PENGASUHAN

ANAK USIA 2-6 TAHUN

Menggunakan Buku KIA di Rumah

Dr. dr. Hesti Lestari, SpA(K)

UKK Tumbuh Kembang - Pediatri Sosial
Ikatan Dokter Anak Indonesia
Bagian Ilmu Kesehatan Anak
FK Universitas Sam Ratulangi / RSUP Kandou 1
Manado
Kurun waktu tumbuh kembang anak

Anak bawah dua

Anak Prasekolah Remaja
Bayi 0-1 tahun tahun (baduta) Anak sekolah
2-6 tahun
1-2 tahun

2
 BALITA MASA PENTING, PEKA, KRITIS

“WINDOW OF OPPORTUNITY”

SISI POSITIF PLASTISITAS SISI NEGATIF

OTAK

LEBIH TERBUKA UNTUK LEBIH PEKA

BELAJAR DAN MENGHADAPI
MEMPERKAYA LINGKUNGAN YANG
PENGALAMAN BURUK

• Gizi yang baik

• Stimulasi yang memadai
• Mengeliminasi faktor-faktor lingkungan yang dapat
mengganggu tumbuh kembang anak
• Deteksi dini terhadap penyimpangan tumbuh
kembang
3
• Intervensi dini
PERKEMBANGAN OTAK
• Saat lahir berat otak bayi
sekitar 25% berat otak
dewasa
• Usia 2-3 tahun meningkat
sampai 70-80%
• Usia 6 tahun-meningkat
sampai 95%
• Peningkatan berhubungan
dengan sinaptogenesis &
myelinisasi

Nutrisi dan stimulasi dini

4
 ASUH Nutrisi,
ASUH imunisasi

ASIH Kebutuhan ASAH

Stimulasi
Anak
Pola asuh
demokratis,
Cinta kasih
5
ANAK USIA 2-6 TAHUN

Halaman 48 sampai 53 Buku KIA

6
Pemenuhan Gizi dan Perawatan Anak
usia 2 - 5 tahun
Manfaat makan bersama
keluarga:
- Nutrisi lebih baik
- Komunikasi antar
anggota keluarga
- Menunjang
perkembangan sosial
- Membentuk citarasa
anak

Anak balita
membutuhkan
permainan secara aktif,
untuk mengembangkan
ketrampilan hidup dasar 7
Pemenuhan Gizi dan Perawatan Anak
usia 2 - 5 tahun

Beri contoh pola hidup bersih sehat akan membentuk pola

kebiasaan, sikap dan perilaku yang menetap

8
Pemenuhan Gizi dan Perawatan Anak
usia 2 - 5 tahun

9
Perawatan Anak usia 2 - 3 tahun

Stimulasi seluruh
aspek perkembangan
secara komprehensif :
gerak kasar, gerak
halus, Bahasa,
sosialisasi
kemandirian

10
Perawatan Anak usia 2 - 3 tahun

Membacakan cerita
menggunakan gambar
dan suara akan
mengembangkan
aspek bahasa, kognitif
sosial, keingintahuan
anak

11
 < 18-24 bulan
• Hindari penggunaan media layar kecuali video-chatting
(misalnya menelepon ayah)

18 hingga 24 bulan (jika ingin memperkenalkan media layar)

• Pilih program yang berkualitas dan sesuai usia anak
• Dampingi anak
Penggunaan
Media Layar
pada Anak 2 hingga 5 tahun
• Batasi hingga 1 jam sehari, pilih program berkualitas dan sesuai
usia
• Dampingi anak, bantu mereka memahami dan mengaplikasikan

> 6 tahun
• Konsisten dalam waktu penggunaan dan tipe media
• Tidak mengganti waktu tidur dan aktifitas fisik
12
Perawatan Anak usia 2 - 3 tahun

Stimulasi
Sosialisasi
kemandirian

Stimulasi
gerak halus,
kognitif
Stimulasi
gerak kasar 13
 Perawatan Anak usia 2 - 3 tahun
14 Checklist kemampuan perkembangan anak

• Lakukan pemantauan
perkembangan dengan
CEKLIS ini
• Beri tanda CENTANG (YA)
atau (TIDAK) sesuai
dengan perkembangan
anak anda
• Jika pada USIA 3 tahun
anak belum mampu
melakukan SALAH SATU
kemampuan dari cek lis,
maka segera bawa anak ke
PUSKESMAS / Fasilitas
kesehatan
Perawatan Anak usia 2 - 3 tahun

15
Pola Asuh Anak usia 3 - 6 tahun
16
Pola Asuh Anak usia 3 - 6 tahun
17
Pola Asuh Anak usia 3 - 6 tahun
18
 Pola Asuh Anak usia 3 - 6 tahun
19

