Pengembangan nilai agama dan moral 4-5 tahun

a. Mengetahui agama yang dianutnya

b. Gerakan beribadah sudah sesuai urutan yang benar
c. Terbiasa mengucapkan doa sebelum dan sesudah kegiatan
d. Membiasakan berperilaku baik.
Pengembangan fisik motoric 4-5 tahun
a. Melakukan gerakan melompat dan berlari secara terkordinasi
b. Melempar, menendang sesuatu secara terarah, dan menangkap sesuatu secara tepat
c. Melakukan gerakan menggantung/bergelayut
d. Membuat garis vertikal, horizontal, lingkaran, lengkung kiri/kanan, miring kiri/kanan
e. Menjiplak bentuk
f. Mengekspresikan diri dengan berkarya seni menggunakan berbagai media
g. Mengontrol gerakan tangan yang menggunakan otot halus (menjumput, mengepal,
memilin, memelintir, memeras, dll)
h. Mengkordinasikan mata dan tangan untuk melakukan gerakan yang rumit atau untuk
memanipulasi objek sehingga menghasilkan sesuatu dari berbagai media
i. Menggunakan toilet (penggunaan air dan kebersihan diri) dengan bantuan minimal
Pengembangan Kognitif
a. Menggunakan benda-benda di sekitar anak untuk bermain simbolik)
b. Mengenal konsep sederhana dalam kehidupan (hujan, terang, gelap)
c. Mengkreasikan sesuatu sesuai dengan ide sendiri dari anak.
d. Memahami posisi dalam keluarga, dan lingkungan social
e. Mengelompokkan benda berdasarkan fungsi, warna, bentuk, dan ukuran, serta ke
dalam kelompok yang sama dengan 2 variasi.
f. Mengenal pola (misalnya AB-AB dan ABC-ABC) dan mengulanginya.
g. Mengurutkan benda berdasarkan 5 serasi ukuran atau warma unjuk barja
h. Membilang banyak benda 1-10
i. Mengenal konsep dan lambang bilangan preahupan yang
j. Mengenal lambang huruf
Pengembangan Bahasa
a. Memahami cerita yang dibacakan dengan menceritakan kembali cerita tersebut.
b. Mengenal perbedaharaan kata tentang sifat (nakal, pelit, berani, baik, dan lain-lain)
Preahupan
c. Mengungkapkan perasaan dengan kata-kata sifat yang dikenal Pimulimpian
d. Bertanya dengan kalimat yang benar dan menjawab pertanyaan dengan sesuai
Percakapan
e. Menyampaikan pendapatnya atau alasan terhadap sesuatu kepada orang lain Time
Event supplen
f. Berpartisipasi dalam percakapan Penuhny
g. Mengenal suara-suara hewan/benda di sekitarnya
h. Membuat coretan yang bermakna
i. Meniru menuliskan dan mengucapkan huruf A-Z
Pengembangan Sosial Emosional
a. Menunjukkan sikap mandiri dalam memilih kegiatan
b. Mampu mengendalikan perasaan
c. Menunjukkan rasa percaya diri
d. Memahami peraturan dan disiplin
e. Memiliki sikap gigih dan tidak mudah menyerahBangga terhadap hasil karya sendiri
f. Menjaga diri sendiri dari lingkungannya
g. Menghargai keunggulan orang lain
h. Mau berbagi, menolong, menghargai, dan membantu teman
i. Menunjukkan rasa empati
j. Menaati peraturan yang berlaku dalam suatu permainan
k. Menunjukkan antusiasme dalam melakukan permainan kompetitif