Nomor Dok :

FRM/KUL/01/02
Nomor Revisi :
02
RENCANA PEMBELAJARAN
Tgl. Berlaku :
1Oktober 2012
Klausa ISO :
ISO 9001 : 2008 7.5.1 & 7.5.5

Disusun Oleh Diperiksa Oleh Disetujui Oleh Tanggal Berlaku

Ayu Puspita Indah Sari, M.Pd. Margareta Andriani, M.Pd. Prof. Waspodo, Ph.D.

Mata Kuliah : Profesi Keguruan Semester : 2 Kode : 132.12.02 Sks : 3 sks

Program Studi : Pendidikan Bahasa Indonesia Dosen :
Capaian : Agar mahasiswa dapat memahami Profesi Keguruan serta mampu menginterpretasikan fungsi dan kedudukan
Pembelajaran profesi keguruan secara komperehensif sehingga menjadi pedoman dan acuan dalam melaksanakan tugas sebagai
calon pendidik yang profesional

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

Mingg Kemampuan akhir yang Bahan Kajian Bentuk Pembelajaran Kriteria Penilaian Bobot
u ke diharapkan (Materi Ajar) (Indikator) Nilai
1-2 Mampu memahami tujuan Struktur dan Kurikulum Ceramah, diskusi, tugas, Memahami maksud penulisan 20
mata kuliah Profesi dan presentasi tugas buku, kaitan buku dengan
Keguruan serta hubungan kurikulum, struktur isi buku serta
mata kuliah tersebut cara menggunakan buku.
dengan mata kuliah dasar
 kependidikan yang lain.
Mampu memahami
lingkup isi serta
bagaimana memahami
buku teks ini.
3 Memahami Pengertian Konsep profesi keguruan Ceramah, diskusi, tugas, Memahami pengertian dan syarat- 10
dan syarat-syarat profesi, dan presentasi tugas syarat profesi, pengertian dan
Kode etik profesi syarat-syarat profesi keguruan,
keguruan serta Organisasi perkembangan profesi keguruan,
nasional keguruan kode etik profesi keguruan, sanksi
pelanggaran kode etik, kode etik
guru Indonesia, fungsi organisasi
profesional keguruan serta jenis-
jenis organisasi keguruan.
4 Memahami Pengertian Sikap profesional guru Ceramah, diskusi, tugas, Memahami pengertian sikap 10
sikap profesional dan presentasi tugas profesional guru, sasaran sikap
guru,serta memahami, profesional terhadap peraturan
menghayati dan perundang-undangan, terhadap
mengamalkan sikap organisasi profesi, terhadap teman
profesionalnya, kelak bila sejawat, terhadap anak didik,
menjadi guru. tempat kerja, pemimpin, pekerjaan,
serta pengembangan sikap
profesional selama pendidikan
prajabatan, dan selama dalam
jabatan.
5-6 Memahami pengertian, Bimbingan dan konseling Ceramah, diskusi, tugas, Memahami pengertian BK, peranan 20
tujuan, landasan, prinsip, dan presentasi tugas BK dalam pendidikan di sekolah,
serta peranan bimbingan tujuan bimbingan di sekolah,
konseling dalam proses peranan BK dalampembelajaran
pembelajaran serta siswa (bimbingan belajar, sosial
orientasi bimbingan dan dan dalam mengatasi masalah-
konseling di sekolah masalah pribadi), landasan BK,
 menengah. Prinsip-prinsip operasional BK,
asas-asas BK serta orientasi
layanan BK.
7 Memahami pengertian, Program bimbingan di Ceramah, diskusi, tugas, Memahami pengertian program 10
langkah, variasi, sekolah dan peranan guru dan presentasi tugas bimbingan, langkah-angkah
ketenagaan, struktur dalam pelaksanaannya penyusunan program bimbingan,
organisasi, serta variasi program bimbingan menurut
mekanisme implementasi jenjang pendidikan,tenaga
program bimbingan di bimbingan di sekolah beserta funsi
sekolah. Memahami dan peranannya, struktur organisasi
peranan guru dalam BK di sekolah, mekanisme
pelaksanaan program BK implementasi program BK di
di sekolah. sekolah, tugas guru dalam
pelaksanaan bimbingan di kelas dan
di luar kelas, serta kerja sama guru
dengan konselor dalam layanan
bimbingan.

8 Memahami konsep Administrasi pendidikan Ceramah, diskusi, tugas, Memahami pengertian administrasi 10
administrasi pendidikan, dalam profesi keguruan dan presentasi tugas pendidikan, konsep administrasi
baik dilihat dari proses, pendidika, tujuan pendidikan
substansi, serta menengah, proses sebagai fungsi
pendekatannya secara administrasi pendidikan menengah,
makro, memahami ruang lingkup bidang garpan administrasi
lingkup, bidang garapan pendidikan menengah serta peranan
administrasi pendidikan, gur dalam administrasi pendidikan.
serta memahami fungsi
umum administrasi
pendidikan dan
penerapannya di sekolah
dilihat dari peran guru.
9 Memahami kegiatan Peran guru dalam Ceramah, diskusi, tugas, Memahami administrasi kurikulum, 7
 administrasi pendidikan di Administrasi pendidikan di dan presentasi tugas pengembangan
sekolah yang meliputi Sekolah menengah kurikulum,pelaksanaan kurikulum,
administrsi ; kurikulum, administrasi kesiswaan, prasarana
personel, prasarana dan dan sarana, administrasi personal,
sarana, keuangan, layanan keuangan sekolah menengah,
khusus, dan hubungan hubungan sekolah-masyarakat,
sekolah-masyarakat, serta serta peranan guru dalam kegiatan
peranan guru dalam tersebut.
kegiatan tersebut.

10 Mengetahui proses, Sistem dan struktur Ceramah, diskusi, tugas, Mamahami unsur dalam struktur 6,5
tingkat, dan mekanisme organisasi sekolah dan presentasi tugas organisasi departemen pendidikan
pengambilan keputusan dan kebudayaan, tujuan dan isi
pendidikan serta program pendidikan guru, serta
mengetahui alur kelembagaan pendidikan keguruan.
komunikasi dalam sistem
pendidikan nasional.
11 Memahai pengertian, Supervisi pendidikan Ceramah, diskusi, tugas, Memahami pengertian, fungsi, dan 6,5
strategi, dan teknik dan presentasi tugas peran supervisi pendidikan.
supervisi pengajaran di Memahami pelaksanaan supervisi
sekolah. pendidikan, teknik-teknik supervisi
pendidikan serta peranan guru
dalam supervisi pendidikan.
 FORMAT TUGAS

Mata Kuliah :

Semester :

Tugas ke :

1. Tujuan Tugas

2. Uraian Tugas
a. Obyek garapan :
b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan :
c. Metode/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan :
d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan :

3. Kritteria Penilaian :
a. .....
b. .....
c. .....
d. Dst.