RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

SATUAN PENDIDIKAN : SD YPPK KRISTUS RAJA 2

PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS/SEMESTER :1B

MATERI POKOK : KELUARGAKU

WAKTU : 3×35 MENIT

A. KOMPETENSI INTI

1.Menerima dan menjalankan ajaran agama yang di anutnya

2.Menunjukan perilaku jujur disiplin, tanggung jawab, santun, peduli dan percaya diri dalam
Berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya
3..Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan
Menanya berdasar ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-
Benda di jumpainya di rumah dan di sekolah
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis
Dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku
Anak beriman dan berlakhlak mulia

B. KOMPENTENSI DASAR

1.Bersyukur atas lingkungan rumah sebagai tempat yang dianugerahkan Allah untuk bertumbuh dan
berkembang.
2.Bertanggung jawab terhadap lingkungan rumah sebagai tempat bertumbuh dan berkembang.
3.Mengenal lingkungan rumah sebagai tempat yang dianugerahkan Allah untuk bertumbuh dan
berkembang.
4.Melakukan aktivitas memelihara lingkungan rumah sebagai tempat bertumbuh dan berkembang

C.INDIKATOR

1.Mengungkapman syukur kepada Tuhan atas anugerah keluarga

2.Melaksanakan tugas dalam keluarga dengan penuh tanggung jawab

3.Menyebutkan tugas setiap anggota keluarga

4.Menyebutkan perbuatan-perbuatan baik yang dilakukan orang tua

5.Menyebutkan perbuatan-perbuatan baik yang dilakukannya terhadap orang tua

6.Menyebutkan perbuatan-perbuatan baik yang dilakukan terhadap saudara-saudaranya

7.Mengungkapkan rasa syukur kepada Tuhan dalam lagu

D.BAHAN KAJIAN

1.Tugas ayah, ibu, dan anak di dalam keluarga

2.Perbuatan-perbuatan baik yang dilakukan orang tua

3.Perbuatan-perbuatan baik yang dilakukannya terhadap orang tua

4.Perbuatan-perbuatan baik yang dilakukan terhadap saudara-saudaranya

5.Ungkapan rasa syukur kepada Tuhan dalam lagu

6.Injil Yohanes 15:12-14, 17.

E. SUMBER BELAJAR

1.Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2014. Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas
l. Jakarta Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
2.Komkat KWI. 2010. Menjadi Sahabat Yesus. Pendidikan Agama Katolik Kelas l SD. Yogyakarta:
Kanisius.
3.Lemabaga Alkitab Indonesia dan Lembaga Biblika Indonesia. 2009. Alkitab Jakarta : LAI dan LBI.
4.Pengalaman siswa dan guru tentang merawat anggota tubuh.

F. PENDEKATAN: Kateketis dan saintifik

METODE : Tanya jawab, Informasih/ceramah, cerita, dan refleksi

SARANA : Gmabar, teks kitab suci, teks cerita.
WAKTU : 4 Jam Pembelajaran

Apabila pelajaran ini dibawahkan dua kali pertemuan secara terpisah, maka pelaksanaan-nya diatur
oleh guru.
G.KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan A

W

*Guru mengajak peserta didik mengawali pembelajaran dengan doa (Orientasi)

*Mengaitkan materi sebelumnya dengan materi yang akan di pelajari dan di
Pendahulua kaitkan dengan pengalaman peserta didik (Apersepsi) 10
n *Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang akan di
Pelajari dalam kehidupan sehari-hari (Motivasi)

Langkah Pertama: Menggali Pengalaman Hidup

1. Pengamatan
Guru mengajak siswa untuk mengamati gambar satu keluarga Yang
terdiri dari ayah ibu, Dan dua anak Yang sedang bekerja di rumah
Kemudian guru menceritakan kisah keluarga Maria Lihat Buku Siswa
Halaman 59.
Inti 2. Pendalaman 16
Guru memberi kesempatam kepada siswa untuk menanya atau
menyatakan pendapatnya tentang gambar dan cerita Misalnya:
a. Apa tugas ayah
b. Apa tugas ibu
c. Mengapa Santo cemberut
d. Apa sajakah tugas anak dalam keluarga
3. Peneguhan
Guru memberkani peneguhan berdasarkan pertanyaan dan tanggapan
siswa
Langkah Kedua: Menggali Pengalaman Kitab Suci

