PERAN DAN KEDUDUKAN

PESERTA DIDIK DALAM

ILMU PENDIDIKAN

Faradilla Gheanissa Salsabilla [19105241009]

Ikhwan sholeh [19105241051]
Indriani Eka Ratri [19105241040]
Nadila Ayu Larasati [19105244010]
Nur Rohmah Khairun Nisa [19105241025]
Sekar Ayu Titis Andriani [19105241001]
01 Pengertian

02 Peran dan Kedudukan

03 Hak dan Kewajiban

Pengertian Peserta Didik
UU no.20 th 2003 Sudarwan Danim Oemar Hamalik Abu Ahmadi
“Peserta didik
orang yang belum
anggota merupakan salah satu
dewasa, yang
masyarakat yang sumber utama komponen memerlukan usaha,
berusaha dan terpenting dalam bantuan, bimbingan
mengembangkan dalam proses pengajaran, di orang lain untuk
potensi diri pendidikan samping faktor menjadi dewasa, guna
melalui proses formal”. Peserta guru, tujuan, dapat melaksanakan
didik bisa tugasnya sebagai
pembelajaran dan metode
belajar tanpa makhluk Tuhan,
yang tersedia pengajaran
guru. sebagai umat
pada jalur, Sebaliknya, manusia, sebagai
jenjang, dan guru tidak bisa warga negara,
jenis pendidikan mengajar tanpa sebagai anggota
tertentu. adanya peserta masyarakat dan
didik sebagai suatu pribadi
atau individu”.
• Infographic Style
Berdasarkan beberapa pendapat di
Kesimpulan atas dapat disimpulkan bahwa
peserta didik adalah seseorang
yang mengembangkan potensi
dalam dirinya melalui proses
pendidikan dan pembelajaran pada
jalur, jenjang dan jenis pendidikan
tertentu. Peserta didik bertindak
sebagai pelaku pencari, penerima
dan penyimpan dari proses
pembelajaran, dan untuk
mengembangkan potensi tersebut
sangat membutuhkan seorang
pendidik/guru.
Peran dan Kedudukan Peserta Didik
1. Dalam dunia pendidikan peserta didik berperan
sebagai organisme yang rumit yang mempunyai
 kemampuan luar biasa untuk tumbuh. Peranan
peserta didik adalah belajar bukan untuk mengatur
pelajaran
2. Perubahan paradigma dalam proses pembelajaran
yang tadinya berpusat pada guru (teacher
centered) menjadi pembelajaran yang berpusat
pada siswa (learner centered) diharapkan dapat
mendorong siswa untuk terlibat secara aktif dalam
membangun pengetahuan, sikap dan perilaku
3. pendidik haruslah memiliki kelebihan yang lebih
tinggi dari pada anak didiknya. Sebaliknya, dalam
pembelajaran seorang peserta didik juga harus
menonjolkan sikap hormat terhadap pendidiknya.
Ia harus menempatkan dirinya lebih sederhana
ketimbang pendidiknya.
Hak Peserta Didik
Menurut pasal 12 UU No. 20 Tahun 2003:

1. Mendapatkan pendidikan agama sesuai dengan agama

yang dianutnya dan diajarkan oleh pendidik yang
seagama.
2. Mendapatkan pelayanan pendidikan sesuai bakat, minat,
dan kemampuannya.
3. Mendapatkan beasiswa bagi yang berprestasi yang
orang tuanya tidak mampu membiayai pendidikannya.
4. Mendapatkan biaya pendidikan bagi mereka yang orang
tuanya tidak mampu membiayai pendidikannya.
5. Pindah ke program pendidikan pada jalur dan satuan
pendidikan lain yang setara.
6. Menyelesaikan program pendidikan sesuai dengan
kecepatan belajar masing-masing dan tidak
menyimpang dari ketentuan batas waktu yang
ditetapkan.
 Kewajiban Peserta Didik
Menjaga norma-norma
pendidikan untuk menjamin.
keberlangsungan proses dan 01
keberhasilan pendidikan.
Warga negara asing dapat
menjadi peserta didik pada
02 satuan pendidikan yang
diselenggarakan dalam
Ikut menanggung biaya
wilayah Negara Kesatuan
penyelenggaraan
Republik Indonesia.
pendidikan, kecuali bagi
peserta didik yang
dibebaskan dari kewajiban 03
tersebut sesuai dengan
peraturan perundang-
undangan yang berlaku.
Thank You
 FAQ

1. Jika Peserta didik yang tidak ada niatan untuk

Your Picture Here and Send to Back mengembangkan
Potensi diri apakah masih pantas disebut peserta didik
– Doni F.
2. Maksud dari peserta didik yang organisme yang
rumit
- Alvan
3.
4. Bagaimana dengan guru yang tidak masuk kelas
dan guru yang membeda-bedakan muridnya
5. Apakah dari pemerintah sudah mengoptimalkan
penemuan-penemuan peserta didik yang ada
6.