RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMA Negeri 14 OKU

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : XI/1
Materi Pokok :Mengonstruksi Informasi dalam Teks Prosedur
Alokasi waktu : 1x Pertemuan (2 x 45 Menit)

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti pembelajaran teks prosedur, peserta didik diharapkan dapat:
1. Menuliskan tahapan-tahapan sebagai prosedur melakukan suatu kegiatan
2. Menyimpulkan karakteristik teks prosedur secara benar

B. Kegiatan Pembelajaran (Model Pembelajaran Discovery Learning)

Pendahuluan (15 menit)
1. Guru membuka kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam dan doa
2. Guru menanyakan kabar dan mengecek kehadiran siswa
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai
4. Guru memberikan apersepsi dan motivasi
5. Guru menyampaikan lingkup materi, langkah pembelajaran, dan teknik penilaian

Kegiatan Inti (60 Menit)

1. Guru membacakan sebuah contoh teks prosedur tentang cara menghidupkan komputer di
depan kelas
2. Siswa mengidentifikasi tahapan-tahapan sebagai prosedur melakukan suatu kegiatan
berdasarkan teks prosedur yang telah didengar
3. Siswa bertanya jawab tentang karakteristik dalam teks prosedur
4. Guru menanyakan keterkaitan contoh teks prosedur dengan materi yang diajarkan
5. Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok untuk menemukan karakteristik teks prosedur yang
telah didengarkan
6. Siswa bersama kelompok menuliskan ciri-ciri teks prosedur sesuai dengan karakteristik yang
ditemukan pada saat mendengarkan contoh teks prosedur
7. Siswa bersama kelompok menyusun/ membuat contoh teks prosedur (HOTS)
8. Siswa mempresentasikan hasil kerja diskusi kelompok di depan kelas
9. Siswa lain diberikan kesempatan untuk menyampaikan tanggapan

Kegiatan Penutup (15 Menit)

1. Guru dan siswa menyampaikan kesimpulan dan refleksi terhadap pembelajaran
2. Guru memberikan umpan balik dan pesan moral dari pembelajaran
3. Guru memberikan penugasan kepada siswa
4. Guru menyampaikan materi pembelajaran berikutnya
5. Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam dan doa

C. Penilaian
1. Penilaian sikap: Observasi dalam proses pembelajaran
2. Penilaian Pengetahuan : Tes tertulis bentuk pilihan ganda
3. Penilaian : Praktek

Mengetahui, Lubuk Raja, 18 Februari 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Ansyordin, S.Pd Klarasati, S.Pd

Nip.197001102005011008 Nip.198609042015032004
Penilaian Pengetahuan
SOAL-SOAL TEKS PROSEDUR

1. Cermatilah teks berikut!

Untuk mematikan komputer, anda dapat mengeklik tombol start. Kemudian pilih shutdown.
Dengan menekan shutdown, komputer akan mati secara otomatis. Setelah program komputer
hilang, tekanlah tombol powepada layar monitor dan stabilizer saluran listrik. Cabutlah steker
listrik ke komputer untuk mengakhiri proses operasi komputer.

Teks di atas merupakan teks....

A. Laporan
B. Negosiasi
C. Eksposisi
D. Prosedur
E. Anekdot

2. Cermatilah kalimat-kalimat berikut!

1) Selain itu, keyboard ini dpat juga digunakan untuk desktop PC (Personal Computer) atau
laptop
2) Dengan menggunakan teknologi sinar laser dn infra merah, keyboard ini sangat berguna bagi
setiap pengguna PDA
3) Sekarang telah lahir Virtual Laser Keyboard, Keyboar canggih yang telah lama ditunggu-
tunggu.

Urutan yang tepat paragraf prosedur di atas adalah

A. 1-2-3
B. 2-1-3
C. 3-1-2
D. 3-2-1
E. 2-3-1

3. Perhatikan teks prosedur berikut ini!

Cara menggunakan sabun cuci deterjen bubuk:

(1) Larutkan satu sendok takar deterjen bubuk ke dalam 10 liter air
(2) Rendam cucian dalam larutan deterjen selama 30 menit
(3) Kucek cucian seperlunya dalam laarutan deterjen
(4) Bilas atau kocok cucian sampai bersih

Maksud yang sesuai dengan petunjuk prosedur tersebut adalah

A. Cucian direndam terlebih daahulu dengan 10 liter air, lalu dibilas sampai bersih
B. Cucian yang telah direndam 30 menit diberi deterjen 1 sendok, lalu dibilas
C. Deterjen yang telah dilarutkan digunakan untuk merendam cucian selama 30 menit
D. Cucian dikucek di tempat lain dengan air bersih, lalu dimasukkan ke dalam larutan deterjen
E. Bilaslah cucian dengan air rendaman lalu dikucek sampai bersih

4. Bacalah paragraf di bawah ini!

Setelah tahap wawancara selesai, langkah selanjutnya adalah membayar buku paspor dan
menandatangani buku paspor serta minta informasi kapan jadwal pengambilan paspor yang sudah
selesai.

Paragraf adalah salah satu tahap pembuatan buku paspor. Dalam tahapan tersebut terdpat kegiatan
yang termasuk prosedur adalah...
A. Wawancara, membayar paspor, tanda tangan paspor
B. Bayar dan menandatangani buku paspor
 C. Wawancara, tanda tangan paspor, mencari informasi jadwal pengambilan paspor
D. Membayar paspor, tanda tangan paspor, minta informasi jadwal pengambilan paspor
E. Wawancara, bayar dan tanda tangan paspor, minta informasi jadwal pengambilan paspor

5. Cermatilah kalimat-kalimat di bawah ini!

1) Calon siswa mengisi formulir secara online

2) Calon siswa mencetak sebagai tanda bukti pendaftaran online
3) Calon siswa melakukan verifikasi di sekolah
4) Calon siswa mengikuti tes

Teks prosedur kompleks di atas adalah prosedur....

A. Pendaftaran sekolah
B. Pendaftaran sekolah secara online
C. Pendaftaran sekolah secara manual
D. Pendaftaran anggota osis
E. Pendaftaran anggota pramuka

KUNCI JAWABAN
1. D
2. D
3. C
4. E
5. B