RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAAN (RPP)

Nama Sekolah : SMK Kesuma Margoyoso Kelas / Semester : XI TKRO / Genap

Komp. Keahlian : TKRO Tahun Pelajaran : 2020/2021
Mata Pelajaran : PMKR Alokasi Waktu : 10 x 45 Menit (5JP x ,1,2&3
Pertemuan)

1. Tujuan Pelajaran :
- Melalui membaca materi pembelajaran peserta didik dapat menjelaskan fungsi sistem bahan
bakar diesel pompa injeksi In-Line dengan percaya diri.
- Setelah melakukan identifikasi masalah, peserta didik dapat menentukan fungsi sistem
bahan bakar diesel pompa injeksi In-Line dengan percaya diri.
- Dengan disediakan alat dan bahan yang sesuai, peserta didik dapat Melakukan perawatan
berkala sistem bahan bakar diesel pompa injeksi In-Line sesuai SOP
- Setelah melihat ulang dan mengevaluasi pengaruh-pengaruh dari solusi yang dilakukan
peserta peserta didik dapat Mengontrol hasil perawatan berkala sistem bahan bakar diesel pompa
injeksi In-Linesesuai SOP.

2. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran :

ALOKASI
KEGIATAN
WAKTU
a. Pendahuluan :
- mempersiapkan secara fisik dan psikis peserta didik untuk mengikuti
pembelajaran dengan diawali berdoa, menanyakan kehadiran peserta didik.
- mengingatkan kembali tentang konsep-konsep yang telah dipelajari oleh
peserta didik yang berhubungan dengan materi baru yang akan dipelajari
- menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang akan 15 Menit
dicapai
- memotifasi peserta didik pada kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran
yang akan dicapai
- menjelaskan materi dan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan peserta
didik
b. Kegiatan Inti : 195 Menit
- Model : Discovery learning
- Metode : Ceramah, diskusi, dan praktek
- Pemberian rangsangan (Stimulation)
1) Peserta didik membaca buku teks yang sudah diberikan.
2) Peserta didik mendengarkan apersepsi yang disampaikan guru,
menjelaskan fungsi sistem bahan bakar diesel pompa injeksi
In-Line
- Identifikasi Masalah (Problem Statement)
1) Peserta didik berdiskusi kemudian menyampaikan gagasan yang ada
dalam fikirannya
- Peserta didik melakukan menentukan fungsi sistem bahan bakar
diesel pompa injeksi In-Line
- Pengumpulan Data
1) Guru membimbing peserta didik untuk menggali informasi tentang
masalah sehari-hari yang berkaitan dengan Melakukan perawatan
berkala sistem bahan bakar diesel pompa injeksi In-Line
sesuai SOP
2) Guru membimbing peserta didik untuk mencari informasi dan
mendiskusikan jawaban atas pertanyaan yang sudah disusun dan
mengerjakan Latihan dan Kegiatan di buku pelajaran
3) Guru menyediakan sumber belajar buku pelajaran
4) Peserta didik mempraktekkan tentang Mengontrol hasil perawatan
berkala berkala sistem bahan bakar diesel pompa injeksi In-Linesesuai
SOP.
5) Guru dapat menjadi sumber belajar bagi peserta didik dengan
memberikan konfirmasi atas jawaban siswa, atau menjelaskan jawaban
pertanyaan kelompok
- Pembuktian (Verification)
1) Peserta didik menyajikan secara tertulis atau lisan hasil pembelajaran,
apa yang telah dipelajari, keterampilan atau materi yang masih perlu
 ditingkatkan, atau strategi atau konsep baru yang ditemukan
berdasarkan apa yang dipelajari mengenai Melakukan perawatan
berkala sistem bahan bakar diesel pompa injeksi In-Line
sesuai SOP
2) Memberikan tanggapan hasil presentasi meliputi tanya jawab untuk
mengonfirmasi, sanggahan dan alasan, tambahan informasi, atau
melengkapi informasi ataupun tanggapan lainnya
3) Membuat rangkuman materi dari kegiatan pembelajaran yang telah
dilakukan atau dipraktekkan