Bawa Anak Ke Posyandu/Fasilitas Kesehatan setiap

6 bulan untuk memantau pertumbuhan, perkembangan
(sesuai jadwal), pelayanan imunisasi, vitamin A, dan
Obat cacing
 Perawatan Anak usia 3 - 4 tahun
20 `
 Perawatan Anak usia 3 - 4 tahun
21 `

Stimulasi berkelanjutan → Fondasi dini, membentuk pola

kebiasaan, sikap dan perilaku yang menetap/persisten
 Perawatan Anak usia 3 - 4 tahun
22 Checklist kemampuan perkembangan anak
• Lakukan pemantauan
perkembangan dengan
CEKLIS ini
• Beri tanda CENTANG (YA)
atau (TIDAK) sesuai
dengan perkembangan
anak anda
• Jika pada USIA 4 TAHUN
anak belum mampu
melakukan SALAH SATU
kemampuan dari ceklis,
maka segera bawa bayi ke
PUSKESMAS / Fasilitas
kesehatan
 Perawatan Anak usia 3 - 4 tahun
23 `
 Perawatan Anak usia 4 - 5 tahun
24
 Perawatan Anak usia 4 - 5 tahun
25

CONTOH Bermain peran : Manfaat bermain peran:

MIKRO: menggunakan mainan hewan,
merangsang imajinasi,
kandang dsb
MAKRO: anak memakai baju peran,
perkembangan kognitif,
menggunakan kardus sebagai benteng dsb emosi, sosial dan bahasa,
 Perawatan Anak usia 4 - 5 tahun
26 Checklist kemampuan perkembangan
• Lakukan pemantauan
perkembangan dengan
CEKLIS ini
• Beri tanda CENTANG (YA)
atau (TIDAK) sesuai
dengan perkembangan
anak anda
• Jika pada USIA 5 Tahun
anak belum mampu
melakukan SALAH SATU
kemampuan dari cek lis,
maka segera bawa bayi ke
PUSKESMAS / Fasilitas
kesehatan
 Perawatan Anak usia 4 - 5 tahun
27
 Perawatan Anak usia 5 - 6 tahun
28
 Perawatan Anak usia 5 - 6 tahun
29
DIMENSI KESIAPAN SEKOLAH

Kesiapan Mental • Berinteraksi dengan orang lain

Emosional • Memperhatikan, tidak mengganggu teman

Kesiapan fisik • Kesehatan fisik dan kekebalan tubuh

dan motorik • Kuat, tangkas, terampil

Kesiapan Bahasa • Memahami dan bisa dipahami oleh orang

dan komunikasi lain secara verbal

Kesiapan kognitif • Memahami konsep bentuk, jumlah, ruang

 Perawatan Anak usia 5 - 6 tahun
31 Checklist kemampuan perkembangan anak

• Lakukan pemantauan
perkembangan dengan
CEKLIS ini
• Beri tanda CENTANG (YA)
atau (TIDAK) sesuai
dengan perkembangan
anak anda
• Jika pada USIA 6 TAHUN
anak belum mampu
melakukan SALAH SATU
kemampuan dari cek lis,
maka segera bawa bayi ke
PUSKESMAS / Fasilitas
kesehatan
 Perawatan Anak usia 5 - 6 tahun
32
33 RINGKASAN

- Pengasuhan anak usia 2 - 6 tahun menggunakan buku KIA di rumah

dilakukan secara berkesinambungan, dari umur sebelumnya berlanjut hingga
anak usia sekolah
- Kegiatan yang dilakukan meliputi:
• Pemantauan pertumbuhan dan perkembangan tiap 6 bulan
• Stimulasi perkembangan sesuai usia anak
• Pola asuh demokratis (cinta kasih, pujian, tanpa paksaan, jadi contoh
yang baik)
• Proteksi → Imunisasi lanjutan, kapsul vitamin A, obat cacing, perilaku
hidup bersih dan sehat, perlindungan dari kekerasan, kecelakaan
• Evaluasi pertumbuhan dan perkembangan
Model: Putu Surya Pandya Wendata

TERIMA KASIH
 POLA ASUH ANAK USIA 3-6
TAHUN
Proses Mencontoh Peran

Anak perempuan mencontoh Anak laki-laki mencontoh

peran ibu peran ayah
 Mengajari anak
untuk menjaga
area pribadinya
(alat kelamin,
paha, dada,
pantat, dan kaki)
untuk
menghindari
pelecehan
37

Bertambah usia anak,

berkurang jumlah jam
tidur

Gambar 1. Perubahan jam tidur anak