Rumah Anak adalah sebuah kelompok bermain anak-anak berumur 2

sampai 4 tahun. Kegiatan di Rumah Anak merangsang dan mendukung

perkembangan kognitif, motorik, sosialisasi, bahasa dan kreatifitas anak.

Rumah Anak menawarkan :

. program berkonsep 'bermain sambil belajar'
. kurikulum yang dirancang sesuai tema di seputar kehidupan anak usia
pra sekolah
. sarana bermain bebas luar ruangan di kebun sekolah yang luas dan asri
. sarana bermain bebas dalam ruangan di empat tempat bermain yaitu
sudut konstruksi, sudut peran, meja manipulatif dengan bermacam-
macam peralatan dan meja seni dengan berbagai kegiatan kreatif
. kegiatan gerak dan lagu yang diiringi alat musik piano atau gitar
. setiap Jumat kegiatan gerak dan lagu dikhususkan untuk lagu berbahasa
Inggris
. guru-guru yang berpengalaman menangani anak usia pra sekolah
. komunikasi dua arah dengan orang tua melalui laporan harian dan
laporan per catur wulan

Rumah Anak menyediakan kegiatan bermain sambil belajar untuk

kelompok :
dua tiga, yaitu anak-anak umur 2 sampai 3 tahun
(pada usia 30 September anak sudah berumur 2 tahun)
Selasa dan Kamis
Jam 10.00 - 11.15
Dengan jadwal sbb :
Bermain bebas di luar selama 20 menit
Istirahat, gerak dan lagu diiringi musik piano atau gitar dan makan
selama 20 menit
Mendengarkan cerita setiap Selasa selama 15 menit
Diskusi kelompok setiap Kamis selama 15 menit
Bermain bebas di dalam selama 20 menit

tiga empat, yaitu anak-anak umur 3 sampai 4 tahun

(pada 30 September anak sudah berumur 3 tahun)
Senin, Rabu dan Jumat
Jam 09.15 - 11.15
Dengan jadwal sbb :
Bermain bebas di luar selama 30 menit
Istirahat, gerak dan lagu diiringi musik piano atau gitar dan makan
selama 30 menit
Setiap Jumat gerak dan lagu dalam bahasa Inggris
Mendengarkan cerita selama 15 menit
Diskusi kelompok kecil selama 15 menit
Bermain bebas di dalam selama 30 menit
Keterangan lebih terperinci mengenai kegiatan bermain di Rumah Anak
silakan hubungi telepon 021 - 741 5565

Cirendeu, 11 Februari 2003

Orang tua yang terhormat,

Selama tahun ajaran 2002 – 2003 ini Rumah Anak membantu anak Anda yang
bergabung di kelompok dua-tiga mengembangkan kemampuan kognitif, motorik,
sosialisasi, bahasa dan kreatifitas yang dirangsang dalam situasi perorangan
ataupun dalam kelompok.

Setelah menyelesaikan program di kelompok dua-tiga, Rumah Anak

menawarkan kepada anak Anda kegiatan-kegiatan yang lebih beragam lagi yang
bisa diikuti di kelompok tiga-empat, seperti misalnya :

 Mengundang tamu istimewa seperti : seorang dokter hewan, dokter umum,

dokter gigi dan penata rambut untuk bercerita dan bermain bersama anak Anda
sejalan dengan tema yang dibahas.

 Dimulai pada bulan Agusutus setiap hari Jumat, anak Anda akan diperkenalkan
lagu anak-anak dalam berbahasa Inggris yang dikemas secara khusus dalam
kegiatan gerak dan lagu.

 Latihan motorik halus yaitu menyambung titik, menarik garis dalam kegiatan
permulaan menulis diberikan mulai bulan Januari. Diikuti dengan latihan
menggunting dan melipat.

 Kegiatan percobaan ilmu pengetahuan, senam irama dan latihan motorik kasar
dengan peralatan khusus diselenggarakan mulai bulan April.

Jika Anda ingin melihat langsung bagaimana program ini berjalan, Rumah
Anak mengundang Anda dan anak untuk mengikuti kelas percobaan 1 (satu) kali
dengan pilihan hari Senin, Rabu atau Jumat dari jam 09.00 – 11.00. Buatlah janji
dengan Ibu Yuyun untuk kelas percobaan ini. Rumah Anak hanya bisa menerima
maksimum 2 anak per hari.
 Bersama surat ini kami lampirkan rangkuman perkembangan anak pada usia
antara 2 – 3 tahun dengan 3 – 4 tahun. Semoga bermanfaat.

