Instrumen Penilaian Anak: Indikator dan

Rubriknya
BERITA TERKINI, PERANGKAT PEMBELAJARAN21 Desember 2020 Nurul Arifiyanti
Instrumen penilaian di PAUD menggunakan lembar observasi. Pengambilan data menggunakan teknik
observasi dianggap paling tepat digunakan di PAUD mengingat buka hasil akhir yang menjadi landasan
tindakan untuk anak selanjutnya. Berikut beberapa contoh instrumen perkembangan anak.

Instrumen Observasi (ceklis) Perkembangan Bahasa

Tabel 1. Instrumen Observasi Kemampuan Bahasa Anak Usia 5-6

Indikator

Nama Mengungkapkan pendapat dengan kalimat

No.
Anak sederhana kepapda oranglain

*1 *2 *3

1. Melvin

2. Farhan

3. Namira

4. Tiva

5. Khanza

Tabel 2. Rubrik Instrumen Observasi Kemampuan Bahasa Anak Usia 5-6 Tahun

Indikator Deskripsi Skor

Anak belum mampu

Mengungkapkan pendapat
mengungkapkan pendapat
dengan kalimat sederhana «1
dengan kalimat sederhana
kepapda oranglain
kepapda oranglain

Anak mampu mengungkapkan

pendapat dengan kalimat
«2
sederhana kepapda oranglain
dengan bantuan
 Anak mampu mengungkapkan
pendapat dengan kalimat
«3
sederhana kepapda oranglain
dengan lancar

Instrumen Observasi (ceklis) Perkembangan Kognitif

Tabel 3. Instrumen Observasi Kemampuan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun

Indikator

No. Nama Anak Mengelompokkan benda berdasarkan fungsi

«1 «2 «3

1. Melvin

2. Farhan

3. Namira

4. Tiva

5. Khanza

Tabel 4. Rubrik Instrumen Observasi Kemampuan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun

Indikator Deskripsi Skor

Anak belum mampu

mengelompokkan benda «1
berdasarkan fungsi

Anak mampu mengelompokkan

Mengelompokkan benda
benda berdasarkan fungsi «2
berdasarkan fungsi
dengan bantuan

Anak mampu mengelompokkan

benda berdasarkan fungsi «3
dengan lancar
Instrumen Observasi (ceklis) Perkembangan Fisik Motorik

Tabel 5. Instrumen Observasi Kemampuan Motorik Halus Anak Usia 5-6 Tahun

Indikator

No. Nama Anak Mengancingkan baju

«1 «2 «3

1. Melvin

2. Farhan

3. Namira

4. Tiva

5. Khanza

Tabel 6. Rubrik Instrumen Observasi Kemampuan Motorik Halus Anak Usia 5-6 Tahun

Indikator Deskripsi Skor

Anak belum mampu

«1
mengancingkan baju

Anak mampu mengancingkan

Mengancingkan baju «2
baju dengan bantuan

Anak mampu mengancingkan

«3
baju dengan lancar

Instrumen Observasi (ceklis) Perkembangan Kreativitas

Tabel 7. Instrumen Observasi Kemampuan Kreativitas Anak Usia 5-6 Tahun

No. Nama Anak Indikator

Menggambar bentuk bebas secara detail

 «1 «2 «3

1. Melvin

2. Farhan

3. Namira

4. Tiva

5. Khanza

Tabel 8. Rubrik Instrumen Observasi Kemampuan Kreativitas Anak Usia 5-6 Tahun

Indikator Deskripsi Skor

Anak belum mampu

menggambar bentuk bebas «1
secara detail

Anak mampu menggambar

Menggambar bentuk bebas
bentuk bebas secara detail «2
secara detail
dengan bantuan

Anak mampu menggambar

bentuk bebas secara detail «3
dengan lancar

Instrumen Observasi (ceklis) Perkembangan Sosial

Tabel 9. Instrumen Observasi Kemampuan Sosial Anak Usia 5-6 Tahun

Indikator

No. Nama Anak Bekerjasama dalam kelompok

«1 «2 «3

1. Melvin

2. Farhan
3. Namira

4. Tiva

5. Khanza

Tabel 10. Rubrik Instrumen Observasi Kemampuan Sosial Anak Usia 5-6 Tahun

Indikator Deskripsi Skor

Anak belum mampu

«1
bekerjasama dalam kelompok

Anak mampu bekerjasama

Bekerjasama dalam kelompok dalam kelompok dengan «2
bantuan

Anak mampu bekerjasama

«3
dalam kelompok dengan lancar

Instrumen Observasi (ceklis) Perkembangan Emosional

Tabel 11. Instrumen Observasi Kemampuan Emosional Anak Usia 5-6 Tahun

Indikator

No. Nama Anak Bangga terhadap hasil karyanya sendiri

«1 «2 «3

1. Melvin

2. Farhan

3. Namira

4. Tiva

5. Khanza
Tabel 12. Rubrik Instrumen Observasi Kemampuan Sosial Anak Usia 5-6 Tahun

Indikator Deskripsi Skor

Anak belum mampu bangga

«1
terhadap hasil karyanya sendiri

Anak mampu bangga terhadap

Bangga terhadap hasil karyanya hasil karyanya sendiri dengan «2
sendiri bantuan

Anak mampu bangga terhadap

hasil karyanya sendiri dengan «3
lancar

Instrumen Observasi (ceklis) Perkembangan Seni

Tabel 13. Instrumen Observasi Kemampuan Seni Anak Usia 5-6 Tahun

Indikator

No. Nama Anak Bergerak bebas mengikuti musik

«1 «2 «3

1. Melvin

2. Farhan

3. Namira

4. Tiva

5. Khanza

Tabel 14. Rubrik Instrumen Observasi Kemampuan Seni Anak Usia 5-6 Tahun

Indikator Deskripsi Skor

 Anak belum mampu bergerak
«1
bebas mengikuti musik

Anak mampu bergerak bebas

Bergerak bebas mengikuti
mengikuti musik dengan «2
musik
bantuan

Anak mampu bergerak bebas

«3
mengikuti musik dengan lancar

Baca juga : Keunikan PAUD dibanding Pendidikan Lain

Telah dibaca sebanyak: 21,545

SHARE