RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SMK PGRI 31 Jakarta

Mata Pelajaran : Simulasi dan Komunikasi Digital
Kelas/Semester : X/Ganjil
Tahun Pelajaran : 2021/2022
Materi Pokok : Kewargaan Digital
Alokasi Waktu : 4 JP

Kompetensi Dasar:
3.8.1 Menjelaskan konsep Kewargaan Digital.
3.8.2 Menjelaskan konsep internet safety.
3.8.3 Menjelaskan jenis virus komputer dan pencegahannya.
3.8.4 Menjelaskan simbol Creative Commons.
4.8.1 Mengimplementasikan penggunaan internet dengan aman.
4.8.2 Memilih dan memilah informasi.

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran daring melalui Google
Classroom / Meet/ WhatsApp Zoom dengan menggunakan model pembelajaran Discovery Learning
dengan metode mengamati, berdiskusi, penugasan dan melakukan praktek langsung, diharapkan peserta
didik mampu:
3.8.1 Menjelaskan konsep Kewargaan Digital.
3.8.2 Menjelaskan konsep internet safety.
3.8.3 Menjelaskan jenis virus komputer dan pencegahannya.
3.8.4 Menjelaskan simbol Creative Commons.
4.8.1 Mengimplementasikan penggunaan internet dengan aman.
4.8.2 Memilih dan memilah informasi.
B. Media/alat, Bahan dan Sumber Belajar
1. Media : Google Classroom, Google form dan Whatsapp
2. Alat/Bahan : Laptop, Handphone dan alat tulis
3. Sumber Belajar : Materi ajar
C. Langkah-langkah Pembelajaran
KEGIATAN PESERTA DIDIK KARAKTER WAKTU
Kegiatan Awal
 Guru dan peserta didik berada dalam forum diskusi pada google Responsif 10 menit
classroom Religius
 Peserta didik memberikan salam dan berdoa Tanggung
 Guru mengkondisikan peserta didik untuk belajar jawab
 Menyampaikan garis besar cakupan materi dan langkah Proaktif
pembelajaran melalui group whatssapp dan forum diskusi google
classroom
 Peserta didik dipersilakan untuk menuliskan namalengkap
dankelas pada kolom komentar di forum diskusi gooogle
classroom
Kegiatan Inti
 Stimulation: Percaya diri
Peserta didik memperhatikan bagan yang ditampilkan mengenai konsep Bertanggung
kewargaan digital jawab
 Problem statement:
Peserta didik merespons pertanyaan yang diberikan guru tenntang
konsep kewargaan digital
 Data Collection:
o Peserta didik mengidentifikasi k yang dapat dionsep kewargaan
 digital.
o Peserta didik mengakses informasi tentang konsep keargaan digital
o Peseta didik mengidentifikasi konsep kewargaan digital dan internet
safety
 Data Processing:
Peserta didik mengimplementasikan penggunaan internet dengan aman
 Verification:
Peserta didik menunjukkan hasil penelusuran terkait konsep kewargaan
digital.
 Generalisation:
Peserta didik menyimak dan mencatat poin-poin penting dalam
pembelajaran.
Kegiatan Penutup
 Peserta didik menerima respon dari guru terkait hasil pengerjaan
tugas
 Guru memberikan penilaian dan pujian bagi yang sudah
mengerjakan dan memotivasi siswa yang belum mengerjakan
untuk segera menyelesaikan tugasnya.
 Guru mengucapkan salam dan menutup pertemuan online

D. Penilaian hasil Pembelajaran

1. Sikap : Pengamatan siswa yang aktif pada saat proses pembelajaran
2. Pengetahuan : Pilihan ganda atau Essay
3. Keterampilan : Membuat peta minda

Jakarta, 12 Juli 2021

Mengetahui,
Kepala SMK PGRI 31 Guru Mata Pelajaran,

Dra. Hj. Mulyanti, MMPd Citra Nur Fadzri Yati, S.Pd