1.

Penugasan Jingle
2. penugasan Twibbon
3. Penugasan Nametag
4. Penugasan Biografi Tjilik Riwut
5. Penugasan Yel-Yel
6. Penugasan Kreasi Baju
7. Penugasan Faculty Group Discussion
Pendidikan adalah serangkaian proses belajar yang harus dilalui oleh setiap orang
untuk mencapai kehidupan yang lebih baik. Hsil yang nantinya dicapai adalah
terciptanya sumber daya manusia yang kompeten dan sesuai dengan tuntutan
pembangunan. Peningkatan pelayanan pendidikan lebih baik daripada peningkatan
keterampilan masyarakat dalam mewujudkan kualitas SDM di Indonesia yang lebih baik
atau sebaliknya.

1. Tidak semua orang perlu mengikuti serangkaian proses pendidikan formal: Pendapat
kontra pertama adalah bahwa tidak semua orang harus mengikuti serangkaian proses
pendidikan formal untuk mencapai kehidupan yang lebih baik. Beberapa orang dapat
mencapai kesuksesan dan kebahagiaan melalui pengembangan keterampilan dan
pengetahuan mandiri, pengalaman hidup, dan pelatihan non-formal. Memaksakan
pendidikan formal kepada semua orang mungkin mengabaikan potensi individu dan
membatasi pilihan mereka.

2. Peningkatan kualitas SDM melalui keterampilan masyarakat: Sebagian pihak

berpendapat bahwa peningkatan pelayanan pendidikan tidak selalu memberikan jaminan
untuk menciptakan sumber daya manusia yang kompeten. Sebaliknya, fokus pada
peningkatan keterampilan masyarakat melalui pelatihan dan pengembangan yang relevan
dengan kebutuhan pasar kerja bisa menjadi cara yang lebih efektif untuk mencapai
SDM yang berkualitas. Hal ini akan membantu mengurangi kesenjangan antara dunia
pendidikan dan dunia kerja, serta meningkatkan daya saing dan adaptabilitas tenaga
kerja.

3. Tantangan sistem pendidikan: Ada pendapat bahwa peningkatan pelayanan pendidikan

mungkin tidak akan efektif jika tidak diiringi dengan reformasi dan perbaikan
sistem pendidikan secara menyeluruh. Sistem pendidikan yang kaku dan kurang
responsif terhadap kebutuhan masyarakat dan dunia kerja dapat menghambat potensi
para siswa dan mahasiswa, bahkan jika pelayanannya ditingkatkan. Oleh karena itu,
penting untuk mengidentifikasi dan menangani hambatan struktural dalam sistem
pendidikan untuk mencapai hasil yang diharapkan.

4. Perlunya pendekatan holistik: Sebagai pendapat kontra, beberapa orang

berpendapat bahwa baik peningkatan pelayanan pendidikan maupun peningkatan
keterampilan masyarakat seharusnya menjadi fokus bersama. Kedua aspek ini saling
melengkapi dan perlu diintegrasikan untuk menciptakan sumber daya manusia yang
berkualitas dan dapat berkontribusi secara optimal dalam pembangunan negara.
Pendekatan holistik ini memungkinkan perpaduan antara pendidikan formal, pelatihan
keterampilan, dan pembelajaran sepanjang hayat.

Penting untuk mencatat bahwa setiap pandangan memiliki kelebihan dan kelemahan
masing-masing. Kebijakan pendidikan yang efektif harus mempertimbangkan berbagai
faktor dan memastikan keselarasan antara pelayanan pendidikan dan peningkatan
keterampilan masyarakat untuk mencapai sumber daya manusia yang berkualitas dan
sesuai dengan tuntutan pembangunan.