Tugas Catatan Anekdot

Diunggah oleh muh aswan

 100% (1) · 2K tayangan · 5 halaman

Judul yang ditingkatkan AI

Informasi Dokumen 
TUGAS CATATAN ANEKDOT

Unduh
Judul Asli 
TUGAS CATATAN ANEKDOT

Hak Cipta
© © All Rights Reserved
TUGAS II
Format Tersedia
CATATAN ANEKDOT
DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
Nama Anak : Silvy Aulia Usia : 5 thn

Bagikan dokumen
Pengamat : Harlina
Ini Klp. :B

Tanggal/waktu/tempat Peristiwa Penilaian/Evaluasi

 
13 April 2015 Pada waktu mewarnai gambar Ibu guru datang
Di dalam kelas pada jam pelajaran Silvy tidak menghampiri Silvy untuk
mau membagi krayonnya pada membujuk dan menasehati
Tiara. Tiara mengadu ke ibu agar krayonnya dibagi
Facebook Twitter
guru sambil merengek dan sama temannya. Tidak
meminta agar Silvy mau dipakai sendiri.
membagi krayonnya. Silvy Indikator : Mau berbagi


malah melempar krayonnya dengan teman (SEK).
kearah Tiara.

Email

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

CATATAN ANEKDOT

Nama Anak : Anisa Maharani Usia : 5 thn

Pengamat : Harlina Klp. :B

Tanggal/waktu/tempat Peristiwa Penilaian/Evaluasi

18 April 2015 Anisa sama teman-temannya Anisa dapat bermain
Apakah konten ini tidak pantas? Laporkan Dokumen Ini
Di luar kelas bermain di halaman sekolah. sportif dengan temannya.
berkata sama temanya ”ayo Indikator : Mentaati aturan
teman - teman kita bermain permainan (SEK)
lingkaran sambil menyebut Anisa dapat menunjukkan
nama nama binatang dan keterampilan motorik
menirukannya, Anisa bernyanyi kasar (aspek
sambil menirukan gerakan perkembangan fisik, anak
binatang, dan teman-temannya dapat menunjukkan
menebaknya. gerakan gerakan sesuai
binatang yang dimaksud)

IKLAN Baca tanpa iklan.

Beli Komputer Terlengkap

Shopee

CHECKLIST

Nama Anak : Silvy Aulia Klp. :B

Usia : 5 thn Bulan : Januari-Maret 2015

No. Indikator Perkembangan BB MB BSH BSB

1. NAM √
2.1.1 Berdoa sesudah dan sebelum
melaksanakan kegiatan sesuai dengan
keyakinannya.
3.1.2 Berbicara dengan sopan √
2. SEK √
1.1.3 Mau bermain dengan teman
2.1.2 Mau berbagi dengan teman √
3. A. Menerima Bahasa
1.1.1 Melakukan 3-5 perintah secara
berurutan dengan benar
1.1.2 Meniru kembali 4-5 urutan kata √
B. Mengungkapkan Bahasa
1.1.2 Menggunakan dan dapat menjawab √
pertanyaan, apa, mengapa, dimana, berapa,
bagaimana, dsb
3.1.3 Menghubungkan dan menyebutkan √
tulisan sederhana dengan simbol yang
melambangkannya
C. Keaksaraan
3.1.1 Menyebutkan kata-kata yang √
mempunyai huruf awal yang sama, misal:
bola, buku, baju dll
3.1.2 Menghubungkan gambar/benda dengan √
kata
4. A. Pengetahuan Umum dan Sains
1.1.3 Menyebutkan dan menceritakan √
perbedaan dua buah benda
6.1.1 Mengerjakan maze (mencari jejak) √
yang lebih kompleks (3-4) jalan
B. Konsep bentuk, warna, ukuran dan pola
1.1.1 Membedakan dan membuat 2 √
kumpulan benda yang sama jumlahnya, yang
tidak sama, lebih banyak dan lebih sedikit
1.1.3 Mengukur panjang dengan langkah, √
jengkal, lidi, ranting, penggaris, meteran, dll
C. Konsep Bilangan, Lambang Bilangan
dan Huruf
1.1.1 Membilang/menyebut urutan bilangan √
dari 1 – 10
2.1.1 Menghubungkan/memasangkan √
lambing/bilangan dengan benda-benda sampai
20
5. A. Motorik Kasar
1.1.1 Berjalan maju pada garis lurus, berjalan √
diatas papan titian, berjalan dengan berjinjit,
berjalan dengan tumit sambil membawa
beban
4.1.1 Memantulkan bola besar, bola sedang √
dan bola kecil (diam di tempat)
B. Motorik Halus
1.1.2 Menggambar bebas dari bentuk dasar, √
titik, garis, lingkaran, segi empat, segi tiga)
2.1.3 Mencocok bentuk √

IKLAN Baca tanpa iklan.

Jual Komputer Berkualitas

Shopee

TUGAS I

Laporan perkembangan anak berdasarkan aspek perkembangan :

Nama Anak : Silvy Aulia

Umur : 5 thn

Pada aspek perkembangan nilai-nilai agama dan moral (NAM) anak sudah berkembang sesuai
harapan (BSH) karena anak sudah mampu berdoa sesudah dan sebelum melaksanakan kegiatan
sesuai dengan keyakinannya tanpa bimbingan guru dan melafalkannya dengan fasih. Berbicara
dengan sopan kepada orang yang lebih tua maupun teman-temannya.

