NO

SOA TUJUAN PEMBELAJARAN INDIKATOR SOAL

L
1 Memahami konsep kolonialisme dan Peserta didik mampu menjelaskan pelayaran Portugis
imperialisme diIndonesia ke India.
2 Peserta didik mampu menjelaskan penaklukkan
Malaka oleh Portugis.
3 Peserta didik mampu menjelaskan asal Copernicus.
4 Peserta didik mampu menjelaskan teori hero.
5 Peserta didik mampu menjelaskan Sultan Turki
penakluk Konstantinopel.
6 Peserta didik mampu mengidentifikasi panglima
penakluk Portugis diSunda Kelapa
7 Peserta didik mampu mengidentifikasi berdirinya
Kerajaan Cirebon.
8 Peserta didik mampu mengidentifikasi berdirinya
Kerajaan Banten.
9 Peserta didik mampu mengidentifikasi berdirinya
Kerajaan Mataram Islam.
10 Peserta didik mampu mengidentifikasi kejayaan
Pajang.
11 Peserta didik mampu mengidentifikasi berdirinya
Kerajaan Cirebon.
12 Peserta didik mampu mengidentifikasi berdirinya
Kerajaan Banten.
13 Peserta didik mampu mengidentifikasi berdirinya
Kerajaan Mataram Islam.
14 Peserta didik mampu mengidentifikasi berdirinya
Kerajaan Cirebon.
15 Peserta didik mampu mengidentifikasi berdirinya
Kerajaan Mataram Islam.
16 Memahami konsep perlawanan kerajaan Peserta didik mampu mengidentifikasi kejayaan
Islam diIndonesia pada kolonialisme dan Mataram Islam.
17 imperialism. Peserta didik mampu mengidentifikasi kejayaan
Demak.
18 Peserta didik mampu mengidentifikasi kejayaan
Mataram Islam.
19 Peserta didik mampu mengidentifikasi berdiriya
Cirebon.
20 Peserta didik mampu mengidentifikasi keruntuhan
Mataram Islam.
21 Peserta didik mampu mengidentifikasi benteng-
benteng peninggalan VOC.
22 Peserta didik mampu mengidentifikasi keruntuhan
VOC.
23 Peserta didik mampu mengidentifikasi keruntuhan
Mataram Islam.
24 Peserta didik mampu mengidentifikasi kejayaan
Demak
25 Peserta didik mampu mengidentifikasi tokoh yang
membangun jalan Anyer-Panarukan.
26 Peserta didik mampu mengidentifikasi tokoh yang
mengusulkan tanam paksa
27 Peserta didik mampu mengidentifikasi benteng-
benteng peninggalan VOC.
28 Peserta didik mampu mengidentifikasi sistem
ekonomi kolonial.
29 Peserta didik mampu mengidentifikasi kejayaan
Gowa-Tallo.
30 Peserta didik mampu mengidentifikasi kejayaan
Mataram Islam.
 NO
SOA TUJUAN PEMBELAJARAN INDIKATOR SOAL
L