LAPORAN KEGIATAN PRAKTIKUM

(GELOMBANG )

NIKEN SABILLA SUPRAPTO

856217074

UPBJJ PADANG
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS TERBUKA
TAHUN 2023
 LEMBAR DATA

DATA MAHASISWA

Nama : NIKEN SABILLA SUPRAPTO

NIM/ID Lainnya : 856217074____________
Program Studi : PGSD-S1
Nama Sekolah : UPJJ PADANG

DATA TUTOR (PGSD)/INSTRUKTUR (PGSM)

Nama(Gelar) : RATNA SUMARNI M.Pd

Nip/Id Lainnya : 197901242005012010___________
Instansi Asal : SMKN 1 PANGKALAN
Nomor Hp : 082169079001__________________
Alamat Email : ratnasumarni79rs@gmail.com
 PERNYATAAN KEASLIAN KARYA

Saya yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama Mahasiswa : NIKEN SABILLA SUPRAPTO

NIM : 856217074
Program Studi : PGSD-S1

Dengan ini menyatakan bahwa Laporan Kegiatan Praktikum ini merupakan hasil karya saya
sendiri dan saya tidak melakukan plagiarisme atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak
sesuai dengan etika yang berlaku dalam keilmuan. Atas pernyataan ini saya siap menerima
tindakan/sanksi yang diberikan kepada saya apabila dikemudian hari ditemukan pelanggaran
akademik dalam karya saya ini atau ada klaim atas karya saya ini.

Payakumbuh, 29 Oktober 2023

NIKEN SABILLA SUPRAPTO

 JENIS-JENIS GELOMBANG

A. TUJUAN PERCOBAAN
Mengamati bentuk dan jenis gelombang transversal dan gelombang longitudinal

B. ALAT DAN BAHAN

• Slinki
• Kabel listrik Panjang 5m,ɸ= 0,5cm
• Benang Kasur Panjang 3m
• Karet gelang

C. LANDASAN TEORI
Gelombang merupakan fenomena perambatan energi,yang dapat di kelompokkan
berdasarkan arah rambat dan medium perambatannya.Berdasarkan arah
rambatnya,gelombang di bedakan menjadi gelombang longitudinal dan gelombang
transversal.Sedangkan medium perambatannya gelombang di bedakan menjadi
gelombang mekanik dan gelombang elektromagnetik.Selain itu sifat-sifat umum
gelombang dapat di bedakan menjadi 5 yaitu dapat di biaskan,dapat di
pantulkan,dapat di lenturkan,dapat di padukan dan dapat di kutubkan.sedangkan
karakteristik gelombang dapat di badakan yaitu periodik,terjadi karena
getaran,merambat dan dapat di nyatakan dalam bentuk persamaan. Berdasarkan arah
perambatannya, gelombang dibagi atas:
• Gelombang transversal
Gelombang yang arah perambatannya tegak lurus terhadap arah getarannya
dinamakan gelombang transversal. Pada gelombnag transversal, yang
merambat adalah bentuk bukit atau bentuk lembah dan perambatan seperti ini
hanya terjadi dalam zat padat dan cair. Contoh gelombang transversal adalah
gelombang permukaan air dan gelombang pada tali.
• Gelombang Longitudinal
Gelombang yang arah perambatannya searah dengan arah getarannya
dinamakan gelombang longitudinal. Pada gelombang ini, yang merambat
adalah rapatan dan renggangan, dan perambatan seperti ini dapat terjadi dalam
zat padat, cair, gas. Contoh gelombang adalah gelombang bunyi dan
gelombang pada slinki (pegas) mendatar yang diberi getaran mendatar.

