MAKALAH

PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA PESERTA DIDIK

(DOSEN PENGAMPU: UVIA NURSEHAH,M.Pd.)

DISUSUN OLEH: AGIE GHIFARI (86206230106)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS PENDIDIKAN DAN KEGURUAN
UNIVERSITAS PRIMAGRAHA
 KATA PENGANTAR

Puji kami panjatkan kehadirat Allah SWT, yang telah melimpahkan Rahmat serta
hidayah kepada kami semua sehingga saya bisa menyelesaikan makalah yang berjudul “
PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA PESERTA DIDIK”.
Sholawat serta salam kita limpahkan kepada Baginda nabi Muhammad saw beserta
keluarga dan kerabatnya. Dengan kehadiran makalah ini mudah mudahan dapat membantu
proses belajar dan bermakna bagi kita semuanya aamiin.
Namun, kami sadar bahwa dalam penyusunan makalah ini tentu ditemui berbagai
kesalahan, baik mengenai bahasa, susunan ataupun penulisannya. Untuk itu kami sebagai
mengharapkan kritik dan saran yang sifatnya membangun dari pembaca.
Akhirnya kata kami ucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu
dalam pembuatan makalah ini
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
BAB I PENDAHULUAN
1) Latar Belakang
2) Rumusan Masalah
3) Tujuan

BAB ll PEMBAHASAN
A. Pengertian projek penguatan profil pelajar Pancasila
B. Tujuan projek penguatan profil pelajar Pancasila
C. Implementasi projek penguatan profil pelajar Pancasila disekolah dasar

BAB3 PENUTUP
A. Kesimpulan
B. Saran

DAFTAR PUSTAKA
 BAB 1

PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang

Latar Belakang Profil Pelajar Pancasila, adalah Pelajaran berbasis projek belum
menjadi kebiasaan di sekolah-sekolah di Indonesia, sehingga perlu dukungan kebijakan
pusat, Projek penguatan Profil Pelajar Pancasila adalah terjemahan dari pengurangan beban
belajar di kelas (intrakurikuler), Alokasi waktu untuk satu mata pelajaran terbagi menjadi
dua, intrakurikuler dan kokurikuler (projek penguatan Profil Pelajar Pancasila) agar beban
ajar guru tidak berkurang. Jadi, Projek Profil Pelajar Pancasila adalah unit pembelajaran
terintegrasi, bukan tematik.

1.2. Rumusan Masalah

1) Apa yang di maksud Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
2) Apa tujuan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
3) Apa saja Implementasi Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila di Sekolah dasar

1.3. Tujuan
1) Mengetahui pengertian Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
2) Mengetahui tujuan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
3) Mengetahui implementasi Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila di Sekolah dasar
 BAB II

PEMBAHASAN

A. Pengertian Proyek Pengetahuan Pancasila

Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) merupakan upaya untuk mendorong
tercapainya Profil Pelajar Pancasila dengan menggunakan paradigma baru melalui
pembelajaran berbasis projek.Dengan menjalankan P5, pendidik diharapkan dapat menemani
proses pembelajaran peserta didik untuk dapat menumbuhkan kapasitas dan membangun
karakter luhur sebagaimana yang dijabarkann dalam Profil Pelajar Pancasila.Projek
penguatan profil pelajar Pancasila, sebagai salah satu sarana pencapaian profil pelajar
Pancasila, diharapkan dapat memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
“mengalami pengetahuan” sebagai proses penguatan karakter, sekaligus kesempatan untuk
belajar dari lingkungan sekitarnya.Dimensi profil pelajar Pancasila menunjukkan bahwa
profil pelajar Pancasila tidak hanya fokus pada kemampuan kognitif, tetapi juga sikap dan
perilaku sesuai jati diri sebagai bangsa Indonesia sekaligus warga dunia.

