Nama : Yunita Anamila S.
Pd, SD
Asal Instansi : SD Negeri Laindeha
No Jenis Permasalahan
1. Pedagogik, literasi, dan
numerasi
2. Kesulitan belajar siswa
termasuk siswa berkebutuhan
khusus dan masalah
pembelajaran(berdiferensiasi)
di kelas berdasarkan
pengalaman saat menjadi
guru
3. Membangun relasi/hubungan
dengan siswa dan orang tua
siswa.
4. Pemahaman/ pemanfaatan
model model pembelajaran
inovatif berdasarkan
karakteristik materi dan
siswa.
5. Materi terkait Literasi
numerasi, advanced material,
miskonsepsi, HOTS
6. Pemanfaatan
teknologi/inovasi dalam
pembelajaran
Masalah yang Analisis Identifikasi Masalah
Diidentitifikasi
1. Motivasi 1. - Siswa bosan dalam
belajar siswa belajar
rendah - Siswa hanya ingin
2. Siswa belum bermain
bisa membaca 2. Siswa belum mengenal
3. Siswa belum huruf dengan baik
bisa berhitung 3. Siswa belum mengenal
angka dengan baik
Siswa kelas 1 SD - Siswa membaca dengan
belum bisa membaca mengeja-eja
- Sulit mengenal huruf
Hubungan guru dan - Orang tua kurang
orang tua siswa terkait membimbing anak
pembelajaran sangat belajar di rumah
terbatas - Orang tua tidak tau
perkembangan belajar
anaknya di sekolah
Guru kurang - Guru jarang
maksimal menggunakan model
mengimplementasikan pembelajaran yang
model-model inovatif
pembelajaran inovatif
Siswa belum bisa Siswa kesulitan memahami
berhitung dengan baik cara berhitung
Guru belum maksimal Belum pernah mengajar
dalam pemanfaatan menggunakan aplikasi
teknologi teknologi pendukung
pembelajaran.