Salam,

Cara Djalil
Kepala Sekolah

Beberapa hal yang Anda perlu ketahui tentang perbedaan perkembangan kognitif,
motorik, sosialisasi, bahasa dan kreatifitas anak di kelompok dua tiga dengan di
kelompok tiga empat adalah :

Kelompok dua tiga Kelompok tiga empat

Kognitif :
Menyelesaikan puzzle satuan dengan Menyelesaikan puzzle satuan tanpa
pegangan. pegangan.
Mengikuti perintah sederhana “angkat
bola itu” Mengikuti perintah lebih sulit
“letakkan bola di atas meja”.
Mengerti konsep satu, banyak dan lagi. Mulai menghitung sampai 3
Mengidentifikasi kartu gambar, Mengindentifikasi dan menjelaskan
gambar di kartu.
Tahu gender Tahu gender dan umur,
Bisa menjelaskan apa yang sedang Perhatian / konsentrasi tidak lama.
dilakukan. Mengerti konsep sama dan beda
Meniru apa yang dikerjakan orang Belajar melalui observasi dan meniru
dewasa. orang dewasa,
Belajar melalui coba-coba dan Mengidentifikasi warna dan
diarahkan orang dewasa, mencocokkan sampai 6 jenis.
Mencocokan warna melalui permainan Mulai mengerti konsep sekarang dan
yang lalu.
Mengerti konsep fungsi
Mengerti fungsi benda-benda. Mengelompokkan obyek,
memasangkan sampai 6 bentuk.

Motorik : Melompat dengan satu kaki

Melompat dengan dua kaki
Berjalan di tangga berpegangan,
Berlari ke depan
Mengangkat satu kaki, tangan
menopang
Berjalan jinjit pelan
Menendang bola ke depan, melempar
bola
Berjalan di tangga tidak berpegangan,
Berlari ke segala arah
Mengangkat satu kaki tanpa bantuan,
Berjalan jinjit cepat
Menendang bola keras, melempar bola
besar dan kecil di atas kepala
Menangkap bola
Memegang krayon / pinsil / kuas
ke depan
Menggenggam krayon / pinsil / kuas,
Mengambar garis, titik, melukis,
memutar-mutar kuas di tempat, atau
atas bawah
Memindahkan puzzle 1-2 bentuk
Meronce 2-4 buah.
Meluncur dengan berpegangan
Membentuk dan menggulung
adonan/lilin menjadi bulat
Kemandirian dan sosialisasi :
Memegang sendok, makanan masih
ada yang jatuh.
Ambil minum sendiri dari kran aqua
Mencuci tangan dan mengeringkan
dengan sedikit bantuan.
Bermain dekat sekelompok anak tidak
berinteraksi.
Mengetahui nama teman-temannya 3–4
orang
Memperhatikan anak lain bermain,
kadang-kadang ikut bergabung.
Partisipasi dalam aktifitas kelompok
seperti menyayi, menari.
Bahasa :
Menunjuk kepada obyek umum,
meniru menyebut nama obyek.
Membuat kalimat dengan 2-3 kata
digabung
Mengerti penyataan negatif, seperti :
TIDAK, BUKAN, JANGAN
Membuat pernyataan negatif, seperti :
TIDAK BISA, TIDAK MAU
Mendengarkan cerita pendek disertai
gambar / peraga besar,
Memberikan pernyataan : APA,
DIMANA,
Kosa kata : 200-300 kata
Menyayi dua kata terakhir jelas.
dengan jari-jari dan pergelangan
Menggambar lingkaran, garis, kotak,
melukis dengan arah lebih pasti
Memindahkan puzzle 6-10 bentuk
Meronce 4-10 buah
Meluncur tanpa bantuan
Melompati obyek kl. 10 cm
Membentuk dan menggulung
adonan/lilin berbagai macam bentuk
Bisa makan sendiri dengan sedikit
bantuan
Menuangkan minum sendiri
Mencuci tangan dan mengeringkan
sendiri.
Bermain gabung dengan anak lain
mulai berinteraksi.
Menyapa, bertanya dan menjawab
pertanyaan teman
Mengenal dan mengetahui nama
teman-temannya sampai 10 orang
Membantu teman jika merasa perlu,
menunggu giliran dan berbagi
Menunjuk dan menyebut nama obyek,
Membuat kalimat dengan 3-4 kata
digabung, Mulai mengerti konsep
waktu, seperti : tadi, nanti, besok ,
kemaren,
Mengerti sebab akibat seperti : jika,
karena, oleh karena itu
Mendengarkan cerita yang agak
panjang
Mengerti kata-kata abstrak
Bercerita pengalaman yang lalu
Kosa kata lebih dari 500 kata,
Senang menyayi sampai tuntas, pantun
pendek,
Mengerti konsep lebih dari satu atau
banyak,
Sudah mulai menyebut SAYA, AKU.
Kalimat-kalimat yang dibuat sudah
mengandung pengertian, tetapi jika
panjang menjurus ke kesalahpahaman,
 Menjawab pertanyaan, memakai kata
depan DI DALAM, DI ATAS, DI
BAWAH.

Kreatifitas : Senang bermain peran & mengatur

Mulai bermain dengan alat bermain permainannya
peran. Menyusun balok dengan
pengelompokan warna, bentuk,
Menyusun balok tidak beraturan ukuran sesuai cerita yang ada di
imajinasinya
Menggambar beberapa kelompok
Menggambar “coretan” satu obyek bentuk dengan cerita
Mewarnai dengan lebih 2 warna
Mewarnai hanya dengan satu warna dalam satu gambar
dalam 1 gambar