UNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

DAN PENGETAHUAN SOSIAL
Jl. Nangka No. 58 C Tanjung Barat, Jagakarsa, Jakarta Selatan Telp. : (021) 78835283 – 7818718
Jl. Raya Tengah, Kelurahan Gedong, Pasar Rebo, Jakarta Timur. Telp (021) 87797409
Website : http//www.unindra.ac.id E-mail : university@unindra.ac.id

DATA PESERTA PPL

Nilai
FOTO FOTO
Hitam Putih Hitam Putih Tempat PPL :
3x4 3x4
SMK Labitech Jakarta
Menggunaka Menggunaka
n n Jl. Rawa Jaya No. 37 Rt. 008/004 Pd.
Alamamater Alamamater
UNINDRA UNINDRA Kelapa, Duren Sawit, Jakarta Timur

Tahun Akademik : Program Studi :

Semester :7 Kelas :

1. Nama :
2. NPM :
3. Jenis Kelamin :
4. Agama :
5. Tempat/Tanggal Lahir :
6. Pekerjaan :
7. Alamat Domisili :

Instansi/Kantor/Perusahaan :

8. Tahun Masuk Perguruan Tinggi : Smt : Tahun :

Peserta PPL Jakarta,

(Nama Jelas) Anco, Sos.I, M.Pd.

 INSTRUMEN
KETERAMPILAN MERENCANAKAN DESAIN PEMBELAJARAN

Nama Praktikan : .....................................................................

Nomor Induk Mahasiswa : .....................................................................
Program Studi : .....................................................................
Sekolah Tempat Praktek : SMK Labitech Jakarta

Petunjuk :
 Penilaian diisi menggunakan angka.
 Nilai tingkat kemampuan/ ketrampilan praktikan dengan menggunakan
skala penilaian sebagai berikut :
90,00 – 100,00 = A 72,00 – 75,99 = B 56,00 – 61,99 = C
80,00 – 89,99 = A- 68,00 – 71,99 = B- 45,00 – 55,99 = D
76,00 – 79,99 = B+ 62,00 – 67,99 = C+ 00,00 – 44,99 = E

No Komponen Kemampuan Nilai

1 Merumuskan indicator ………
2 Memilih dan Mengembangkan bahan pembelajaran
1. Memilih materi pembelajaran ………
2. Memilih sumber pembelajaran ………
3. Mengembangkan materi pembelajaran ………
4. Menentukan alat bantu pembelajaran ………
3 Merencanakan kegiatan pembelajaran
1. Pendahuluan ………
2. Kegiatan inti ………
3. Penutup ………
4. Kesesuaian kegiatan dengan indikator pencapaian
kompetensi siswa ………
5. Pengorganisasian siswa ………
6. Alokasi waktu ………

4 Merencanakan penilaian hasil pembelajaran

1. Prosedur penilaian ………
2. Alat penilaian ………
3. Kesesuaian alat penilaian dengan indikator
pencapaian kompetensi siswa ………
5 Kerapihan dan kebersihan desain pembelajaran ………

Rata-rata skor : ………… 15 = …………… ………

Jakarta,..........................2023
Guru Pamong : ……………..
Dosen PPL : Anco, Sos.I, M.Pd. ……………..
 INSTRUMEN
KEMAMPUAN MENGAJAR

Nama Praktikan : .....................................................................

Nomor Induk Mahasiswa : .....................................................................
Program Studi : .....................................................................
Sekolah Tempat Praktek : SMK Labitech Jakarta

Petunjuk :
 Penilaian diisi menggunakan angka.
 Nilai tingkat kemampuan/ ketrampilan praktikan dengan menggunakan
skala penilaian sebagai berikut :
90,00 – 100,00 = A 72,00 – 75,99 = B 56,00 – 61,99 = C
80,00 – 89,99 = A- 68,00 – 71,99 = B- 45,00 – 55,99 = D
76,00 – 79,99 = B+ 62,00 – 67,99 = C+ 00,00 – 44,99 = E

No Komponen Kemampuan Nilai

1 Pembukaan
5. Penampilan ………
6. Memulai pembelajaran ………
7. Pemberian motivasi ………
8. Mengelola kelas ………
2 Penyajian Materi
1. Penguasaan materi pembelajaran ………
2. Sistematis ………
3. Keterampilan bertanya ………
4. Variasi mengajar ………
5. Kualitas tulisan di papan tulis ………
6. Penggunaan Bahasa Indonesia yang baku ………

3 Penutup
1. Cara menutup pembelajaran ………
2. Melaksanakan penilaian pada akhir pembelajaran ………
3. Ketercapaian indicator pencapaian ………
kompetensi Peserta didik ………
4. Ketepatan waktu ………

Rata-rata skor : ………… 15 = …………… ………

Jakarta,..........................2023
Guru Pamong : ……………..
Dosen PPL : Anco, Sos.I, M.Pd. ……………..
 INSTRUMEN
KETERAMPILAN PENANGANAN KASUS

Nama Praktikan : .....................................................................

