INSTRUMEN OBSERVASI ETIKA, KARAKTER DAN SIKAP PESERTA DALAM PELAKSANAAN TUGAS MANDIRI

DIKLAT BERJENJANG TINGKAT LANJUT

Nama : ANIFO TRI PENI, S.Pd.AUD Lembaga : KB MUSTIKA ABADI

Waktu : 28 Desember 2022 Pengamat : SUMARTI

No Aspek Sub Aspek Indikator Instrumen Kriteria Skor Skor Catatan Hasil Observasi
1. Etika dan a. Penampilan 1. Tidak berkuku 1. Jika memenuhi 4
Karakter panjang 1 komponen
Pendidik 2. Tidak memakai 2. Jika memenuhi
sepatu hak 2 komponen
tinggi 3. Jika memenuhi
3. Tidak 3 komponen
menggunakan 4. Jika memenuhi 4
asesoris berlebihan komponen

4. Berpakaian rapi dan

sopan
b. Sikap dan 1. Bicara santun dan 1. Jika 5
Perilaku positif serta memenuhi 1-2
bersuara pelan komponen
namun jelas 2. Jika
2. Ekspresi dan memenuhi 3
bahasa tubuh yang komponen
sesuai 3. Jika memenuhi 4
3. Menjalin kerjasama komponen
 dengan teman sejawat 4. Jika memen
4. Melaksanakan tugas 5 komponen
sesuai dengan 5. Jika memen
bidang tugasnya 6 komponen
5. Senang
menolong, sigap,
dan cepat
tanggap
6. Senang bermain
dan mudah dekat
dengan
anak
c. Pengelolaan 1. Berlaku adil dan 1. Jika
pembelajaran bijaksana pada memenuhi
semua anak 2 kompone
2. Mengelola dan 2. Jika
menggunakan memenuhi
media pembelajaran komponen
dengan baik 3. Jika
3. Melakukan memenuhi
pendampingan komponen
pada 4. Jika
anak dengan memenuhi
komponen
5. Jika meme
8 komponen
pendekatan saintifik 6. Jika memen
4. Dinamis dalam 9 komponen
bekerja dan
mengelola
kelas
5. Mengelola waktu
dengan tepat
dan sesuai
kebutuhan
6. Senantiasa
mengingatkan
anak tentang
aturan main
7. Memberi dukungan
yang sesuai saat
dibutuhkan anak
8. Memahami cara
menggunakan alat
permainan
edukatif dan media
belajar lainnya
9. Mengelola alat main
dan
 mendokumentasikan/
menginventarisasi
dengan baik

2. Konsiste 1. Menggunakan 1. Jika

nsi dalam hasil penilaian memenuhi
kegiatan perkembangan komponen
sebagai dasar 2. Jika
perencanaan memenuhi
selanjutnya komponen
2. Melakukan 3. Jika
perbaikan untuk memenuhi
pelaksanaan komponen
selanjutnya 4. Jika
3. Konsisten memenuhi
melaksanakan komponen
kegiatan
pembelajaran
selama
25 hari
Kriteria Penilaian

Kriteria
Nilai > 33 Sangat sesuai
27,7 < Nilai <= 33 Sesuai
22,3 < Nilai <= 27,7 Cukup sesuai
17 < Nilai <= 22,3 Kurang sesuai
Nilai <= 17 Tidak sesuai
INSTUMEN OBSERVASI ETIKA, KARAKTER DAN SIKAP PESERTA DALAM
PELAKSANAAN TUGAS MANDIRI
DIKLAT BERJENJANG TINGKAT LANJUT

Nama : ANIFO TRI PENI,S.Pd.AUD

Lembaga
: KB MUSTIKA ABADI
Waktu : 28 Desember 2022
Pengamat : SUMIATI

No Aspek Sub Aspek Indikator Instrumen Kriteria Skor

1. Etika dan a. Penampilan 1. Tidak berkuku 1. Jika
Karakter panjang memenuhi
Pendidik 2. Tidak memakai Indikator
sepatu hak 2. Jika
tinggi memenuhi
3. Tidak menggunakan Indikator
3. Jika meme
 asesoris berlebihan 3 Indikator
4. Berpakaian rapi dan 4. Jika memen
sopan 4 Indikator
b. Sikap dan 1. Bicara santun dan 1. Jika
Perilaku positif serta memenuhi
bersuara pelan 1Indikator
namun jelas 2. Jika
2. Ekspresi dan memenuhi
bahasa tubuh yang Indikator
sesuai 3. Jika
3. Menjalin kerjasama memenuhi
dengan teman Indikator
sejawat 4. Jika
4. Melaksanakan tugas memenuhi
sesuai dengan Indikator
bidang tugasnya
5. Senang
menolong, sigap,
dan cepat
tanggap
6. Senang bermain dan
mudah dekat dengan
anak
c. Pengelolaan 1. Berlaku adil dan 1. Jika memen
pembelajaran bijaksana pada semua 1 -2 Indikator
anak 2. Jika
2. Mengelola dan memenuhi
menggunakan Indikator
media pembelajaran 3. Jika
dengan baik memenuhi
3. Melakukan Indikator
pendampingan 4. Jika
pada anak dengan memenuhi
pendekatan Indikator
saintifik
4. Dinamis dalam
bekerja dan
mengelola
kelas
5. Mengelola waktu
dengan tepat
dan sesuai
kebutuhan
6. Senantiasa
mengingatkan
anak tentang
aturan main
7. Memberi dukungan
 yang sesuai saat
dibutuhkan anak
8. Memahami cara
menggunakan alat
permainan
edukatif dan media
belajar lainnya
9. Mengelola alat main
dan
mendokumentasikan
/ menginventarisasi
dengan baik

