikuti langkah-langkah
berikut.
❖ Langkah 1:
Tentukan x maks = ............. dan x min = ..............
Rentang (range) = R = x maks – x min= ....... - ....... = ...........

❖ Langkah 2:
Banyak data = n = ....
Banyak kelas = k = 1 + 3,3 log n = 1 + 3, 3 log ........ = 1 + ......... = ...................
Banyak kelas dapat dibulatkan menjadi =.............

Catatan:
Menentukan banyak kelas dengan aturan Sturgess, nilai k bukan bilangan bulat.
Nilai k dapat dibulatkan ke bawah atau ke atas sedemikian sehingga panjang kelas
yang diperoleh merupakan bilangan ganjil dan tidak terlalu besar.

❖ Langkah 3:
Panjang kelas = p = R : k = .......... : ................ = ..................
P = ................. (dibulatkan)
❖ Langkah 4:
Tetapkan kelas-kelasnya
Kelas pertama : 119 - ..........
Kelas kedua : ......... - ..........
Kelas ketiga : ......... - ..........
Kelas keempat : ......... - ..........
Kelas kelima : ......... - ..........
Kelas keenam : ......... - ..........
Kelas ketujuh : ......... - ..........
❖ Langkah 5
Tentukan frekuensi setiap kelasnya. Buatlah tabel distribusi frekuensi
berkelompok
Tinggi Badan (cm) Turus Frekuensi (f)
119-127

Jumlah 40
 Lembar Kerja Peserta Didik 2
Topik :
- Menyusun Tabel Distribusi Frekuensi Kumulatif
- Menggambar Histogram, Poligon dan Ogive
A. Menyusun Tabel Distribusi Frekuensi Kumulatif
1. Tabel Distribusi Frekuensi Kumulatif Kurang Dari
Frekuensi Kumulatif Kurang Dari (fk kurang dari) jumlah frekuensi semua amatan yang
.....................................................................................
Dan dilambangkan dengan ..............................
2. Tabel Distribusi Frekuensi Kumulatif Lebih Dari
Frekuensi Kumulatif Lebih Dari (fk lebih dari) jumlah frekuensi semua nilai amatan yang
.....................................................................................
Dan dilambangkan dengan ..............................
Salin kembali tabel frekuensi berkelompok pada LKS 1
Tinggi Badan (cm) Frekuensi (f)
119-127

Jumlah 40
 Hasil Pengukuran Frekuensi
(cm) Kumulatif (fk ≤)
≤ 127,5 3
≤ 136,5 9
≤...........
≤...........
≤...........
≤...........
≤...........
Jumlah 40

Tepi Atas
Hasil Pengukuran Frekuensi
(cm) Kumulatif (fk ≥)
118,5 40
≥ 127,5 37
≥...........
≥...........
≥...........
≥...........
≥...........
Jumlah 40

Tepi Bawah
B. Menggambar Histogram, Poligon dan Ogive
Sajian tabel distribusi frekuensi dengan menggunakan gambar berbentuk persegi
panjang yang berimpit disebut ................................
Apabila titik-titik tengah dari bagian atas persegi panjang pada histogram tersebut
dihubungkan, akan diperoleh diagram garis yang disebut ..........................
Titik-titik yang merupakan pasangan nilai tepi kelas dengan nilai frekuensi
kumulatif kemudian dihubungkan menjadi kurva mulus disebut...............................
Kurva untuk tabel Distribusi Frekuensi Kumulatif Kurang Dari
disebut......................
Kurva untuk tabel Distribusi Frekuensi Kumulatif Kurang Dari
disebut......................

Tugas
Gambarkan histogram, poligon, ogive positif dan ogive negatif dari tabel frekuensi
yang telah kalian lengkapi di bagian A.
 Lembar Kerja Peserta Didik 3
Topik :
Menentukan Mean, Median dan Modus Data Berkelompok

A. Menentukan Rata-Rata (Mean) Data Berkelompok

∑ 𝑓𝑖 . 𝑥𝑖
𝑋=
∑ 𝑓𝑖
Keterangan :

𝑥𝑖 = titik tengah interval kelas ke-i

𝑓𝑖 = frekuensi pada interval kelas ke-i

f i = banyak data ( jumlah semua frekuensi )

∑ 𝑓𝑖 . 𝑥𝑖 = jumlah frekuensi dikali dengan titik tengah

Contoh :
Diketahui data observasi seperti pada tabel distribusi frekuensi beikut.
Titik
Tinggi Frekuensi
tengah fi . xi
badan (fi)
(xi)
141-145 1 .....
146-150 4 .....
151-155 5 153 765
156-160 15 .....
161-165 7 .....
166-170 6 ......
171-175 2 ......
Jumlah ..... ......
 Selanjutnya, bagilah jumlah frekuensi
dengan jumlah fi . xi

∑ 𝑓𝑖 .𝑥𝑖
𝑋= ∑ 𝑓𝑖
…
𝑋=
…

𝑋 = ....
Jadi, rata-rata dari data tersebut adalah....

