TK HANDAYANI
1. Tujuan Kegiatan: Peserta didik dapat mengenal jenis kelamin,Anak dapat menghargai sesama
manusia, Peserta didik dapat menunjukan sikap saling menghormatiPeserta didik dapat percaya diri
Peserta didik dapat menyebutkan tentang identitas diri , Peserta didik dapat menujukan cara
melindungi diri sendiri ( bermain peran)
Mengetahui
KEPALA GURU SENTRA BERMAIN PERAN
1. Tujuan Kegiatan
Peserta didik dapat mengenal jenis kelamin
Anak dapat menghargai sesama manusia, Peserta didik dapat menunjukan sikap saling
menghormati Peserta didik dapat percaya diri Peserta didik dapat menyebutkan tentang identitas
diri , Peserta didik dapat menujukan cara melindungi diri sendiri ( bermain peran)
08.00-08 .30: Menyebutkan identitas anak didepan kelas sambil bernyanyi menyebutkan huruf awal
anakBerdiskusi tentang ciri-ciri identitas anak masing-masing (membaca buku cerita “
mencari Alamat “ ) ide peta konsep
Manusia
Alamat
Nama ( nama panggilan
B. Kegiatan Inti
08.30-09.30:Bermain Peran ‘ identitasku”
Alat dan bahan Anak langsung dan ibu guru, ruangan kelas bermain, kertas dan tulisan nama
diri, pensil warna
C. Kegiatan Istirahat
09.30-09.45: Bermain di halaman
09.45-10.15 : Cuci tangan , Makan Bersama
D. Kegiatan Penutup
10.15- 10.35 :Diskusi pengalaman main Hari ini
10.35- 10.45: Mendiskusikan Kegiatan esok hari , Persiapan pulang
4. Refleksi Guru
Anak-anak menunjukkan minat yang cukup besar saat menyebutkan identitas anak didepan
kelas.Pada saat membuat peta konsep berdasar diri sendiri, anak-anak cukup antusias menyebutkan
identitasnya masing-masing tanpa malu, semua anak terlibat aktif.Mengagumkan. Beberapa anak
dapat mengajak anak yang lain untuk bermainmemperkenalkan diri dan mereka dapat mengenali
teman-tamn barunya yang lain, artinya seluruh kegiatan sepenuhnya dibangun dari ide anak-anak.
Mereka nampak menikmati kegiatan yang dipilih, beberapa anak menunjukkan minat yang besar
untuk bermain bersama anak yang lain. Dari pengalaman hari ini, nampaknya harus ditambahkan
dengan bernyanyi “aku adalah aku” dengan sambil bergerak sehingga tercipta suasana kelas yang
lebih ceria lagi dan bersemangat tanpa anak merasakan kebosanan di sekolah. Hari yang
menyenangkan, melihat anak-anak sibuk bekerja sama, berkomunikasi, dan memberikan ide untuk
menyelesaikan persoalan yang terjadi selama bermain.
Mengetahui
KEPALA GURU SENTRA BERMAIN PERAN