c. Penutup :
- Guru membimbing siswa membuat kesimpulan
- Guru memberikan pertanyaan sebagai umpan balik.
- Guru membimbing siswa melakukan refleksi hasil pembelajaran yang telah 15 Menit
berlangsung dan memberikan penguatan kepada siswa berupa
- Guru menyampaikan materi yang akan dipelajari untuk pertemuan
berikutnya
3. Penilaian :
a. Sikap
Teknik penilaian : Observasi/Penilaian diri/Penilaian antar teman
Teknik penilaian : Jurnal sikap/Rubri penilaian sikap
Instrument : Terlampir
b. Pengetahuan
Teknik penilaian : Tes tertulis/Tes lisan/Tes praktek
Teknik penilaian : Uraian/Pilihan Ganda/Penilaian lainnya
Instrument : Terlampir
c. Ketrampilan
Teknik penilaian : Penilaian produk/praktik/portofolio/proyek
Teknik penilaian : Rubrik Penilaian
Instrument : Terlampir

Pati, Januari 2020

Mengetahui
Kepala SMK Kesuma Margoyoso Guru Mata Pelajaran

Susanto, S.T.,M.Si Supriyono, S.Pd

 A. Soal Unjuk Kerja

Pencapaian
No Komponen/Sub Komponen Penilaian Kompetensi
0 1
1 2 3 4
I Persiapan Kerja
1.1. Penggunaan pakaian kerja
1.2. Persiapan tools and equipments
Skor Komponen :
II Proses (Sistematika & Cara Kerja)
2.1. perawatan sistem bahan bakar diesel pompa injeksi In-Line
2.1.1. saringan bahan bakar.

2.1.2. memeriksa dan merawat injector,

2.1.3. merawat dan menyetel saat injeksi pompa injeksi rotary
2.1.4. menyetel putaran idel
2.1.5. putaran maksimum
2.1.6.
Skor Komponen :
III Hasil Kerja
3.1. perawatan sistem bahan bakar diesel pompa
injeksi In-Line
3.1.1. saringan bahan bakar.
3.1.2. memeriksa dan merawat injector,
3.1.3. merawat dan menyetel saat injeksi pompa injeksi rotary
3.1.4. menyetel putaran idel
Skor Komponen :
VI Sikap Kerja
4.1. Keselamatan kerja
4.2. Kedisiplinan
4.3. Tanggung jawab
4.4. Teliti
4.5. Inisiatif
Skor Komponen :
Waktu
5.1. Waktu persiapan pekerjaan
5.2. Waktu pelaksanaan pekerjaan
5.3. Waktu penyelesaian pekerjaan
Skor Komponen :

Keterangan :
Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan skor terendah
dari sub komponen penilaian
Perhitungan nilai praktik (NP) :

Prosentase Bobot Komponen Penilaian Nilai Praktik

(NP)
Persiapan Proses Sikap Hasil Waktu ∑ NK
Kerja
1 2 3 4 5 6
Bobot (%) 10 50 10 25 5
Skor Komponen
NK

Keterangan:
 Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap komponen
ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik program keahlian.
 NK = Nilai Komponen, perkalian dari bobot dengan skor komponen
 NP = penjumlahan dari hasil perhitungan nilai komponen

