PERANAN ALAT EVALUASI DALAM MENINGKATKAN

MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA BIDANG STUDI

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MI NW TEMBENG PUTIK
KECAMATAN WANASABA KAB LOTIM

SKRIPSI
Diajukan Guna Melengkapi Tugas-Tugas Dan Memenuhi Syarat-Syarat Untuk
Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam ( S.Pd.I )

Oleh

MAKSUM
NIM : 2007290101194
NIMKO : 2007.4.208.0101.1.02254

INSTITUT AGAMA ISLAM HAMZANWADI NW LOMBOK TIMUR

FAKULTS TARBIYAH
JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
TAHUN 2011

i
NOTA DINAS

Nomor : Istimewa Kepada

Lampiran : - Yth. Bapak Dekan Fakultas Tarbiyah
Hal : Skripsi MAKSUM IAIH Hamzanwadi NW Lotim
Di –
Anjani

Bismillahi wabihamdihi
Assalamu’alaikum Wr. Wb

Setelah kami mengadakan perbaikan sperlunya , maka bersama ini

kami kirimkan naskah skripsi MAKSUM dengan judul ``
PERANAN ALAT EVALUASI DALAM MENINGKATKAN
MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA BIDANG STUDI
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MI NW TEMBENG
PUTIK KECAMATAN WANASABA LOMBOK TIMUR ’’

Besar harapan kami supaya dalam waktu yang ditentukan nanti,

saudara tersebut dipanggil untuk ujian skripsi.

Sekian dan terima kasih

Wallahul muafiqu wal hadi ila sabilirrasyad

Wassalamu’alikum Wr. Wb.

Pembimbing

ii
 Drs. LALU SRIJAYA
HALAMAN PENGESAHAN

Skripsi ini disetujui untuk diuji dalam rangka memenuhi sebagian syarat- syarat
guna memperoleh gelar serjana strata ( 1 ) satu pada Fak. Tarbiyah

Anjani 15 Juni 2011

Dosen Pembimbing

Drs. Lalu Srijaya

iii
 Dipertahankan di depan Dewan Penguji Skripsi Fakultas Tarbiyah

Institut Agama Islam Hamzanwadi Nahdlatul Wathan Lombok Timur

Dan diterima untuk memenuhi sebagian dari syarat-syarat

Guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam ( S.Pd,I. )

Tanggal : 15 Juni 2011

Tim Penguji : Tanda Tangan

1. ...................................................... ( Ketua ) ...............................

2. ..................................................... ( Sekretaris ) ..............................

3. ...................................................... ( Anggota ) ..............................

Mengetahui :

Dekan Fakultas Tarbiyah

Institut Agama Islam Hamzanwadi NW Lombok Timur

Drs. JALALUDDIN, M.Pd.I

iv
MOTTO

v
 HALAMAN PERSEMBAHAN

Karya Tulis ini Kupersembahkan buat :

 Guruku tercinta Al-Magfurullahu Maulana Syaikh TGKH.

Muhammad Zainuddin Abdul Majid

 Guruku( TGH.Wildan Ali Nafiyah ) yang selalu mengajari dan

mengarahkan getaran olah jiwaku dalam menggapai hidup yang

damai dan abadi sehingga aku memahami dan merasakannya

 Ayah Bunda yangku cintai sampai detik-detik darah terahirku yang

setiap nafas dan langkahku selalu dalam do’anya

 Kakak dan adik beserta semua keluargaku yang telah memberikan

motivasi dalam penyusunan skripsi ini

 Teman-teman yang telah rela mencurahkan pemikirannya untuk

memotivasi dan membantuku dalam penyelsaian Skripsi ini

vi
 KATA PENGANTAR

Bismillahi Wabihamdihi,

Alhamdulillah puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, atas

segala limpahan Rahmat dan Hidayah-Nya, sehingga penulisan skripsi ini dapat

terselesaikan dengan judul “ PERANAN ALAT EVALUASI DALAM

MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA BIDANG STUDI

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MI NW TEMBENG PUTIK

KECAMATAN WANASABA LOMBOK TIMUR ”

Shalawat dan salam selalu tercurahkan kepada junjungan kita Nabi Besar

Muhammad SAW, karena dengan perjuangannya kita dapat berada dalam

naungan keindahan dan kedamaian Islam melalui Pendidikan Agama Islam.

Didalam penulisan skripsi ini, dapat diselsaikan bukan semata-mata atas

usaha penulis sendiri melainkan berkat adanya kerja sama dari berbagai pihak

yang turut memberikan bantuan dan bimbingan, oleh karena itu demi perbaikan

dan penyempurnaan skripsi ini penulis mengharapkan sumbangan, petunjuk,

bantuan langsung atau tidak langsung dalam menyelesaikan skripsi ini, dan tidak

lupa penulis ucapkan beribu terima kasih kepada :

1. Bapak Drs. Mas’ud, M.Pd.I, Selaku Rektor IAI Hamzanwadi NW Lombok

Timur

2. Bapak Drs. Jalaluddin,M.Pd.I, Selaku Dekan Fakultas Tarbiyah IAI

hamzanwadi NW Lombok Timur.