B. Menentukan Median Data Berkelompok

n 
   fk  
Me = Tb + p.   
2
 f me 
 
 

dengan Tb = tepi bawah kelas Median

p = panjang kelas interval
n = banyak data  f 
fk ≤ = frekuensi komulatif kurang dari sebelum kelas Me
f me = frekuensi pada kelas Median
Contoh :
Diketahui data observasi seperti pada tabel distribusi frekuensi beikut
Tinggi Frekuensi Frekuensi kumulatif
badan (fi) kurang dari (fk ≤ )
141-145 1 .....
146-150 4 .....
151-155 5 10
156-160 15 .....
161-165 7 .....
166-170 6 ......
171-175 2 ......

Tinggi Frekuensi Frekuensi kumulatif

badan (fi) kurang dari (fk ≤ )
141-145 1 .....
146-150 4 .....
151-155 5 10
156-160 15 .....
161-165 7 .....
166-170 6 ......
171-175 2 ......

1 1
Letak kelas median 2 𝑛 = 2 40 = 20

( Artinya letak median berada pada data ke 20 yaitu pada kelas interval 156-160)
Setelah menemukan kelas median, kemudian tentukan :
Tb = .....
p = .....
n = .....
fk ≤ = ....
 f me = ...

n 
   fk  
Me = Tb + p.   
2
 f me 
 
 
…
( −⋯ )
…
Me = .... + ..... ( …
)

Me = ......

Me = ........

Jadi, Median dari data tersebut adalah ...

C. Menentukan Modus Data Berkelompok

 d1 
Mo = Tb + p.  
 d1  d 2 
Keterangan:
Tb = tepi bawah kelas modus
p = panjang kelas interval
d1 = selisih frekuensi kelas modus dengan frekuensi kelas sebelumnya.
d2 = selisih frekuensi kelas modus dengan frekuensi kelas sesudahnya
Contoh :
Diketahui data observasi seperti pada tabel distribusi frekuensi beikut
Tinggi Frekuensi
badan (fi)
141-145 1
146-150 4
151-155 5
156-160 15
161-165 7
166-170 6
171-175 2
Coba perhatikan tabel diatas, frekuensi terbesarnya adalah 15, maka kelas modusnya
terletak pada kelas interval 1556-160
Kemudian tentukan :
Tb = ....
p = .....
d1 = .....
d2 = .....
Kemudian carilah modusnya
 d1 
Mo = Tb + p.  
 d1  d 2 

 .... 
Mo = ..... + .....  
 ....  ..... 
 .... 
MO = ..... + .....  
 ...... 

MO = ..... + .....
MO = .....

Jadi, modus dari data tersebut adalah ....

 Lembar Kerja Peserta Didik 4
Topik :
Menentukan Kuartil dan Desil data berkelompok

A. Menentukan Kuartil Data Berkelompok

𝑖
𝑛 − 𝐹𝑖
𝑄𝑖 = 𝐿𝑖 + 𝑝. (4 )
𝑓𝑖

𝑖
Dimana 𝑄𝑖 adalah pada data ke 4 𝑛 , untuk i = 1,2,3

Keterangan :
𝐿𝑖 = Tepi bawah kelas kuartil ke – i
𝑝 = panjang interval
𝐹𝑖 = frekuensi kumulatif tepat sebelum kelas kuartil ke-i
𝑓𝑖 = frekuensi kelas kuartil ke –i
𝑛 = banyak data
Contoh :
Nilai f
145-149 2
150-154 9
155-159 14
160-164 8
165-169 5
170-174 2
Jumlah

Banyak data = n = ...

Panjang kelas = p = ...
a. Kuartil pertama / kuartil bawah (𝑄1 )
1 1
𝑛 = 4 . .... = .........
4

Letak 𝑄1 pada kelas interval .............................

 𝐿𝑖 = ...
𝐹𝑖 = ...
𝑓𝑖 = ...
Tentukan nilai 𝑄1
1
𝑛−𝐹𝑖
4
𝑄1 = 𝐿𝑖 + 𝑝. ( )
𝑓𝑖

1
…−…
4
𝑄1 = . . . +. . . . ( )
…...