D. PROSEDUR PERCOBAAN
• Ambil slinki, merentangkan diatas lantai yang licin. Kemudian mengikat salah
satu ujung slinki pada tiang yang cukup kokoh untuk menahannya atau
dipegang oleh salah satu teman atau anggota kelompok. Ujung yang lainnya di
pegang sendiri.
• Usikan ujung slinki yang sedang di pegang dengan cara menggerakan ujung
slinki dengan cepat kekiri dan kekanan seperti gambar.
• Usikan lagi uju ng slinki berulang-ulang seperti langkah (b). Mengamati arah
getar (arah usikan) dan arah rambat gelombang. Gelombang yang terjadi ini
disebut gelombang tranversal. Kemudian mengamati bagaimana arah getar
dan arah rambat gelombang tranversal tersebut.
• Ikatkan karet gelang ditengah-tengah slinki. Lalu mengusikkan lagi ujung
slinki yang sedang dipegang secara berulang-ulang. Kemudian mengamati
karet gelang tersebut ketika gelombang berjalan, apakah ikut berindah karet
gelang tersebut? Adakah energy yang merambat melalui pegas? Dan darimana
 asalnya?
• Lakukan percobaan dari langkah (a) sampai dengan langkah (d) sekali lagi.
Kemudian slinki diganti kabel listrik. Menyamakan hasilnya dengan
menggunakan slinki. Menyebutkan perbedaannya jika ada.
• Ambil slinki, merentangkan diatas lantai yang licin serta mengikatkan salah
satu ujungnya pada tiang yang kokoh dan ujung yang lain dipegang sendiri.
Kemudian mengusikan ujung slinki yang sedang dipegang secara berulang-
ulang dengan cara menggerakan ujung slinki dengan cepat kebelakang dan
kedepan. Amati arah getar (arah usikan) dan arah rambat gelombang-
gelombang yang terjadi adalah gelombang longitudinal.
• Apa perbedaan antara gelombang transfersal dan gelombang longitudinal?

E. HASIL PENGAMATAN

Slinki tanpa karet Slinki memakai karet

Slinki yang di tarik dari belakan dan ke depan secara berulang

F. PERTANYAAN
Apakah perbedaan antara gelombang transversal dan gelombang longitudinal ?
Jawab :
Gelombang transversal dan gelombang longitudinal adalah dua jenis gelombang
yang memiliki perbedaan dalam arah getaran dan rambatannya. Berikut adalah
perbedaan utama antara keduanya:
1. Arah Getaran:
• Gelombang transversal: Partikel medium bergerak tegak lurus
terhadap arah perambatan gelombang
• Gelombang longitudinal: Partikel medium bergerak sejajar dengan
arah perambatan gelombang
2. Bentuk Gelombang:
• Gelombang transversal: Bentuk sinusoidal atau gelombang yang berayun
secara horizontal atau vertikal
• Gelombang longitudinal: Bentuk sinusoidal atau gelombang yang berayun
secara horizontal atau vertical
 3. Energi:
• Gelombang transversal: Energi dipindahkan secara lateral melalui medium
• Gelombang longitudinal: Energi dipindahkan melalui medium seperti gas
dan cairan

G. PEMBAHASAN
• Percobaan dilakukan beberapa kali sampai dapat diamati dan dilihat arah
usikan dan rambat gelombangnya.Ternyata arah usikan tegak lurus dengan
arah rambatannya.Hal demikian disebut gelombang transversal,yakni
gelombang yang arah getarannya tegak lurus pada arah rambatan
gelombangnya.
• Percobaan kedua diberi karet gelang ditengah-tengah slinki lalu ujung slinki
yang dipegang diusik secara berulang-ulang,ternyata karet gelang tersebut
ikut berpindah bersama gelombang,dan juga karet gelang berpindah karena
adanya energi yang merambat melalui slinki.Energi ini berasal dari usikan
slinki (pada saat ujung slinki digerakkan .
• Percobaan ketiga,slinki diganti dengan kabel listrik. Langkahnya sama yaitu
diberi usikan diujung kabel,sedang ujung yang lain diikatkan pada tiang atau
dipegang salah seorang teman.Ternyata hasilnya berbeda dengan slinki.
Bedanya adalah pada kabel listrik tidak muncul gelombang.Pada saat diberi
gelang dibagian tengah kabel,ternyata karet gelang tidak berubah atau
berpindah,berarti tidak ada energi pada kabel listrik tersebut.
• Pada percobaan ini diamati arah usikan dan rambatannya
(gelombang).Ternyata arah usikan searah dengan arah rambatannya. Maka
gelombang ini dinamakan Gelombang Longitudinal.
• Perbedaan antara gelombang transfersal dengan gelombang longitudinal
adalah pada arah rambatannya yaitu bila transfersal tegak lurus sedangkan
longitudinal searah rambatannya.