Nomor Induk Mahasiswa : .....................................................................
Program Studi :
Sekolah Tempat Praktek : SMK Labitech Jakarta

Petunjuk :
 Penilaian diisi menggunakan angka.
 Nilai tingkat kemampuan/ ketrampilan praktikan dengan menggunakan
skala penilaian sebagai berikut :
90,00 – 100,00 = A 72,00 – 75,99 = B 56,00 – 61,99 = C
80,00 – 89,99 = A- 68,00 – 71,99 = B- 45,00 – 55,99 = D
76,00 – 79,99 = B+ 62,00 – 67,99 = C+ 00,00 – 44,99 = E

No Komponen Kemampuan Nilai

1 Merencanakan penanganan kasus ………
2 Penggunaan alat-alat bantu :
1. Non Tes ………
2. Tes ………
3 Pengelolaan hasil pengumpulan data ………
4 Penyelesaian kasus
1. Identifikasi kasus ………
2. Diagnosa ………
3. Prognosa ………
4. Treatmen (bantuan) ………
5. Evaluasi ………
6. Tindak lanjut ………
5 Kemampuan menyimpulkan ………

Rata-rata skor : ………… 15 = …………… ………

Jakarta,..........................2023

Guru Pamong : ……………..

Dosen PPL : Anco, Sos.I, M.Pd. ……………..

 INSTRUME
PENILAIAN KEMAMPUAN NON MENGAJAR

Nama Praktikan : .....................................................................

Nomor Induk Mahasiswa : .....................................................................
Program Studi : .....................................................................
Sekolah Tempat Praktek : SMK Labitech Jakarta

Petunjuk :
Nilai tingkat kemampuan/keterampilan praktikan dengan menggunakan skala
penilaian sebagai berikut :
90,00 – 100,00 = A 72,00 – 75,99 = B 56,00 – 61,99 = C
80,00 – 89,99 = A- 68,00 – 71,99 = B- 45,00 – 55,99 = D
76,00 – 79,99 = B+ 62,00 – 67,99 = C+ 00,00 – 44,99 = E

No Komponen kemampuan Nilai Keterangan

1 Pembuatan peta kerawanan ……… …………..
2 Kelas ……… …………..
3 Pembuatan alat peraga
Pengerjaan tugas administrasi ……… …………..
4 Penataan dan penyalahgunaan ……… …………..
5 Sarana-sarana pembelajaran ……… …………..
6 Pembinaan kegiatan ko dan ekstra kurikuler serta
kegiatan OSIS ……… …………..
Rata-rata skor ……… …………..

Jakarta,...........................2023
Penilai

(Anco, Sos.I, M.Pd.) (

) Dosen PPL
Guru Pamong
 INSTRUME
PENILAIAN PENAMPILAN PERSONEL DAN SOSIAL

Nama Praktikan : .....................................................................

Nomor Induk Mahasiswa : .....................................................................
Program Studi : .....................................................................
Sekolah Tempat Praktek : SMK Labitech Jakarta

Petunjuk :
Nilai tingkat kemampuan/keterampilan praktikan dengan menggunakan skala
penilaian sebagai berikut :
90,00 – 100,00 = A 72,00 – 75,99 = B 56,00 – 61,99 = C
80,00 – 89,99 = A- 68,00 – 71,99 = B- 45,00 – 55,99 = D
76,00 – 79,99 = B+ 62,00 – 67,99 = C+ 00,00 – 44,99 = E
No Kemampuan komponen Nilai
1 Disiplin melaksanakan tugas yang diberikan oleh kepala ………
sekolah
2 Disiplin melaksanakan tugas yang diberikan oleh guru pamong ………
3 Disiplin melakukan tugas yang dilakukan oleh dosen ………
pembimbing
4 Sikap dalam menangani tugas dan masalah yang muncul ………
5 Ketepatan waku dalam menyelesaikan tugas ………
6 Ketepatan waktu dalam kehadiran di kelas ………
7 Memenuhi janji dan kesepakatan dalam tugas-tugas PPL ………
8 Cara berpakaian ………
9 Kemampuan bekerja sama dengan teman sejawat ………
10 Keinginan untuk memperbaiki diri ………
11 Kesediaan menerima balikan ………
12 Partisipasi dalam kegiatan kemasyarakatan ………
13 Partisipasi dalam kegiatan sosial di sekolah ………
14 Kerjasama dengan orang tua peserta didik ………
15 Pergaulan peserta didik di dalam dan di luar sekolah ………
16 Pergaulan dengan para guru di sekolah ………
17 Pergaulan dengan tenaga administrasi/non edukatif di sekolah ………
18 Hubungan dengan kepala sekolah ………
19 Hubungan dengan dosen pembimbing ………

Jakarta,..........................2023

Guru Pamong : ……………..

