PEMERINTAH KABUPATEN SUMBAWA

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

KORWIL PENDIDIKAN KEC.SUMBAWA
GUGUS 1 KECAMATAN LENANGGUAR

SUMATIF AKHIR SEMESTER 1

TAHUN PELAJARAN 2023/2024
Mata Pelajaran : Matematika Hari/Tanggal :
Kelas : I (Satu) Waktu : 07.30 – 09.00
I. Berilah tanda silang (X) pada salah satu huruf a, b, atau c didepan
jawaban yang paling tepat !

1.

Lambang bilangan diatas dibaca ….

a. Tuju
b. Tujuh
c. Dua

2.
Banyak boneka kelinci diatas adalah ….
a. Enam
b. Tujuh
c. Delapan
3. Diantara gambar berikut yang berjumlah delapan adalah ….

a.

b.

c.
4. Perhatikan gambarberikut!

Buah yang paling banyak adalah buah ….

a. Anggur
b. Pisang
c. Mangga
5. Hasil dari 5 + 3 adalah….
a. 8
b. 9
c. 10

6. 9 - 4 = ….
a. 5
b. 6
c. 7

7. + =……
a. Sepuluh
b. Sebelas
c. Duabelas

8. … …..

a. Lebihsedikit
b. Lebih banyak
c. Sama banyak

9. Perhatikan gambar berikut!

Es krim tersebut berbentuk ....

A. Segitiga
B. Segiempat
C. Lingkaran

10. Gambar benda yang berbentuk segi empat adalah …

A. B. C.
II.Isilah titik – titik dibawah ini dengan jawaban yang tepat!

11. Gambar gelas dibawah ini merupakan kelompok bangun

ruang ….

12. Gambar kotak dibawah ini adalah kelompok bangun ruang….

13. Gambar selanjutnya dari pola dibawah ini adalah....

…….

…… …….

14. Pengubinan dibawah ini menggunakan bangun datar....dan . …

15. Lanjutkan pola pengubinan berikut....

…………………….

SEMOGA SUKSES YA
KUNCI JAWABAN MATEMATIKKUNCI JAWABAN MATEMATIKA

I. Pilihan Ganda (Skor 10)

1. B

2. A

3. C

4. C

5. A

6. C

7. A

8. B

9. A

10. B

II. Isian (Skor 10)

1. Tabung
2. Balok
3. Disi anak- anak
4. Segitiga dan segiempat

5. Dibuat anak- anak

 skorperolehan
Nilai = x 100=… …
skormaksimal

KISI – KISI SUMATIF AKHIR SEMESTER ( SAS )

KELAS /SEMESTER : 1/I

MATA PELAJARAN ; MATEMATIKA
TAHUN PELAJARAN : 2023/ 2024
JUMLAH SOAL :10 PG / 5 ISIAN =
TUJUAN LEVEL NOMOR BENTUK BOBOT
NO MATERI INDIKATOR SOAL KOGNITIF SOAL SOAL SOAL
PEMBELAJARAN
1 Pendidikan Pancasila
PESERTA DIDIK dapat:  Disajikan gambar angka 7 Siswa dapat menyebut
1.1 Membilang banyak  Membaca dan nama bilangan sesuai gambar
C2 1 PG
benda 1 sampai 20 menulis lambang 1
1.2 Membaca dan menulis bilangan
lambang bilangan 1  Disajikan gambar boneka kelinci Siswa dapat
sampai 20 menentukan banyak benda sesuai gambar 1
1.3 Melakukan operasi  Disajikan gambar Siswa dapat menentukan gambar 1
hitung penjumlahan dan benda yang berjumlah 8 sesuai gambar 2 PG 1
pengurangan sampai 20 - Membilang banyak  Disajikan gambar Siswa dapat menentukan gambar 3 PG 1
benda C2
1.4 Menyelesikan masalah benda yang paling banyak sesuai gambar 4 PG 1
terkait bilangan dalam  Disajikan gambar Siswa dapat menentukan gambar 8 PG
kehidupan sehari- hari benda yang lebih banyak sesuai gambar
1.5 Membedakan berbagai 
bentuk bangun datar 
1.6 Mengelompokkan dan - penjumlahan dan  Siswa dapat menentukan hasil penjumlahan C3 5 PG 1
mengurutkan benda pengurangan  Siswa dapat menentukan hasil pengurangan 6 1
 TUJUAN LEVEL NOMOR BENTUK BOBOT
NO MATERI INDIKATOR SOAL KOGNITIF SOAL SOAL SOAL
PEMBELAJARAN
 Disajikan gambar Siswa dapat Menyelesaikan 1
penjumlahan 7
- 
 Disajikan gambar ES krim Siswa dapat 9
Menyebutkan bentuk bangun datar segitiga 10 1
PG
Bentuk bangun 1
datar  Disajikan gambar Siswa dapat Menyebutkan bentuk
bangun datar segiempat
11 2
 Disajikan gambar gelas Siswa dapat Menyebutkan
bentuk bangun ruang tabung ISIAN
C2
Bangun Ruang
 Disajikan gambar kotak Sisw dapat Menyebutkan 12
bentuk bangun ruang balok 2
ISIAN
berbagai bentuk bangun
datar  Disajikan gambar Siswa dapat mengisi titik-titik 13 2
1.7 Membedakan berbagai dengan pola bilangan yang tepat
ISIAN
bentuk bangun Ruang.
1.8 Membedakan berbagai
bentuk bangun Ruang  Disajikan gambar Siswa dapat menyebutkan pola
1.9 Mengelompokkan dan pengubinan
mengurutkan benda 2
ISIAN
berbagai bentuk bangun Pola pengubinan  Disajikan gambar Siswa dapat menyelesaikan pola 14
Ruang pengubinan C3
15
ISIAN
1.10 Menentukan pola
bangun datar 2