H. KESIMPULAN
Gelombang adalah getaran yang merambat dari suatu titik ke titik lainnya melalui
suatu media atau ruang hampa. Gelombang dapat diklasifikasikan menjadi dua jenis
berdasarkan arah rambat getarannya, yakni Gelombang Transversal dan Gelombang
Longitudinal

I. DAFTAR PUSTAKA
Rumanta, maman dkk. 2023. Praktikum IPA di SD. Tangerang-Selatan: Universitas
Terbuka.

J. KESULITAN YANG DIALAMI

SARAN DAN MASUKAN
Kesulitan yang saya alami yaitu mencari slinki.
Menurut saya saran dari pembelajaran ini adalah dengan minimnya waktu
pembelajaran ini, agar kita bisa lebih menguasai pembelajaran semaksimal
mungkin.

K. FOTO PRAKTIKUM
A. JUDUL PERCOBAAN
SIFAT PEMANTULAN GELOMBANG

B. TUJUAN
Mengamati sifat pemantulan gelombang

C. ALAT DAN BAHAN

• Slinki
• Benang Kasur
• Kerikil

D. LANDASAN TEORI
Jika gelombang melalui suatu hambatan/rintangan misalnya benda padat, maka
gelombang tersebut akan dipantulkan. Pemantulan gelombang pada ujung tetap
akan mengalami perubahan bentuk/fase. Akan tetapi pemantulan gelombang
pada ujung bebas tidak mengubah bentuk/fase.

E. PROSEDUR PERCOBAAN
• Lakukan percobaan tersebut dikolam, dibak air atau bejana yang berisi
air. Jatuhkan kerikil diatas permukaan air yang ada didalam bak cucian.
Kemudian mengamati gelombang yang terjadi dipermukaan air.
Bagaimana bentuk gelombangnya, kemudian memperhatikan sisi bak
yang dikenai gelombang. Dan menentukan apakah ada gelombang yang
dipantulkan?
• Rentangkan slinki sejauh 1,5m. Ikat ujung slinki pada tiang dimana
ujung tidak boleh bergeser (disebut ujung terikat)
• Ujung slingki lainya anda pegang, getarkan ujung slinki yang lain cukup
satu kali sampai membentuk ½ gelombang. Setelah itu mengamati
perambatan ½ gelombang sampai gelombang hilang. Apakah
gelombang dapat dipantulkan? Mengamati bagaimana fase gelombang
pantul dan gelombang asalnya?
• Ujung slinki yang terikat atau yang dipegang oleh teman anda sekarang
anda ikat dengan benang yang panjangnya ± 1,5 m. ikatkan ujung
benang yang jauhnya 1,5 m dari ujung slingki ke tiang yang kokoh atau
di pegang saja oleh teman anda. Ujung slinki ini sekarang dapat
bergerak bebas oleh karena itu disebut dengan slinki ujung bebas.
• Gerakkan ujung slinki anda pegang satu kali sehingga membentuk
setengah gelombang seperti percobaan 2 langkah 2. Setelah itu
mengamati perambatan setengah panjajng gelombang, bagaimana fase
gelombang pantul dibandingkan dengan gelombang asalnya

F. HASIL PENGAMATAN
G. PEMBAHASAN
Pada saat tetesan air dijatuhkan ke atas air yang berada didalam kotak makanan
yang berisi air, gelombang yang dihasilkan mirip gelombang transversal dimana
arah gelombang tegak lurus dengan arah rambatannya. Dan dibagian pinggir/sisi
kotak yang dikenai gelombang, gelombng dipantulkan kembali.
Pada slinki yang salah satu ujungnya diikat kuat pada tiang dan digetarkan
ujung lainnya dengan tangan sampai membentuk ½ gelombang, ternyata
gelombang dapat dipantulkan dan fase gelombang berlawanan arah dengan
gelombang asalnya. Sementara pada slinki yang salah satu ujungnya diikat
dengan tali panjangnya ±1,5 m, sehingga slinki dapat bergerak bebas ternyata
fase gelombang pantul dan gelombang asalnya adalah sama.

H. KESIMPULAN
• Salah satu sifat gelombang adalah dapat dipantulkan.
• Fase gelombang pantul dengan gelombang asal adalah sama.
• Gelombang yang terjadi di air dapat dipantulkan kembali
• Ujung slinki yang terikat kuat, gelombang datang dan gelombang
pantulnya fase gombang berlawanan arah.
• Ujung slinki yng terikat bebas, gelombang datang=gelombang
pantulnya.