…−…
𝑄1 = . . . +. . . . ( )
…...
….
𝑄1 = . . . +. . . . ( )
…...

𝑄1 = . . . +. . ..
𝑄1 = . ..
Jadi, nilai 𝑄1 dari data tersebut adalah ...
b. Kuartil kedua / kuartil tengah / Median (𝑄2 )
2 1
𝑛 = 2 . .... = .........
4

Letak 𝑄2 pada kelas interval .............................

𝐿𝑖 = ...
𝐹𝑖 = ...
𝑓𝑖 = ...
Tentukan nilai 𝑄2
1
𝑛−𝐹𝑖
𝑄2 = 𝐿𝑖 + 𝑝. (2 )
𝑓𝑖

1
…−…
2
𝑄2 = . . . +. . . . ( )
…...

…−…
𝑄2 = . . . +. . . . ( )
…...
….
𝑄2 = . . . +. . . . ( )
…...

𝑄2 = . . . +. . ..
𝑄2 = . ..
Jadi, nilai 𝑄2 dari data tersebut adalah ...
 c. Kuartil ketiga / Kuartil atas (𝑄3 )
3 3
𝑛 = 4 . .... = .........
4

Letak 𝑄2 pada kelas interval .............................

𝐿𝑖 = ...
𝐹𝑖 = ...
𝑓𝑖 = ...
Tentukan nilai 𝑄3
3
𝑛−𝐹𝑖
𝑄3 = 𝐿𝑖 + 𝑝. (4 )
𝑓𝑖

3
…−…
4
𝑄3 = . . . +. . . . ( )
…...

…−…
𝑄3 = . . . +. . . . ( )
…...
….
𝑄3 = . . . +. . . . ( )
…...

𝑄3 = . . . +. . ..
𝑄3 = . ..
Jadi, nilai 𝑄3 dari data tersebut adalah ...
B. Menentukan Desil Data Berkelompok
𝑖
𝑛 − 𝐹𝑖
𝐷𝑖 = 𝐿𝑖 + 𝑝. (10 )
𝑓𝑖

𝑖
Dimana 𝐷𝑖 adalah pada data ke 10 𝑛 , untuk i = 1,2,3,..., 9

Keterangan :
𝐿𝑖 = Tepi bawah kelas desil ke – i
𝑝 = panjang interval
𝐹𝑖 = frekuensi kumulatif tepat sebelum kelas desil ke-i
𝑓𝑖 = frekuensi kelas desil ke –i
𝑛 = banyak data
Contoh :
Nilai f
145-149 2
 150-154 9
155-159 14
160-164 8
165-169 5
170-174 2
Jumlah
Banyak data = n = ...
Panjang kelas = p = ...
a. Desil pertama (𝐷1 )
1 1
10
𝑛 = 10 . .... = .........

Letak 𝐷1 pada kelas interval .............................

𝐿𝑖 = ...
𝐹𝑖 = ...
𝑓𝑖 = ...
Tentukan nilai 𝐷1
1
𝑛−𝐹𝑖
𝐷1 = 𝐿𝑖 + 𝑝. (10 𝑓 )
𝑖

1
…−…
𝐷1 = . . . +. . . . (10 )
…...

…−…
𝐷1 = . . . +. . . . ( )
…...
….
𝐷1 = . . . +. . . . ( )
…...

𝐷1 = . . . +. . ..
𝐷1 = . ..
Jadi, nilai 𝐷1 dari data tersebut adalah ...
b. Desil Ketiga (𝐷3 )
3 3
𝑛 = 10 . .... = .........
10

Letak 𝐷3 pada kelas interval .............................

𝐿𝑖 = ...
𝐹𝑖 = ...
𝑓𝑖 = ...
Tentukan nilai 𝐷3
3
𝑛−𝐹𝑖
𝐷3 = 𝐿𝑖 + 𝑝. (10 𝑓 )
𝑖

3
…−…
𝐷3 = . . . +. . . . (10 )
…...

…−…
𝐷3 = . . . +. . . . ( )
…...
….
𝐷3 = . . . +. . . . ( )
…...