Kepala sekolah : Momon Darmawan, S. Pd. ……………..
Dosen PPL : Anco, Sos.I, M.Pd. ……………..
 FORMAT PENILAIAN PPL OLEH GURU PAMONG
Nama Praktikan: ………………………………… NPM: ...............................
Norma
No Aspek/Unsur Nilai Jumlah
Pembobotan
Hasil observasi berdasarkan
1 penggunaan Instrumen-instrumen 1
observasi seperti lampiran 2-6 ……… ………
Keterampilan merencanakan
pembelajaran berdasarkan (nilai
kesimpulan berdasarkan penggunaan
2 1
instrumen penilaian keterampilan
merencanakan pembelajaran seperti
lampiran 8) ……… ………
Kemampuan mengajar (nilai
kesimpulan berdasarkan penggunaaan
3 3
instrumen penilaian kemampuan
mengajar seperti lampiran 9) ……… ………
Kemampuan mendiagnosis kesulitan
belajar (penilaian berdasarkan pada
4 1
kelengkapan /kebutuhan laporan, mutu
isi, sistematika dan bahasanya) ……… ………
Penampilan personal dan sosial
(nilai kesimpulan berdasarkan
5 penggunaan instrumen penilaian 2
penampilan
personal dan sosial seperti lampiran ……… ………
12)
Kemampuan melaksanakan kegiatan
non mengajar (nilai kesimpulan
6 berdasarkan penggunaan instrumen 1
penilaian praktik kegiatan non
mengajar seperti lampiran 11) ……… ………
7 Laporan Akhir 1
……… ………
Jumlah : 10
……… ………
Rata-rata
……… ………

Jakarta,..............................2023
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Pamong

(Momon Darmawan, S. Pd.) ( )

 FORMAT PENILAIAN PPL OLEH DOSEN PEMBIMBING

Nama Praktikan: ………………………………… NPM: ...............................

Norma
No Aspek/Unsur Nilai Jumlah
Pembobotan
Hasil observasi berdasarkan
1 penggunaan Instrumen-instrumen 1
observasi seperti lampiran 2-6 ……… ………
Keterampilan merencanakan
pembelajaran berdasarkan (nilai
kesimpulan berdasarkan penggunaan
2 1
instrumen penilaian keterampilan
merencanakan pembelajaran seperti
lampiran 8) ……… ………
Kemampuan mengajar (nilai
kesimpulan berdasarkan penggunaaan
3 3
instrumen penilaian kemampuan
mengajar seperti lampiran 9) ……… ………
Kemampuan mendiagnosis kesulitan
belajar (penilaian berdasarkan pada
4 1
kelengkapan /kebutuhan laporan, mutu
isi, sistematika dan bahasanya) ……… ………
Penampilan personal dan sosial
(nilai kesimpulan berdasarkan
5 penggunaan instrumen penilaian 2
penampilan personal dan sosial
seperti lampiran 12) ……… ………
Kemampuan melaksanakan kegiatan
non mengajar (nilai kesimpulan
6 berdasarkan penggunaan instrumen 1
penilaian praktik kegiatan non
mengajar seperti lampiran 11) ……… ………
7 Laporan Akhir ……… 1 ………
Buku berdasarkan pribadi dan hasil
refleksi (penilaian didasarkan pada
kelengkapan bahasa dan mutu isi
8 laporan, khususnya hasil refleksi 2
praktikan, yaitu hasil belajarnya
atau hal-hal yang perlu
dicamkannya sebagai calon guru)
Jumlah : 12
……… ………
Rata-rata (nilai pelaksanaan PPL) = …………………………
Nilai Ujian Lisan = …………………………
2 (nilai pelaksanaan PPL) + 1(nilai ujian lisan)
Nilai PPL dari Dosen Pembimbing = 3
= …………………………

Keterangan :
1. Nilai rata-rata yang diperoleh dengan mengisi format penilaian (lampiran 18)
ini disebut Nilai Pelaksanaan PPL.
2. Nilai ujian pertanggung jawaban laporan PPL (buku pribadi dan laporan akhir)
disebut nilai ujian lisan.
3. Nilai PPL dari Dosen Pembimbing digunakan untuk komponen hasil penelitian
dosen pembinaan pada rumus untuk menentukan nilai-nilai final seperti yang
disebutkan pada halaman 12.

Jakarta,...........................2023
Dosen Pembimbing

(Anco, Sos.I, M.Pd.)