KRITERIA 4

No Pertanyaan Jawaban

1. Uraikan analisis Analisis data tentang:

ketercukupan dosen 1) Jumlah dan kualifikasi:
serta pemerataan beban a. Jumlah dosen tetap Fakultas Kedokteran Universitas Airlangga yang
kerja dosen yang ditugaskan sebagai pengampu mata kuliah di program studi Ilmu
mencakup: pendidikan Penyakit Dalam adalah 51 orang.
terakhir, jenjang b. Jumlah dosen tidak tetap Fakultas Kedokteran Universitas Airlangga
kepangkatan, aktivitas yang ditugaskan sebagai pengampu mata kuliah di Program Studi Ilmu
tridharma PT Penyakit Dalam adalah 14 orang.
2) Persentase jumlah DTPS dengan pendidikan Doktor terhadap total
jumlah DTPS adalah 31,3%. Sedangkan jumlah DTPS yang bergelar
konsultan ada 42 orang (82,3% )
3) Persentase jumlah DTPS dengan jabatan akademik Guru Besar
(GB)/Lektor Kepala (LK) terhadap total jumlah DTPS. Persentase jumlah
DTPS dengan jabatan akademik Guru Besar adalah 13,7 %. Ada satu
Guru Besar (GB) dengan status perpanjangan dosen khusus atau
perpanjangan NIDK. Sedangkan persentase jumlah DTPS dengan
jabatan akademik lektor kepala adalah 4,2% . Perlu percepatan
penambahan jumlah lektor kepala, karena jabatan fungsional ini
merupakan tahapan penting dalam penambahan guru besar.
4) Persentase jumlah DTPS yang memiliki sertifikat pendidik profesional
terhadap total jumlah DTPS adalah 64,7%
5) Persentase jumlah DTPS yang memiliki sertifikat profesi/kompetensi
terhadap total jumlah DTPS adalah 100 . Dosen yang memiliki sertifikat
profesi/kompetensi ini juga sekaligus memenuhi kriteria dosen merdeka
belajar kampus merdeka (MBKM). Penambahan kompetensi di berbagai
RS jejaring (afiliasi dan satelit) juga mensyaratkan dokter di RS jejaring
tersebut memiliki sertifikat profesi/kompetensi dan sertifikat pendidik
atau SK mengajar.
6) Rata-rata Setara Waktu Mengajar Penuh (SWMP) (pendidikan,
penelitian, PkM, dan tugas tambahan) untuk DTPS adalah 1199
jam/tahun terakhir akademik
7) Rasio jumlah mahasiswa PS terhadap jumlah DTPS adalah 1 : 4
8) Beban dosen dalam membimbing TA mahasiswa sebagai
pembimbing utama. Rata-rata satu orang dosen membimbing 3 orang
peserta didik.

2. Uraikan analisis PS 1) Meningkatkan jumlah penelitian dosen melalui pengajuan proposal

untuk meningkatkan kompetitif baik yang diselenggarakan di pusat ataupun di lembaga.
publikasi, penelitian dan Implementasi strategi ini menggunakan sumber daya antara lain
PkM dosen penyediaan dana dan memfasilitasi dosen untuk pengembangan diri
(nasional/internasional) dalam menghasilkan riset yang memiliki keunggulan kompetitif.
termasuk beban kerja Monitoring dilakukan LPPM dengan menelaah sumber dana penelitian
dalam aspek dosen dan evaluasi dilakukan melalui kegiatan audit mutu internal
manajemen/administrasi. tahunan yang diselenggarakan Badan Penjaminan Mutu Universitas
Airlangga.
No Pertanyaan Jawaban

2) Meningkatkan jumlah kegiatan pengabdian masyarakat yang

dilakukan dosen dengan menggunakan dana pusat maupun lembaga
melalui pengajuan proposal yang bersifat kompetitif. Monitoring
dilakukan LPPM dengan mereview sumber dan dan mencermati laporan
pengabdian masyarakat dosen. Evaluasi dilakukan melalui audit mutu
internal tahunan yang dilakukan badan penjaminan mutu Universitas
Airlangga.
3) Upaya yang dilakukan adalah dengan cara terlibat di dalam beberapa
penelitian tingkat nasional maupun internasional.
-Tingkat Nasional: UNAIR bekerja sama dengan Kemenkes dalam
meneliti vaksin merah putih.
-Tingkat internasional: UNAIR bekerja sama dengan Oxfor University
dalam hal edukasi manajemen terapi covid-19

