Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • RPP Bahasa Arab Kls 3 Semester 2

    Diunggah oleh

    Robbi ElBabadany
    25 tayangan2 halaman

    Judul Asli

    1. Rpp Bahasa Arab Kls 3 Semester 2

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    25 tayangan2 halaman

    RPP Bahasa Arab Kls 3 Semester 2

    Diunggah oleh

    Robbi ElBabadany

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 2

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

    Nama Satuan Pendidikan : SD IT AN-NUUR


    Mata Pelajaran/Tema : BAHASA ARAB
    Kelas/Semester : III/Genap
    Materi Pokok : ‫الرياضة‬
    Alokasi Waktu : 4 JP X 35 Menit

    A. Tujuan Pembelajaran G. Kegiatan Pembelajaran


    1. Melalui kegiatan pengamatan, siswa dapat 1. Pendahuluan
    memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan a. Salam dan do’a
    (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat b. Apersepsi
    sederhana terkait tema: ‫ة‬::::::‫ الرياض‬dengan c. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
    melibatkan tindak tutur memberi dan meminta
    informasi tentang olah raga yang disukai dengan 2. Inti
    benar. a. Siswa mengamati gambar aktivitas anak berolah
    2. Melalui bimbingan guru, siswa dapat raga.
    mendemonstrasikan tindak tutur memberi dan b. Siswa diberikan kesempatan untuk bertanya atau
    meminta informasi tentang olah raga dengan menanggapi.
    tepat. c. Siswa membaca sebuah teks bersama-sama guru
    3. Melalui kegiatan pengamatan, siswa dapat tentang ‫الرياضة‬.
    menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan d. Siswa membaca kosakata secara berulang
    makna) dari teks sangat sederhana terkait tema: tentang ‫الرياضة‬.
    ‫ الرياضة‬dengan benar. e. Siswa membaca sesuai dengan gambar.
    4. Melalui kegiatan berdialog, siswa dapat f. Siswa menghubungkan kata dengan gambar yang
    menyajikan hasil analisis bunyi, kata dan makna sesuai.
    dari teks sangat sederhana terkait tema: ‫الرياضة‬ g. Siswa mengucapkan kalimat sederhana dengan
    dengan memperhatikan kaidah penulisan kalimat pola ‫يحّب‬....
    sederhana dengan tepat. h. Siswa membuat kalimat dengan pola ‫يحّب‬....
    B. Kompetensi Dasar i. Siswa mengucapkan kalimat sederhana dengan
    3.7 Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan pola ‫تخّب‬....
    (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana j. Siswa membuat kalimat dengan pola ‫تحّب‬....
    terkait tema: ‫ الرياضة‬dengan melibatkan tindak tutur k. Siswa membaca teks percakapan tentang ‫الرياضة‬
    memberi dan meminta informasi tentang olah raga l. Setelah siswa membaca teks lalu menjawab
    yang disukai. pertanyaan.
    4.7 Mendemonstrasikan tindak tutur memberi dan m. Siswa mengucapkan kalimat sesuai gambar
    meminta informasi tentang olah raga. secara bersama-sama.
    3.8 Menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan n. Siswa memberi tanda centang pada kata yang
    makna) dari teks sangat sederhana terkait tema: diucapkan.
    ‫الرياضة‬ o. Siswa menuliskan jenis olahraga yang digemari
    4.8 Menyajikan hasil analisis bunyi, kata dan makna teman-temannya.
    dari teks sangat sederhana terkait tema: ‫ة‬::‫الرياض‬ p. Siswa menulis mufradat dan ungkapan berikut
    dengan memperhatikan kaidah penulisan kalimat dengan benar sesuai contoh.
    sederhana.
    C. Indikator 3. Penutup
    3.7.1 Membaca kosakata secara tentang ‫الرياضة‬. a. Guru dan siswa menyimpulkan materi bersama.
    4.7.1 Mempraktikkan cara memberi dan meminta b. Guru dan siswa melakukan refleksi, penugasan
    informasi tentang olah raga yang disukai. dan menyampaikan materi berikutnya.
    3.8.1 Menirukan bunyi huruf tentang ‫الرياضة‬ c. Doa penutup dan salam.
    4.8.1 Menuliskan sesuai kaidah hijaiyah tentang
    ‫الرياضة‬
    D. Materi Esensi
    ‫الرياضة‬
    E. Metode
    Simulasi, percobaan, diskusi, tanya jawab,
    penugasan, dan ceramah.
    F. Media/Sumber Belajar H. Penilaian
    1. Buku Siswa Bahasa Arab Kelas III. (Hal. 63-79) 1. Spiritual: pengamatan, observasi, jurnal
    unduh di kamimadrasah.blogspot.com 2. Sosial: pengamatan, observasi, jurnal
    2. Benda-benda yang ada di sekitar sekolah. 3. Pengetahuan: tulis, lisan
    4. Keterampilan: produk, kinerja, portofolio

    ...……………, ….. ............. 20


    Mengetahui,
    Kepala Sekolah Guru Bahasa Arab

    Eden Sodikin, S.Pd. Robbi Yanto

    Anda mungkin juga menyukai