AKSI NYATA

P R O J E K PENGUTAN PROFIL
P E L A J A R PANCASILA SD/PAKET A
Oleh :
WULAN PUSPITASARI,M.Pd
SEKOLAH : SDN
SUSUKAN 02 PAGI
 Adalah ciri karakter
dan
Profil Pelajar kompetensi
Pancasila
yang diharapkan
untuk diraih
oleh

peserta didik,
yang
 Peran Projek Pengutan
Profil Pelajar Pancasila
Projek Penguatan Profil
Pelajar Pancasila (P5)
merupakan pembelajarn lintas
disiplin ilmu dalam mengamati
dan memikirkan solusi terhadap
permasalahan dilingkungan
sekitar untuk menguatkan
berbagai kompetensi dalam
profil pelajar Pancasila.

20XX presentation title 3

Prinsip Projek
Penguatan Profil
Pelajar Pancasila
 Tedapat 4 Prinsip Yang Harus Diperhatikan Dalam
Pelaksanaan Projek Pengutan Profil Pelajar Pancasila

1.Holistik
2.Kontekstual
3.Berpusat Pada Peserta Didik
4.Eksploratif

20XX presentation title 5

Tema-tema Projek Pengutan Profil
Pelajar Pancasila

GAYA HIDUP BHINEKA BANGUNLAH JIWA

BERKELANJUTAN KEARIFAN LOKAL TUNGGAL IKA DAN RAGANYA

BEREKAYASA DAN BERTEKNOLOGI SUARA

UNTUK MEMBANGUN NKRI KEWIRAUSAHAAN DEMOKRASI
 Merancang Projek pengutan Profil Pelajar
Pancasila
 Perencanaan Projek
 Membentuk Tim Fasilitator Projek
 Mengidentifikasi tahapan kesiapan satuan Pendidikan dalam menjalankan projek
 Pemilihan tema umum
 Penentuan tema dan topik spesifik sesuai dengan tahapan satuan Pendidikan
 Merancang modul Projek
 Pemilihan Elemen dan Sub Elemen Profil Pelajar Pancasila serta penentuan kriteria pencapaian
 Eksplorasi dan Pengembangan Alur Projek
 Asesmen

20XX presentation title 7

 MERANCANG MODUL
PROJEK PENGUTAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

Modul Projek dikembangkan

berdasarkan Dimensi, Elemen, dan
Subelemen Profil Pelajara Pancasila

20XX presentation title 8

 Strategi Mengembangkan Modul Projek
1. Kepala Sekolah menganlisis kesiapan sekolah, kondisi dan kebutuhan peserta didik, pendidik,
serta satuan Pendidikan
2. Pendidik melakukan asesmen diagnostic terhadap kondisi dan kebutuhan peserta didik
3. Pendidik dan peserta didik mengoindentifikasi tema dan topik
4. Pendidik mengidentifikasi dan menentukan dimensi profil pelajar Pancasila yang ingin dicapai
5. Pendidik merencanakan jenis, Teknik dan instrument asesmen
6. Pendidik Menyusun modul projek berdasarkan komponen-komponen yang disarankan
7. Pendidik dapat menentukan komponen-komponen sesnsial sesuai dengan kebutuhan projek
8. Pendidik mengelaborasi kegiatan projek sesuai dengan komponen esensial
9. Modul siap
10.Evaluasi

20XX presentation title 9

Dokumentasi dan Pelaporan
Hasil Projek

1. JURNAL PROJEK

2. PORTOFOLIO PESERTA
DIDIK

3. RAPOR PROJEK
 Dokumentasi Hasil Kegiatan Projek

PESTA RAKYAT DAN GAYA HIUDP

TARI NUSANTAR KEWIRAUSAHAAN
GELAR SENI BERKELANJUTAN
https://www.youtube.com/watch?v https://www.youtube.com/w
https://www.youtube.com/watch?v=
=IIG7JFtf9nI atch?v=9LgSu61a24g&t=86s
E4_05AyG3eA&t=23101s

20XX presentation title 11

 Repleksi/
Umpan Balik

20XX presentation title 12

 Terima kasih

20XX presentation title 13