3. Uraikan upaya PS untuk Fakultas merencanakan dan mengembangkan DTPS mengikuti rencana
meningkatkan kapasitas pengembangan SDM di perguruan tinggi (RENSTRA Universitas)
dosen (pendidikan secara konsisten. Ketercapaian indikator ini sangat tergantung pada
bergelar/non gelar) fasilitas yang disediakan UPPS yang terkait dengan program
pengembangan DTPS dengan menyediakan fasilitas studi lanjut,
fasilitas pengembangan kompetensi dan kualifikasi.
Fakultas merencanakan dan mengembangkan DTPS mengikuti rencana
pengembangan SDM di perguruan tinggi (RENSTRA Universitas)
secara konsisten dengan cara: Adanya himbauan dari Fakultas berupa
informasi Pendidikan berkelanjutan di bidang Doktoral dan Guru Besar.

4. Uraikan upaya PS untuk FK UNAIR melakukan upaya peningkatan kualifikasi dan kompetensi
meningkatkan kapasitas tenaga kependidikan dalam pelatihan manajemen arsip, uji petik
tenaga kependidikan pengembangan jabatan pranata, pelatihan pembentukan peraturan dan
(pendidikan bergelar/non kontrak, pelatihan team work dan pengembangan diri, pelatihan teknik
gelar) administrasi perkantoran dan arsiparis, pelatihan evaluasi produk
hukum, dan kursus komputer. Peraturan mengenai pengembangan
sumber daya manusia bagi tenaga kependidikan diatur dalam PP-
UNAIR-MUN-02-01.
Upaya dengan adanya pengembangan pelatihan yang diselenggarakan
oleh fakultas untuk meningkatkan kompetensi. Salah satu contohnya
adalah mengikuti pelatihan yang diselenggarakan oleh PAPDI.

5. Berikan analisis yang Meningkatkan kualifikasi tenaga kependidikan dengan memberikan

menampilkan fasilitas studi lanjut, pengembangan kompetensi, dan pengembangan
ketercukupan dan diri sesuai dengan bidang pekerjaan masing-masing staf. Implementasi
kualifikasi tenaga strategi ini didukung dengan beberapa sumber daya, antara lain dengan
kependidikan dalam menyediakan fasilitas pelatihan dalam persiapan menempuh studi lanjut
menunjang kelancaran dan dana yang mencukupi untuk pengembangan kompetensi.
proses akademik Monitoring strategi ini dilakukan kepegawaian dengan melihat
termasuk kualitas tenaga perkembangan kualifikasi dan kompetensi tenaga kependidikan di
kependidikan dalam bidang IT secara berkala. Evaluasi dilakukan melalui Audit mutu internal
membantu operasional yang diselenggarakan oleh Badan Penjaminan Mutu Universitas
 No Pertanyaan Jawaban

PS dan program Airlangga.

internasionalisasi . Upaya dari tenaga pendidikan dalam membantu kerjasama prodi
dengan instansi luar negeri sebagai contoh: Upaya dalam membantu
“Adjunct Professor Contract antara UNAIR dengan Thammasat
University, Thailand”

KOMENTAR

No Auditor Komentar Auditor

1 Lead Auditor 1. Bagaimana perhitungan persentase dosen

2. Belum terlihat upaya peningkatan pendanaan untuk penelitian serta
bagaimana hasil yang dicapai

2 Auditor ke-1 perlu di jabarkan upaya PS untuk meningkatkan kapasitas dosen dan
tenaga kependidikan (pendidikan bergelar/non gelar) misalnya terkait
pelatihan tersertifikasi, studi lanjut dan sejenisnya selama tahun 2023