1. Pengamatan
Guru mengajak siswa mengamati gambar Yesus bersama satu keluarga
Yang saling mengasihi dan mendengarkan Bacaan Kitab Suci Yohanes
15:12-14,17 Lihat Buku Siswa Halaman 61
2. Pendalaman
Guru mengajak siswa untuk menanya atau menyatakan pendapatnya
tentang nasihat Kitab Suci Misalnya;
a. Apa perinta Yesus?
b. Bagaimana saling mengasihi dalam keluarga?
c. Bagaimana keadaan keluarga Yang saling mengasihi?
3. Peneguhan
Perintah Yesus agar saling mengasihi itu seperti Yesus Yang mengasihi
kita dalam keluarga orang tua mengasihi anak Dan anak mengasihi
orang tua, cara mengasihi adalah dengan melaksanakan tugas sebagai
anggota keluarga dengan penuh tanggung jawab Dan saling
mengbormati, bila Ayah Ibu, dan anak saling mengasihi keluarga akan
rukun dan bahagia

Langka Ketiga: Refleksi dan Aksi

Refleksi
Guru mengajak siswa membandingkan pengalamnya dengan nasihat Kitab Suci.
“Sudahkah aku melakukan perbuatan baik bagi keluarga ku?”

Aksi
Mewarnai gambar satu keluarga Yang bahagia dan Yesus di tengah
Keluarga mereka
 Penutup Rangkuman

* Tuhan sangat mengasihi kita

*Kita di beri orang tua yaitu, Ayah dan Ibu, dan saudara
*Ayah, Ibu dan Saudara mencintai kita
*Bermacam-macam perbuatan baik telah dilakukan Ayah,Ibu dan saudara untuk
Kita
*Setiap anggota keluarga mempunyai tugas
*Tugas harus dilaksanakan dengan tanggung jawab
*Ayah bertugas mencari nafkah Dan melindungi keluarga
*Ibu bertugas menyiapkan kebutuhan keluarga Dan merawat anak-anak
*Anak bertugas membantu pekerjaan orang tua
*Perintah Yesus agar saling mengasihi dalam keluarga

Doa
Tuhan Yesus engkau telah memberiku keluarga
Engkau memberkati keluargaku
Terimakasih Tuhan Yesus Amin.
Lagu
“Kasih sayang ibu Dan ayah”

A. PENILAIAN

1.Sikap Spiritual

a. Teknik: Observasi

b. Bentuk Instrumen: Lembar Observasi

No Indikator Butir Instrumen Ya Tidak

1. Mengungkapkan syukur kepada Mengucapkan doa syukur

Tuhan atas anugerah keluarga. atas dirinya Yang khas.
2.Sikap Sosial

a. Teknik: Observasi

b. Bentuk Instrumen: Lembar Observasi

No Indikator Butir Instrumen Ya Tidak

• Membantu Ibu menyapu

1. Melaksanakan tugas dalam keluarga • Membereskan tempat tidur
dengan penuh tanggung jawab. Sendiri
• Membereskan mainan
Setelah bermain
• Membereskan meja makan
Setelah makan

3.Peneguhan

a. Teknik: Lisan/Tertulis (Ulangan Harian)

b. Bentuk Instrumen: Esai

No Indikator Butir Instrumen Bobot

1. Menyebutkan tugas setiap anggota keluarga 25

2 Menyebutkan perbuatan-perbuatan baik Yang 25

dilakukan orang tua
3 Menyebutkan perbuatan-perbuatan baik Yang 25
dilakukan terhadap orang tua

4 Menyebutkan perbuatan-perbuatan baik Yang 25

dilakukan terhadap saudara-saudaranya

Jumla 100
h
Skor
4.Keterampilan

a. Teknik: Tertulis

b. Bentuk Instrumen: Gambar seorang ibu yang sedang menggunting kuku anaknya.

No Indikator Butir instrumen Bobot

1. Mengungkapkan rasa syukur kepada Tuhan Isi lagu 50
atas anugeraj keluarga dalam algi Ekspresi 50

Skor 100
Maksima
l

5.Pengayaan

Bagi siswa yang telah memahami pelajaran ini, diberikan pengayaan dengan menuliskan tugas apa
yang sudah dilakukan selama seminggu dan di tandatangani orang tua.

6.Remedial

Bagi siswa yang belum memahami pelajaran ini, diberikan remedial dengan kegiatan:

1. Guru menyampaikan pertanyaan kepada siswa akan hal-hal yang belum mereka pahami
2. Berdasarkan hal-hal yang belum mereka pahami, guru mengajak siswa untuk mempelajari
kembali dengan memberikan bantuan peneguhan-peneguhan yang lebih praktis. Guru
memberikan penilaian ulang untuk penilaian pengetahuan secara lisan.

GURU AGAMA KATOLIK DAN BUDI PEKERTI SORONG 30 AGUSTUS 2023

MAHASISWA

KULENSIA PAKAGE. S. AG MARTINA DITUBUN

NIP : 197808192006052001 NIM : 2122010486

Mengetahui

Kepala Sekolah SD YPPK KRISTUS RAJA ll

IMAKULATA TANDA, S. PD.