3. Bapak Drs. Lalu Srijaya, Selaku Dosen Pembimbing

vii
 4. Bapak Ibu Dosen Fakultas Tarbiyah IAI Hamzanwadi NW Lombok

Timur.

5. Bapak ketua jurusan sebagai motivator dalam memberikan semangat pada

diri penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini.

6. Bapak kepala MI NW Tembeng Putik bersama guru atas bantuan dan

pelayanannya dalam memberikan imformasi maupun data yang

diperlukan dalam penyusunan skripsi ini.

Kami menyadari bahwa dalam penyusunan Skripsi ini masih jauh dari

kesempurnaan, oleh karena itu kami sangat mengharapkan saran-saran dan

kritikan yang bersifat membangun ( konstruktif ) guna penyepurnaan nantinya.

Akhirnya penulis berharap kepada Allah-lah kita menyerahkan,semoga

niat baik Bapak/Ibu/Saudara dan apa yang kami perbuat ini diterima sebagai

amal ibadah di sisinya, dan mudah-mudahan skripsi ini dapat memenuhi fungsi

beserta manfaatnya bagi penulis khususnya dan umumnya bagi Agama, Nusa

dan Bangsa terutama bagi perkembangan dan kemajuan pendidikan kita. Amin,

Amin Ya Rabbal’ Alamin.

Wallohul Muaffiqu Walhadi ila Sabilirrasyad

Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

Bandok 15 Juni 2011

Penulis

Maksum

viii
 DAFATAR ISI

Hal.

HALAMAN JUDUL........................................................................................ i
HALAMAN NOTA DINAS............................................................................. ii
HALAMAN PENGESAHAN.......................................................................... iii
HALAMAN PERSETUJUAN......................................................................... iv
HALAMAN MOTO…………………………………………………………. v
HALAMAN PERSEMBAHAN....................................................................... vi
KATA PENGANTAR..................................................................................... vii
DAFTAR ISI ……………………………………………………………….. viii

BAB I PENDAHULUAN ............................................................................ 1

A. Latar Belakang Masalah ............................................................. 1

B. Rumusan Masalah ....................................................................... 3

C. Tujuan Penelitian......................................................................... 4

D. Manfaat Penelitian...................................................................... 4

E. Definisi Istilah …………………………………………........... 5

F. Sistematika Pembahasan ………………………………………. 7

BAB II KAJIAN PUSTAKA ...................................................................... 10

A. Pengertian Evaluasi Dan Motivasi Belajar Pendidikan Agama Islam 10

1. Pengertian Evaluasi Pendidikan Agama Islam …………….. 10

ix
 2. Pengertian Motivasi Pendidikan Agama Islam ……………. 13

B. Bentuk-Bentuk Pelaksanaan Evaluasi Pendidikan Agama Islam 16

C. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Motivasi Belajar SiswaDalam

Bidang Studi Pendidikan Agama Islam....................................... 20

D. Peranan Alat Evaluasi Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa

MI NW Tembeng Putik.............................................................. 25

BAB III METODE PENELITIAN ............................................................ 28

A. Desain Penelitian ........................................................................ 28

B. Lokasi Penelitian.......................................................................... 29

C. Metode Pengumpulan Data ........................................................ 30

1.Metode Observasi ………………………………………... 31

2.Metode Interview ………………………………………… 32

3.Metode Dokumentasi …………………………………….. 33

D. Metode Analisis Data ……………………………………….. 34

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .......................... 36

A. Hasil Penelitian ........................................................................... 36

1. Gambaran Umum MI NW Tembeng Putik ........................... 36
2. Sarana Dan Prasarana MI NW Tembeng Putik .................... 38
3. Keadaan Guru ....................................................................... 42
4. Keadaan Siswa....................................................................... 43
5. Struktur Organisasi................................................................ 46

x
 B. Bentuk-Bentuk Pelaksanaan Evaluasi Pendidikan Agama Islam di
MI NW Tembeng Putik .............................................................. 48
C. Motivasi Belajar Siswa Dalam Bidang Studi Pendidikan Agama
Islam di MI NW Tembeng Putik ……………………………… 51
D. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Motivasi Belajar Siswa Dalam
Bidang Studi Pendidikan Agama Islam di MI NW Tembeng Putik 53
E. Peranan Alat Evaluasi Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar
Siswa Dalam Bidang Studi Pendidikan Agama Islam di MI NW
Tembeng Putik ………………………………………………. 56

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ...................................................... 59

A. Kesimpulan ................................................................................. 59
B. Saran............................................................................................ 61
DAFTAR PUSTAKA ….......................................................................…… 62
LAMPIRAN-LAMPIRAN

xi
xii