RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Satuan Pendidikan : MI Muhammadiyah 27 Surabaya

Mata Pelajaran/Tema : Bahasa Arab
Kelas/Semester : III/Genap
Pokok Materi : ‫الرايضة‬
Alokasi Waktu : 1 JP X 35 Menit

A. Tujuan Pembelajaran G. Kegiatan Pembelajaran

1. Melalui kegiatan pengamatan, siswa dapat 1. Pendahuluan
memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan a. Salam dan do’a
(bunyi, kata dan makna) dari teks sangat b. Apersepsi
sederhana terkait tema: ‫الرايضة‬ dengan c. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
melibatkan tindak tutur memberi dan meminta 2. Inti
informasi tentang olahraga yang disukai dengan a. Siswa mengamati gambar aktivitas anak
benar. berolahraga.
2. Melalui bimbingan guru, siswa dapat b. Siswa diberikan kesempatan untuk bertanya atau
mendemonstrasikan tindak tutur memberi dan menanggapi.
meminta informasi tentang olahraga dengan c. Siswa membaca sebuah teks bersama-sama guru
tepat.
3. Melalui kegiatan pengamatan, siswa dapat tentang ‫الرايضة‬
menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan d. Siswa membaca kosakata secara berulang
tentang ‫الرايضة‬
makna) dari teks sangat sederhana terkait tema:
‫ الرايضة‬dengan benar. e. Siswa membaca sesuai dengan gambar.
4. Melalui kegiatan berdialog, siswa dapat f. Siswa menghubungkan kata dengan gambar yang
menyajikan hasil analisis bunyi, kata dan makna sesuai.
dari teks sangat sederhana terkait tema: ‫ الرايضة‬g. Siswa mengucapkan kalimat sederhana dengan
dengan memperhatikan kaidah penulisan pola ... ‫حيب‬
kalimat sederhana h. Siswa membuat kalimat dengan pola ...‫حيب‬
dengan tepat. i. Siswa mengucapkan kalimat sederhana dengan
B. Kompetensi Dasar
3.7 Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan pola ... ‫ حتب‬.
(bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana j. Siswa membuat kalimat dengan pola ... ‫ حتب‬.
terkait tema: ‫ الرايضة‬dengan melibatkan tindak k. Siswa membaca teks percakapan tentang ‫الرايضة‬
l. Setelah siswa membaca teks lalu menjawab
tutur memberi dan meminta informasi tentang pertanyaan.
olahraga yang disukai. m. Siswa mengucapkan kalimat sesuai gambar
4.7 Mendemonstrasikan tindak tutur memberi dan secara bersama-sama.
meminta informasi tentang olah raga. n. Siswa memberi tanda centang pada kata yang
3.8 Menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan diucapkan.
makna) dari teks sangat sederhana terkait tema: o. Siswa menuliskan jenis olahraga yang digemari
‫الرايضة‬ teman-temannya.
4.8 Menyajikan hasil analisis bunyi, kata dan makna p. Siswa menulis mufradat dan ungkapan berikut
dengan benar sesuai contoh.
dariteks sangat sederhana terkait tema: ‫الرايضة‬
dengan memperhatikan kaidah penulisan kalimat 3. Penutup
sederhana. a. Guru dan siswa menyimpulkan materi bersama.
C. Indikator b. Guru dan siswa melakukan refleksi, penugasan
3.7.1 Membaca kosakata secara tentang ‫الرايضة‬ dan menyampaikan materi berikutnya.
4.7.1 Mempraktikkan cara memberi dan meminta c. Doa penutup dan salam.
informasi tentang olahraga yang disukai.
3.8.1 Menirukan bunyi huruf tentang ‫الرايضة‬
4.8.1 Menuliskan sesuai kaidah hijaiyah tentang ‫ضة‬ ِّ
‫الرااي ا‬
D. Materi
Esensi ‫الرايضة‬
E. Metode
Simulasi, percobaan, diskusi, tanya jawab,
penugasan, dan ceramah.

F. Media/Sumber Belajar H. Penilaian

1. Buku Siswa Bahasa Arab Kelas III. (Hal. 63-79) 1. Spiritual: pengamatan, observasi, jurnal
unduh di kamimadrasah.blogspot.com 2. Sosial: pengamatan, observasi, jurnal
2. Benda-benda yang ada di sekitar sekolah. 3. Pengetahuan: tulis, lisan
4. Keterampilan: produk, kinerja, portofolio

Surabaya, 07 Januari 2023

Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Bahasa Arab

Moch. Ismul Muchlis S.S., M.PD.I Puput Mahfudhoh, S.Pd