𝐷3 = . . . +. . ..
𝐷3 = . ..
Jadi, nilai 𝐷3 dari data tersebut adalah ...
 Lembar Kerja Peserta Didik 5
Topik :
Ukuran Penyebaran Data

A. Simpangan Rata-rata
Simpangan rata-rata sekumpulan data adalah rata-rata dari selisih mutlak nilai semua
data terhadap rata-ratanya.
 Data tunggal
Simpangan rata-rata data tunggal dapat ditemukan dengan rumus :
∑|𝑥𝑖 − 𝑥|
𝑆𝑅 =
𝑛
Dengan :
𝑥 = mean (rata-rata)
𝑛 = banyak data
Kegiatan 1
Tentukan simpangan rata-rata data : 7, 11, 10, 9. 8, 6
Penyelesaian :
… + …+ … +⋯ + … +⋯
𝑥= =...
…
| … − … |+| … − … |+| … − … |+| … − … |+| … − … |+| … − … |
𝑆𝑅 =
…
… + …. + .…. + ….. + ….. + …. ….
= = =⋯
… …

 Data Berkelompok
Simpangan rata-rata data berkelompok dirumuskan dengan :
∑ 𝑓𝑖 |𝑥𝑖 − 𝑥|
𝑆𝑅 =
∑ 𝑓𝑖
Dengan :
𝑓𝑖 = frekuensi data kelas ke-i
𝑥𝑖 = nilai tengah data ke-i
𝑥 = mean (rata-rata)
∑ 𝑓𝑖 = 𝑛 = banyak data
Kegiatan 2
Tentukan simpangan rata-rata data :

Interval 𝒇𝒊 𝒙𝒊 𝒇𝒊 . 𝒙𝒊 |𝒙𝒊 𝒇𝒊 |𝒙𝒊 − 𝒙|

− 𝒙|
21-25 2 23 46 11 22
26-30 8 ... ... ... ...
31-35 9 ... ... ... ...
36-40 6 ... ... ... ...
41-45 3 ... ... ... ...
46-50 2 ... ... ... ...
Jumlah ... ... ...
Penyelesaian :
∑ 𝑓𝑖 .𝑥𝑖 …..
𝑋= ∑ 𝑓𝑖
= =⋯
…..

∑ 𝑓𝑖 |𝑥𝑖 −𝑥| …..

𝑆𝑅 = ∑ 𝑓𝑖
= =⋯
…..
 Lembar Kerja Peserta Didik 6
Topik :
Ukuran Penyebaran Data

B. Ragam dan Simpangan Baku

a. Data tunggal
1
Ragam : 𝑆 2 = ∑(𝑥𝑖 − 𝑥)2
𝑛

∑(𝑥𝑖 −𝑥)2
Simpangan baku : 𝑆 = √ 𝑛

Dengan :
𝑥𝑖 = data ke-i
𝑥 = mean (rata-rata)
n = banyak data
b. Data berkelompok
1
Ragam : 𝑆 2 = ∑ 𝑓𝑖 (𝑥𝑖 − 𝑥)2
𝑛

1
Simpangan baku : 𝑆 = √𝑛 ∑ 𝑓𝑖 (𝑥𝑖 − 𝑥)2

Dengan :
𝑓𝑖 = frekuensi kelas ke – i
𝑥𝑖 = nilai tengah kelas ke-i
𝑥 = mean (rata-rata)
n = banyak data

Kegiatan 1
Tentukan ragam dan simpangan baku data berikut :
5, 3, 7, 6, 4, 3, 10, 2
Penyelesaian :
𝑥 = .....
 ( ….. − …. )2 +( ….. − …. )2 +( ….. − …. )2 +( ….. − …. )2 +( ….. − …. )2 +

( ….. − …. )2 +( ….. − …. )2 +( ….. − …. )2

𝑆2 =
………
2 …
𝑆 = …
2
𝑆 = ......
𝑆 = ......
Kegiatan 2
Tentukan ragam dan simpangan baku data berikut
𝑥=⋯
Interval 𝒇𝒊 𝒙𝒊 𝒙𝒊 − 𝒙 (𝒙𝒊 − 𝒙)𝟐 𝒇𝒊 (𝒙𝒊 − 𝒙)𝟐
21-25 2 23 -11 121 242
26-30 8 ... ... .... ...
31-35 9 ... ... .... ...
36-40 6 ... ... .... ...
41-45 3 ... ... .... ...
46-50 2 ... ... .... ...
Jumlah ... ...

1
Ragam : 𝑆 2 = ∑ 𝑓𝑖 (𝑥𝑖 − 𝑥)2
𝑛
…..
= …..

= .......
1
Simpangan baku : 𝑆 = √𝑛 ∑ 𝑓𝑖 (𝑥𝑖 − 𝑥)2

𝑆 = √…
𝑆=⋯