2. Konsiste 1. Menggunakan 1. Jika tidak

nsi dalam hasil penilaian memenu
kegiatan perkembangan h
sebagai dasar Indikator
perencanaan 2. Jika
selanjutnya memenuhi
2. Melakukan perbaikan Indikator
untuk pelaksanaan 3. Jika
memenuhi
Indikator
4. Jika meme
 selanjutnya 3 Indikator
3. Konsisten
melaksanakan kegiatan
pembelajaran selama
25 hari

Kriteria Penilaian 12,1 nilai <= 16 Sangat Sesuai

Kriteria Penilaian

Kriteria
12,1 Nilai <= 16 Sangat sesuai
8,1 > Nilai <= 12 Sesuai
4,1 > Nilai <= 8 Cukup sesuai
0 > Nilai <= 4 Kurang sesuai
 INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA PESERTA DIKLAT TINGKAT
LANJUT

Nama : ANIFO TRI PENI, S.Pd.AUD

Lembaga PAUD : KB MUSTIKA ABADI
Alamat PAUD : Jl.Sungai Molek 13B

RT18/ RW 05 Desa Slorok

Jenis Diklat yang diikuti : Diklat Lanjut

Tanggal pelaksanaan Diklat : 17 Nopember 2022 s.d 28 Desember 2022

Skor kinerja Unsur penilaian kinerja Skor kinerja

sebelum pelatihan setelah pelatihan
Kecakapan Pedagogis
1 2 3 4 5 a. Kemampuan menyusun rencana 1 2 3 4 5
pembelajaran
1 2 3 4 5 b. Kemampuan dalam merancang 1 2 3 4 5
media pembelajaran
1 2 3 4 5 c. Kemampuan dalam menata 1 2 3 4 5
lingkungan pembelajaran

1 2 3 4 5 d. Kemampuan dalam menetapkan 1 2 3 4 5

metode pembelajaran
1 2 3 4 5 e. Kemampuan melaksanakan 1 2 3 4 5
pembelajaran
1 2 3 4 5 f. Kemampuan melaksanakan 1 2 3 4 5
penilaian terhadap anak
1 2 3 4 5 g. Kemampuan mengelola 1 2 3 4 5
administrasi pembelajaran
1 2 3 4 5 h. Kemampuan menangani anak 1 2 3 4 5
bermasalah/ berkebutuhan
khusus
Kecakapan Kepribadian
1 2 3 4 5 i. Penghargaan terhadap peserta 1 2 3 4 5
didik
1 2 3 4 5 j. Perilaku sesuai dengan nilai- 1 2 3 4 5
nilai dan norma yang berlaku di
masyarakat

1 2 3 4 5 k. Jujur 1 2 3 4 5
1 2 3 4 5 l. Bertanggung jawab pada tugas 1 2 3 4 5
1 2 3 4 5 m. Mandiri 1 2 3 4 5
Kecakapan Sosial
1 2 3 4 5 n. Kemampuan menjalin hubungan 1 2 3 4 5
dengan teman sejawat
1 2 3 4 5 o. Kemampuan menjalin hubungan 1 2 3 4 5
dengan peserta didik
1 2 3 4 5 p. Kemampuan menjalin hubungan 1 2 3 4 5
dengan orangtua prserta didik
1 2 3 4 5 q. Kemampuan menjalin hubungan 1 2 3 4 5
dengan masyarakat
1 2 3 4 5 r. Kemampuan dalam mengambil 1 2 3 4 5
keputusan
1 2 3 4 5 s. Kemampuan memberi 1 2 3 4 5
kesempatan kepada anak untuk
berkreasi
1 2 3 4 5 t. Kemampuan berkomunikasi 1 2 3 4 5
dengan orang lain
1 2 3 4 5 u. Kerapian dalam berpenampilan 1 2 3 4 5
Kecakapan Profesional
1 2 3 4 5 v. Kemampuan menentukan tema 1 2 3 4 5
pembelajaran yang sesuai
dengan perkembangan anak

1 2 3 4 5 w. Kemampuan menentukan 1 2 3 4 5
kegiatan belajar berdasarkan
materi/ tema pembelajaran
1 2 3 4 5 x. Kemampuan menyusun laporan 1 2 3 4 5
evaluasi perkembangan
 104 JUMLAH SKOR 115

Konversi Penghitungan Nilai:

Jumlah skor
Nilai Akhir = x 100
120

Malang,28 Desember 2022

Ketua Yayasan PKK

Pra Diklat = 104 x 100
120
= 86,6

Jumlah skor
Pasca Diklat = x 100
120
SUMARTI
= 115 x 100
120
= 95,8