Pada aspek perkembangan sosial emosional kemandirian (SEK) anak mulai berkembang (MB)
karena beberapa indikator perkembangan masih perlu bimbingan ibu guru misalnya mau berbagi
dengan teman.

Pada aspek perkembangan bahasa anak sudah berkembang sesuai harapan (BSH) misalnya pada
indikator melakukan 3-5 perintah secara berurutan dengan benar, anak sudah mampu
melaksanakannya tanpa bimbingan atau bantuan ibu guru. Sudah mampu meniru kembali 4-5
urutan kata bahkan sudah berkembang sangat baik (BSB) pada beberapa indikator misalnya
menghubungkan gambar/benda dengan kata

Pada aspek perkembangan kognitif anak mulai berkembang (MB) pada beberapa indikator
misalnya mengerjakan maze (mencari jejak) yang lebih kompleks (3-4) jalan anak masih
memerlukan bimbingan ibu guru dan berkembang sesuai harapan (BSH) pada indikator
membedakan dan membuat 2 kumpulan benda yang sama jumlahnya, yang tidak sama, lebih
banyak dan lebih sedikit. Anak sudah mampu melaksanakannya tanpa bimbingan ibu guru.

Pada aspek perkembangan fisik motorik kasar anak sudah berkembang sesuai harapan (BSH)
anak mampu berjalan maju pada garis lurus, berjalan diatas papan titian, berjalan dengan
berjinjit, berjalan dengan tumit sambil membawa beban tanpa bimbingan ibu guru dan mulai
berkembang (MB) pada indikator memantulkan bola besar, bola sedang dan bola kecil (diam di
tempat). Anak masih membutuhkan bimbingan ibu guru.

Pada aspek perkembangan motorik halus anak sudah berkembang sesuai harapan (BSH) anak
mampu menggambar bebas dari bentuk dasar, titik, garis, lingkaran, segi empat, segi tiga) tanpa
bimbingan ibu guru.

IKLAN Baca tanpa iklan.

HASIL KARYA ANAK

Bulan April 2015
Hasil Karya Anak Uraian Pendidik
Tanggal : 4 April 2015
Hasil gambar : Anak sudah dapat mewarnai
gambar dengan baik.

Tanggal : 4 April 2015

Hasil gambar : Anak sudah dapat mencocok
gambar Sultan Hasanuddin dengan baik.

Tanggal : 10 April 2015

Hasil gambar : warna sudah bervariasi. Anak
sudah dapat bermain warna dengan
menggunakan krayon.

Tanggal : 13 April 2015

Hasil gambar : Anak sudah dapat menggambar
dan mewarnai matahari dengan baik.
Warnanya sudah dipadukan.

IKLAN Baca tanpa iklan.

TUG S M T KULI H

EV LU SI PERKEMB NG N N K

USI DINI

O L E H

NAMA : HARLINA

NIM : 1349045030

KELAS : BULUKUMBA

PROGRAM PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

TAHUN 2015

Bagikan dokumen Ini

    
Anda mungkin juga menyukai

Dokumen 24 halaman

Diri Sendiri (Kesukaanku)

Tri Wahyuni
100% (1)

Dokumen 19 halaman

Contoh Penilaian Narasi

Kelompok A
LiaNa
Belum ada peringkat

Dokumen 6 halaman

Tiya Satyawati - 2014901247 -

Laporan KPSP
tiya satyawati
Belum ada peringkat

Majalah Podcast Partitur

Dokumen 6 halaman

RPPH 1
Aisyah Azim
100% (1)

Dokumen 77 halaman

1.3 RPPH 2022

luluk sari ferbrianto
Belum ada peringkat

Dokumen 5 halaman

Tugas Tutorial 1
ima kurnia
100% (9)

Dokumen 8 halaman

Asessment Anak
Andhini Kusuma
Belum ada peringkat

Dokumen 10 halaman

Format Asesmen Perk Anak

(Repaired)
windaguswara
100% (1)

Dokumen 4 halaman

Mewarnai Kura-Kura
Aisyah Azim
Belum ada peringkat

Dokumen 9 halaman

Rapot Crisan
Ut Tontji
Belum ada peringkat

Dokumen 2 halaman

Leaflet Tumbuh Kembang

Nanda Sulistyaningrum
100% (1)

Dokumen 6 halaman

RPP 4 (Tema Diriku Subtema

Aku Dan Teman Baruku)
feny
Belum ada peringkat

Tampilkan lebih banyak

Tentang Dukungan

Tentang Scribd Bantuan / Pertanyaan Umum

Everand: Ebook & Buku Audio Aksesibilitas

Media Bantuan pembelian

Bergabunglah dengan tim AdChoices

kami!

Hubungi Kami Sosial

Undang teman Instagram
Scribd untuk perusahaan Twitter

Facebook
Hukum
Pinterest
Syarat

Privasi

Hak Cipta

Preferensi Cookie

Jangan menjual atau

membagikan informasi
pribadi saya

Dapatkan aplikasi gratis kami

Dokumen

Bahasa: Bahasa Indonesia

Hak cipta © 2023 Scribd Inc.

Unduh