Berikut Soal PPPK Guru 2023 tentang Individualized Education Program

(IEP) dan Prinsip-prinsip differentiated learning:

Soal 1: Apa yang dimaksud dengan Individualized Education Program (IEP)?

a. Sebuah metode pembelajaran untuk semua siswa.
b. Sebuah dokumen yang disusun untuk setiap siswa berdasarkan hasil ujian.
c. Sebuah rencana pendidikan khusus yang disesuaikan dengan kebutuhan siswa
berkebutuhan khusus.
d. Sebuah metode evaluasi kinerja guru.
Kunci Jawaban: c. Sebuah rencana pendidikan khusus yang disesuaikan dengan
kebutuhan siswa berkebutuhan khusus.

Soal 2: Siapa yang terlibat dalam penyusunan Individualized Education Program

(IEP)?
a. Hanya guru pendidikan khusus.
b. Orang tua atau wali, guru, staf sekolah, dan spesialis pendidikan khusus.
c. Hanya guru reguler.
d. Dinas pendidikan setempat.
Kunci Jawaban: b. Orang tua atau wali, guru, staf sekolah, dan spesialis pendidikan
khusus.

Soal 3: Apa tujuan utama dari Individualized Education Program (IEP)?

a. Mengevaluasi kemampuan siswa.
b. Mengidentifikasi kekurangan guru.
c. Memberikan panduan dan rencana khusus untuk membantu siswa mencapai
potensinya.
d. Menentukan waktu belajar siswa.
Kunci Jawaban: c. Memberikan panduan dan rencana khusus untuk membantu
siswa mencapai potensinya.

Soal 4: Apa yang dimaksud dengan prinsip-prinsip differentiated learning?

a. Pendekatan pembelajaran yang hanya mengakomodasi satu gaya belajar.
b. Pendekatan pembelajaran yang tidak memperhatikan perbedaan individu.
c. Pendekatan pembelajaran yang menyesuaikan pengajaran dengan kebutuhan
belajar setiap siswa.
d. Pendekatan pembelajaran yang hanya berfokus pada materi pelajaran.
Kunci Jawaban: c. Pendekatan pembelajaran yang menyesuaikan pengajaran
dengan kebutuhan belajar setiap siswa.

Soal 5: Mengapa prinsip differentiated learning penting dalam pendidikan inklusi?

a. Karena prinsip tersebut hanya berlaku untuk siswa berkebutuhan khusus.
b. Karena prinsip tersebut tidak relevan dalam pendidikan inklusi.
c. Karena prinsip tersebut membantu guru menyesuaikan pembelajaran sesuai
dengan kebutuhan beragam siswa dalam kelas inklusi.
d. Karena prinsip tersebut hanya berlaku untuk guru pendidikan khusus.
Kunci Jawaban: c. Karena prinsip tersebut membantu guru menyesuaikan
pembelajaran sesuai dengan kebutuhan beragam siswa dalam kelas inklusi.

Soal 6: Apa peran IEP dalam pendidikan inklusi?

a. IEP tidak berperan dalam pendidikan inklusi.
b. IEP adalah dokumen yang sama dengan kurikulum reguler.
c. IEP dapat digunakan sebagai panduan untuk menerapkan differentiated learning.
d. IEP hanya berperan sebagai alat administratif.
Kunci Jawaban: c. IEP dapat digunakan sebagai panduan untuk menerapkan
differentiated learning.

Soal 7: Bagaimana guru dapat menerapkan differentiated learning dalam kelas

inklusi?
a. Guru tidak perlu menerapkan differentiated learning dalam kelas inklusi.
b. Guru dapat menggunakan satu metode pengajaran untuk semua siswa.
c. Guru dapat menyesuaikan materi, metode, dan penilaian sesuai dengan
kebutuhan belajar individu siswa.
d. Guru hanya perlu fokus pada siswa berkebutuhan khusus.
Kunci Jawaban: c. Guru dapat menyesuaikan materi, metode, dan penilaian sesuai
dengan kebutuhan belajar individu siswa.

Soal 8: Apa yang dimaksud dengan penyesuaian dalam differentiated learning?

a. Penggunaan metode yang sama untuk semua siswa.
b. Mengabaikan perbedaan individu siswa.
c. Menyesuaikan pengajaran dengan kebutuhan belajar setiap siswa.
d. Tidak memperhitungkan minat siswa.
Kunci Jawaban: c. Menyesuaikan pengajaran dengan kebutuhan belajar setiap
siswa.

Soal 9: Siapa yang terlibat dalam menyusun IEP untuk siswa berkebutuhan
khusus?
a. Hanya guru pendidikan khusus.
b. Orang tua atau wali, guru, staf sekolah, dan spesialis pendidikan khusus.
c. Hanya guru reguler.
d. Dinas pendidikan setempat.
Kunci Jawaban: b. Orang tua atau wali, guru, staf sekolah, dan spesialis pendidikan
khusus.

Soal 10: Mengapa IEP perlu diperbarui secara berkala?

a. Agar guru dapat menggantinya dengan dokumen yang baru.
b. Agar guru dapat menentukan apakah siswa berprestasi baik atau tidak.
c. Agar IEP tetap relevan dengan perkembangan siswa dan kebutuhan belajar
mereka.
d. Agar IEP tidak terlupakan.
Kunci Jawaban: c. Agar IEP tetap relevan dengan perkembangan siswa dan
kebutuhan belajar mereka.