I. DAFTAR PUSTAKA
Rumanta, maman dkk. 2023. Praktikum IPA di SD. Tangerang-Selatan:
Universitas Terbuka.

J. KESULITAN YANG DIALAMI

SARAN DAN MASUKAN
Kesulitan yang saya alami yaitu mencari slinki.
Menurut saya saran dari pembelajaran ini adalah dengan minimnya waktu
pembelajaran ini, agar kita bisa lebih menguasai pembelajaran semaksimal
mungkin.

K. FOTO PRAKTIKUM
A. JUDUL PERCOBAAN
GELOMBANG STASIONER

B. TUJUAN
• Mengamati gelombang stasioner
• Menjelaskan pengertian gelombang stasioner.
• Menjelaskan hal – hal yang menimbulkan gelombang stasioner.
• Menjelaskan pengaruh ttegangan terhadap panjang gelombang.

C. ALAT DAN BAHAN

• Catu daya
• Pewaktu ketik atau bel listrik.
• Benang Kasur, panjang 1,5 m
• Beban gantung 75 gram, 100 gram, 125 gram.

D. LANDASAN TEORI
Gelombang stasioner adalah hasil perpaduan dari dua gelombang yang berbeda
atau sering berubah-ubah, sehingga tidak semua mempunyai amplitudo yang
sama. Gelombang stasioner dapat dibedakan menjadi dua, yaitu gelombang
stasioner ujung tetap dan gelombang stasioner ujung bebas. Gelombang stasioner
ujung tetap terjadi pada titik-titik tertentu pada tali, dan panjang gelombangnya
bergantung pada panjang tali. Sedangkan gelombang stasioner ujung bebas terjadi
ketika ujung dari media yang digunakan untuk merambatkan gelombang bebas
dan tidak terikat. Gelombang stasioner sering ditemukan dalam aplikasi praktis,
seperti pada instrumen musik seperti biola dan gitar.

E. PROSEDUR PERCOBAAN
• Rangakai alat dan bahan dimodul
• Hidupkan catu gaya, geser pewaktu ketik kearah control meja perlahan-
lahan sampai timbul gelombal stasioner pada tali.
• Ukur panjang gelombang pada tali tersebut.
• Matikan catu daya, Ganti atau tambahkan beban hingga menjadi 100
gram. Hitung tenganangan tali (T) dengan beban 100 gr tersebut.
• Hidupkan catu gaya, geser-geser perwaktu sehingga timbul kembali
gelombang stasioner pada tali itu.
• Matikan catu daya, ganti atau tambahakan beban (T) sehingga menjadi
125 gram, htung tegangan tali dengan beban 125 gram.
• Hidupkan catu daya, geser-geser perwaktu ketik hinga timbul kembali
gelombang stasioner pada tali itu
• Bandingakn pajang gelombang stasioner,bandingakan hubungan pajang
gelombang dengan tangan tali.

F. HASIL PENGAMATAN
Pada srangkaian diujicobakan / dinyalakan maka akan terjadi gelombang pada
tali yaitu tali bergetar naik Pada saat rangkaian diujicobakan / dinyalakan maka
akan terjadi gelombang pada tali yaitu tali bergetar naik turun.
𝑚𝑡𝑎𝑙𝑖 = 0,92 𝑔𝑟𝑎𝑚 = 0,00092 𝑘𝑔
𝑚𝑒𝑚𝑏𝑒𝑟 = 6,39 𝑔𝑟𝑎𝑚 = 0,00639 𝑘𝑔
𝑙 = 108,5 𝑐𝑚 = 1,085 𝑚
 𝑚𝑡𝑎𝑙𝑖
𝜇=
𝑙
0,92 𝑔𝑟𝑎𝑚
𝜇=
108,5 𝑐𝑚
𝑔𝑟 𝑘𝑔
𝜇 = 0,008479 ⁄𝑐𝑚 = 0,0008479 ⁄𝑚
𝑔 = 10 𝑚⁄𝑠 2
Data Hasil Percobaan

Massa beban
No. Tegangan (N) n Frekuensi (Hz) 𝝀 (𝒄𝒎)
total (kg)
0,06825 0,6825 2 29,2 1,085