B. Instrumen Penilaian
a. Kisi-kisi soal dan soal uraian
Indikator
Kompetensi Indikator
Pencapaian Tujuan Pembelajaran Soal
Dasar Soal
Kompetensi
.7 Menerapk 3.7.1 i. Setelah melakukan proses 1. Menjelas a. Sebutkan 5
an cara Menjelaskan pembelajarn dengan kan pekerjaan
perawatan cara perawatan Meng-identifikasi masalah Prosedur Tune up
sistem bahan sistem bahan dan Menetapkan masalah dan engine disel
melalui berpikir tentang teknik pada sistem
bakar diesel bakar diesel
masalah dan menyeleksi pemeriks bahan
pompa pompa injeksi informasi-informasi yang aan bakarnya.
injeksi In- In-Line relevan serta gangguan b. Jelaskan
Line mengembang-kan solusi sistem secara
melalui pengidentifikasian bahan singkat
alternatif-alternatif, tukar- bakar prosedur
3.7.2 pikiran dan mengecek diesel pengetesan
Menentukan perbedaan pandang, pompa kebocoran
cara perawata peserta didik dapat injeksi injector.
sistem bahan menjelaskan fungsisistem In-Line c. Jelaskan
bakar diesel bahan bakar diesel pompa 2. menentuk secara
injeksi In-Linedengan an cara singkat
pompa injeksi
percaya diri. Teknik prosedur
In-Line ii. Setelah melakukan proses perawata membuang
4.7 Merawat
pembelajarn dengan n udara(mem
berkala system
Meng-identifikasi masalah Kompone bliding)
bahan bakar
dan Menetapkan masalah n sistem udara dari
diesel pompa 4.7.1 melalui berpikir tentang bahan sistem.
injeksi In-
Melakukan masalah dan menyeleksi bakar d. Jelaskan
Line)
perawatan informasi-informasi yang diesel secara
sistem bahan relevan serta pompa singkat
bakar diesel mengembangkan solusi injeksi prosedur
pompa injeksi me-lalui In-Line pemeriksaa
pengidentifikasian alter- 3. melakuka n tekanan
In-Line
natif-alternatif, tukar- n kompresi
4.7.2 pikiran dan mengecek Prosedur engine
Mengontrol perbedaan pandang, pengecek disel
hasil peserta didik dapat an hasil dengan
perawatan menentukan fungsisistem perawata Edic
ystem bahan bahan bakar diesel pompa nsistem motor.
bakar diesel injeksi In-Linedengan bahan
pompa injeksi percaya diri. bakar
In-Line iii. Setelah melakukan diesel
proses pembelajarn pompa
dengan Mela-kukan injeksi
tindakan strategis, In-Line
melihat ulang dan 4. Mengontr
mengevaluasi pengaruh- ol hasil
pengaruh dari solusi perawata
yang dilakukan, peserta n sistem
didi dapat Melakukan bahan
perawa-tan berkala bakar
sistem bahan bakar diesel
diesel pompa injeksi In- pompa
Linesesuai SOP dengan injeksi
sikap prima teknisi. In-Line
 2. Setelah melakukan
proses pembelajarn
dengan Mela-kukan
tindakan strategis,
melihat ulang dan
mengevaluasi pengaruh-
pengaruh dari solusi
yang dilakukan, peserta
didik dapat Mengontrol
hasil perawatan berkala
berkala sistem bahan
bakar diesel pompa
injeksi In-Linesesuai
SOP dengan sikap prima
teknisi.

b. Kunci jawab
a. Membersihkan saringan bahan bakar, memeriksa injector, memeriksa pompa injeksi,
menyetel saat injeksi, menyetel putaran idel dan putaran maksimum.
b. Pasang injector pada tester, gerakkan tuas tester 50-60 x tiap menit,tahan pada posisi
bawah, tidak boleh ada tetesan, selama 10 detik penurunan tekanan maksimal 10
kg/cm2.
c. Kendorkan mur union pengikat injektor, start engine tiga detik lihat bahan bakar yang
mengalir pada sambungan, hentikan start dan kencangkan mur union.
d. Panaskan engine, buka semua nozel, pasang tester, putar kontak pada posisi LOCK,
tekan gas penuh, starter engine 3 detik dan baca hasilnya.

C. Kreteria penskoran/penilaian
Kriteria Penskoran :
No. Soal Skor
1 10
2 30
3 30
4 30

Jadi skor ideal = 100

Kreteria penilaian:
Skor Perolehan
NILAI = X 100
100