PROGRAM STUDI

DESAIN KOMUNIKASI VISUAL MATA KULIAH

ILUSTRASI

Dolanan anak
Nusantara
Tim Pengampu Mata Kuliah Ilustrasi
 PROGRAM STUDI MATA KULIAH
DESAIN KOMUNIKASI VISUAL ILUSTRASI

Capaian Pembelajaran

Mahasiswa dapat merancang ilustrasi dolanan anak

nusantara

Kemampuan Akhir yang Diharapkan

Mahasiswa dapat dapat merancang ilustrasi dolanan

nusantara. Konsep karakter dan pewarnaan bebas
 PROGRAM STUDI MATA KULIAH
DESAIN KOMUNIKASI VISUAL ILUSTRASI

Dolanan anak
nusantara
• Zaman telah berubah. Anak-anak kecil sekarang lebih banyak
bermain gadget daripada permainan diluar rumah yang
melibatkan aktivitas fisik. Anak-anak pun jarang berinteraksi
satu sama lain serta menjadi lebih individualis. Permainan lama
mereka tinggalkan, dan jadi asyik sendiri dengan tablet masing-
masing.
• Padahal, permainan-permainan tradisional yang dimiliki
Indonesia begitu seru, beragam dan melibatkan aktivitas
motorik pada anak agar dia selalu aktif, lincah, dan dapat
berinteraksi serta menjalin pertemanan satu sama lain
MATA KULIAH
ILUSTRASI
MATA KULIAH
ILUSTRASI
 PROGRAM STUDI MATA KULIAH
DESAIN KOMUNIKASI VISUAL ILUSTRASI

TUGAS
INDIVIDU

Membuat ilustrasi Dolanan anak

nusantara. Gaya gambar dan
pewarnaan bebas. Mainkan
teknik shading supaya hasilnya
maksimal

Dikumpulkan di drive dan Kulino

 PROGRAM STUDI MATA KULIAH
DESAIN KOMUNIKASI VISUAL MANAJEMEN DESAIN

SUMBER PUSTAKA
Faustine, megan. 2015. Gimana Kabarnya 31
Permainan Tradisional Ini, Ya?. Artikel laman
https://kbbi.kemdikbud.go.id/. Diakses pada
23 februari 2020

Sumber gambar:
www.brilio.net
THANKS
ANY QUESTIONS?