1. 3 42,6 0,723

4 59,6 0,543

0,07757 0,7757 2 31,1 1,085

2. 3 47,4 0,723

4 64,3 0,543

0,10749 1,0749 2 37,3 1,085

3. 3 57,0 0,723

4 76,4 0,543

0,11774 1,1774 2 38,3 1,085

4. 3 59,1 0,723

4 78,8 0,543

2 39,9 1,085

5. 0,12706 1,2706 3 62,7 0,723

4 84,2 0,543

Tabel Bantu Perhitungan

No. 𝒀𝒊 = 𝑻 ̅𝟐
𝑿𝒊 = 𝒗 𝒀𝒊 𝟐 𝑿𝒊 𝟐 𝑿𝒊 𝒀𝒊

1. 0,6825 999,4997944 0,46580625 998999,8389 682,1586096

2. 0,7757 1177,144078 0,60171049 1385668,179 913,110661

 3. 1,0749 1685,559554 1,15541001 2841111,011 1811,807965

4. 1,1774 1794,177573 1,38627076 3219073,164 2112,464675

5. 1,2706 2005,373786 1,61442436 4021524,021 2548,027932

∑ 4,981 7661,754 5,223 12466376,210 8067,569

G. PERTANYAAN

• Jika sebuah batu dilemparkan ke kolam, anda akan melihat gelombnag

berjalan di permukaan air. Apakah ynag berjalan di permukaan air seperti
yang anda lihat? Jelaskan!
Jawab :
Batu yang dilemparkan ke kolam menyebabkan terjadinya gelombang
dipermukaan air. Gelombang ini merupakan gelombang transversal,karena
arah getarannya tegak lurus terhadap arah rambatannya.
• Cahaya juga merupakan gelombang dari jenis gelombang electromagnet.
Berdasarkan sifat gelombang itu,apa yang dirambatkan oleh Cahaya ?
Jawab :
Cahaya merupakan gelombang elektromagnetik,maka cahaya
merambatkan partikel-partikel yang bermuatan positif dan negatif dengan
frekuensi gelombang pendek dan gelombangnya bergerak lurus kesemua
arah.
• Seutas tali salah satu ujungnya diikatkan pada sebuah garputala. Ujung
yang lain dari tali diikatkan pada bang, kemudian garputala digetarkan
terus-menerus. Gambarkan bentuk gelombang yang terjadi pada tali
tersebut
Jawab :

• Mengapa jika tegangan tali diubah, pewaktu ketik harus digeser untuk
menimbulkan gelombang ?
Jawab :
Jika tegangan tali diubah, pewaktu ketik harus digeser untuk menimbulkan
gelombang karena itu menjaga elastisitas tali yang bisa menimbulkan
 gelombang dengan kecepatan tertentu. elombang yang terjadi di air pada
saat batu dilempar kedalam air menyebabkan tumbukan antara batu dan
permukaan air, yang kemudian mengusik air di permukaan dan
menyebabkan gelombang. Perubahan tegangan tali akan menyebabkan
perubahan kecepatan gelombang, yang dapat dipantulkan dengan panjang
gelombang yang berbeda. Dalam percobaan yang diberikan, gelombang
pada tali dihasilkan ketika pewaktu ketik digeser. elombang ini merupakan
gelombang transversal, karena arah getarannya tegak lurus dengan arah
getarnya. Pada setiap penambahan beban, Anda memperoleh panjang
gelombang yang berbeda, namun frekuensi gelombang itu tidak berubah,
• Pada setiap penambahan beban, anda memperoleh Panjang gelombang
yang berbeda panjangnya. Berubah jugakah frekuensi gelombang itu ?
Jawab :
Pada setiap penambahan beban, Anda memperoleh panjang gelombang
yang berbeda dan frekuensi gelombang itu juga berbeda. Panjang
gelombang adalah periode spasial dari gelombang periodik, yang adalah
jarak di mana bentuk gelombang berulang. Frekuensi gelombang
merupakan karakteristik fisik yang menyatakan jumlah gelombang dalam
satuan waktu. Untuk menggambarkan hubungan antara panjang
gelombang dan frekuensi, kita dapat menggunakan rumus dasar
perhitungan panjang gelombang:
s
λ=n
1 𝑇
• Dalam percobaan melde berlaku : f = 𝜆 √𝜇
Jawab :
Percobaan Melde adalah percobaan untuk menyelidiki hubungan antara
gaya tegangan tali, panjang gelombang, dan cepat rambat gelombang.
Dalam percobaan ini, ditemukan bahwa cepat rambat gelombang (v) pada
tali terkait dengan gaya tegangan tali (F), panjang tali (l), dan massa per
satuan panjang tali (μ). Rumus yang dihasilkan dari percobaan Melde
adalah v = λf, di mana v adalah cepat rambat gelombang, λ adalah panjang
gelombang, dan f adalah frekuensi gelombang. Selain itu, terdapat rumus
lain yang menghubungkan cepat rambat gelombang dengan gaya tegangan
tali, panjang tali, dan massa per satuan panjang tali. Rumus tersebut adalah
f = \frac{1}{\lambda} \sqrt{\frac{T}{\mu}}, di mana T adalah gaya
tegangan tali, λ adalah panjang gelombang, dan μ adalah massa per satuan
panjang tali