No Pertanyaan
1. Berikan penjelasan upaya PS
untuk peningkatan ketercapaian
indikator kinerja utama secara
sistematis, terencana, terukur,
dan berkelanjutan.
KRITERIA 9
Jawaban
Monitoring dan evaluasi dilakukan untuk meningkatkan
ketercapaian indikator kinerja utama, dan telah ditindak lanjuti
agar semakin meningkatnya capaian dan luaran yang menjadi
target.
a. Pemosisian
Hasil evaluasi standar luaran dan capaian PS didapatkan
kesimpulan bahwa hampir seluruh indikator kinerja utama
maupun tambahan telah memenuhi target, membuktikan
bahwa PS berhasil menggunakan kekuatannya untuk
memanfaatkan peluang dengan optimal. Kekuatan dan
peluang juga berhasil dimanfaatkan untuk meminimalisir
kelemahan dan ancaman yang ada. Walaupun masih ada poin
kelemahan yang masih akan terus ditindaklanjuti agar dapat
mencapai luaran yang lebih baik lagi.
b. Masalah dan Akar Masalah
Masalah yang masih dihadapi adalah belum tercapainya
kelulusan tepat waktu, dimana akar permasalahannya adalah
faktor eksternal force majeure pandemi COVID-19. Masalah
lainnya adalah masih kurang optimalnya kecepatan
penyelesaian karya akhir penelitian peserta didik.
c. Rencana Perbaikan dan Pengembangan
PS akan tetap mempertahankan dan meningkatkan untuk
memberikan lulusan kompeten dan berdaya saing tinggi.
Dosen tetap aktif melakukan berbagai penelitian dengan
luaran publikasi jurnal bereputasi nasional maupun
internasional, mendapatkan dana hibah, dan menghasilkan
karya tulis berkualitas global dan hak kekayaan intelektual.
Peserta didik dilibatkan secara aktif kolaboratif dengan dosen
dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat, dan
menghasilkan model yang terpublikasi pada jurnal bereputasi
internasional.
Tindak lanjut yang akan dilakukan untuk memperbaiki
masalah yang ada dalam hal ini di antaranya:
1. Melakukan adaptasi, evaluasi, dan modifikasi urutan rotasi
stase yang dilakukan dengan cara redesain kurikulum, dan
menerapkan hasil redesain kurikulum yang mencakup
rencana pembelajaran, dan memenuhi capaian minimal
kompetensi.
2. Meningkatkan kolaborasi, memperluas jejaring di tingkat
PS, UPPS, Universitas maupun dengan PS lain di level
nasional, maupun internasional di ketiga bidang Tridharma
Perguruan Tinggi.
Memotivasi, melatih, dan melakukan pendampingan bagi tetap
untuk menyebarluaskan kebermanfaatan ilmu kepada
masyarakat melalui kegiatan PkM yang dapat menghasilkan
 No Pertanyaan Jawaban

produk berkualitas yang memiliki dampak besar bagi

masyarakat.

2. Berikan analisis ketercapaian Ketercapaian indikator kinerja utama dilakukan dengan

indikator kinerja utama oleh PS
dengan metode yang shahih dan
relevan yang memenuhi aspek
kebercakupan, kedalaman, dan
kemanfaatan hasil analisis untuk
peningkatan ketercapaian
indikator
mengevaluasi kegiatan pendidikan, penelitian keberhasilan
studi mahasiswa. Indikator Kinerja Utama di bidang
Pendidikan pada PS, mencakup presentase keberhasilan
studi, IPK, prestasi akademik/non-akademik, masa studi, daya
saing lulusan (masa tunggu dan kesesuaian bidang) dan
kinerja lulusan (kepuasan pengguna, tempat kerja, dan
penghargaan yang diterima), yang dikumpulkan, dimonitor,
dikaji dan dianalisis untuk perbaikan berkelanjutan.
Terhitung dalam periode 2019-2022, sedikitnya terdapat 200
publikasi jurnal dari dosen PS Ilmu Penyakit Dalam FK UNAIR
yang dimuat dalam artikel maupun publikasi ilmiah jurnal
internasional, nasional/internasional terindeks scopus, jurnal
scopus Q1/2/3, jurnal internasional top tier Q1/2/3, jurnal
internasional ber-ISSN, serta dalam konferensi atau seminar.
Pada lingkup publikasi PkM yang menyangkut jurnal, majalah,
media massa dan seminar dalam hal ini banyak data publikasi
yang telah dilakukan oleh para dosen tetap kami. Tidak hanya
ini, para dosen tetap juga banyak melakukan acara seminar
yang ditujukan pada masyarakat awam guna untuk memberi
ilmu tambahan dan wawasan tambahan bagi masyarakat.

KOMENTAR

No Auditor Komentar Auditor

1 Lead Auditor Bagaimana dengan hasil yang dicapai pada tahun 2023

2 Auditor ke-1 penjelasan upaya PS untuk peningkatan ketercapaian indikator

kinerja utama secara sistematis, terencana, terukur, dan
berkelanjutan dikaitkan dengan IKU yang ke berapa? IKU1,2,3..?