KISI-KISI

MAPEL : KIMIA
KELAS/SEMESTER : X/GANJIL
TAHUN PELAJARAN : 2023/2024
GURU : SRI WITRIANA, S. Pd

Capaian Pembelajaran Materi Indikator Jumlah soal

1. Menelaah dan menerapkan ➢ Metode ilmiah ➢ Peserta didik diminta untuk menganalisis tahapan metode 2
metode ilmiah sebagai salah ilmiah dan mengurutkan langkah-langkahnya.
satu metode kerja dalam ilmu
kimia.

2. Mengidentifikasi dan
menyikapi bahan kimia dalam
kehidupan sehari-hari yang
aman bagi manusia dan alam
sekitar.
➢ Alat dan bahan kimia di ➢ Diberikan gambar simbol bahan kimia dan alat 2
laboratorium laboratorium, peserta didik diminta menganalisis arti
simbol bahan kimia dan kegunaan alat tersebut.

3. Mendeskripsikan serta
menganalisis Gerakan Kimia
Hijau dan dapat
mengidentifikasi
penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari.
➢ Kimia Hijau serta penerapan ➢ Peserta didik diminta untuk menjelaskan pengertian kimia 1
prinsipnya dalam kehidupan hijau.
sehari-hari. ➢ Peserta didik dapat menyebutkan tokoh-tokoh pencetus 1
gerakan kimia hijau.
➢ Peserta didik diminta untuk menganalisis kegiatan dalam 2
kehidupan sehari-hari yang sesuai dengan prinsip kimia
hijau.

4. Mendeskripsikan pemanasan
global, penyebab, dan cara
mengatasi serta terlibat
dalam kegiatan pencegahan.
5. Mendeskripsikan rumus
kimia, rumus molekul, dan
menuliskan persamaan reaksi
dengan benar.
6. Mendeskripsikan dan
menerapkan hukum-hukum
dasar kimia.
➢ Proses kimia dalam
kehidupan sehari-hari yang
tidak sesuai dengan prinsip
kimia hijau.
➢ Ciri-ciri reaksi kimia
➢ Jenis-jenis reaksi kimia
➢ Persamaan reaksi kimia
➢ Hukum-hukum dasar kimia
➢ Konsep mol dan
penerapannya
➢ Diberikan sebuah pernyataan, peserta didik diminta untuk 3
menganalisis tujuan dari beberapa prinsip kimia hijau dari
pernyataan tersebut.
➢ Diberikan beberapa contoh pelarut, peserta didik diminta 1
untuk menentukan pelarut yang mempunyai kandungan
racun terendah.
➢ Peserta didik diminta mengintegrasikan prinsip kimia hijau 1
yang terdapat pada agenda Tujuan Pembangungan
Berkelanjutan.
➢ Peserta didik diminta untuk menghitung persen nilai 1
ekonomi atom yang terkandung dalam suatu senyawa.
➢ Peserta didik dapat menganalisis bahan alternatif 1
pengganti untuk bahan bakar kendaraan yang lebih aman.
➢ Peserta didik dapat menganalisis ciri-ciri reaksi kimia yang 2
terjadi dalam kehidupan sehari-hari.
➢ Peserta didik diminta menyetarakan persamaan reaksi 2
kimia.
➢ Peserta didik dapat menganalisis hukum-hukum dasar 4
kimia.
➢ Peserta didik diminta untuk menentukan massa suatu zat 1
berdasarkan hukum kekekalan massa.
➢ Diberikan perbandingan massa dua senyawa, peserta didik 1
diminta untuk menghitung massa unsur-unsur
penyusunnya.
➢ Diberikan perbandingan volume beberapa senyawa, 1
peserta didik diminta untuk menentukan rumus molekul
senyawa tersebut.
➢ Peserta didik diminta untuk menghitung mol, massa, 4
volume, dan molaritas.