TAHUN 2016-2018
Isu-Isu Sasaran
Teras Strategik Strategi Pelan Tindakan KPI
Strategik TOV 2014 2015 2016
(Berdasarkan 4 teras (Huraian isu/masalah tentang BK (Berdasarkan 11 anjakan PPPM (Berdasarkan 25101inisiatif atau (Pernyataan indikator
strategik) atau fungsi organisasi) atau fungsi organisasi/SWOC) pelan tindakan di JPN/PPD) yang boleh diukur)
Meningkatkan Masih terdapat murid Memastikan murid Meningkatkan penguasaan % murid melepasi
pembelajaran murid tahap 1 yang belum normal Tahap 1 murid dalam Literasi dan saringan Literasi
menguasai kemahiran melepasi kemahiran Numerasi sehingga
asas Literasi dan LINUS konstruk 12 Tahun 1 - 90% 98% 100%
Numerasi (LINUS) Tahun 2 80% 97% 100% 100%
Tahun 3 100% 100% 100% 100%
% murid melepasi
saringan Numerasi
Nota Jadual 1:
1. Perlu dibina sekali sahaja bagi tempoh tiga tahun seperti yang telah dipersetujui oleh JPN dan PPD.
2. Jadual sPeCt (school Programme Check tool) dan Analisis Persekitaran (SWOC) perlu disediakan sebelum Jadual 1.
3. Jangan ubah saiz dan font tulisan serta maklumat jadual. Sila isi dengan maklumat yang tepat dalam petak kosong berpandukan penerangan tertera.
PELAN TAKTIKAL JPN/PPD/SEKOLAH
TAHUN 2014
% murid melepasi
saringan Numerasi
Tahun 1 - 95%
Tahun 2 90% 97%
Tahun 3 100% 100%
2 Kelas Pemulihan khas untuk Sifar murid Pentadbir, Speanjang RM500/ Panitia % murid linus berkurang
pelajar linus linus tegar guru- guru tahun dan PIBG dan sifar linus tegar
linus, guru
pemulihan % murid melepasi
saringan Literasi
Bil Program/Projek Objektif Tanggungjawab Tarikh/Tempoh Kos/Sumber KPI TOV Sasaran
Tahun 1 - 90%
Tahun 2 80% 97%
Tahun 3 100% 100%
% murid melepasi
saringan Numerasi
Tahun 1 - 95%
Tahun 2 90% 97%
Tahun 3 100% 100%
3 Program motivasi Meningkatkan Bimbingan& Mac/ Julai RM100/ % murid linus berkurang
tahap kaunseling, Bimbingan & dan minat belajar
keyakinan diri pentadbir Kaunseling meningkat
murid linus dan
minat belajar
murid
4 Program pendedahan linus Meningkatkan Bimbingan& Mac/ Julai RM200/ % bilangan ibu bapa
kepada ibubapa/ penjaga kesedaran kaunseling, Bimbingan & yang terlibat meningkat
ibubapa dan pentadbir Kaunseling
mengeratkan
kerjasama
Nota Jadual 2:
Kekangan
Pemantauan
Penilaian
Penambah-
baikan
Nota Jadual 3:
1. Perlu dibina mengikut bilangan program/aktiviti dari Jadual 2 pada setiap tahun.
2. Bahagian pertama perlu dilengkapkan dengan pernyataan penuh seperti sasaran dalam objektif.
3. Bahagian kedua jadual perlu dikekalkan perkataan dalam kurungan. Biarkan ruangan kosong untuk persediaan catatan semasa pemantauan ruangan
kekangan, pemantauan dan penambahbaikan. Ruangan penilaian perlu diisi bila keputusan atau hasil program/aktiviti telah dicapai. Semua catatan
dalam bahagian ini perlu dicatat dengan tulisan tangan sahaja dan ditanda tangan ringkas beserta tarikh pemantauan/catatan.
4. Bila selesai program/aktiviti penilai utama program (KS/PGB/KB/GKP) perlu menanda tangan.
Kekangan
Pemantauan
Penilaian
Penambah-
baikan
Nota Jadual 3:
1. Perlu dibina mengikut bilangan program/aktiviti dari Jadual 2 pada setiap tahun.
2. Bahagian pertama perlu dilengkapkan dengan pernyataan penuh seperti sasaran dalam objektif.
3. Bahagian kedua jadual perlu dikekalkan perkataan dalam kurungan. Biarkan ruangan kosong untuk persediaan catatan semasa pemantauan ruangan
kekangan, pemantauan dan penambahbaikan. Ruangan penilaian perlu diisi bila keputusan atau hasil program/aktiviti telah dicapai. Semua catatan
dalam bahagian ini perlu dicatat dengan tulisan tangan sahaja dan ditanda tangan ringkas beserta tarikh pemantauan/catatan.
4. Bila selesai program/aktiviti penilai utama program (KS/PGB/KB/GKP) perlu menanda tangan.
Kekangan
Pemantauan
Penilaian
Penambah-
baikan
Nota Jadual 3:
1. Perlu dibina mengikut bilangan program/aktiviti dari Jadual 2 pada setiap tahun.
2. Bahagian pertama perlu dilengkapkan dengan pernyataan penuh seperti sasaran dalam objektif.
3. Bahagian kedua jadual perlu dikekalkan perkataan dalam kurungan. Biarkan ruangan kosong untuk persediaan catatan semasa pemantauan ruangan
kekangan, pemantauan dan penambahbaikan. Ruangan penilaian perlu diisi bila keputusan atau hasil program/aktiviti telah dicapai. Semua catatan
dalam bahagian ini perlu dicatat dengan tulisan tangan sahaja dan ditanda tangan ringkas beserta tarikh pemantauan/catatan.
4. Bila selesai program/aktiviti penilai utama program (KS/PGB/KB/GKP) perlu menanda tangan.
Kekangan
Pemantauan
Penilaian
Penambah-
baikan
Nota Jadual 3:
1. Perlu dibina mengikut bilangan program/aktiviti dari Jadual 2 pada setiap tahun.
2. Bahagian pertama perlu dilengkapkan dengan pernyataan penuh seperti sasaran dalam objektif.
3. Bahagian kedua jadual perlu dikekalkan perkataan dalam kurungan. Biarkan ruangan kosong untuk persediaan catatan semasa pemantauan ruangan
kekangan, pemantauan dan penambahbaikan. Ruangan penilaian perlu diisi bila keputusan atau hasil program/aktiviti telah dicapai. Semua catatan
dalam bahagian ini perlu dicatat dengan tulisan tangan sahaja dan ditanda tangan ringkas beserta tarikh pemantauan/catatan.
4. Bila selesai program/aktiviti penilai utama program (KS/PGB/KB/GKP) perlu menanda tangan.