B. Tujuan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila merupakan kegiatan kokurikuler berbasis
proyek guna mencapai kompetensi pembelajaran dan karakteristik siswa agar sesuai dengan
Profil Pelajar Pancasila. Pembuatan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila ini
berdasarkan Standar Kompetensi Lulusan. Dari segi muatan, kegiatan pembelajaran, dan
waktu pelaksanaannya, kegiatan ini akan dilaksanakan secara fleksibel. Dalam
penerapannya, projek penguatan profil pelajar Pancasila ini dirancang terpisah dari
intrakulikuler.Profil Pelajar Pancasila atau biasa disebut sebagai P5 adalah gambaran dari
pelajar Indonesia yang merupakan pelajar sepanjang hayat yang memiliki sikap kompeten,
berkarakter, dan berperilaku sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.
Adapun tujuan dari dibentuknya Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila ini yaitu
untuk membantu guru dalam mengamati dan mencari solusi dari setiap permasalahan yang
ada di lingkungan sekitar. Bisa dikatakan bahwa P5 ini adalah pembelajaran lintas disiplin
ilmu yang sangat penting untuk siswa.Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dapat
dicetuskan sebagai sarana pencapaian Profil Pelajar Pancasila yang memberi kesempatan
bagi setiap siswa untuk "mengalami pengetahuan" sebagai proses penguatan karakter
sekaligus sebagai kesempatan untuk belajar dari lingkungan sekitarnya.implementasI projek
penguatan profil pelajar Pancasila dalam membentuk profil peserta didik sebagai pelajar
Pancasila di SMP Negeri 1 Baros.
 Metode yang digunakan adalah deskriptif melalui pendekatan kualitatif, dilakukanya
pengumpulan data dengan menggunakan teknik observasi, teknik wawancara, dan teknik
dokumentasi. Saat observasi berlangsung peran peneliti sebagai pengamat sehingga menjadi
instrument kunci pada penelitian ini. Perihal wawancara, peneliti menentukan informan
sebagai narasumber yang dianggap mengetahui hal yang dimaksud peneliti selama
penelitian, informan yang telah ditentukan ialah Kepala Sekolah, Wakasek Kurikulum dan
Kesiswaan, Guru sebagai Koordinator Projek dan Peserta didik kelas VII.
Analisis data yang dipergunakan yaitu reduksi data, selanjutnya penyajian data,
terakhir menarik kesimpulan, keabsahan data yang diperoleh atas metode triangulasi data.
Hasil yang ditemui dari penelitian ini adalah
A. Kegiatan projek yang berjalan sesuai dengan gambaran pelaksanaan P5 yang
ditetapkan Kemendikbudristek,
B. Peserta didik yang terbentuk karakter pada dimensi Profil pelajar Pancasila tercermin
pada perilaku peserta didik SMP Negeri 1 Baros.
C. Dapat menghadapi tantangan yang ada dengan melakukan beberapa upaya yang
tepat. Kesimpulan yang dapat ditarik dari penelitian ini bahwa SMP Negeri 1 Baros
sudah dengan baik dan sesuai harapan berdasarkan pada tujuan pendidikan dan
pedoman untuk pelaksanaan projek penguatan profil pelajar Pancasila

C. Implementasi Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Disekolah Dasar

Penerapan Profil Pelajar Pancasila dalam Kehidupan Sehari-hari Melansir laman
resmi Badan Pembinaan Ideologi Pancasila Republik Indonesia, profil pelajar Pancasila
adalah sejumlah ciri karakter dan kompetensi yang diharapkan untuk diraih oleh peserta
didik, yang didasarkan pada nilai-nilai luhur pancasila, di antaranya:
1. Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia
Kemampuan peserta didik dalam menghargai segala ciptaan-Nya, baik benda mati dan
terlebih terhadap makhluk hidup, merupakan corong tertinggi harapan pedoman ini.
2. Mandiri
Mandiri yang dimaksud memiliki arti pelajar yang bertanggung jawab atas proses dan
hasil belajarnya. Contohnya dalam proses belajar di ruangan kelas, pelajar diharapkan
dapat memahami tujuan dari pembelajaran dan tidak hanya bergantung dengan arahan
dan aturan pendidik/guru.
3. Kreatif
Pelajar yang kreatif mampu memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinal,
bermakna, bermanfaat, dan berdampak. Pelajar juga diharapkan agar tidak hanya
mengikuti apa yang dicontohkan, melainkan menciptakan sesuatu yang baru dan orisinal.
 BAB lll

PENUTUP

A. Kesimpulan
Pelajar Pancasila adalah perwujudan pelajar Indonesia sebagai pelajar sepanjang
hayat yang memiliki kompetensi global dan berperilaku sesuai dengan nilai-nilai
Pancasila, dengan enam ciri utama: beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa,
dan berakhlak mulia, berkebinekaan global, bergotong royong, mandiri, bernalar kritis.

B. Saran
Penguatan projek profil pelajar Pancasila diharapkan dapat menjadi sarana yang
optimal dalam mendorong peserta didik menjadi pelajar sepanjang hayat yang kompeten,
berkarakter, dan berperilaku sesuai dengan nilai-nilai Pancasila
 DAFTAR PUSTAKA

https://www.inews.id/news/nasional/6-contoh-penerapan-profil-pelajar-pancasila-dalam-
kehidupan-sehari-hari/3
https://pusatinformasi.kolaborasi.kemdikbud.go.id/hc/en-us/articles/8747598052121-
MengenalProjek-Penguatan-Profil-Pelajar-Pancasila https://blog.kejarcita.id/tujuan-projek-
penguatan-profil-pelajar-pancasila
https://journal.unismuh.ac.id/index.php/equilibrium/article/view/11360