H. PEMBAHASAN
Berdasarkan hasil yang diperoleh di atas, nilai Kesalahan Relatif (KR) yang
diperoleh kurang dari 10% sehingga hasil percobaan yang diperoleh masih dapat
diterima atau ditoleransi. Selain itu, didapatkan juga hubungan antara besarnya
kecepatan pada dawai terutama pada kecepatan gelombangnya tergantung dari
besarnya massa beban/tegangan tali. Jika dilukiskan pada sebuah grafik hubungan
dari tegangan dan kecepatan akan diperoleh grafik sebagai berikut.
 Berdasarkan grafik di atas, terlihat bahwa besarnya kecepatan dipengaruhi oleh
besarnya tegangan tali. Semakin besar tegangan maka kecepatan gelombang
semakin besar. Berdasarkan hal tersebut maka dapat dikatakan bahwa tegangan
tali mempengaruhi kecepatan dari tali tersebut. Garis yang menghubungkan antara
titik-titik kordinat tersebut merupakan nilai dari rapat massa tali yang diperoleh
pada analisa data yang sudah penulis lakukan. Sehingga nilai dari rapat massa
tersebut merupakan kemiringan dari kurva tersebut.
Adapun kesalahan-kesalahan yang dialami pada saat melakukan percobaan adalah
sebagai berikut.
• Kesalahan umum, yaitu kesalahan yang terjadi akibat dari kekeliruan yang
dilakukan oleh pengamat (manusia). Misalnya kesalahan di dalam
pembacaan skala pada penggaris pada saat mengukur panjang tali, serta
kesalahan dalam mengkonversi satuan.
• Kesalahan sistematis, yaitu kesalahan yang terjadi akibat kekeliruan dari
instrumen atau alat yang digunakan. Misalnya, klem katrol dapat
bergerak-gerak sehingga mempengaruhi bentuk gelombang. Selain itu,
keadaan dari Amplifier yang kurang baik sehingga agak sulit di dalam
pencarian frekuensi gelombang yang sesuai.
• Kesalahan acak, yaitu kesalahan yang tidak diketahui penyebabnya,
namun dapat mempengaruhi hasil dari percobaan yang dilakukan.

I. KESIMPULAN
• Percobaan Pertama
m=0,06825 kg
v=(33,756±0,126) m⁄s
Dengan kesalahan relative 0,373%
• Percobaan Kedua
m=0,07757 kg
v=(35,987±0,118) m⁄s
Dengan kesalahan relative 0,328%
• Percobaan Ketiga
m=0,10749 kg
v=(42,363±0,101) m⁄s
Dengan kesalahan relative 0,239%
 • Percobaan Keempat
m=0,11774 kg
v=(44,336±0,097) m⁄s
Dengan kesalahan relative 0,218%
• Percobaan Kelima
m=0,12706 kg
v=(46,058±0,094) m⁄s
Dengan kesalahan relative 0,203%
Selain itu, besarnya tegangan tali berpengaruh terhadap cepat rambat gelombang. Apabila
tegangan pada tali diperbesar, maka cepat rambat gelombang akan membesar. Sebaliknya
jika diperkecil maka cepat rambat akan mengecil. Rapat dawai atau tali juga berpengaruh
terhadap besarnya nilai dari kecepatan. Semakin rapat, maka akan semakin kecil
kecepatan gelombangnya, begitu juga sebaliknya

J. DAFTAR PUSTAKA
Rumanta, maman dkk. 2023. Praktikum IPA di SD. Tangerang-Selatan: Universitas
Terbuka.

K. KESULITAN YANG DIALAMI

SARAN DAN MASUKAN
Kesulitan yang saya alami yaitu mencari slinki.
Menurut saya saran dari pembelajaran ini adalah dengan minimnya waktu pembelajaran
ini, agar kita bisa lebih menguasai pembelajaran semaksimal mungkin.