ALAT PERMAINAN EDUKATIF

(APE)

Oleh :
NURZAINUN, M.Si, Psi

Disampaikam pada TOT Ketahanan Keluarga

Balita dan Anak Bagi Fasilitator Provinsi
 BERMAIN

 BERMAIN TIDAK ADA HUBUNGANNYA

DENGAN BELAJAR

 BERMAIN MERUPAKAN CARA

PENDIDIKAN BAGI ANAK BALITA
 BERMAIN SEBAGAI MEDIA
PENDIDIKAN
DENGAN BERMAIN, maka :
 Anak belajar banyak hal
 Mendapat pengalaman-pengalaman yang berguna
untuk meningkatkan kemampuan bahasa, berpikir,
bergaul dll
 Anak menggunakan anggota badannya
 Anak-anak berkesempatan mengenal dan menjajagi
lingkungannya
 MANFAAT BERMAIN
 Menguatkan dan menterampilkan anggota badan anak
 Bermain merupakan sumber belajar
 Bermain mendorong anak untuk kreatif
 Bermain membantu mengembangkan kepribadian yang baik
 Bermain membantu anak mengenal diri dengan lebih baik
 Bermain sebagai penyalur keinginan dan kebutuhan anak yang
tidak terpenuhi atau tidak terlaksana
 Bermain membantu hubungan orangtua dengan anak menjadi
lebih dekat dan akrab
JENIS-JENIS BERMAIN PADA ANAK
BALITA

Bermain banyak gerak

Bermain pasif
 CARA BERMAIN DENGAN ANAK BALITA
 Sesuaikan dengan tingkat perkembangan anak
 Pilih waktu yang tepat
 Pelajari dan kenali alat permainan yang akan digunakan
 Alat permainan tidak harus baru, perbaiki yang sudah lama
 Beri kesempatan pada anak untuk bermain sendiri
 Pilih permainan yang sesuai dengan minat dan tingkat perkembangan
anak
 Perhatikan kemampuan dan minat anak
 Ortu sebaiknya tidak terlalu mencampuri/mengatur permainan anak
 Anak senang meniru. Beri kesempatan untuk meniru perbuatan, cara
bicara, cara kerja dll yang baik
 Beri pujian jika anak berhasil menyelesaikan suatu permainan dan
sebaliknya jangan mengejek anak jika ia gagal
 Ajak anak untuk bersama2 membereskan mainan
 SARANA YANG DIGUNAKAN DALAM
BERMAIN

Benda yang dijumpai dari lingkungan

sekitar yang dijadikan alat bermain

Alat permainan khusus yang dibuat

untuk tujuan tertentu  Alat
Permainan Edukatif (APE)
 Merangsang
kemampuan
Suatu alat gerakan kasar
permainan yang dan halus,
khusus berbicara,
digunakan
dalam
APE hubungan
dengan orang
pendidikan lain, kecerdasan,
anak menolong diri
sendiri dan
bergaul
 SYARAT UTAMA APE
Syarat Edukatif Syarat Teknis Syarat Ekonomis
• Dapat dimainkan • Harus menarik • Mutu baik  tidak
dengan bebas sesuai • Kejelasan penggunaan mudah rusak
tingkat perkembangan, APE • Mudah dibuat
kemampuan dan minat • Aman digunakan anak- • Murah
anak anak  tidak
• Merangsang satu atau runcing/tajam, tidak
lebih pengertian terlalu kecil, cat tidak
• Berpeluang berbahaya
mendapatkan konsep
/pengertian baru
• Tujuan jelas
• Anak dapat
memperbaiki sendiri
kesalahan yang
dibuatnya
• Memberi kepuasan
 Membantu anak
Mengakrabkan hub mengenal dirinya
anak dgn ortu/kelg sendiri

Meningkatkan
Ortu/kelg
kemampuan dan
memperoleh
keterampilan anak
kepuasan dan
sesuai minat dan
kesenangan
tahap umurnya
 JENIS APE DALAM BKB

GIRING- BONEKA LOTTO

GIRING KAIN WARNA

KOTAK
KOTAK POLA PAPAN PASAK
BENTUK

MENARA TANGGA
BALOK UKUR GELANG SILINDER
GANDA DAN KUBUS
  Permainan 1 : Dengarlah suaraku (0-12 bln)
 melatih anak bereaksi terhadap rangsangan
suara
GIRING-GIRING  Permainan 2 : Gerakan dan suara (0-12 bln)
 Utk mengetahua apakah anak menyadari
ditempelkan giring-giring pd salah satu tubuhnya,
melatih gerakan anggota tubuh
 Permainan 3 : Dekatlah padaku (4-12 bln)
 Melatih anak agar bergerak mengikuti suara
 Permainan 4 : Carilah aku (6-18 bln)
 Mengajarkan anak mengetahui sumber suara
 Permainan 5 : Ayo berbunyi (0-12 bln)
 Melatih anak menggerakkan anggota tubuhnya
BONEKA KAIN (6 bulan ke atas)

• Permainan 1
- Dimainkan secara bebas
- Melatih mengembangkan daya khayal

 Permainan 2
- Mengenal bagian-bagian tubuh boneka
- Mengajar pengertian di depan, di
belakang, di samping dll
KOTAK BENTUK

Permainan • 12 – 48 bulan
• Melatih keterampilan jari
1 • Belajar mengenal bentuk

Permainan • 36 bulan ke atas

2 • Belajar mengenal warna
 Permainan mencari pasangan
(3tahun keatas)  Menyamakan
warna
Mengenal dan menyebut warna (3
tahun keatas)
Mengingat tempat keping (5 tahun
keatas)  Belajar meningat pola
Mencari pasangan (4tahun keatas)
belajar mengingat pola warna
LOTTO  dan lain-lain
WARNA
MENARA GELANG GANDA
 Permainan 1 : LOTTO UKURAN
(3 tahun keatas), belajar memilih
sesuai ukuran yg sudah ditentukan
 Permainan 2 : LOTTO WARNA
(3 tahun ke atas), belajar
mencocokkan warna
 Permainan 3 : Puzzel (5 tahun ke
atas), belajar mengelompokkan
sesuai ukuran
 Dan lain-lain
 KOTAK POLA

-Memberi kesempatan
untuk belajar menebak
secara logis, menarik
kesimpulan
 PAPAN PASAK
Belajar :
1. Melihat dan memperluas suatu pola
2. Menemukan peraturan permainan
3. Memahami pengelompokkan
4. Menghitung menambah dan
mengurangi
5. Membandingkan, mengenal dan
menyebut warna
6. Pengertian di depan, dibelakang, di
samping, di atas dsb
7. Mengingat pola-pola
BALOK UKUR

3 tahun keatas
Belajar tentang :
1. Pengertian sama dengan
2. Pengertian lebih panjang dan lebih
pendek
3. Menyusun menurut urutan ukuran
4. Melatih penjumlahan dan
pengurangan
5. Membandingkan dan membuat pola
6. Membuat berbagai bangunan
7. Pengertian dasar tentang ukuran
panjang
TANGGA SILINDER DAN
KUBUS
 Permainan 1 : membuat
tumpukan (3 tahun
keatas)
 Tujuan  mencari
pasangan berdasarkan
warna atau bentuk
TERIMA KASIH

21